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1、人教版四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文補(bǔ)全詞語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)強(qiáng)化練習(xí)題含答案班級(jí):_ 姓名:_一、 補(bǔ)充詞語(yǔ),再選詞填空。(_)(_)鼎沸 風(fēng)平(_)(_) 浩浩(_)(_)水天(_)(_) 風(fēng)號(hào)(_)(_) 山崩(_)(_)今天,我去海寧觀潮。潮來(lái)之前,江面上(_)。潮來(lái)時(shí),(_),潮水聲猶如(_)。盡管海堤上(_),但是聽(tīng)不出他們?cè)谡f(shuō)些什么。漸漸地,潮過(guò)去了,消失在(_)的地方。二、 把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇合適的填在句子中。齊頭(_)(_) (_)(_)截鐵 低聲(_)(_)顧名(_)(_) (_)(_)不解 手舞(_)(_)1.劉胡蘭(_)地說(shuō):“要?dú)⒁秤赡銈?,怕死不是共產(chǎn)黨員!”2.姐姐考上了重點(diǎn)大學(xué),
2、樂(lè)得她(_)的。3.幾十年來(lái)科學(xué)家一直對(duì)海龜如何穿越大西洋感到(_),但是現(xiàn)在知道了。三、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求完成練習(xí)。(_)顧(_)盼 空空(_)(_) 局(_)不安1.三個(gè)詞語(yǔ)中,有一個(gè)是AABC式結(jié)構(gòu),這樣的詞語(yǔ)我還知道_、 _;有一個(gè)含有一組反義詞,這樣的詞語(yǔ)我還知道_、_。2.選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)造句:_四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求完成練習(xí)。豐富多(_) 枝(_)花(_) 生氣(_)(_)如(_)如(_) 變化多(_) 沒(méi)(_)沒(méi)(_)顫顫(_)(_) 細(xì)(_)細(xì)(_) 無(wú)(_)無(wú)(_)1以上詞語(yǔ)中_、_、_等可以用來(lái)描寫(xiě)聲音。2如果表現(xiàn)小貓?zhí)貏e有活力,可以用詞語(yǔ)_來(lái)形容。3
3、如果描寫(xiě)老奶奶走路的樣子,可以用詞語(yǔ)_來(lái)形容。4用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。_五、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選詞填空。左(_)右(_) (_)(_)不解 若(_)所(_)鐵面(_)(_) 深(_)簡(jiǎn)(_) 斬(_)截(_)(_)(_)高遠(yuǎn) (_)(_)報(bào)國(guó) (_)(_)不阿1.母親在岳飛背上刻了“(_)”四個(gè)大字。2.包拯(_),深受百姓愛(ài)戴。3.和“東張西望”意思相近的詞語(yǔ)是(_)。六、 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再完成練習(xí)。(_)(_)善目 (_)(_)皓齒(_)(_)凜凜 相貌(_)(_)(_)(_)玉立 (_)(_)童顏描寫(xiě)老人的詞語(yǔ)有:_ ;描寫(xiě)年輕男子的詞語(yǔ)有:_ ;描寫(xiě)年輕女子的詞語(yǔ)有:_ 。七
4、、 把成語(yǔ)補(bǔ)充完整,再按要求作答。山(_)地(_) (_)天(_)地 奔(_)不(_)橫(_)(_)八 (_)風(fēng)(_)雨 無(wú)線(_)(_)1.成語(yǔ)中包含近義詞的成語(yǔ)是(_)。2.成語(yǔ)中包含反義詞的成語(yǔ)是(_)。八、 補(bǔ)充詞語(yǔ),完成練習(xí)。(_)清(_)秀 通(_)達(dá)(_) (_)眸(_)齒 (_)(_)無(wú)私1讀到“( )( )無(wú)私”,你腦海里會(huì)浮現(xiàn)_的人。2“通”在詞典中有以下意思:連接,相來(lái)往;懂得;有路達(dá)到。上面詞語(yǔ)中“通( )達(dá)( )”的“通”,應(yīng)選第_種意思;“互通有無(wú)”的“通”,應(yīng)選第_種意思。九、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并從中選擇合適的詞語(yǔ)填空。(_)大(_)圓 (_)七(_)八 騰(
