我的職業(yè)生涯規(guī)劃_論文

1、我的職業(yè)生涯規(guī)劃專(zhuān)業(yè)；化學(xué)工程與工藝 姓名：*學(xué)號(hào):*【摘要】大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個(gè)人一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想 和規(guī)劃。它可以使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，幫助學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)，增 強(qiáng)學(xué)生的自信心，促成學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)。作為大學(xué)生，必須經(jīng)歷大學(xué)的四年學(xué)業(yè)與就業(yè)兩個(gè)重要階段，縱 觀現(xiàn)在的就業(yè)現(xiàn)狀以及社會(huì)發(fā)展的需要， 我們必須為自己做一份詳細(xì) 的職業(yè)生涯規(guī)劃，在我們的學(xué)業(yè)生涯中除了考慮必備的專(zhuān)業(yè)技能外， 同時(shí)要考慮職業(yè)的導(dǎo)向作用。職業(yè)規(guī)劃與否以及好壞直接影響到求職 就業(yè)以及未來(lái)職業(yè)生涯的成敗。職業(yè)規(guī)劃階段從某種角度來(lái)講是為以 后的就業(yè)作準(zhǔn)備。我現(xiàn)在是就讀地信院的大一新生，因?qū)I(yè)是大類(lèi)的 特殊性，做一份職業(yè)

2、規(guī)劃是非常有必要的任務(wù)。 從專(zhuān)業(yè)的選擇到未來(lái) 的職業(yè)計(jì)劃選擇，必須根據(jù)自己現(xiàn)階段各方面的條件有一個(gè)明確的目 標(biāo)。職業(yè)規(guī)劃是未來(lái)職業(yè)發(fā)展最基本的保障?！娟P(guān)鍵詞】專(zhuān)業(yè) 就業(yè) 就業(yè)形勢(shì)職業(yè)規(guī)劃一、學(xué)業(yè)是職業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)是人類(lèi)在社會(huì)實(shí)踐中積累起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，是前人與他人運(yùn)用自 己的智力認(rèn)識(shí)世界的成果，也是后人開(kāi)發(fā)智力的養(yǎng)料。掌握知識(shí)，用 社會(huì)需要的知識(shí)豐富自己，這樣才能見(jiàn)多識(shí)廣、高瞻遠(yuǎn)矚，才能有助 于提高心理素質(zhì)水平。大學(xué)是人生最寶貴的求知階段，要用豐富的、 全面的、先進(jìn)的知識(shí)武裝自己，大學(xué)生應(yīng)注意以下幾個(gè)方面知識(shí)的學(xué) 習(xí)。首先是要搞好專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)， 把自己培養(yǎng)成社會(huì)需要的專(zhuān)門(mén)人才。其次要加強(qiáng)系統(tǒng)、

3、綜合知識(shí)的學(xué)習(xí)，特別是要注重人文知 識(shí)、外語(yǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識(shí)面，使自己能夠 適應(yīng)21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。學(xué)業(yè)是大學(xué)生立身之本，是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)集中精力努力掌握的 知識(shí)、能力、素質(zhì)體系。具備和 擁有好的學(xué)業(yè)，才會(huì)有好的就業(yè)、 好的職業(yè)。人的許多本領(lǐng)不是天生的，是在學(xué)習(xí)中逐漸積累的，知識(shí)是能 力的能力由知識(shí)轉(zhuǎn)變，能力由知識(shí)轉(zhuǎn)變，在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)壓力之下， 人才隊(duì)伍也在飛速擴(kuò)大，學(xué)習(xí)知識(shí)到什么時(shí)候都是必需的。 對(duì)未來(lái)有 所規(guī)劃的人應(yīng)該根據(jù)自己的發(fā)展方向決定學(xué)業(yè)的位置。學(xué)業(yè)不一定很主要，但至少在一定程度上反映了 一個(gè)人的認(rèn)真程度和負(fù)責(zé)態(tài)度，這種品格在未來(lái)工作中更加重要。就我所在的專(zhuān)業(yè)

