九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)大綱11

1、九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)大綱一、教學(xué)思想：1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；2、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體 差 異，讓 學(xué) 生 在 老 師 的 指 導(dǎo)下構(gòu) 建 知 識(shí)，提 高 技 能，活躍思維，展現(xiàn)個(gè)性，發(fā)展心智和拓展視野；3、讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓學(xué)生成為GoodUser而不僅僅是Learner，讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無(wú)盡的擔(dān)憂和恐懼。 二、學(xué)生情況分析中學(xué)生普遍的情況

2、的：部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，并且已經(jīng)對(duì)英語(yǔ)失去了信心，還有一部分學(xué)生覺得英語(yǔ)越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了，上課的注意力也不集中，發(fā)言也不是很活躍。針對(duì)這種情況，教學(xué)的時(shí)候需要注意在備課中增加趣味性，多設(shè)計(jì)課堂游戲，開發(fā)學(xué)生的思維。以此來提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生積極參與到課堂活動(dòng)中。三、教學(xué)目標(biāo)：1.要使學(xué)生受到聽、說、讀、寫、英語(yǔ)的訓(xùn)練，掌 握 最基礎(chǔ)的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能以及培養(yǎng)初步運(yùn)用英語(yǔ)交際的能力；養(yǎng)成良好的外語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)外語(yǔ)的基本方法；為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。2.使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的性，3.培養(yǎng)初步運(yùn)用英語(yǔ)交際的能力和自學(xué)能力。具體目標(biāo)：針對(duì)本班實(shí)際

3、情況，我制定了以下二方面的教學(xué)目標(biāo)：1.語(yǔ)言技能：聽：1、能聽懂課文大致內(nèi)容；2、能抓住簡(jiǎn)單語(yǔ)段中的觀點(diǎn)；說：1、能使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)和節(jié)奏表達(dá)課文大意； 2、能經(jīng)過準(zhǔn)備就一般話題作短暫表達(dá)讀：1、能理解閱讀材料中不同的觀點(diǎn)和態(tài)度； 2、能識(shí)別不同文體的特征； 3、能通過分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長(zhǎng)句；寫：1、能簡(jiǎn)單寫出連貫且結(jié)構(gòu)較完整的句子， 2、能默寫對(duì)話； 3、能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語(yǔ)句較通順；2.語(yǔ)言知識(shí)：語(yǔ)音：1、逐步做到語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)自然、得體； 2、根據(jù)語(yǔ)音辨別和書寫不太熟悉的單詞或簡(jiǎn)單語(yǔ)句。 詞匯： 1、運(yùn)用詞匯描述比較復(fù)雜的事物、行為和特征，說明概 念等；2、盡可能學(xué)會(huì)使用規(guī)定

4、的習(xí)慣用語(yǔ)或固定搭配。語(yǔ)法： 1、進(jìn)一步掌握描述時(shí)間、地點(diǎn)、方位的表達(dá)方式；2、進(jìn) 一步 理 解、掌握比較人、物體及事物的表達(dá)方式；3、使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言形式進(jìn)行描述和表達(dá)觀點(diǎn)、態(tài)度、情感等；4、學(xué)習(xí)、掌握基本語(yǔ)篇知識(shí)并根據(jù)特定目的有效地組織信息。功能：1、掌 握 詢 問信 息、談?wù)撐锛?，表示否定，表示不肯定，表示發(fā)生在某一過去時(shí)間之前的行為。 2、靈活運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的常用功能項(xiàng)目，進(jìn)一步學(xué)習(xí)并掌握如何描寫與分類，描寫物體，和敘述等語(yǔ)言功 能 項(xiàng)目；3、 恰 當(dāng) 理 解 和 表 達(dá) 道 歉和應(yīng)答，忠告等交際功能；四、課時(shí)安排每周四節(jié)，共14個(gè)單元，重點(diǎn)章節(jié)12個(gè)，期中考試前完成第7單元內(nèi)容。五、教學(xué)

5、具體措施1、摸清學(xué)生基本情況，逐步激勵(lì)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。2、重視課堂教學(xué)質(zhì)量，逐步提高學(xué)生英語(yǔ)交際能力。3、有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力。4、重視思維過程系統(tǒng)編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進(jìn)，點(diǎn)面結(jié)合，逐步擴(kuò)展，循環(huán)往現(xiàn)，以加深影響。7、 本學(xué)期重點(diǎn)、難點(diǎn)、章節(jié)：六、教學(xué)內(nèi)容（附表一）（一）.本學(xué)期重點(diǎn)：1.重點(diǎn)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)知識(shí)點(diǎn)：會(huì)用、會(huì)寫、會(huì)說。句類： 定語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句（that、if、whether）、倒裝句（only）、關(guān)系副詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句、省略句、there be句型、It 引導(dǎo)的形式主語(yǔ)、疑問代詞引導(dǎo)的從句、過去完成時(shí)（could ha

