四川省青神縣初級(jí)中學(xué)校2012-2013學(xué)年七年級(jí)政治下學(xué)期6月檢測(cè)試題（無(wú)答案） 新人教版

1、四川省青神縣初級(jí)中學(xué)校2012-2013學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期6月檢測(cè)政治試題（無(wú)答案） 新人教版題 號(hào)一二三四總 分總分人得 分得 分評(píng)卷人一、選擇題：（下列各題只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將其番號(hào)填入題首的方框內(nèi)。每小題2分，共50分）題號(hào)12345678910111213答案題號(hào)141516171819202122232425答案1下列哪個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容與“眾人拾柴火焰高”這一表述相對(duì)應(yīng)A.不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹 B.大河有水小河滿，大河無(wú)水小河干C.態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗 D.知識(shí)改變命運(yùn)，拼搏成就未來(lái)2漫畫(huà)公私一家啟示我們以集體利益為重，自覺(jué)服從集體利益 個(gè)人主義損害集體利益，阻礙集

2、體發(fā)展 為追求個(gè)人利益可以損害集體利益 個(gè)人利益實(shí)現(xiàn)的越充分，集體才能得到更好發(fā)展A. B. C. D. 3神舟八號(hào)與天宮一號(hào)交會(huì)對(duì)接成功，是航天科研團(tuán)隊(duì)萬(wàn)眾一心、大力協(xié)同、團(tuán)結(jié)備戰(zhàn)的結(jié)果。這表明 只要有競(jìng)爭(zhēng)，集體就一定能得到發(fā)展 集體的成功離不開(kāi)每個(gè)成員的團(tuán)結(jié)合作 合作與競(jìng)爭(zhēng)相互聯(lián)系，密不可分 團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體成功的重要保障A. B. C. D.4維護(hù)集體利益和榮譽(yù)、建設(shè)集體的最好方法是A.遵守規(guī)章制度 B.為集體爭(zhēng)取榮譽(yù) C.承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任 D.犧牲自我，維護(hù)集體5下列哪些行為是承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)擔(dān)當(dāng)重大管理任務(wù) 為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù) 做好老師交給的各項(xiàng)工作 管理好自己A. B. C. D.

3、 62012年5月，因舍生忘死搶救學(xué)生而導(dǎo)致雙腿高位截肢的張麗莉老師被網(wǎng)民稱為“最美女教師”，同時(shí)被授予“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)稱號(hào)。這表明承擔(dān)責(zé)任會(huì)付出代價(jià) 張麗莉承擔(dān)了道德義務(wù) 承擔(dān)責(zé)任意味著只有付出沒(méi)有回報(bào) 承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)A. B. C. D.7儒林外史中的范進(jìn)，多年考不中舉人，直到50多歲時(shí)，終于金榜題名，卻“喜極而瘋”。這啟示我們A.人的情緒是無(wú)法控制的 B.要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒C.情緒是一種外在體驗(yàn) D.情緒不需要調(diào)節(jié)8下列關(guān)于情緒和情感的說(shuō)法正確的是A.“人非草木，孰能無(wú)情”中的“情”指的是情緒 B.情感就是感情，產(chǎn)生于異性之間C.情感是道德

4、的基石 D.情感與情緒是相同的9“成功了！終于解出這道困擾我很久的難題，我高興得一蹦三尺高?！边@種成功的快樂(lè)來(lái)源于A.感受理智 B.體驗(yàn)道德 C.追求正義 D.欣賞美好10.“天宮一號(hào)”和“神舟八號(hào)”先后兩次完成太空完美對(duì)接，使中國(guó)成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天器空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)的國(guó)家。看了這則材料，我們會(huì)產(chǎn)生民族榮譽(yù)感和自豪感 滿足、驕傲自大的情感 強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感 使命感和責(zé)任感A. B. C. D.11.下列不屬于規(guī)則的是A.風(fēng)俗習(xí)慣 B.心得體會(huì) C.鄉(xiāng)規(guī)民約 D.規(guī)章制度12.民事訴訟法屬于 正式規(guī)則 非正式規(guī)則 強(qiáng)制性規(guī)則 非強(qiáng)制性規(guī)則A. B. C. D.13.醫(yī)院里，病人很多，

