中考數(shù)學(xué)注意事項(xiàng) (2)

1、中考數(shù)學(xué)注意事項(xiàng)一、進(jìn)考場(chǎng)前 中考數(shù)學(xué)在第二天上午，盡量保證不要受第一天考試的影響。前一天晚上要保證充足的睡眠，早晨吃些清淡的食物。按所列清單帶齊一切用具，包括：準(zhǔn)考證、筆、橡皮、作圖工具等。提前半個(gè)小時(shí)到考區(qū)，這樣一方面可以避免新異刺激、穩(wěn)定情緒；另一方面可以提前進(jìn)入“角色”即讓大腦進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)活動(dòng)，如：回憶一些常用的公式、定理，和同學(xué)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的問(wèn)答。這樣做不僅能轉(zhuǎn)移考前焦慮，而且能將最佳的狀態(tài)帶入考場(chǎng)。穩(wěn)定心態(tài)，及早進(jìn)入考試狀態(tài)。二、進(jìn)入考場(chǎng)階段（發(fā)卷前）離考試越近，考生的心情越煩躁。中考不僅是對(duì)考生學(xué)習(xí)水平的考查，同時(shí)也是對(duì)考生心理調(diào)節(jié)能力的考驗(yàn)。這時(shí)候的考生要記?。翰还苤暗?/p>

2、備考過(guò)程怎樣，復(fù)習(xí)效果如何，在考場(chǎng)上，一定要相信自己，一定要振奮精神，發(fā)揮出最好的水平。在考場(chǎng)上，適度的緊張會(huì)讓大腦運(yùn)轉(zhuǎn)速度加快，使頭腦更為敏捷。但過(guò)度的緊張會(huì)讓大腦一片空白，無(wú)所適從。越看重中考結(jié)果越容易緊張。如果緊張到無(wú)法正常做題就不要勉強(qiáng)做題，靜下心來(lái)，什么也別想，花一兩分鐘時(shí)間深呼吸，然后穩(wěn)定心態(tài)?？蛇m當(dāng)進(jìn)行思維轉(zhuǎn)移：經(jīng)驗(yàn)表明，這段時(shí)間是學(xué)生最緊張、心理易產(chǎn)生焦慮的階段。此時(shí)，可將注意力轉(zhuǎn)移到某次印象較深的、考得較好的數(shù)學(xué)模擬考試中，回憶老師的講評(píng)；或回憶一些有趣、滑稽的事；也可采用心理暗示：“我是久經(jīng)沙場(chǎng)的老將了，沒(méi)什么大不了的”；當(dāng)然了也可全身心放松、閉目、做深呼吸，這樣直到發(fā)卷。

3、 三、考試進(jìn)行中 1答題前（五分鐘左右） 試卷拿到后，心情一般比較緊張。此時(shí)，可做下列幾件事：（1）立即解答一些一眼就能看出答案的選擇題、填空題，以穩(wěn)定情緒。（2）信心要充足。簡(jiǎn)單題不要“大意失荊州”，偏難題注意心理暗示：“別人會(huì)的我一定會(huì)，別人不會(huì)的我也會(huì)”，堅(jiān)定必勝信念。 2答題中，在作答了幾個(gè)簡(jiǎn)單題后，情緒基本穩(wěn)定，大腦處于亢奮狀態(tài)。此時(shí)，答題可采用“三先三后”、“分段得分”的策略。 （1）先易后難，即：先做簡(jiǎn)單題，再做難題。根據(jù)自己的實(shí)際情況，跳過(guò)啃不動(dòng)的“骨頭”；（2）先高（分）后低（分），這是指考試后半段，要注意時(shí)間效益。如有兩道題不會(huì)做，要先做高分題，再做低分題；（3）先同后異，