4、來(lái)說(shuō)，未來(lái)的選擇有 地球科學(xué)與技術(shù)，測(cè)繪，以及生物醫(yī)學(xué)工程，不管是哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，都搶 掉了動(dòng)手能力與創(chuàng)新能力，如果沒(méi)有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，就不會(huì)有所發(fā) 展，單是對(duì)計(jì)算機(jī)的要求就比較高。新學(xué)業(yè)論認(rèn)為，學(xué)業(yè)是按照學(xué)校學(xué)制規(guī)定、修業(yè)年限、具體培養(yǎng) 目標(biāo)的要求，以及教育教學(xué)的計(jì)劃，在老師的指導(dǎo)幫助下，有計(jì)劃有 組織的掌握知識(shí)技能、行為規(guī)范的過(guò)程，是促進(jìn)身心結(jié)構(gòu)健全，智能 才能開(kāi)發(fā)、品行人格完善的過(guò)程。從培養(yǎng)的目標(biāo)角度看，學(xué)業(yè)包括學(xué)德、學(xué)智、學(xué)體、學(xué)美、學(xué)老 的全部過(guò)程；學(xué)業(yè)包括學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)業(yè)行為、學(xué)業(yè)特長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的 整體提高與全面發(fā)展的過(guò)程。從各個(gè)方面發(fā)展自己，充實(shí)自己，為以后在社會(huì)立足做準(zhǔn)備，為成為對(duì)社會(huì)

5、有用的人而努力。二 、 自我分析對(duì)自己進(jìn)行比較全方位、多角度的分析, 因?yàn)楝F(xiàn)在正處于吸收知識(shí)的時(shí)間段，專(zhuān)業(yè)課目前還沒(méi)有開(kāi)始，對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)不深，好多東西還不明白，所以基礎(chǔ)的能力無(wú)法做出準(zhǔn)確的評(píng)估，根據(jù)對(duì)自己的愛(ài)好及其他方面能力的簡(jiǎn)單剖析，當(dāng)務(wù)之急是學(xué)好基礎(chǔ)課程，在業(yè)余時(shí)間查找與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的資料，并且利用現(xiàn)有的資源學(xué)習(xí)其他方面英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)有關(guān)以及自己喜歡的知識(shí)，從內(nèi)心的思想境界開(kāi)始培養(yǎng)。其中重要的是學(xué)好計(jì)算機(jī)課程。三 . 職業(yè)生涯條件分析1. 家庭環(huán)境分析2. 學(xué)校環(huán)境分析3. 社會(huì)環(huán)境分析大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)現(xiàn)狀國(guó)內(nèi)大多數(shù)大學(xué)對(duì)所培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作, 從形式上來(lái)看,還處在“無(wú)的放矢”或畢業(yè)

6、前臨時(shí)性的“突擊”指導(dǎo)階段 , 還談不上“量體定做”、系統(tǒng)規(guī)劃; 從內(nèi)容上來(lái)看, 主要集中在解答畢業(yè)生有關(guān)就業(yè)合同 （ 協(xié)議書(shū) ） 簽訂問(wèn)題和就業(yè)政策的咨詢(xún)上, 即使開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課 , 其內(nèi)容也是常見(jiàn)問(wèn)題的分析和針對(duì)所有專(zhuān)業(yè)都適應(yīng)的融通性很強(qiáng)的空洞理論。、 確定適合的職業(yè)理想根據(jù)以上對(duì)子的分析，確定的職業(yè)理想建立在以上簡(jiǎn)單的分析之 上。有人說(shuō)現(xiàn)在找工作只要能賺錢(qián)就行了，這種看法在我看來(lái)是狹隘 而沒(méi)有價(jià)值的，在任何情況下，人都應(yīng)該有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)而切實(shí)的職業(yè)理 想，在實(shí)際生活中，現(xiàn)實(shí)往往與理想發(fā)生矛盾，很多人不能按照自己 的理想標(biāo)準(zhǔn)選擇職業(yè)，在很大程度上知識(shí)盲目的跟從，跟著身邊大多 數(shù)人走類(lèi)似的路線，

