常州市20142015學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文期末考試試卷及答案

1、江蘇省常州市2014-2015學(xué)年上學(xué)期期末考試 八年級(jí)語(yǔ)文試卷 2015年2月題 號(hào)一二三總 分得分（一）（二）（三）得 分評(píng)卷人一、積累運(yùn)用（共20分）1.把拼音所表示的漢字和加點(diǎn)字的拼音依次寫在指定方格內(nèi)。（2分）從高處 tiào（ ）望著沐浴在晚霞中的都市,10年前還依稀可biàn（ ）往日的荒蕪,如今，鱗次櫛（ ）比的高樓和變huàn（ ）莫測(cè)的霓虹燈已經(jīng)把萋萋的荒草、幽幽的土路永遠(yuǎn)留給了昨天的記憶。等我們倏然領(lǐng)悟到它的變遷時(shí)，往昔的一切已如滲（ ）入泥土中的老酒 （明天不封陽(yáng)臺(tái)，有改動(dòng)）填字注音2. 下列對(duì)鋼鐵是怎樣煉成的相關(guān)內(nèi)容的表述錯(cuò)誤的

2、一項(xiàng)是（2分） 【 】A鋼鐵是怎樣煉成的雖然不是傳記作品，但它所反映的基本上是奧斯特洛夫斯基極不平凡的人生經(jīng)歷。小說(shuō)主人公保爾身上實(shí)則藏著奧斯特洛夫斯基本人的影子。B保爾是烏克蘭某鎮(zhèn)一個(gè)貧苦工人家的小兒子，父親死得早，母親則在富人家當(dāng)廚娘，哥哥阿爾·焦姆是個(gè)鐵路工人，受盡了被剝削和壓迫的痛苦。C保爾因傷寒再次回鄉(xiāng)住進(jìn)了醫(yī)院，而且得了肺炎，肺炎好了，但醫(yī)生又在他脊柱上發(fā)現(xiàn)了一處彈片留下的足以致命的暗傷，于是保爾又回到家鄉(xiāng)養(yǎng)病。D在海濱療養(yǎng)時(shí)，保爾認(rèn)識(shí)了達(dá)雅一個(gè)貴族家庭的女孩兒；在達(dá)雅家中，保爾沒(méi)能成功鼓動(dòng)達(dá)雅對(duì)老頑固父親的造反，但引導(dǎo)達(dá)雅加入了蘇維埃。3. 請(qǐng)你仿照示例，從備選漢字“出

3、、碑、您、協(xié)”中選擇一個(gè)，進(jìn)行趣解。（2分）【示例1】 海：牽手每一滴水，凝聚一個(gè)浩瀚的夢(mèng)。【示例2】 劣：做事偷懶,“少”出了“力”,結(jié)果自然比別人差。4.下面材料有好幾處毛病，請(qǐng)加以修改。（4分）換用號(hào)： 增補(bǔ)號(hào)： 刪除號(hào)： 調(diào)位號(hào)： 今年夏天，天氣異常特別悶熱，但荷花卻開(kāi)得特歡。綠蓋擎天，紅花印日，把一個(gè)不算小的池塘塞得滿而又滿的，幾乎連水面都看不到了?！鞍氘€方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊”，足以形容這眼前的荷塘。一個(gè)喜愛(ài)荷花的鄰居，天天無(wú)精打采地?cái)?shù)荷花的朵數(shù)。今天告訴我，有四五百朵，明天又告訴我，有六七百朵。我不僅知道他為人細(xì)致，但不相信他真能數(shù)出確切的數(shù)目。（1）刪掉與文段中心意思不一致

4、的一句話。（1分）（2）文段中還有幾處語(yǔ)病，請(qǐng)選擇34處用規(guī)范的符號(hào)在原文上加以修改。（3分）5.“任性”，詞典義為“放任自己的性子，不加約束”。2014年，在寧波打工的老劉明知自己被騙，卻依舊匯款給騙子，共計(jì)被騙54萬(wàn)多元。這件事被媒體報(bào)道后，“有錢就是任性”被熱傳并廣為改編。閱讀下列材料，探究“任性”在古今含義和感情色彩上的變化，并分析“有錢就是任性”等流行語(yǔ)的語(yǔ)言特色。（4分）材料一：“自從會(huì)了那和尚以后，寶玉要斬?cái)鄩m緣，又加上在王夫人跟前不敢任性，就與寶釵襲人等皆不大融洽了?！薄八鍩凼且粋€(gè)極驕極貪的人，任性妄為，不顧民眾的死活?！辈牧隙航找晃缓商m女子開(kāi)著拖拉機(jī)抵達(dá)南極并沿途募集夢(mèng)