4、即：可考慮將同類(lèi)型題目放在一起做，這樣思考比較集中，知識(shí)間的聯(lián)系溝通比較容易，有利于提高單位時(shí)間的效益?！叭热蟆币蛉硕?，切不可“高分題久攻不下，低分題無(wú)暇顧及”。 中考試卷評(píng)分時(shí)，有“分段評(píng)分”和“踩點(diǎn)給分”。鑒于此，對(duì)中考中難度較大，且不能完全解答的題目可采用“分段得分”的策略?！胺侄蔚梅帧钡幕纠砟钍牵簳?huì)做的題要力爭(zhēng)不失分，部分會(huì)做的題要力爭(zhēng)多得分。 （1）會(huì)做的題要解決“會(huì)而不對(duì)、會(huì)而不全”的問(wèn)題。答題時(shí)書(shū)寫(xiě)要簡(jiǎn)明扼要、快速規(guī)范，絕不拖泥帶水，把平時(shí)老師講的要點(diǎn)、得分點(diǎn)寫(xiě)上即可。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)原理一步，對(duì)于非題考察的過(guò)渡知識(shí)，可以省略不寫(xiě)。 （2）中考中得滿分畢竟稀少，對(duì)絕大部分

5、同學(xué)來(lái)說(shuō)，要解決的是“分段得分”，即：缺步解答：遇到難題，確實(shí)不能全部解答，可將它們分解一系列的步驟或小問(wèn)題，先解決問(wèn)題的一部分。特別對(duì)那些解題層次明顯的題目，雖然答案沒(méi)算出，但分?jǐn)?shù)可能已經(jīng)過(guò)半，這叫“大題得小分”；跳步得分：解題時(shí)卡在某處是常見(jiàn)的，這時(shí)我們可先承認(rèn)這個(gè)中間結(jié)論，往后推，如果能得到預(yù)期結(jié)果，則應(yīng)集中精力解決“卡殼處”，否則應(yīng)立即改變解題方向。特別對(duì)大題中有多個(gè)小題，前一小題不會(huì)解，可先利用前一題結(jié)論解下一題；退步解答：如果你不能解決所提問(wèn)題，可以從特殊到一般、從具體到抽象、從較強(qiáng)的結(jié)論到較弱的結(jié)論，總之退到你能解決為止，然后再加強(qiáng)條件進(jìn)行解答；輔助解答：在實(shí)質(zhì)性的步驟沒(méi)有找到前

6、，可做一些輔助性的事，如：準(zhǔn)確作圖、設(shè)出未知數(shù)、把條件翻譯成數(shù)學(xué)語(yǔ)言等。 答題中還應(yīng)注意：審題要慢，做題要快；立足中下檔題、力爭(zhēng)高水平題；爭(zhēng)取一次成功，重視復(fù)查環(huán)節(jié)；書(shū)寫(xiě)工整、卷面整潔等。3 合理安排做題時(shí)間，最大限度獲得高分考場(chǎng)上，考生們?nèi)菀追竷蓚€(gè)毛病。一是由于過(guò)度緊張，本可以輕易做出的題目不會(huì)做。從這道題跳到那道題，又從那道題跳到其他題目。浪費(fèi)了很多時(shí)間，卻沒(méi)有做出多少題目。二是從前往后做，碰到不會(huì)做的題目，不懂得放棄，在一道題目上花時(shí)太多，后面的題目沒(méi)有時(shí)間做?？紙?chǎng)上，考生應(yīng)按照從前往后，由簡(jiǎn)到難的順序，一道題目一道題目的攻破，碰到實(shí)在做不出的題目，要學(xué)會(huì)放棄，要先做那些花時(shí)少，得分快的

7、題目，在時(shí)間允許的情況下，再啃那些偏題、怪題、難題。 4 卷面整潔、清晰，答題字?jǐn)?shù)得當(dāng) 卷面的整潔、清晰是最基本要求，但我們的很多考生往往做不到這一點(diǎn)。想想看，老師批改那么多的試卷都要暈頭轉(zhuǎn)向了，再揣摩、猜測(cè)考生試卷上寫(xiě)的什么字，怎會(huì)有好心情？字寫(xiě)的不好沒(méi)關(guān)系，但總得讓老師看起來(lái)不費(fèi)勁。做題時(shí)，碰到不會(huì)做或沒(méi)把握的簡(jiǎn)答題、問(wèn)答題，我們建議在卷子上寫(xiě)一些相關(guān)文字，能得一分算一分，得不到也不會(huì)有什么損失。對(duì)非常確定的題目大可不必多此一舉，這有可能讓老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵答題點(diǎn)，出現(xiàn)失分現(xiàn)象。在確認(rèn)姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)無(wú)誤后方可交卷。 四考后注意事項(xiàng) 數(shù)學(xué)這一門(mén)課程的考試結(jié)束同時(shí)也意味著將要面臨另一門(mén)課程的考