5、_)駕(_)(_)(_)無(wú)聲 手(_)足(_) 鐵(_)無(wú)(_)孫悟空不僅能(_),還能要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨。包青天是個(gè)(_)的清官,所以百姓非常敬重他。雖然老師不在,教室里仍然(_),同學(xué)們都在認(rèn)真練字。十、 將下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。左顧右(_) 面(_)土色 無(wú)緣無(wú)(_) 得心(_)手騰云(_)霧 隨(_)而安 響(_)云霄 通(_)達(dá)理1.畫(huà)“_”的詞語(yǔ)含有身體部位,這樣的詞語(yǔ)我還會(huì)寫(xiě):_、_。2.妹妹十分膽小,今天被一只蟲(chóng)子嚇得_。(選詞填空)3.品讀畫(huà)波浪線的詞語(yǔ),我想象到了_的畫(huà)面。十一、 先把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再按要求填空。 (_)頭并進(jìn) (_)風(fēng)(_)雨 (_)不平
6、 (_)疲力竭 (_)疲(_)盡 人(_)人(_)1.寫(xiě)出兩個(gè)與畫(huà)“ ”詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ):_、 _。 2.上面的詞語(yǔ)中,“_”和“_”是一對(duì)近義詞。十二、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(_)地闊 變化(_) 無(wú)能(_) 生氣(_) (_)斑斕 (_)凝視 (_)如訴 炊煙(_)十三、 先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再根據(jù)提示填寫(xiě)詞語(yǔ),填序號(hào)。 志存(_)(_) (_)(_)無(wú)聲 (_)清(_)秀 (_)(_)駕霧 (_)(_)大笑 老態(tài)(_)(_)1.這個(gè)小姑娘長(zhǎng)得(_)。2.周恩來(lái)(_),聽(tīng)聞和目睹了“中華不振”后,他立志“為中華之崛起而讀書(shū)”。3.上課了,雖然老師還未走進(jìn)教室,但教室里已是(_)。十四、 把
7、下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語(yǔ)填空。前(_)后(_) 振奮(_)(_)勃勃(_)(_) 茹(_)飲(_)嫦娥(_)(_) (_)(_)欲聾1.“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器傳回的圖片令海內(nèi)外華人_。2.隨著一聲_的巨響,我國(guó)自行研制的“神舟五號(hào)”飛船被送上太空。十五、 先補(bǔ)充四字詞語(yǔ),再按要求答題。神機(jī)(_) 志存(_) (_)地裂 (_)無(wú)聲鶴發(fā)(_) 大公(_) (_)玉立 (_)欲聾1.從上面選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)形容下面的人物。周恩來(lái):_ 諸葛亮:_ 老人:_2.以上詞語(yǔ)描寫(xiě)聲音的是:_、_、_。其中,互為反義詞的是:_和_。十六、 把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整山(_)(_)裂 人(_)人(_) 隨遇(_)(_
8、)精疲(_)(_) 橫(_)豎(_) (_)(_)并進(jìn)十七、 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求填空。(_)樓林(_)(_)(_)裊裊 (_)(_)相聞依(_)傍(_)(_)(_)馬龍 (_)街(_)巷1.上述詞語(yǔ)中,描述鄉(xiāng)村的有_,描述城市的有_。(填序號(hào))2.我還能各寫(xiě)一個(gè)描述鄉(xiāng)村和城市的四字詞語(yǔ):_、_。十八、 補(bǔ)充詞語(yǔ),再選詞填空。(填序號(hào))騰云(_)(_) 上天(_)(_) 神機(jī)(_)(_)各顯(_)(_) 神通(_)(_) 未卜(_)(_)(_)(_)不入 (_)頭(_)臂1哪吒長(zhǎng)著_,本事大著呢!2八仙過(guò)海,_。3孫悟空能_,一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里。4蚩尤長(zhǎng)著銅頭鐵額,能_。十九、 將下列
