高考語文重點知識點歸納

1、高考語文重點知識點歸納面對緊張的高考備考階段，考生們該如何進行復(fù)習(xí)?下面是由筆者為大家整理的高考語文重點知識點歸納，希望可以幫助到大家!高考語文重點知識點歸納(一)病句辨析題病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。答題技巧：1、跟著語感走。即通過語感進行檢測，可很容易地審出雜糅、贅余、語序不當(dāng)?shù)日Z病。2、主干壓縮法(即劃分主謂賓法)。此法可很容易地解決搭配不當(dāng)、成分殘缺等問題。3、同類比較法。感覺拗口而查不出病因時，可舉幾個相類似的句子或短語進行類比，從而找出病源。4、特點記憶法。掌握一般病句的基本癥狀，找出病源的出現(xiàn)規(guī)律。如句中的并列成分，非常值得注意。要

2、梳理整體框架結(jié)構(gòu)，有時要細研到各詞的關(guān)系。雜糅要理清兩種結(jié)構(gòu)。正確項有時也較為模糊，需用排除法才能確定。5、做題思路通常是：先檢查句子的主干，看是否缺成分推敲詞語運用，是否搭配心里默讀，看是否有不同的句式混用綜合思考，是否符合邏輯思維，特別注意常見的典型病癥。介詞”關(guān)于”“對于”“對”等開頭的句子，注意主語的殘缺。類似于”A”是”B”的句子，注意”A”“B”的協(xié)調(diào)，也可能是句式雜糅。動詞后有很長的修飾詞語，注意是否賓語殘缺。用”和”“或”以及頓號連接的并列成分，注意歧義及內(nèi)在邏輯順序是否失當(dāng)以及意義的從屬關(guān)系。前半句使用了”能否”“可否”等雙面詞語，注意后半句是否與前半句協(xié)調(diào)。反問句及疑問句注

3、意是否表意相反。高考語文重點知識點歸納(二)熟語(含成語)辨析題答題技巧：第一，逐字解釋熟語，運用成語結(jié)構(gòu)特點把握成語大意，但要注意不能望文生義;第二，體會熟語的感情色彩;第三，要注意熟語使用范圍，搭配的對象;第四，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。【小竅門】：1、越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱。2、四個選項權(quán)衡比較，選出認(rèn)為最符合要求的。一般是選擇正確的一項，但也得注意是不是選擇不正確的一項。3、特別陌生的成語往往是對的。4、注意語義重復(fù)。5、主要抓合乎語境。成語考查重點可以概括為合不合語境。高考語文重點知識點歸納(三)中國現(xiàn)代文學(xué)1.小說祝福選自魯迅的短篇小說集彷徨，魯迅另有短篇小說集吶喊

4、，歷史小說集故事新編，散文集朝花夕拾，散文詩集野草。2.我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說是魯迅于1920_年發(fā)表的狂人日記，魯迅原名周樹人，另有代表小說祝福藥孔乙己故鄉(xiāng)社戲阿Q正傳，代表性雜文為了忘卻的記念記念劉和珍君拿來主義燈下漫筆，代表性散文從百草園到三味書屋藤野先生。3.郭沫若，1920_年與郁達夫、成仿吾等組織成立創(chuàng)造社，著有詩集女神，歷史劇屈原虎符棠棣之花等。4.葉圣陶1920_年與茅盾、鄭振鐸等發(fā)起成立文學(xué)研究會，著有長篇小說倪煥之，童話稻草人古代英雄的石像，短篇小說多收了三五斗夜。5.茅盾原名沈德鴻，字雁冰，著有長篇小說子夜和兩個三部曲：蝕三部曲：幻滅動搖追求;農(nóng)村三部曲：春蠶秋收

5、殘冬。另有短篇小說代表作林家鋪子。6.徐志摩，中國現(xiàn)代著名詩人，新月派的代表詩人，代表詩作是再別康橋。7.新中國的國歌是義勇軍進行曲，作者是現(xiàn)代著名劇作家田漢。8.朱自清原名自華，字佩弦，中國現(xiàn)代著名詩人、散文家，代表散文有春漿聲燈影里的秦淮河背影綠荷塘月色。9.聞一多，中國現(xiàn)代著名詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士，著有代表性詩集紅燭死水。10.老舍原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代小說家、戲劇家，被譽為人民藝術(shù)家，長篇小說代表作有駱駝祥子四世同堂，話劇代表作有茶館龍須溝。11.可愛的中國一文的作者是著名革命家方志敏。12.冰心原名謝婉瑩，現(xiàn)代女作家，著有詩集繁星春水，兒童作品寄小讀者再寄小讀者，代表散文小桔燈。13.夏衍原名沈端先，現(xiàn)代劇作家，著有報告文學(xué)包身工，劇本上海屋檐下等。14.長篇小說邊城的作者是沈從文，圍城的作者是錢鐘書。15.巴金原名李芾甘