8、試。所以一門(mén)考試結(jié)束后，是沒(méi)有時(shí)間回味的；如果考的不好，也沒(méi)有時(shí)間沮喪或埋怨；更不要跟同學(xué)對(duì)答案，或打開(kāi)書(shū)本查答案，這除了自討苦吃外，對(duì)整個(gè)考試沒(méi)有任何好處。考完一門(mén)后，應(yīng)及時(shí)調(diào)整心態(tài)，以更飽滿的精神投入到下一門(mén)考試中。五、特別注意在開(kāi)考前一定不要有這樣的想法：我計(jì)劃用多少時(shí)間來(lái)檢查試卷。要“破釜沉舟”，沉著“應(yīng)戰(zhàn)”，爭(zhēng)取做到：會(huì)做的題要100的一次做對(duì)，不要寄希望于回來(lái)檢查，因?yàn)槟憧赡軟](méi)有回來(lái)的時(shí)間！切記！切記！ 數(shù)學(xué)做題中的注意事項(xiàng) (一)、選擇題： 選擇題要看完所有選項(xiàng)解完后不要立即檢查常見(jiàn)的方法有觀察、計(jì)算、淘汰、圖形、特殊值法。有些判斷幾個(gè)命題正確個(gè)數(shù)的題目，一定要慎重，你認(rèn)為錯(cuò)誤的

9、最好能找出反例，要注意分類(lèi)思想的運(yùn)用，如果選項(xiàng)中存在多種情況的，要思考是否適合題意，找規(guī)律題可以多寫(xiě)一些情況，或?qū)υ竭M(jìn)行變形，以找出規(guī)律，也可用特殊值進(jìn)行檢驗(yàn)。采用淘汰法和代入檢驗(yàn)法可節(jié)省時(shí)間。 (二)、填空題： 1、注意分類(lèi)思想的使用（注意鈍角三角形的高在外部，一條弧所對(duì)的圓周角的度數(shù)有一個(gè)，一條弦所對(duì)的圓周角的度數(shù)有兩個(gè)） 2、注意題目的隱含條件，比如二次項(xiàng)系數(shù)不為0,實(shí)際問(wèn)題中的整數(shù)等； 3、要注意是否帶單位，表達(dá)格式一定是最終化簡(jiǎn)結(jié)果； (三)、解答題： 1、題順序:一般按照試題順序做,實(shí)在做不出來(lái),可先放一放,先做別的題目,不要在一道題上花費(fèi)太多的時(shí)間,而影響其他題目;做題慢的同學(xué)

10、,要掌握好時(shí)間,力爭(zhēng)一遍凈;做題速度快的同學(xué)要注意做題的質(zhì)量,要細(xì)心,不要馬虎. 2、答題中的較容易題，要認(rèn)真細(xì)致，分式方程的解要檢驗(yàn)，一元二次方程要注意二次項(xiàng)系數(shù)不為0，作圖題要注意用鉛筆，保留作圖的明顯痕跡。字跡清晰,卷面整潔,解題過(guò)程規(guī)范. 3、點(diǎn)的坐標(biāo);作垂線段,求垂線段的長(zhǎng),再根據(jù)所在象限決定其符號(hào).注意用坐標(biāo)表示線段的長(zhǎng)度時(shí),要注意長(zhǎng)度是正值,在負(fù)坐標(biāo)前加負(fù)號(hào). 4、值問(wèn)題要注意利用函數(shù)，沒(méi)有函數(shù)關(guān)系的，自己構(gòu)造函數(shù)，要注意數(shù)學(xué)問(wèn)題的最值不一定是實(shí)際問(wèn)題的最值，要注意自變量的取值范圍。 5、概率題；若是二步事件，或放回事件，或關(guān)注和或積的題，一般用列表法； 若是三步事件，或不放回事