5、想，實(shí)現(xiàn)了自己多年的夢(mèng)想，這讓不少人驚呼：“有夢(mèng)想，就是這么任性”。在2014年度“羅中立獎(jiǎng)學(xué)金”獲獎(jiǎng)作品展中，年輕的藝術(shù)家們把用作房梁的木頭做成“書”，把裝修時(shí)使用的射釘壘成一面墻人們驚嘆：“年輕，就是這么任性?！辈牧先?014年網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)：有錢，就是任性；且行且珍惜；不作死就不會(huì)死。6.根據(jù)要求默寫。（6分）（1） ，誰(shuí)言天地寬？（2）不畏浮云遮望眼， 。（3）角聲滿天秋色里， 。（4）何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？ 。（5）望岳一詩(shī)中寫凝望泰山層出不窮的云氣使詩(shī)人心胸為之蕩漾的詩(shī)句是：二、閱讀理解（共40分）得分評(píng)卷人（一）閱讀下面兩個(gè)文言片段，完成710題。（13分）【甲】昔海忠介治河，布袍

6、緩帶，冒雨沖風(fēng)，往來(lái)于荒村野水之間，親給錢糧，不扣一厘，而隨官人役亦未嘗橫索一錢。必如是而后事可舉也。如好逸而惡勞，計(jì)利而忘義，遠(yuǎn)嫌而避怨，則事不舉而水利不興矣。 （治水必躬親）【乙】（海瑞）以右僉都御史巡撫應(yīng)天十府。屬吏憚其威，墨者多自免去。有勢(shì)家 朱丹其門，聞瑞至，黝之。素疾 大戶兼并，力摧豪強(qiáng)，撫窮弱。貧民田入于富室者，率奪還之。瑞卒時(shí)，僉都御史王用汲入視，葛幃敝籝，有寒士所不堪者。因泣下，醵金為斂。小民罷市。喪出江上，白衣冠送者夾岸，酹而哭者百里不絕。 （海瑞傳）【注釋】墨者：有貪污劣跡的官吏。勢(shì)家：顯赫的權(quán)貴。黝：黑，這里作動(dòng)詞用。疾：痛恨。率：一概，全。王用汲：

7、人名。籝：yíng箱籠一類的器具。醵：jù集資。酹：lèi把酒澆在地上（或水中），表示祭奠。7.解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。（4分）（1）未嘗橫索一錢（ ） （2）遠(yuǎn)嫌而避怨（ ）（3）屬吏憚其威（ ） （4）百里不絕（ ）8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文中劃線句子的意思。（4分）（1） （2） 9.選出下面對(duì)【甲】【乙】?jī)晌南嚓P(guān)內(nèi)容的分析正確的一項(xiàng)（2分） 【 】A甲文中海忠介就是海瑞，“忠介”是海瑞的字，他是清朝有名的清官。B甲文從正反兩方面列舉實(shí)例，說(shuō)明“躬親”“清廉”“勇敢”是治水成功的必要條件。C乙文海瑞巡撫應(yīng)天十府時(shí)，有貪污劣跡的下屬官員懾于他的威勢(shì)，全部都自動(dòng)離職。

8、D海瑞治河、施政時(shí)為民著想，所以去世后“白衣冠送者夾岸”，對(duì)他深表哀悼。10.【甲】【乙】?jī)晌闹泻Ｈ鸬男蜗笥惺裁聪嗤c(diǎn)和不同點(diǎn)？（3分）得分評(píng)卷人（二）閱讀阿里山紀(jì)行選段，完成1114題。（共12分）峰回路轉(zhuǎn)，迂曲穿過(guò)一片林區(qū)，眼前驟然一亮，出現(xiàn)一泓水潭。它叫姊妹潭，傳說(shuō)曾有兩姊妹一起在此投水殉情而亡。這潭猶如山間一面明鏡，清澈透亮，仿佛山林不是倒映潭中，而是與水潭鑲嵌在一起，成了一幅倒置的水墨畫。滿眼是未加采伐的原始森林。潭無(wú)魚鱉，林無(wú)鳥獸，偶或有如蟬、如蠅、如蚊的聲音，側(cè)耳諦聽(tīng)、分辨、捕捉，卻又沒(méi)有了。那是靜謐的世界、凈潔的世界，甚至可以說(shuō)是禪的世界。偶有人聲也是悄悄的，舍不得打破了山間的