9、四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(_)眸皓(_) 百發(fā)(_)(_) 眉(_)目(_)鶴發(fā)(_)(_) (_)(_)煥發(fā) 膀(_)腰(_)1我能仿照畫(huà)線詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)再寫(xiě)兩個(gè):_、_。2上述詞語(yǔ)中,除畫(huà)線詞語(yǔ)外,都和人物外貌有關(guān),這樣的詞語(yǔ)我還能再寫(xiě)兩個(gè)_、_。二十、 把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選擇合適的詞語(yǔ)填空。A(_)(_)私語(yǔ) (_)(_)無(wú)聲 (_)云(_)霧B(_)機(jī)妙算 (_)卜先知 悄無(wú)(_)(_)C 上課鈴響了,教室里有人還在(_),老師一進(jìn)來(lái),頓時(shí)變得(_)。二十一、 根據(jù)本課所學(xué)內(nèi)容把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再按照提示分類(lèi)。一絲不(_) (_)長(zhǎng)而去 大(_)大樣 不勝其(_)三(_)一板
10、(_)吭大叫 厲聲呵(_) 局(_)不安寫(xiě)鵝的叫聲:_寫(xiě)鵝的步態(tài):_寫(xiě)鵝的吃相:_寫(xiě)鴨的步態(tài):_寫(xiě)人的心情: _二十二、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。左(_)右(_)(_)釘(_)鐵 鐵面(_)(_)秉(_)執(zhí)(_) 志(_)高(_) 剛正(_)(_)1梅蘭芳_地拒絕了日本侵略者的要求。2看到詞,我想到了人物_,提起包拯,我聯(lián)想到詞語(yǔ):_、_、_。答案1、人 聲 浪 靜 蕩 蕩 相 接 浪 吼 地 裂 風(fēng)平浪靜 風(fēng)號(hào)浪吼 山崩地裂 人聲鼎沸 水天相接2、并 進(jìn) 斬 釘 細(xì) 語(yǔ) 思 義 疑 惑 足 蹈 斬釘截鐵 手舞足蹈 疑惑不解 3、左 右 如 也 促 洋洋得意 心心相印 前赴后繼 南轅北
11、轍 他和別人說(shuō)話時(shí),總顯出局促不安的神情。4、腔 折 落 勃勃 怨 訴 端 完 了 巍巍 聲 氣 憂 慮 豐富多腔 變化多端 細(xì)聲細(xì)氣 生氣勃勃 顫顫巍巍 夏天的天空,真是變化多端,說(shuō)變就變!5、顧 盼 疑 惑 有 思 無(wú) 私 居 出 釘 鐵 志 存 精 忠 剛 正 精忠報(bào)國(guó) 鐵面無(wú)私 左顧右盼 6、慈 眉 明 眸 威 風(fēng) 堂 堂 亭 亭 鶴 發(fā) : 7、崩 裂 驚 動(dòng) 流 息 七 豎 呼 喚 電 波 山崩地裂 呼風(fēng)喚雨 橫七豎八 8、山 水 情 理 明 皓 鐵 面 公正嚴(yán)明,不講私人情面 9、膀 腰 橫 豎 云 霧 鴉 雀 舞 蹈 面 私 騰云駕霧 鐵面無(wú)私 鴉雀無(wú)聲10、盼 如 故 應(yīng) 駕
12、 遇 徹 情 搖頭晃腦 手舞足蹈 面如土色 清晨,整片樹(shù)林籠罩在薄薄的霧氣中,突然,一陣陣高亢嘹亮的鳥(niǎo)叫聲響起,響聲直達(dá)天際11、齊 呼 喚 憤憤 精 筋 力 山 海 楚楚動(dòng)人 彬彬有禮 精疲力竭 筋疲力盡 12、天高 多端 為力 勃勃 色彩 屏息 如怨 裊裊 13、高 遠(yuǎn) 鴉 雀 眉 目 騰 云 哄 堂 龍 鐘 14、仰 合 人 心 生 機(jī) 毛 血 奔 月 震 耳 振奮人心 震耳欲聾15、妙算 高遠(yuǎn) 山崩 雅雀 童顏 無(wú)私 亭亭 震耳 志存高遠(yuǎn) 神機(jī)妙算 鶴發(fā)童顏 山崩地裂 鴉雀無(wú)聲 震耳欲聾 鴉雀無(wú)聲 震耳欲聾 16、崩 地 山 海 而 安 力 盡 七 八 齊 頭 17、高 立 炊 煙 雞 犬 山 水 車(chē) 水 大 小 山清水秀 川流不息18、駕 霧 入 地 妙 算 神 通 廣 大 先 知 刀 槍 三
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