《在太空中理家》教案4

1、?在太空中理家?教案4二十七、在太空中理家杰瑞·M·利寧杰學(xué)科時間年級設(shè)計單位主備人參與人語文2021.1八年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解太空生活的有關(guān)情況，積累相關(guān)太空知識。2、能夠理解課文中提到的太空知識，并能適當(dāng)拓展，增強知識面3、學(xué)習(xí)本文采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理清晰，層次井然4、學(xué)習(xí)太空探索者的探索、犧牲精神，以及藐視困難、以苦為樂的樂觀精神5、學(xué)習(xí)情況表達與事理解說緊密結(jié)合的寫法。重、難點教學(xué)重點：1學(xué)習(xí)本文采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理清晰，層次井然2學(xué)習(xí)太空探索者的探索、犧牲精神，以及藐視困難、以苦為樂的樂觀精神教學(xué)難點：學(xué)習(xí)情況表達與事理解說緊密結(jié)合的寫法。教學(xué)模式教學(xué)理念：以

2、合作探究為主，突出學(xué)生的主體地位。教學(xué)模式：“學(xué)、探、測教學(xué)模式課時安排1課時學(xué)習(xí)過程【一】創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課美麗動人的嫦娥,凄婉憂傷的織女,曾勾起了多少中國人對太空的無限神往.，隨著現(xiàn)代航天技術(shù)的飛速開展，“嫦娥奔月，這個在中國流傳了千年的傳說也將變?yōu)楝F(xiàn)實。大家一定想知道宇航員在太空中是怎樣生活的。今天這節(jié)課就讓我們與美國宇航員杰瑞?利寧杰共同體驗?在太空中理家??！径砍鍪緦W(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解太空生活的有關(guān)情況，積累相關(guān)太空知識。2、能夠理解課文中提到的太空知識，并能適當(dāng)拓展，增強知識面3、學(xué)習(xí)本文采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理清晰，層次井然4、學(xué)習(xí)太空探索者的探索、犧牲精神，以及藐視困難、以苦為樂的

3、樂觀精神5、學(xué)習(xí)情況表達與事理解說緊密結(jié)合的寫法?！救孔灾鲗?dǎo)學(xué)檢查預(yù)習(xí)1、給加點字注音搓 拽 茬 吮吸 脈絡(luò)灼燒 沮喪 著陸 牙齦 脈脈含情2、解釋詞語純粹 無暇顧及 沮喪 習(xí)以為常朗讀課文、整體感知1、題目中的“理家在文中是什么意思？衣食住行，生活；題目的意思就是：在太空中的衣食住行等生活活動。2、同學(xué)們，你們想象中的太空生活是怎樣的？新奇、刺激、有趣。3、這篇文章作者是從哪些方面表達他在太空中“理家的，寫了他哪些方面的生活？總的來說，太空生活包括“跑步、長高、穿衣、洗漱(洗澡、洗頭、刷牙、刮胡子)、睡眠乃至吃飯、走路等方面的情況。4、統(tǒng)觀全文，作者是按照怎樣的順序來安排這些內(nèi)容的？按照總

4、分總的結(jié)構(gòu)，把這些日常生活寫得條理清楚，層次清楚。這是本文寫作上的一個特色。【五】合作探究1.理清本文的思路第一局部1，總說自己花了將近一個月的時間才完全適應(yīng)了太空生活。第二局部227，分說自己在太空中理這遙各方面情況。第三局部28，寫自己作為“前線的冒險者而必須作出的某種犧牲。第二局部可分五層。第一層29，寫自己在太空中跑步運動。第二層1013，寫自己在太空中長高了。第三層1418，寫自己在太空穿衣。第三層1924，寫自己在太空中沐浴。第四層2527，寫自己在太空中的睡眠。2、本文寫在“和平號空間軌道站上“理家的趣事，也就是寫吃食、跑步、穿衣、沐浴、刷牙、刮胡子、睡眠等似乎再平常不過的情況，

5、這一切都與在地球上不同，你是否覺得很有趣味？能夠在太空吃食、跑步等有些什么意義？明確：吃食、跑步等在地球上是再平常不過的，但在太空失重的情況下，一切就都與在地球上不同了，在人們眼里顯得很有趣味。能夠在太空吃食、跑步等是太空遨游的需要，是星際旅行的需要，是人類向其他行星開展的需要，具有重要意義。3、文章最后說：“我們畢竟是在前線的冒險者。我們忙得根本無暇顧及自己看上去怎樣或者聞起來怎樣。試以“宇航員精神為話題，發(fā)表自己的感想。明確：宇航員精神是探索精神，是冒險精神，是無畏精神，是舍己精神。4、宇航員是怎樣面對太空生活中的困難的？1藐視困難，無暇顧及。2堅持不懈。3想方法克服困難。4苦中求樂，樂在

6、其中。5、情況表達與事理解說緊密結(jié)合。在太空生活中，運動、穿衣、沐浴、睡眠等，無不具有與地面生活不同的特點。作者一方面要表達情況，一方面要解說事理，把二者緊密結(jié)合起來，使讀者知其然，也知其所以然。例如為什么要跑步運動的問題，作者指出“人的身體，在不用花費力氣的宇宙中閑置，就會急劇虛弱。骨質(zhì)疏松，肌肉萎縮，不適應(yīng)再變成地球人的需要，甚至也不能處置著陸里的緊急情況，于是就需要鍛煉。而跑步運動如果不穿上“連接在跑步機兩側(cè)固定著的金屬板上的鎧甲，不費力氣地跑，哪怕幾個小時“也沒有用。作者將這些內(nèi)容穿插在有關(guān)的記敘處加以闡釋，使讀者明白了太空生活另有特點的原因，學(xué)到了知識，激發(fā)了興起；對于壯大未來太空探

7、險者的隊伍，也具有重要的意義?！玖糠错憴z測1選出以下加粗字注音有誤的一項為哪一項 A脈搏mò 壘球niB沮喪j 瞥向piC灼燒zhuó 凝成níngD脊椎j 拖拽zhu4i2以下句子中沒有錯別字的一項為哪一項 A我這習(xí)慣了太空生活的身體不歡迎鍛練。堅持一天兩次一小時的訓(xùn)煉需要消耗我能掌握的所有意志與自制。B對飛行與漂浮，從軟管里吮吸經(jīng)過脫水、凈化的食品我都變得習(xí)以為常。C高新科技，給人類的生活、生產(chǎn)、生存和開展帶來了種種革命性的變化，半點了五彩班斕的世界。D我們忙得根本無瑕顧及自己看上去怎樣或者聞起來怎樣。3對以下句中破折號的意義表述正確的一項為哪一項 理智上，我知道我的頭發(fā)不比使用香波前干凈多少塵土能到哪里去？但心理上覺得干凈一些。24小時的時間變得沒有意義了一天之中太陽會升起15次。在我的保險箱里有俄羅斯人提供的一種特殊護牙用品能戴在手指上的套形濕潤棉紗墊。鎧甲會用70公斤的力將我猛拉到跑步機上以此來模仿重力的拉力。A解釋目的 解釋原因 補充說明 解釋原因B解釋原因 解釋物件 解釋目的 補充說明