5、但大家都遵守規(guī)則，掛號(hào)的掛號(hào)，看病的看病，有條不紊。這種現(xiàn)象說(shuō)明生活處處有規(guī)則，我們要遵守規(guī)則 沒(méi)有規(guī)則，就沒(méi)有正常的交通秩序 社會(huì)生活需要秩序，秩序來(lái)自規(guī)則 沒(méi)有規(guī)則就沒(méi)有秩序，生活和工作就不能順利進(jìn)行A. B. C. D.14.為了提高廣大市民文明乘車和維護(hù)社會(huì)秩序的良好意識(shí)并形成習(xí)慣，煙臺(tái)市將每月的11日和22日確定為排隊(duì)日和讓座日。這A.可以保證人人自律，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)秩序 B.是利用他律手段迫使人們自律C.有利于人們由他律轉(zhuǎn)為自律，自覺(jué)遵守規(guī)則 D.僅僅限于當(dāng)天有效，作用不大15.中學(xué)生抵制不良誘惑的關(guān)鍵是依靠A.自律 B.他律 C.紀(jì)律 D.法律16.中國(guó)網(wǎng)民已達(dá)五億，網(wǎng)上可查詢資料

6、，學(xué)習(xí)求教；也可淘寶購(gòu)物，結(jié)交新友；也可了解政府的施政綱領(lǐng)，利民措施。這一現(xiàn)實(shí)反映了網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍 網(wǎng)絡(luò)改變了人們的交往方式 網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)了諸多益處 在網(wǎng)絡(luò)世界，人們可以不加限制地享受一切權(quán)利A. B. C. D.17.2011年11月16日，甘肅正寧縣發(fā)生一起貨車與幼兒園校車相撞事件，造成19名幼兒死亡。這警示我們加強(qiáng)對(duì)未成年人的保護(hù) 應(yīng)徹底取締校車 加強(qiáng)對(duì)校車的監(jiān)管 侵犯未成年人生命安全的事件時(shí)有發(fā)生A. B. C. D.18.由于越來(lái)越多的中學(xué)生用上手機(jī)，各種“垃圾短信”肆虐校園，嚴(yán)重影響了他們的身心健康。這主要說(shuō)明A.學(xué)校沒(méi)有依法保護(hù)未成年人的身心健康 B.家庭沒(méi)有盡到家庭保護(hù)的責(zé)

7、任C.手機(jī)店老板不該把手機(jī)賣給未成年人D.社會(huì)環(huán)境中的消極因素給未成年人的身心健康造成嚴(yán)重?fù)p害19.對(duì)違法犯罪的未成年人，我們遵循的原則是A.教育、感化、挽救 B.教育為主、懲罰為輔 C.懲罰為主、教育為輔 D.坦白從寬，抗拒從嚴(yán)20.2013年5月6日至12日，是全國(guó)第五個(gè)防災(zāi)減災(zāi)安全周，某縣中小學(xué)開(kāi)展了“識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能”為主題的教育活動(dòng)，全縣中小學(xué)體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生演練，地震災(zāi)害應(yīng)急避險(xiǎn)等安全教育項(xiàng)目。這一活動(dòng)的開(kāi)展有利于增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識(shí) 體現(xiàn)了家庭對(duì)未成年人的保護(hù) 有利于未成年人掌握必要的安全知識(shí)和自救方法 有利于營(yíng)造安全的校園環(huán)境A. B. C. D.21.關(guān)于社

8、區(qū)，下列說(shuō)法正確的有社區(qū)是聚居在一定地域范圍的人們所組成的社會(huì)生活共同體 社區(qū)是社會(huì)的一個(gè)區(qū)域或者一個(gè)部分，是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞或縮影 我國(guó)社區(qū)類型只包括農(nóng)村社區(qū)和城市社區(qū) 社區(qū)有一定特色的文化傳統(tǒng)、生活方式和價(jià)值觀念A(yù). B. C. D.22.下列對(duì)右邊漫畫(huà)鄰里團(tuán)結(jié)的理解錯(cuò)誤的是A.鄰里之間要和睦相處，互相關(guān)心和幫助B.和諧融洽的鄰里關(guān)系有利于我們的生活、學(xué)習(xí)和工作C.鄰里之間就要事不關(guān)己，高高掛起D.遠(yuǎn)親不如近鄰，我們應(yīng)該搞好鄰里關(guān)系23.在鄰里交往中，應(yīng)遵循的原則 尊重別人的隱私 讓別人適應(yīng)自己的生活方式 不干擾別人的生活 不隨意打聽(tīng)、傳播、議論和干涉別人的私事A. B. C. D.24.在