9、安寧。同行者都在深深地吸氣，仿佛要把整個(gè)阿里山的空氣都吸進(jìn)去，不再吐出來(lái)。山間的曲徑幽路全被青苔染綠，茸茸的、毛毛的、濛濛的。這是濃陰遮蔽下的青苔路，離開(kāi)了那森森萬(wàn)樹，離開(kāi)了那濃濃團(tuán)陰，決計(jì)長(zhǎng)不出這么密、這么厚的青苔。它真像一條條綠地毯，緊緊地貼在地表上、臺(tái)階上，甚或依附在樹干上。森林恰似一片汪洋，無(wú)邊無(wú)際。樹木姿態(tài)各異，如幢頂，如傘蓋，如古寺寶塔。它們排列整肅，如孫武之軍陣、秦皇之兵馬。樹干都是濕漉漉的，已不知多少年浸在山間霧氣之中了。雖是盛夏亭午時(shí)分，驕陽(yáng)噴焰，卻透不進(jìn)日光來(lái)。我們身上也分明有點(diǎn)薄濕了。忽然間，我覺(jué)得，這不就是唐詩(shī)中所說(shuō)的“入云深處亦沾衣”嗎？11.閱讀選段，仿照提示，請(qǐng)用

10、短語(yǔ)依次概括各段的內(nèi)容。（3分） 無(wú)邊的林海12.本文語(yǔ)言具有音樂(lè)美和情韻美，請(qǐng)賞析下面句子的語(yǔ)言之美。（3分）山間的曲徑幽路全被青苔染綠，茸茸的、毛毛的、濛濛的。13.文中劃線句表達(dá)了游客游覽阿里山美景時(shí)的感受或聯(lián)想，假設(shè)你也與作者同行，請(qǐng)從、段中任選一段，仿照劃線句，把你的感悟或聯(lián)想寫在下面橫線上。（3分）14.請(qǐng)結(jié)合選文第段和下面句子說(shuō)說(shuō)阿里山和小石潭的水有什么共同點(diǎn)，兩位作者的寫法又有何不同。（3分）潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。 (小石潭記)得分評(píng)卷人（三）閱讀馮曉慧的散落的鳥鳴，完成1519題。（共15分）沒(méi)有比一望

11、無(wú)際的綠，更能展示一棵樹的盛大了。從窗口望去，那些層層疊疊的枝葉，如一道鋪開(kāi)的緞，濾掉了街道、草坪、樓群和被生活挪動(dòng)的身影。目之所及，只有一片深沉得近乎凝固的綠色，沿著葉脈，靜下去，靜下去。然而，就在這極靜之中，有幾只鳥飛來(lái)，從低的樹枝飛向高的樹梢，從這一棵飛向那一棵，在看得見(jiàn)或者看不見(jiàn)的地方，棲落，又舒緩地打開(kāi)喉嚨。一剎那，仿佛每一棵樹，每一片葉子下，都藏著鳥的聲音。我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有聽(tīng)到鳥鳴了，或許是我的耳朵充塞了太多的市井之聲，而忽略了一只鳥的存在。而現(xiàn)在，當(dāng)我推開(kāi)手邊繁雜的時(shí)候，它們就站在我對(duì)面的樹上，隔著一道玻璃窗，把好聽(tīng)的聲音，一波一波送過(guò)來(lái)。透亮的，安逸的，明快的，抑或蒼涼的。我

12、聽(tīng)到了布谷鳥的聲音。在鄉(xiāng)村的五月，無(wú)論是清晨，還是夜晚，總會(huì)聽(tīng)到布谷鳥的叫聲，“割麥種谷”，一聲聲短促歡實(shí)，催麥子，也催人。麥子是聽(tīng)得到的，積蓄身體最后的黃金，撐起飽滿的麥穗，在微風(fēng)中搖晃。人，也是聽(tīng)得到的。晨起，午后，便有了到麥田里轉(zhuǎn)悠的心思。時(shí)不時(shí)掐下一兩枝麥穗，雙手搓開(kāi)，吹去浮皮，把尚帶一痕青綠的麥粒，丟進(jìn)嘴里細(xì)細(xì)咀嚼。泛著麥香的笑容里，是滿滿的無(wú)法言說(shuō)的喜悅。而在這個(gè)五月，我在嘹亮的布谷聲里，聽(tīng)出了一絲別樣的情愫。它是在提醒離家已久的我嗎？提醒我念起在土地上耕作的親人？或者它只是催促我：回家，回家。嘰嘰-喳喳。聽(tīng)到這聲鳥鳴，心弦像被輕輕撥了一下。是麻雀！我的心里，莫名地一熱。除了麻雀，