11、件，一般用樹(shù)狀圖。 6、折疊問(wèn)題：A 要注意折疊前后線段、角的變化； B 通常要設(shè)求知數(shù)， C 利用勾股定理構(gòu)造方程， 7、分類(lèi)思想的使用：未給出圖形題目要注意是否會(huì)有不同情況,畫(huà)出不同的圖形 A等腰三角形的分類(lèi)：以哪個(gè)點(diǎn)作頂點(diǎn)分為三類(lèi)（兩畫(huà)圓弧，一作垂直平分線） B直角三角形的分類(lèi)：以哪個(gè)點(diǎn)作直角頂點(diǎn),注意直徑所對(duì)的圓周角是直角； C圓相切：注意外切和內(nèi)切； D圓內(nèi)接三角形，注意圓心在三角形內(nèi)部還是外部 E等腰三角形注意，告訴一邊要分為這一邊是底還是腰，告訴一角要分為這一角是頂角還是底角。 F注意四邊形的分類(lèi)；以ABCD四個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形要注意分類(lèi)：AB為一邊，AB為一對(duì)角線。 G點(diǎn)在線段

12、還是直線上，若在直線上一般要進(jìn)行分類(lèi)討論。 8、應(yīng)用題：注意題目當(dāng)中等量關(guān)系是為了構(gòu)造方程，不等量關(guān)系是為了求自變量的取值范圍，求出方程的解后要注意驗(yàn)根，是否符合實(shí)際問(wèn)題，要記著取舍 9、動(dòng)態(tài)問(wèn)題,要注意點(diǎn)線的對(duì)應(yīng)關(guān)系,用局部的變化來(lái)反映整體變化,通常利用平行得相似,注意臨界狀態(tài),臨界狀態(tài)往往是自變量取值的分界線. 10、特殊量的使用,如等腰三等形中的三線合一,正方形中45度角,都是做題關(guān)鍵; 11、面積問(wèn)題,中考中的面積問(wèn)題往往是不規(guī)則圖形,不易直接求解,往往需要借助于面積和和面積差. 12、綜合題： A綜合題一般分為好幾步，逐步遞進(jìn)，前幾步往往比較容易，一定要做,中招是按步驟給分的,能多一

13、些就多做一些,可以多得分?jǐn)?shù)。 B注意大前提和各小題的小前提，不要弄混 C注意前后問(wèn)題的聯(lián)系，前面得出的結(jié)論后面往往要用到。 D從條件入手,可以多寫(xiě)一些結(jié)論,看哪個(gè)結(jié)論對(duì)作題有幫助,實(shí)在做不下去時(shí),再審題,看看是否還有條件沒(méi)有用到,需不需要做輔助線;從結(jié)論入手,逆向思維,正著答題. E往往利用相似（8字形或A字形圖），設(shè)求知數(shù)，構(gòu)造方程，解方程而求解，必要時(shí)需做輔助線.函數(shù)圖像上的點(diǎn)可借助函數(shù)解析式來(lái)設(shè)點(diǎn),通常設(shè)橫坐標(biāo),利用解析式來(lái)表示縱坐標(biāo), 同學(xué)們：帶著必勝的信心,細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn),你一定能取得優(yōu)異成績(jī)，等候你們的佳音！五、幾點(diǎn)策略1、突破一個(gè)老大難“會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全”中考閱卷啟示我們，許多中等水

