1.3.1圓錐的認(rèn)識【北京版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊PPT課件】_第1頁
1.3.1圓錐的認(rèn)識【北京版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊PPT課件】_第2頁
1.3.1圓錐的認(rèn)識【北京版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊PPT課件】_第3頁
1.3.1圓錐的認(rèn)識【北京版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊PPT課件】_第4頁
1.3.1圓錐的認(rèn)識【北京版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊PPT課件】_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教學(xué)過程教學(xué)過程一、認(rèn)識圓錐的特征一、認(rèn)識圓錐的特征出示實(shí)物，讓學(xué)生觀察：這些物體的形狀有什么特征？返回二、互動學(xué)習(xí)，探究新知：二、互動學(xué)習(xí)，探究新知： 1. 同學(xué)們，今天我們一起來學(xué)習(xí)圓錐的有關(guān)同學(xué)們，今天我們一起來學(xué)習(xí)圓錐的有關(guān)知識。知識。 請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本后，結(jié)合老師提供的請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本后，結(jié)合老師提供的資源，以資源，以6人小組為單位探究下面幾個(gè)問題：人小組為單位探究下面幾個(gè)問題：（1）通過）通過JAVA插件認(rèn)識圓錐。插件認(rèn)識圓錐。（2）通過課件來知道圓錐高的測量方法。）通過課件來知道圓錐高的測量方法。圓錐有一個(gè)頂點(diǎn)，一個(gè)曲面，一條高圓錐有一個(gè)頂點(diǎn)，一個(gè)曲面，一條高指導(dǎo)學(xué)生畫圓錐立體圖：頂點(diǎn)頂點(diǎn)圓心半徑三、鞏固練習(xí)，形成技能三、鞏固練習(xí)，形成技能說一說下面哪些是圓錐，為什么？1、圓錐的高是指從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離。 （ ）2、圓錐體的高只有一條 （ ）3、圓錐的底面是圓錐形、側(cè)面是一個(gè)曲面。（ ）4、圓錐的側(cè)面展開可得到一個(gè)扇形 。 （ ）判斷題四、全課總結(jié) 同學(xué)們，通過今天的探究學(xué)習(xí)，你認(rèn)為你今天學(xué)到了那些圓錐知識，你覺得還要學(xué)習(xí)圓錐的哪些知

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論