6、ve done用法）、強(qiáng)調(diào)句、祈使句。詞類：連詞、副詞、介詞、系動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、動(dòng)詞的復(fù)數(shù)變化（o結(jié)尾的詞）、不定代詞用法（some、any、each、every）、虛擬語(yǔ)氣（suggest、should）、數(shù)詞、動(dòng)詞+by +動(dòng)名詞、構(gòu)詞法、并列連詞（not only. But also.）、縮寫和簡(jiǎn)寫、轉(zhuǎn)化法。時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、一般將來時(shí)、一般過去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、動(dòng)詞的不定式（to do、doing）、完成時(shí)態(tài)。2.重點(diǎn)單詞的用法及短語(yǔ)：3.本學(xué)期重要的課堂常識(shí)性知識(shí)：（1）.了解Alexander Graham Bell亞歷山大 格雷厄姆 貝爾 相關(guān)知識(shí)背景。（

7、2）.圣誕節(jié)的來源及意義（3）.復(fù)活節(jié)的來源及意義（4）.萬(wàn)圣節(jié)前夕來源及意義（5）.圣誕精神（6）.Charles Dickens and his novel A Christmas Carol查爾斯 狄更斯和他的小說圣誕之歌（7）.中國(guó)茶的來源、文化（8）.了解茶經(jīng)（9）.巨石陣含義、文化、精神（10）.愚人節(jié)來源、意義、文化（11）.了解WildAid 和 WWF組織4.需要牢記并會(huì)運(yùn)用的重點(diǎn)短語(yǔ)：（二）本學(xué)期難點(diǎn):1.對(duì)每一個(gè)單元的主題寫一篇習(xí)作，突出主題思想。2.積累中考必考的單詞1600個(gè),短語(yǔ)305個(gè),句型57個(gè),語(yǔ)法點(diǎn)50個(gè)。（三）重要章節(jié)：Unit1、Unit3、Unit4、

8、 Unit 5、 Unit 6、 Unit 7、 Unit8、 Unit10 、Unit 11、 Unit 12 、Unit13、 Unit14（共12個(gè)重點(diǎn)章節(jié)）八、提高教學(xué)質(zhì)量的方法與措施：1.提高教學(xué)質(zhì)量方法： 老師：設(shè)計(jì)課前精心備課，設(shè)計(jì)教案及導(dǎo)學(xué)案；教學(xué)中給學(xué)生充分的準(zhǔn)備時(shí)間、思考時(shí)間和討論時(shí)間；讓學(xué)生能夠正確地用英語(yǔ)表達(dá)。讓學(xué)生多創(chuàng)造出一些創(chuàng)作性的句子和語(yǔ)言。能夠用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)表達(dá)自己的思想和感受。多運(yùn)用上網(wǎng)便利的條件，為課堂教學(xué)提供豐富的教學(xué)資源。 老師：課后多與學(xué)生交流，進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，個(gè)性化輔導(dǎo)。 學(xué)生：將英語(yǔ)生活化，參與各種英語(yǔ)類型的活動(dòng)：English club、Talk

9、about everything、English shows. 學(xué)生：課前根據(jù)導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)容進(jìn)行課文預(yù)習(xí)；課中認(rèn)真聽講，參與課堂活動(dòng)環(huán)節(jié)中，養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣；課后做習(xí)題，并隨時(shí)與老師交流。2.提高教學(xué)質(zhì)量主要措施：少講多練，以學(xué)為主。 讓學(xué)生多進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，朗讀訓(xùn)練和書面表達(dá)訓(xùn)練。多背誦一些固定短語(yǔ)和句型。課堂教學(xué)靈活多樣，課堂教學(xué)氣氛和諧。認(rèn)真?zhèn)湔n，精通知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)設(shè)計(jì)多樣化，教學(xué)方法多樣化，趣味化。鼓勵(lì)學(xué)生大膽說英語(yǔ)，提高他們的表達(dá)能力。加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的鞏固。勤提問，勤溫習(xí)，溫故而知新。學(xué)生掌握知識(shí)要到位?？刹扇∠旅娣绞剑?將每天所學(xué)的英語(yǔ)語(yǔ)句運(yùn)用到實(shí)際生活中，每天堅(jiān)持找三個(gè)同

