三年級上冊健康教育教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上目錄1預(yù)防紅眼病2喝水的學(xué)問3正確使用電腦4預(yù)防空調(diào)病5得了痱子怎么辦6保護(hù)耳朵7預(yù)防火災(zāi)8零食別亂吃9預(yù)防便秘10不怕苦，不怕難11室內(nèi)污染危害大12預(yù)防接種好處多13常見腸道寄生蟲病的防治14堅持冬季長跑15預(yù)防凍瘡16這樣吃才健康17過好寒假教學(xué)內(nèi)容1預(yù)防紅眼病班級三( )時間教學(xué)目的1.讓學(xué)生知道紅眼病的病因，癥狀，預(yù)防。 2教育學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛清潔的文明習(xí)慣。重點、難點預(yù)防紅眼病。紅眼病的病因，癥狀。課前準(zhǔn)備教材。教學(xué)過程：一：導(dǎo)入 教師板書課題，請學(xué)生讀課題二學(xué)習(xí)新課：     請一學(xué)生讀課文，

2、學(xué)生邊聽邊思考。師在黑板上板書下列問題：1  紅眼病是有什么引起的2  換紅眼病有哪些感覺3  紅眼病傳播有何特點4  患了紅眼病要注意些什么5  怎樣預(yù)防紅眼病生討論后回答，教師作適當(dāng)?shù)奶崾?。師小結(jié)：我們弄清楚了關(guān)于紅眼病的幾個問題，重點是第4和第5個問題。嚴(yán)格按要求去做就可免遭紅眼病的危害。一旦染上紅眼病，一定要按我們今天學(xué)得去做，不能勉強(qiáng)上學(xué)，否則，既影響自己的身體健康，又容易傳染給其他同學(xué)。三：鞏固提問：   1，  怎樣預(yù)防紅眼病2，  得了紅眼病后應(yīng)怎么辦 教學(xué)內(nèi)容2.喝水的學(xué)問班級三( )時

3、間教學(xué)目的使學(xué)生了解水分在人體中的重要作用和喝水的原因，使學(xué)生知道喝什么最好。使學(xué)生了解喝碳酸飲料和可樂型飲料的害處。重點、難點教育學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)飲水的觀念，及時合理地給身體補(bǔ)充水分。教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 談話：水是生命之源，一切生命都離不開水的滋潤。我們的身體是個儲水袋，水分占了體重的大約60，可見水對于人體非常重要。我們每天都在飲水，但是你知道嗎，飲水也是門學(xué)問。所以今天我們就來學(xué)習(xí)“喝水的學(xué)問”。二、學(xué)習(xí)新知1、師：有同學(xué)也許會有疑問，喝水誰不會？還要學(xué)嗎？2、學(xué)生提出感興趣的問題。3、根據(jù)學(xué)生的問題確定本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。4、課件出示需要解決的問題：水對人體有什么作用？（1、幫助消化2、

4、排泄廢物3、潤滑關(guān)節(jié)4、平衡體溫5、維護(hù)細(xì)胞6、平衡血液）（出示小故事）喝什么水最好？生水為什么不能喝？（生水中含有病菌，蟲卵，可引起腸道傳染病和腸道寄生蟲 蛔蟲病等。 )人體一天需要補(bǔ)充多少水？（人體一天總共消耗水分大約是2500毫升左右。人體每天能從食物中和體內(nèi)新陳代謝中補(bǔ)充的水分只有1000毫升左右，因此正常人每天至少要喝1500毫升水，大約8杯左右。劇烈活動或大量出汗后要多喝水。）什么是炭酸飲料，喝炭酸飲料有哪些害處？（兒童常喝飲料易致多種疾病導(dǎo)致兒童過胖或過瘦 阻礙兒童生長發(fā)育引發(fā)多種兒童疾病過量飲用引起消化不良能量飲料會使血壓升高）6、小組內(nèi)自主合作學(xué)習(xí)完成以上問題。集體交流、解決