14、平的學(xué)生常常在“會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全”上產(chǎn)生分野、拉開(kāi)與優(yōu)秀學(xué)生的微小距離，這確實(shí)是一個(gè)老大難問(wèn)題。許多學(xué)生并不缺乏基本功，拿到一條題目不是下不了手，而是在正確的思路上或考慮不周或推理不嚴(yán)，或書(shū)寫(xiě)不準(zhǔn)，最后答案卻是錯(cuò)的或不完全的，這叫“會(huì)而不對(duì)”。另有一些學(xué)生，思路大致正確，最終結(jié)論也出來(lái)了，但丟三拉四，或缺少重大步驟，中間某一邏輯點(diǎn)過(guò)不去，或遺漏某一極端細(xì)節(jié)，討論不夠完備，或潛在假設(shè)（默認(rèn)某弦是直徑，某線是切線，某方程是一元二次方程），或是以偏概全，這叫“對(duì)而不全”。例如：圓柱與圓錐，側(cè)面積與表面積，單位的換算統(tǒng)一，作圖題作法的準(zhǔn)確及最后的交代，條件開(kāi)放題的書(shū)寫(xiě)格式。2缺步解答，“大題目拿小分

15、” 若遇到一個(gè)很困難的問(wèn)題，實(shí)在啃不動(dòng)，一個(gè)明智的解題策略是將它分解為一系列步驟，或者一個(gè)個(gè)子問(wèn)題，先解決問(wèn)題的一部分，能寫(xiě)幾步就寫(xiě)幾步，特別是層次性明顯的題目。要知道，改卷子時(shí)評(píng)分是采點(diǎn)得分！如列方程解應(yīng)用題，只要列出方程哪怕就是設(shè)即可得分。會(huì)一點(diǎn)，答一點(diǎn)，會(huì)一步，答一步，千萬(wàn)不要看到題目好象做不出來(lái)，就一個(gè)字不寫(xiě)！“大題目拿小分是個(gè)好主意！”3跳步解答，間步拿分解題過(guò)程中卡在某一過(guò)渡性環(huán)節(jié)上是常見(jiàn)的，這時(shí)可承認(rèn)它，接著往后想，看能否得到結(jié)論。若得不到，說(shuō)明此途徑不對(duì)，應(yīng)立即改變方向；若能得到預(yù)期的結(jié)論，則可回過(guò)頭來(lái)，集中攻克“中途點(diǎn)“。當(dāng)題目第一問(wèn)做不出時(shí)，可跳步解答先做第二、三問(wèn)。4解剖

16、分解，集中精力攻克綜合題“題眼”綜合題是多塊知識(shí)、多類(lèi)思想方法的有機(jī)整合體。它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定了我們?cè)诮饩C合題時(shí)要善于將其解剖分解，各個(gè)擊破。對(duì)于“題眼”的攻克，同學(xué)們要靜下心來(lái)，集中注意力，全力以赴。對(duì)于那些入口窄的綜合題，要注意選擇合適的運(yùn)算途徑，保證第一步計(jì)算正確，以防一錯(cuò)全錯(cuò)。七、仔細(xì)復(fù)查，按時(shí)交卷1、在復(fù)查時(shí)，不要忙于從第一道題開(kāi)始仔細(xì)檢查，而應(yīng)迅速對(duì)整個(gè)試卷作個(gè)初略的檢查?？纯词遣皇撬械念}目都答了，有無(wú)漏答的；作答方式是否正確；答題紙上作答有無(wú)對(duì)錯(cuò)題號(hào)的，即把某個(gè)題目的答案寫(xiě)在了另一個(gè)題目的作答位置上。當(dāng)把這部分工作做完后，就可一道題一道題地系統(tǒng)檢查了。2、要針對(duì)不同的題型分配檢查時(shí)間、決定檢查方式。一般說(shuō)來(lái)，填空題、選擇題要多安排點(diǎn)時(shí)間，復(fù)查時(shí)要放慢速度。我們有些同學(xué)復(fù)查時(shí)一掠而過(guò)，不動(dòng)手不動(dòng)腦，浮于表面，根本發(fā)現(xiàn)不了錯(cuò)誤的地方?？茖W(xué)的復(fù)查方式是既要?jiǎng)庸P也要?jiǎng)幽X，復(fù)查如覺(jué)得某些題解答不妥