第1章 聲 單元練習(xí)（含答案）

1、第一章聲華師大版科學(xué)八年級下冊練習(xí)（1）一、選擇題1倫敦奧運(yùn)會期間英國軍方將配備一種遠(yuǎn)程聲波安保設(shè)備，該設(shè)備工作時可以產(chǎn)生高達(dá)150分貝的聲音，尖銳的聲響會讓人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驅(qū)散人群關(guān)于該設(shè)備，下面說法正確的是（ ）A該設(shè)備產(chǎn)生的是超聲波B該設(shè)備產(chǎn)生的是次聲波C“150分貝”是指所產(chǎn)生聲音的響度D“150分貝”是指所產(chǎn)生聲音的音調(diào)2如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開。這個實(shí)驗(yàn)是用來探究（ ）A聲音能否在真空中傳播B聲音產(chǎn)生的原因C音調(diào)是否與頻率有關(guān)D聲音傳播是否需要時間3有一種電動牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，

2、這樣刷牙干凈又舒服，則下列說法正確的是（ ）A電動牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播B超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的C超聲波的音調(diào)很低所以人聽不到D超聲波能傳遞能量4如下圖所示,琴師在使用前會對二胡進(jìn)行調(diào)音,以下對調(diào)音時采用的做法的解釋正確的是（ ）A旋轉(zhuǎn)弦軸，使弦拉得緊一些，是為了改變音色B旋轉(zhuǎn)弦軸，使弦拉得緊一些，是為了改變音調(diào)C將琴枕上移一些，是為了改變音色D換一根更細(xì)一些的琴弦，是為了改變響度5梁代詩人王籍的詩人的詩句：“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”是膾炙人口的名句。我們能夠分辨是蟬鳴和鳥鳴聲，是根據(jù)( )A響度B頻率C音調(diào)D音色6用大頭針在兩個塑料杯底部扎了個小洞，把細(xì)線插進(jìn)杯中打結(jié)制成一個土

3、電話，對其通話過程合理說法為（ ）A聲音只在固體中傳播B聲音只在空氣中傳播C聲音既在空氣中傳播，也在固體中傳播D通話過程主要說明聲音可以反射7為了探究“聲的傳播是否需要介質(zhì)”，有人建議以下幾個實(shí)驗(yàn)方案，其中最合理的是（）A把正在響的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鈴聲逐漸減小B將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰，會有震感C吹響笛子后，按不同的孔發(fā)出不同的聲音D將音叉發(fā)出的聲音信號輸入到示波器上，觀察波形8如圖所示，將鼓輕敲一下，然后再重敲一下，兩次敲擊發(fā)出的聲音相比，發(fā)生了變化的是（ ）A音調(diào)B響度C音色D頻率9小明在一很長的有水的自來水管一端敲一下，小紅在另一端可以聽到幾次聲音（ ）A0次B

4、1次C2次D3次10下列控制噪聲的措施中，屬于防止噪聲產(chǎn)生的是（ ）A關(guān)閉房間的門窗B會場內(nèi)把手機(jī)調(diào)到無聲狀態(tài)C高速公路兩旁的房屋裝隔音窗D機(jī)場跑道工作人員使用防噪聲耳罩11小徐在自修課時，突然聽到窗外傳來小金優(yōu)美的歌聲，這歌聲（）A通過空氣傳入小徐的耳朵B是先由空氣振動產(chǎn)生的C小金的判斷依據(jù)是響度與他人不同D越靠近小徐音調(diào)就越高12校運(yùn)動會上，百米賽跑時，若終點(diǎn)裁判沒有以發(fā)令槍的煙為準(zhǔn)，而是以槍聲為準(zhǔn)記時，則會使運(yùn)動員的成績（ ）A偏好B偏差C沒有影響D可能偏好，可能偏差二、探究題13小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘

5、、鞋盒。在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源是_；小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料，他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是_。A讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度B讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直到聽不見聲音為止，比較此時距鞋盒的距離通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示，則待測材料隔音性能由好到差的順序?yàn)開。材料衣服錫箔紙泡沫距離較長長短響度較響較響弱14(1)如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉時，兵乓球被彈起，這個實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證聲音是由_而產(chǎn)生的。(2)如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起，這個實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證聲音可以在_中傳播。(3)若把這兩個實(shí)驗(yàn)移到月球上去做

6、，不能看到乒乓球被彈起的圖是_（選填“甲圖”或“乙圖”，原因是_。15下表是聲音在不同介質(zhì)，不同溫度下的傳播速度。序號介質(zhì)溫度（）速度（米/秒）A空氣0331B空氣15340C空氣20344D水01450E鐵04900讀表回答下列問題：（1）通過比較_（填“序號”），可得出在相同溫度下，聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的。（2）通過比較A、B、C，可得出的結(jié)論是_。（3）小明和小剛利用一根足夠長的鐵管做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)，小明將一只耳朵緊貼在鐵管一端，小剛在另一端敲一下，則小明會聽到_次敲打聲。三、填空題16我們能夠聞到米飯的香味，靠的是_覺；人能判斷是誰在教室外說話，靠的是_覺；人能夠辨別酸甜

7、苦辣靠的是_覺。17火車以20m/s的速度沿某一段直線軌道駛向道口，為廠提醒看守道口的工作人員，司機(jī)在距道口940m處開始鳴響汽笛，每次笛聲持續(xù)1s，停5s，然后再次拉響汽笛當(dāng)?shù)揽诠も羧藛T聽到第三次笛聲結(jié)束時，火車距道口的距離為_，道口工作人員昕到火車司機(jī)前后兩次拉響汽笛的時間間隔為_。（已知聲波在空氣中傳播的速度為340m/s）18我們能夠聞到米飯的香味，靠的是_覺；人能判斷是誰在教室外說話，靠的是_覺；人能夠辨別酸甜苦辣靠的是_覺。19如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明_；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音又把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)

8、象說明_。20聲音是由發(fā)聲體的_產(chǎn)生的。光在真空中的傳播速度為_米/秒，聲音_（填“能”或“不能”）在真空中傳播。夏天下雷陣雨時，我們總是在見到閃電后再聽到雷聲，這是因?yàn)開。21觀察下表中兩種物質(zhì)的聲速(在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)，請判斷：聲速的大小可能是與 有關(guān)。物質(zhì)空氣(15)空氣(25)蒸餾水(25)蒸餾水(80)聲速m·s-134034614971543222020年12月3日，嫦娥五號探測器從月球上采樣并順利返回地球。（1）如圖，嫦娥五號的上升器與著陸器順利分離，在分離過程中，以著陸器為參照物，上升器是_。（2）上升器與著陸器分離過程中，只看到周圍發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，卻聽不到任何聲音

9、，原因是聲音的傳播需要_。23火車以20m/s的速度沿某一段直線軌道駛向道口，為廠提醒看守道口的工作人員，司機(jī)在距道口940m處開始鳴響汽笛，每次笛聲持續(xù)1s，停5s，然后再次拉響汽笛當(dāng)?shù)揽诠も羧藛T聽到第三次笛聲結(jié)束時，火車距道口的距離為_，道口工作人員昕到火車司機(jī)前后兩次拉響汽笛的時間間隔為_。（已知聲波在空氣中傳播的速度為340m/s）24如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明_；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音又把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明_。試卷第5頁，共6頁參考答案1C2B3D4B5D6C7A8B9D10B11A12A13機(jī)械鬧鐘 B 泡沫、衣服、錫箔紙 14振動 空氣 乙圖 真空不能傳播聲音 15ADE 在同一介質(zhì)中，聲音在不同溫度