13、還有什么鳥能有這樣熱鬧的叫聲？這些被雨水和谷粒喂養(yǎng)起來(lái)的鳥，聲音里，自有一種質(zhì)樸的鄉(xiāng)土味。麻雀是鳥類中的“貧民”。平常日子，它總是在瓦楞、林間，或搭在墻洞的草窩里，嘰嘰喳喳地像馬路歌手一樣地歌唱，單一的音調(diào)不停歇地平衡著鄉(xiāng)村生活的動(dòng)與靜，它們可算是最能夠與人和諧相處及至同存共榮的一種飛翔動(dòng)物了。然而正是這些可愛(ài)的小鳥，在上個(gè)世紀(jì)50年代，卻被列為“四害”之一，幾乎被人們趕盡殺絕。在這些鳥中，如果稍不留意，就會(huì)有一種鳥，被我們視而不見(jiàn)。那是黃豆雀，很小的鳥，細(xì)小的尖嘴殼和腳爪都是棕黃。因?yàn)樾。覐臎](méi)有想到過(guò)它的存在。其實(shí)，在匆忙的生活中，擦身而過(guò)，卻視而不見(jiàn)的事物，又何止一只黃豆雀呢？它的叫聲提

14、醒了我，那聲音天真爛漫，像初春的葉尖那樣纖細(xì)柔嫩，直把一朵云彩，也叫得象一片明媚的葉子。它歡叫著從窗前輕輕掠過(guò)，徑直飛向天空的深處時(shí)間的樹枝上，風(fēng)在棲息，雨還在睡眠。一聲鳥鳴，不比一場(chǎng)風(fēng)的輕柔，也不比一滴雨水的重量，卻能撥動(dòng)沉悶的綠色，點(diǎn)亮一棵樹，也點(diǎn)亮了一顆心。五月的陽(yáng)光下，我坐在一片鳥聲里，聽(tīng)著那些忽遠(yuǎn)忽近的聲音，一顆于塵埃之上困頓沉重的心，一點(diǎn)一點(diǎn)蘇醒，一點(diǎn)一點(diǎn)輕盈，終于像一只鳥一樣飛起來(lái)，越飛越高。陽(yáng)光透過(guò)梧桐樹紛披而下，我分明聽(tīng)見(jiàn)了，撲面而來(lái)的所有鳥兒的合唱 （選自散文·海外版）15選文描寫了三幅鳥鳴圖，請(qǐng)根據(jù)提示完成下面表格。（4分）鳥的種類鳥鳴聲的特點(diǎn)引發(fā)的聯(lián)想和感悟布

15、谷鳥歡實(shí)嘹亮麻 雀黃豆雀引發(fā)對(duì)自然萬(wàn)物“視而不見(jiàn)”現(xiàn)象的反思16文題是“散落的鳥鳴”，為何開(kāi)篇卻用大量的筆墨寫樹？（3分）17結(jié)合上下文，分別說(shuō)出文章第段兩處“點(diǎn)亮”的內(nèi)涵。（3分）點(diǎn)亮一棵樹： 也點(diǎn)亮了一顆心： 18仔細(xì)品讀文章最后一段，說(shuō)說(shuō)這樣結(jié)尾的好處。（3分）19選出下列對(duì)選文內(nèi)容和寫法理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)。（2分） 【 】A.本文描寫了一幅幅鳥鳴圖，抒寫了鳥鳴帶來(lái)的快樂(lè)和對(duì)人與自然和諧相處的反思。B.選文描寫的鳥鳴圖都由鳥鳴聲引發(fā)了思考和抒情，作者在贊美和享受鳥鳴的同時(shí)，也流露出綿綿的憂傷之情。C.劃線句描寫了農(nóng)民即將收獲的喜悅，從側(cè)面寫出布谷鳥的叫聲與農(nóng)民的希望緊密相連。D.劃線句突出

16、麻雀是人類大家庭中不可或缺的一員，表達(dá)了作者希望人們愛(ài)護(hù)它的愿望。得分評(píng)卷人三、作文（共40分）20請(qǐng)以“一步之遙”為題，寫一篇不少于550字的記敘文。一步之遙常州市教育學(xué)會(huì)學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累運(yùn)用（20分）1.眺 辨 幻 zhì shèn（共2分。對(duì)23個(gè)得1分，對(duì)45個(gè)得2分）2. D （2分）錯(cuò)誤原因：達(dá)雅出身工人家庭，保爾成功鼓動(dòng)了達(dá)雅對(duì)老頑固父親的造反。3. 出：翻過(guò)兩座“山”，總會(huì)找到“出”路。 您：把“你”放在“心”上，因?yàn)橹匾?，因?yàn)樽鹬亍?協(xié)：要合作“辦”成一件“十”分成功的大事。 碑：“卑”微的“石”頭，被賦予了神圣的使命，就執(zhí)