5、問題。7、教師進(jìn)一步明確相關(guān)知識。三、聯(lián)系生活，深化喝水知識1、你知道生活中有哪些不科學(xué)的喝水問題？2、集體交流問題。四、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)到了哪些喝水的學(xué)問？ 教學(xué)內(nèi)容3.正確使用電扇班級三( )時間教學(xué)目的使學(xué)生明白電扇解涼的道理，知道使用電扇不當(dāng)會使人生病，從而注意正確使用電扇。重點、難點電扇解涼的原理，正確使用電扇。課前準(zhǔn)備氣溫表若干只，臺扇1臺，浸水棉花球若干。教學(xué)過程： 1  導(dǎo)入新課（教師板書） 師：請同學(xué)們讀課題。 2  學(xué)習(xí)新課 師：夏天，電扇可真是我們的好朋友，它會給我們帶來涼快、舒服的感覺。本課就告訴 我們應(yīng)該怎樣正確使用電扇。（學(xué)生各自小聲讀課文）

6、師：現(xiàn)在我們按課文講的：用一只氣溫表量室內(nèi)溫度。師：現(xiàn)在打開電扇對著氣溫表吹一會。師：現(xiàn)在按要求在氣溫表的圓球上百一段浸水棉花，再用電扇吹，看看有什么變化?，F(xiàn)在請小朋友想一想，電扇吹風(fēng)能降溫嗎？（學(xué)生根據(jù)實驗回答）師：我們在使用電扇時要注意什么呢？（不管學(xué)生熱和回答，教師都不要表示肯定或者否定）師：現(xiàn)在請一位同學(xué)讀課文。（學(xué)生朗讀）師：學(xué)習(xí)了這一點，我們應(yīng)該懂得暴熱的時候不能暴冷，不能貪涼，這是最傷身體的。（學(xué)生朗讀課文）師：為什么不要把電扇對準(zhǔn)身體的某一部位長時間吹呢？（學(xué)生回答）師：學(xué)習(xí)了這一點，我們應(yīng)該懂得人睡著后抗寒能力減弱，一旦受涼，很容易生病。（學(xué)生回答）師：學(xué)習(xí)了這一點，我們應(yīng)該

7、懂得使用電扇時要注意安全。3 結(jié)束語師：同學(xué)們，炎熱的夏天開始了，希望大家在學(xué)了本課之后，能充分運用學(xué)到的科學(xué)知識，安全地、健康地過了一個舒適的夏天。教學(xué)內(nèi)容4、預(yù)防“空調(diào)病”班級三( )時間教學(xué)目的使學(xué)生知道“空調(diào)病”的各種表現(xiàn)和形成原因以及預(yù)防方法。重點、難點“空調(diào)病”的形成原因。課前準(zhǔn)備掛圖教學(xué)過程： 1導(dǎo)入新課（教師板書課題）師：請同學(xué)們讀課題。 2 學(xué)習(xí)新課 師：隨著人們生活水平的提高，人們都會強(qiáng)調(diào)要提高生活質(zhì)量。可是我們發(fā)現(xiàn)事與愿違，生活質(zhì)量提高了，相反的是人的身體素質(zhì)卻下降了，用各種好喝的飲料代替白開水和清茶，用精米細(xì)面代替粗糧，用雞蛋肉蛋各種高脂肪、高糖、高

8、蛋白的葷食代替蔬菜豆類只一堂課講的“空調(diào)病”也屬于“富貴病”的一種，請同學(xué)們看課文。師：房間里的空調(diào)機(jī)時間開長了有什么不好？生：時間長了室內(nèi)空氣得不到交換流通，就會變污濁，各種病菌、霉菌就會繁殖生長，容易使人感染生病。師：那應(yīng)該怎么辦呢？生：應(yīng)當(dāng)每天定時停機(jī)，打開房屋窗通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮潔凈。師：請大家看下面的課文，回答空調(diào)機(jī)為什么不能打得太低？生：（看課文后回答）3  鞏固練習(xí)做課后答一答中的6個問題 教學(xué)內(nèi)容5.得了痱子怎么辦班級三( )時間教學(xué)目的1、  使學(xué)生知道生痱子的原因、預(yù)防、治療和護(hù)理的方法。2、  使學(xué)生知道生癤子的原因、預(yù)防、治療和護(hù)理

9、的方法。3、  教育學(xué)生養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的文明習(xí)慣。重點、難點痱子和癤子的形成課前準(zhǔn)備掛圖、錄像教學(xué)過程： 1導(dǎo)入新課（教師板書課題） 師：請同學(xué)們讀課題 2學(xué)習(xí)新課 師：哪些同學(xué)生過痱子，請舉手。哪些同學(xué)現(xiàn)在身上有痱子，請舉手。（學(xué)生回答）師：同學(xué)門剛才講了很多，對不對呢？（學(xué)生朗讀課文）師：怎樣預(yù)防痱子呢？（學(xué)生齊讀課文）如果生了痱子，我們應(yīng)該怎么辦呢？（學(xué)生根據(jù)課文回答）師：主要做到三點。（見書）學(xué)習(xí)了上面的課文，我們知道了痱子的形成原因和防治方法。（學(xué)生默讀課文）師：生了癤子應(yīng)該怎么辦呢？生：癤子是金黃色葡萄球菌侵入汗孔或毛孔而引起的炎癥。師：為什么會長癤子呢？生：皮膚不清