9、對(duì)社區(qū)實(shí)施考察之前，必須制定切實(shí)可行的考察方案。方案的具體內(nèi)容包括確定考察的具體目的和內(nèi)容 選擇考察方法 研究考察中可能遇到的困難及解決方法 明確小組成員的分工A. B. C. D.25.下列參與社區(qū)服務(wù)的做法不可取的是A.小明在社區(qū)粘貼節(jié)約用水的宣傳標(biāo)語(yǔ) B.小東積極參加社區(qū)的義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)C.小虎把污染社區(qū)環(huán)境的王某痛打了一頓 D.小紅將居民樓門(mén)口的一個(gè)垃圾箱修好了得 分評(píng)卷人二、簡(jiǎn)要回答：（24分）26.情景：今天，我生病了，不能按時(shí)到校學(xué)習(xí)、生活，只能在家養(yǎng)病。此時(shí)的我感到孤獨(dú)和寂寞，渴望與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、生活。（1）情景中的“我”產(chǎn)生了一種什么感覺(jué)？（1分）（2）王甜說(shuō)，班級(jí)和學(xué)校是我

10、們每個(gè)人成長(zhǎng)的園地。請(qǐng)你分析她這樣說(shuō)的理由。（6分）27.情景一：小冬從同學(xué)小肖的抽屜中翻到一本日記，偷看了其中的內(nèi)容，并在同學(xué)中到處傳播，造成了極壞的影響。（1）小冬的行為侵犯了小肖的哪些權(quán)利？（4分）情景二：七年級(jí)學(xué)生李波由于做錯(cuò)了一道語(yǔ)文題，被老師重重打了一記耳光。李波頓時(shí)感到頭暈耳鳴，聽(tīng)力下降，精神恍惚。從此，他更害怕上語(yǔ)文課了。（2）老師的行為侵犯了李波的什么權(quán)利？（2分）情景三：2012年4月5日，溫家寶總理簽署國(guó)務(wù)院令，公布了校車安全管理?xiàng)l例。該條例作出了“載有中小學(xué)生的校車享有路上優(yōu)先權(quán)”的規(guī)定。（3）上述材料體現(xiàn)了對(duì)未成年人的什么保護(hù)？（2分）28.情景一：家住花園社區(qū)的小明

11、非常喜歡唱歌，一到晚上他就在自己的家里高聲唱歌，嚴(yán)重影響了鄰居的休息。鄰居叫小明小聲點(diǎn)，小明卻說(shuō)：“唱歌是我的權(quán)利，你們無(wú)權(quán)干涉我的自由”。情景二：楊楊的爸爸失業(yè)了，他家所在的小區(qū)居委會(huì)十分同情和關(guān)心他們，批準(zhǔn)并幫助他的爸爸在小區(qū)內(nèi)擺了一個(gè)早點(diǎn)攤。但是，攤點(diǎn)周圍經(jīng)常搞得油污滿地，環(huán)境十分糟糕。一些居民強(qiáng)烈要求撤銷這個(gè)早點(diǎn)攤。（1）情景一、情景二分別說(shuō)明了什么？（4分）（2）我們應(yīng)怎樣正確處理社區(qū)生活中的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系？（3分）得 分評(píng)卷人三、分析說(shuō)明：（11分）29.情景一：數(shù)學(xué)考試結(jié)束后，小明考了滿分，名列全班第一名，當(dāng)他拿到數(shù)學(xué)試卷的時(shí)候高興的手足舞蹈起來(lái)。情景二：李東喜歡看電影，當(dāng)看到

12、警匪片中的壞人，他就會(huì)義憤填膺；當(dāng)看到災(zāi)難片中的受災(zāi)人們，他就會(huì)傷心地流下淚來(lái)；當(dāng)看到恐怖片時(shí)，他就會(huì)十分害怕恐懼。閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題（1）情景一的小明的情緒反映了哪一種基本情緒？這種情緒有什么積極作用？（3分）（2）情景二中的李東的情緒變化反映了哪些基本情緒？（3分）（3）請(qǐng)你為李東介紹幾種調(diào)節(jié)情緒的方法？（至少5種，5分）得 分評(píng)卷人四、探究與實(shí)踐：（15分）30.情景一：2012年9月24日，四川省成都市中級(jí)人民法院對(duì)重慶市原副市長(zhǎng)、公安局原局長(zhǎng)王立軍徇私枉法、叛逃、濫用職權(quán)、受賄案作一審判決，數(shù)罪并罰，決定執(zhí)行有期徒刑15年，剝奪政治權(quán)利1年。情景二：七年級(jí)學(xué)生王某看見(jiàn)坐在他前面的一名女同學(xué)準(zhǔn)