17、著地站立了一生。（共2分）4. （1）刪去“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊，足以形容這眼前的荷塘。”（1分）（2）詞義重復(fù)，刪掉“異常”或“特別”；/別字“印”改為“映”；/“無(wú)精打采”用詞不當(dāng)，改為“興致勃勃”或“興高采烈”等；/“有四五百朵”后的逗號(hào)改為分號(hào)；/關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，“不僅”改為“雖然”。 （共3分，答對(duì)一處得1分，其他改法只要合理也可得分）5.詞義的變化：古義，執(zhí)拗使性，放縱不約束自己；甚至恣意放縱以求滿足自己的欲望。（答到其中一點(diǎn)即可）今義，按自己的愿望或想法做一些有創(chuàng)意的事。（1分，古今意思均基本答到即可）感情色彩變化：古義大多是貶義，今義也可理解為褒義（1分，如有學(xué)生答今

18、義時(shí)說(shuō)既有貶義又有褒義也可，但評(píng)講時(shí)需強(qiáng)調(diào)應(yīng)結(jié)合所給材料）。語(yǔ)言特色：表述不同于傳統(tǒng)語(yǔ)言的規(guī)范形式，有創(chuàng)意有個(gè)性。（1分）短小靈活，簡(jiǎn)單通俗，瑯瑯上口，易于讓人注意和使用。（1分）（共4分，注意綜合給分）6.（1）無(wú)限河山淚 （2）自（只）緣身在最高層 （3）塞上燕脂凝夜紫 （4）但少閑人如吾兩人者耳 （5）蕩胸生曾（層）云，決眥入歸鳥（共6分。每條橫線1分，添字、漏字、錯(cuò)字均不得分）二、閱讀理解（40分）（一）課內(nèi)文言文閱讀（13分）7.（1）橫行勒索 （2）避免抱怨 （3）害怕、畏懼 （4）斷（共4分）8.（1）一定要像這樣，然后才能做成事情。（2分）（2）有顯赫的權(quán)貴把門漆成紅色的，聽(tīng)說(shuō)

19、海瑞來(lái)了，改漆成黑色的。（2分）（共4分）9. D （A，忠介是海瑞的謚號(hào)，海瑞是明朝人；B，反面的例子不是實(shí)例；C，是大多自動(dòng)離職）（2分）10.相同點(diǎn)：清廉。（1分）不同點(diǎn)：甲文還表現(xiàn)海瑞不辭辛勞的特點(diǎn)，（1分）乙文還表現(xiàn)海瑞力主反貪的特點(diǎn)。（1分）（共3分。注意綜合給分）（二）課內(nèi)閱讀理解（12分）11. 清澈的水潭、靜謐的森林、厚密的青苔（共3分，一格1分。句式相似、意對(duì)即可）12.連用三個(gè)疊詞形成排比，節(jié)奏鮮明，讀來(lái)瑯瑯上口，形成了音樂(lè)美（如從定語(yǔ)后置的句式特點(diǎn)作答也可），形象生動(dòng)地描寫了青苔的形態(tài)和顏色，突出青苔濃密厚實(shí)的特征?！叭尽弊?，把青苔寫活了，給人一種動(dòng)態(tài)的美感，一種綠到人心的感覺(jué)，表達(dá)了作者對(duì)青苔喜愛(ài)的心情。（共3分?？蓮墓?jié)奏、內(nèi)容、情感三方面考慮，答出兩個(gè)方面的就可得全分）13.緊扣本段內(nèi)容，感受和聯(lián)想合理即可。（共3分）14.水的相同點(diǎn)：清澈，與周圍環(huán)境融為一體。（1分） 寫法不同：阿用正面描寫和比喻的修辭手法突出潭水的清澈。（1分）小通過(guò)描寫游魚的活潑敏捷，從側(cè)面描寫水的清澈，未著一字寫“水”，但處處寫水。（1分）（共3分。意對(duì)即可）（三）課外閱讀理解（15分）15. （共4分，一空1分）鳥的種類鳥鳴聲的特點(diǎn)引發(fā)的聯(lián)想和感悟布谷鳥歡