10、潔。（學(xué)生默讀課文）師：怎樣預(yù)防癤子呢？（學(xué)生默讀課文）3  結(jié)束語師：上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了關(guān)于維護(hù)皮膚健康的知識，這一課我們又進(jìn)一步學(xué)習(xí)了防止微生物侵犯皮膚的知識。只要我們愛清潔、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣，健康就會時刻伴隨著我們。二度修改 教學(xué)內(nèi)容第6 課 保護(hù)耳朵班級三( )時間教學(xué)目的使學(xué)生知道耳朵的作用和保護(hù)耳朵的方法。重點、難點培養(yǎng)學(xué)生的助殘愛心課前準(zhǔn)備教育學(xué)生養(yǎng)成對保護(hù)耳朵有益的良好習(xí)慣。教學(xué)過程： 1導(dǎo)入新課 保護(hù)耳朵。 2學(xué)習(xí)新課 (根據(jù)課前掌握的情況，簡述一下學(xué)生的耳朵衛(wèi)生情況，哪些做得對，哪些做得不對)究竟應(yīng)該怎樣保護(hù)耳朵呢?請同學(xué)們邊看圖，邊輕聲讀課文。耳朵有

11、什么用處?耳朵聾了對人的生活有什么影響?請大家齊讀第一段課文。健康的耳朵對人是多么重要啊!我們應(yīng)該怎樣保護(hù)耳朵呢?請××同學(xué)讀第1條。師：請××同學(xué)讀第2條。(學(xué)生讀第2條。教師可補(bǔ)充一下可能發(fā)生意外傷害的后果)請××同學(xué)讀第3條。請××同學(xué)讀第4條。(學(xué)生讀第4條。教師可解釋長時間受強(qiáng)烈噪音刺激對聽力的損害。請學(xué)生參考課文后的小資料·2)師：請同學(xué)們跟我讀第5條。(教師領(lǐng)讀第5條，學(xué)生跟讀)同學(xué)們不但自己不要挖耳朵，也不要給別人挖耳朵。如果耳道里面癢，可以用食指按摩外耳道的前方，既可以解癢，又能促使耵聹

12、從耳道脫落排出。(請學(xué)生參考課文后的小資料3)下面請××同學(xué)讀第6條。(學(xué)生讀第6條)師：請同學(xué)們注意看課本上的圖，擤鼻涕不能同時把兩個鼻孔都捏住，這樣一擤就會把鼻涕壓進(jìn)中耳鼓室去。應(yīng)該依次壓住一個鼻孔，將另一個鼻孔里的鼻涕擤出來。師：請×x同學(xué)讀第7條。(學(xué)生讀第7條。教師可說明原因，并強(qiáng)調(diào)捂耳朵就不要張開嘴，張開嘴就不要捂耳朵)師：最后，請同學(xué)們跟我讀第8條。(教師領(lǐng)讀第8條，學(xué)生跟讀)任何藥物一方面能治某些病，另一方面也會對*產(chǎn)生某些不好的作用。有些藥物(如某些抗生素)在殺菌消炎的同時，也對*有些副作用。濫用了，或者長期地用了會影響聽力，甚至導(dǎo)致耳聾。所以用

13、藥要慎重，要遵從醫(yī)生的指導(dǎo)。3鞏固練習(xí)耳朵有什么作用?怎樣保護(hù)耳朵?(請學(xué)生依次回答)4 按做一做內(nèi)容組織活動 教學(xué)內(nèi)容7.預(yù)防火災(zāi)班級三( )時間教學(xué)目的通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。重點、難點認(rèn)識各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法課前準(zhǔn)備教學(xué)過程：（一）火災(zāi)事件介紹 方法：運用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，學(xué)生談觀后感受。 教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱 愛惜生命提高防火意識” （二）認(rèn)識滅火設(shè)備，牢記滅火方法。 方法：運用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。 教師組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄 ） （三）小組為單位制作防火宣傳墻報。 （四）展示幻燈片