7、而忘記自己想的是什么，自然而然也我忘記了自 己最初的夢(mèng)想，生活變得規(guī)規(guī)矩矩，職業(yè)只是職業(yè)，沒(méi)有任何的激情。 還有一部分人俗稱(chēng)啃老族，靠家里靠父母，抱著無(wú)所謂的態(tài)度生活。 我們必須正視自己，找到現(xiàn)實(shí)與理想的平衡點(diǎn)，確定合適的職業(yè)理想， 并著激情去努力奮斗。作為中南大學(xué)的學(xué)生尤其要明確自己的職業(yè)理 想，可以從以下幾點(diǎn)做適當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)：（一）結(jié)合自身情況與周?chē)h(huán)境，看看自己的職業(yè)理想是否過(guò)于 脫離現(xiàn)實(shí)，從社會(huì)環(huán)境到自身?xiàng)l件，基于這些基礎(chǔ)的條件考慮自己的 職業(yè)理想，重要的是不能將職業(yè)理想定在一個(gè)空中樓閣。（二）其實(shí)未來(lái)的選擇多種多樣，我們不能把自己的未來(lái)只定位 在一個(gè)狹小的范圍，我們可以干的事很多，放開(kāi)自

8、己的視野，從各個(gè) 方面提高自己的能力，職業(yè)理想根據(jù)自己的價(jià)值觀制定，命運(yùn)是掌握 在自己手里的，未來(lái)的職業(yè)生涯自然由自己選擇去路。五、制定計(jì)劃在我們的一生中，職業(yè)很重要，它不但是獲取報(bào)酬、維持生活的 手段，而且是我們發(fā)展自己、實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。人生是短暫的，但在人的一生中，職業(yè)生涯卻是最漫長(zhǎng)、最重要的階段。從咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，直到現(xiàn)在進(jìn)入大學(xué)，都是在為自己的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備，打基礎(chǔ)；年老退休之后，也依靠從業(yè)階段得到的積蓄和養(yǎng)老保險(xiǎn)頤養(yǎng)天年。可以說(shuō)，人人都離不開(kāi)職業(yè)，成功的職業(yè)生涯是美好人生的開(kāi)始。每個(gè)人都企盼有一個(gè)成功的職業(yè)生涯，但是天上不會(huì)掉餡餅，成功沒(méi)有偶然，大學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活、 社會(huì)工作情況直接

9、或間接地決定了大學(xué)畢業(yè)生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向與高度。對(duì)于獨(dú)立學(xué)院的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，也不例外。六、 評(píng)估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及實(shí)事變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。1. 評(píng)估內(nèi)容. 職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：假如出現(xiàn)自己所從事的職業(yè)與自己的價(jià)值觀相差太遠(yuǎn)，或者所在職業(yè)沒(méi)有發(fā)展前景，那么我將重新考慮自己的職業(yè)方向。. 實(shí)施策略評(píng)估：當(dāng)周?chē)沫h(huán)境放生無(wú)法預(yù)料的變化時(shí)，我將對(duì)自己的計(jì)劃實(shí)施測(cè)評(píng)做一定的改變。. 其他因素：如果因?yàn)樯眢w健康或者其他始料未及的不良狀況，我將重新規(guī)劃職業(yè)發(fā)展方向。2. 評(píng)估時(shí)間一般情況下，一年以調(diào)整，特殊情況臨時(shí)調(diào)整七 . 結(jié)語(yǔ)讀過(guò)覃彪喜的讀大學(xué)究竟讀什么，他說(shuō)要想走更遠(yuǎn)的路, 既要馬不停蹄地趕路，還要盡量不走彎路。不走彎路就是捷徑。為了 不走彎路，一開(kāi)始就明確自己的目標(biāo)，并且矢志不渝的朝著這個(gè)方向 前進(jìn)。沒(méi)有目標(biāo)就注定要兜圈子，目標(biāo)不能恒久也照樣可能南轅北轍。有一個(gè)明確的目標(biāo)決定著我們的人生走向，所以制作一份職 業(yè)生涯規(guī)劃是非常有必要的，