10、學(xué)進(jìn)行英語(yǔ)交流，交流時(shí)間不限制。 開展英語(yǔ)俱樂部，利用課外的時(shí)間將對(duì)英語(yǔ)感興趣的學(xué)生聚集到一起，開展英語(yǔ)相關(guān)的活動(dòng)及項(xiàng)目：演講、情境表演、朗誦、英文歌、游戲.9、教學(xué)評(píng)價(jià)： 內(nèi)容聽力與筆試相結(jié)合。課堂表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合，每次課堂提問都要適當(dāng)?shù)慕o予獎(jiǎng)勵(lì)。建立以小組和個(gè)人相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，激勵(lì)學(xué)生互幫互助，共同提高。教師及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，幫助他們樹立學(xué)習(xí)上的信心。十、評(píng)價(jià)方式：活動(dòng)分10%+課堂表現(xiàn)10%+競(jìng)賽分10%+進(jìn)步值10%+平時(shí)檢測(cè)成績(jī)60%=總成績(jī)100%十一、教學(xué)進(jìn)度表教學(xué)內(nèi)容（附表一）單元教學(xué)內(nèi)容課時(shí)Unit1 how can we become good learner

11、s？怎樣成為成功的學(xué)習(xí)者4課時(shí)成為成功學(xué)習(xí)者的方法Unit2I think moon cakes are delicious！中秋節(jié)來源及意義3課時(shí)圣誕精神Unit3could you please tell me where the restrooms are？旅游詢問廁所的用語(yǔ)4課時(shí)國(guó)外者問路方式Unit4I used to be afraid of the dark。從害羞變得受歡迎4課時(shí)父母對(duì)孩子的影響（留守兒童）Unit5what are the shirts made of ？國(guó)外產(chǎn)品是中國(guó)產(chǎn)地的居多3課時(shí)孔明燈、陶瓷娃、“?！贝硪饬xUnit6when was it invent

12、ed？拉鏈、茶來源及文化3課時(shí)籃球的來源Unit7teenagers should be allowed to choose their own clothes在博物館不能隨意拍照3課時(shí)青少年應(yīng)該自己做決定Unit8It must to Carla書包不見了、夜晚窗外奇怪的聲音3課時(shí)巨石陣出現(xiàn)的原因Unit9I like music that I can dance to。周末如何安排，今晚的電影如何3課時(shí)中國(guó)的音樂會(huì)上的美Unit10you are supposed to shake hands。不同國(guó)家對(duì)遲到的看法不同4課時(shí)餐桌上的禮儀Unit11sad movies made me cr

13、y。朋友關(guān)系導(dǎo)致情緒不好3課時(shí)勝利的足球隊(duì)Unit12life is full of unexpected。生活充滿意外（上學(xué)遲到原因）3課時(shí)愚人節(jié)的來源及意義Unit13we are trying to the earth。解救環(huán)境污染和鯊魚的生存環(huán)境4課時(shí)回收利用Unit14I remember meeting all of you in Grate 7.高中階段回憶初中的事兒3課時(shí)畢業(yè)典禮教學(xué)進(jìn)度表（附表二）周次教學(xué)主題教學(xué)內(nèi)容課時(shí)1Unit1how can we become good learners？Section A2課時(shí)Section B2課時(shí)2Unit2I think moo

14、n cakes are delicious！Section A2課時(shí)Section B 、 unit3section A2課時(shí)3Unit3could you please tell me where the restrooms are？Section A、 section B2課時(shí)section B unit4 section A2課時(shí)4Unit4I used to be afraid of the dark。 +月考section A2課時(shí)section B2課時(shí)5Unit5what are the shirts made of ？section A3課時(shí)section B unit6 se

15、ction A2課時(shí)6Unit6when was it invented？section A2課時(shí)section B2課時(shí)7Unit7teenagers should be allowed to choose their own clothessection A2課時(shí)section B Review2課時(shí)8test2課時(shí)試卷講解2課時(shí)9Unit8It must to Carla+月考section A2課時(shí)section B Review2課時(shí)10Unit9I like music that I can dance to。section A2課時(shí)section B2課時(shí)11mid-term examination考試2課時(shí)講解分析試卷2課時(shí)12Unit10you are supposed to shake hands。section A2課時(shí)section B + 月考2課時(shí)13Unit11sad movies made me cry。section A2課時(shí)section B2課時(shí)14Unit12life is full of un