14、學(xué)習(xí)自救知識幾種逃生方法的總結(jié)：1、關(guān)門求生 2、測試門的溫度3、從窗戶逃生 4、高層建筑火災(zāi)逃生5、公共場所火災(zāi)逃生 6、安全出口逃生（五）教師介紹火災(zāi)報警須知： 1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話播打（注：無論欠費與否）。2、火災(zāi)情況要報詳細(xì)：×××單位、××區(qū)××街××號發(fā)生火災(zāi)，×××物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是×××××××。3、要派人來主要路口迎接消防車。教學(xué)內(nèi)容

15、第8課：零食別亂吃班級三( )教學(xué)目的教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣重點、難點亂吃零食的的害處及吃零食的講究。課前準(zhǔn)備對學(xué)生的生活習(xí)慣進(jìn)行了解：教學(xué)過程：一：導(dǎo)入   （板書課題），請同學(xué)們讀課題：吃零食，有講究。吃零食，幾乎是同學(xué)們都喜歡的嗜好。適當(dāng)吃點零是可以調(diào)劑口味，增進(jìn)食欲，補(bǔ)充營養(yǎng)。但如果亂吃零食，就會對身體有害。所以吃零食是有講究的。二：學(xué)習(xí)新課   1.       亂吃零食的害處講述：有的吃成了小胖墩，有的吃的拉肚子，還有的吃的面黃肌瘦，營養(yǎng)不良。2吃零食的講究講述：（

16、1）吃什么易消化，營養(yǎng)豐富的食物，如酸奶，水果;少吃糖果，冷飲，含糖飲料和油炸食品（2）吃多少少量，不影響正常吃飯（3）什么時間吃上午9-10點，下午3-4點。3 吃零食的衛(wèi)生習(xí)慣講述：吃前洗手，不吃不買不干凈或無生產(chǎn)廠家即日期的零食。睡前吃東西要刷牙。4 生討論交流本課所學(xué)知識。三：鞏固提問    1你喜歡吃零食嗎？都喜歡吃哪些零食？你有因吃零食不注意講究而造成那些不良后果嗎？2吃零食要注意些什么？你平時都做到了哪些？教學(xué)內(nèi)容第9課 預(yù)防便秘班級三( )時間教學(xué)目的使學(xué)生知道便秘的成因、惡果及如何預(yù)防。重點、難點教育學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的進(jìn)食和排便習(xí)慣。課前準(zhǔn)備教學(xué)過程

17、：1導(dǎo)入新課(教師板書課題)師：請同學(xué)們讀課題。9預(yù)防便秘2學(xué)習(xí)新課師：小朋友知道什么是“便秘”嗎?便秘就是糞便干燥，大便困難而次數(shù)少的癥狀?，F(xiàn)在請同學(xué)們看課文第1、2段。(學(xué)生默讀課文第1、2段)師：請回答，如果經(jīng)常便秘會有什么害處?生：(依據(jù)課文第2段內(nèi)容回答)師：便秘是怎么引起的呢?請看課文第3段。(學(xué)生默讀課文第3段)師：防止便秘應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?請看課文第4段。(學(xué)生默讀課文第4段)師：食物過于精細(xì)有什么不好?應(yīng)當(dāng)怎樣改正?生：(根據(jù)第3段和第4段的“1”回答)師：作息沒規(guī)律，排便不定時有什么不好?應(yīng)當(dāng)怎樣改正?生：(根據(jù)第3段和第4段的“2”回答)師：體力活動太少有什么不好?應(yīng)當(dāng)怎樣改

18、正?生：(根據(jù)第3段和第4段的“3”回答)3鞏固練習(xí)做課后“答一答”中的4個問題。 教學(xué)內(nèi)容10、不怕苦 不怕難 班級三( )時間教學(xué)目的培養(yǎng)小學(xué)生的良好心理品質(zhì)，養(yǎng)成健康的心理。重點、難點面對困難與挫折怎么辦課前準(zhǔn)備掛圖、錄像教學(xué)過程：1導(dǎo)入新課談話：小朋友，在你的日常生活中、學(xué)習(xí)中或者家里有沒有遇到過不如意的事？有沒有遭遇到你覺得是很大的困難？有沒有因受到別人的誤解而吵架、打架的事？請你把所遇到、見到、想到的事說出來給大家聽聽好嗎？ 常言道：“幸福是事你有，我有，大家都有，都很相似。而不幸的事則是各種各樣的?！弊屛覀円砸活w勇敢的心，堅強(qiáng)的心，去面對未來，面對困難，學(xué)會選擇，選擇堅強(qiáng)吧！2學(xué)

19、習(xí)新課。 不怕苦 不怕難 可利用課前準(zhǔn)備好的從本班中篩選出的事例教學(xué)，也可直接利用課本中的內(nèi)容根據(jù)學(xué)生發(fā)言繼續(xù)板書一些相關(guān)詞。如：堅強(qiáng)、頑強(qiáng)、奮斗、努力、信心、痛苦、拼搏、委屈等小組討論：要求補(bǔ)充各自的所見所聞，然后匯報。談話：沒想到小朋友遇到（碰到）的事還真多呢，既有個人的感受，也有發(fā)生在好朋友之間的快樂與不快樂的事。那就讓老師幫助你們分析分析這些“不快樂”、“不幸?！钡氖潞脝?？要知道人的一生是漫長而久遠(yuǎn)的。想一想當(dāng)你從一個“嗷嗷”待哺的“小毛娃”（學(xué)生笑）長大成今天的小學(xué)生，你一定吃過很多“苦”。比如你學(xué)走路時摔過跤，跌過跟頭，有的恐怕還摔破腿，跌破了頭，是不是呀？（是）這，就是你學(xué)走路時

20、的“困難”與“挫折”；小時候，爸媽去上班（夜班）或下地干活了，把你一人丟在家了或寄放在他人那兒，你會感到孤獨、害怕，吵嚷著讓爸媽早點來接你；上幼兒園時，你會和其他小朋友為了玩具發(fā)生爭吵，甚至打架，老師很可能在不明事實的情況下批評、教育過你，你感到傷心、委屈，大哭過是不是呀？（是）這些都是“失落”、“委屈”、“誤解”的不快感受，我們也可以把它們看成“不如意”、“挫折”；還有的小朋友平時學(xué)習(xí)成績很好，可一時大意，在一次考試中考砸了，他非常難過，是不是呀？（是）這是一種“失敗”、“受挫”的感覺；此外，還有被好朋友誤會，做了好事還被人誤解，被人恥笑，甚至遭到幾個同學(xué)的“圍攻”、“打擊”的感覺這些都是讓

21、人感到“痛苦”、“傷心”、“失望”、“憤恨”的事，對嗎？面對這許許多多“不愉快”、“不幸?！?、令人“不幸”的事，你們是怎么做的呢？又是怎樣克服自己的情緒和行為的呢？告訴你，心理健康是人生成功的基本保證。那什么叫心理健康？又怎樣才能做到心理健康呢？讓我們看看這幾位同學(xué)是怎樣做的吧?。?）總結(jié)全課學(xué)習(xí)內(nèi)容，并歸納提煉總結(jié)。師：讓我們從小學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會選擇。選擇健康的心理，選擇樂觀的人生。面對失敗與挫折時，我們要學(xué)會一笑而過，這是自信與樂觀的表現(xiàn)；然后重新開始，重整旗鼓，這是勇氣的表現(xiàn)。面對貧窮與困苦，我們要充滿信心，首先要相信黨和政府，相信社會上的絕大多數(shù)人是好人，更要相信一切艱難困苦都是暫時的，

22、關(guān)鍵看你是否有勇氣去拼搏，去斗爭老師有理由相信，通過今天這節(jié)心理健康教育課的學(xué)習(xí)，我們班上的每個小朋友都能正視困難，經(jīng)受挫折，都能正確對待成長路上的一些坎坎坷坷，個個都會笑著面對失敗，大聲地說：我選擇堅強(qiáng)！ 教學(xué)內(nèi)容 11、室內(nèi)污染危害大班級三( )時間教學(xué)目的讓學(xué)生知道室內(nèi)污染為什么對兒童的危害比較大。重點、難點讓學(xué)生學(xué)會如何防止自己受不健康空氣的污染。課前準(zhǔn)備教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：問：我們班里有哪些人家里買了汽車？又有哪些人準(zhǔn)備買汽車？學(xué)生自由回答問：你知道汽車給我們帶來方便的同時又有什么害處呢？學(xué)生討論回答講述使空氣造成了污染。問：我們班里有哪些人這兩年搬了新房子？搬了新家感覺怎樣？學(xué)

23、生自由回答講：買新車、搬新房都是好事，可他在也同時帶來了一系列的麻煩。二、學(xué)習(xí)新課：問：你知道他們會對我們身體造成什么傷害嗎？學(xué)生自由回答學(xué)生閱讀第一小節(jié)，回答問題。教師講述：（據(jù)有關(guān)資料顯示，室內(nèi)空氣污染程度高出室外5至10倍，近70%的疾病根源于室內(nèi)空氣污染；由于室內(nèi)環(huán)境的惡化，我國的肺癌發(fā)病率以每年26.9%的驚人速度遞增；80%的白血病發(fā)病率與室內(nèi)空氣污染有直接關(guān)系。因裝修污染引起的上呼吸道感染而導(dǎo)致重大疾病的兒童約有210萬名由此可見，。）問：那你知道室內(nèi)哪些東西是主要的污染源嗎？出示：家具、裝修的污染是（）地毯、毛毯的污染是（）塑料玩具是（）家中的寵物是（）學(xué)生討論回答講述：還有教

24、室里我們的污染就是二氧化碳，因為空間小，人多。問：面對這些污染源，你有什么想法？學(xué)生自由談想法。（當(dāng)講開窗）講：這些就是我們的防止不健康空氣污染的方法。問：對于新裝修的房子，我們知道還有哪些方法可以減少裝修的危害？學(xué)生自由發(fā)言講：那還有哪些方法可以使我們防止不健康空氣污染呢？學(xué)生閱讀書上內(nèi)容回答教師小結(jié)三、鞏固新知：考一考：你知道為什么我們現(xiàn)在很少看到湛藍(lán)的天空、清澈的河水嗎？為什么水少年兒童容易受到室內(nèi)空氣污染的危害最大？小調(diào)查：說一說：小創(chuàng)意：板書設(shè)計： 11、室內(nèi)污染危害大 家具、裝修的污染是（） 地毯、毛毯的污染是（） 塑料玩具是（）家中的寵物是（） 教學(xué)內(nèi)容 12、預(yù)防接種好處多教學(xué)

25、目標(biāo)讓步學(xué)生了解預(yù)防接種可以預(yù)防多種疾病，消除預(yù)防接種的恐懼心理，愉快接受各種預(yù)防接種。教具準(zhǔn)備掛圖重點難點預(yù)防接種與健康的關(guān)系。預(yù)防接種為什么可以預(yù)防疾??？德育滲透常規(guī)保健教育  教   學(xué)   過   程  一、教師向?qū)W生了解他們接受接種的親身體驗，對表現(xiàn)勇敢的同學(xué)，給予贊揚和鼓勵，讓那些有怕打針恐懼心理的同學(xué)有了仿效的榜樣，以后就會堅強(qiáng)起來。二、指導(dǎo)學(xué)生看圖，以學(xué)生自己的體驗為實例，講解課義：1、什么是計劃免疫？計劃免疫是國家防疫部門，針對某些疾病流行及病理特

26、點，有計劃性的接種疫苗或菌苗，使人體產(chǎn)生對疾病的免疫力。（抵抗力）2、為什么要打預(yù)防針或吃防疫糖丸？傳染病是由致病微生物引起的一系列疾病的統(tǒng)稱。有一些烈性傳染病危害極大，它不單給患者自己帶來病痛，甚至留下后遺癥，還會通過患者傳播給健康的但沒有抵抗力者，打預(yù)防針或吃防疫糖丸，就是增強(qiáng)人體對某種疾病的抵抗能力，使他們不得病、少得病或既使發(fā)病也很輕微、快痊愈。3、哪些重大疾病可以接種疫苗來預(yù)防？小兒麻痹癥（脊髓灰質(zhì)炎）乙型肝炎、乙型腦炎、麻疹、肺結(jié)核、百日咳、白喉、破傷風(fēng)、狂犬病等。這些病一旦發(fā)作，輕則痛苦萬分，病程重且長，難以痊愈。重則奪人性命或留下終身殘疾，如小兒麻痹癥，會使患者留下不同程度的肢

27、體變形殘疾，甚至殘廢。結(jié)核病、白喉所致肺心病，終身不愈，甚至縮短壽命。乙腦會致智力缺陷。乙肝經(jīng)久不愈會誘發(fā)或轉(zhuǎn)變成肝硬化、肝癌等。4、接受預(yù)防接種時要注意什么呢？感冒發(fā)燒不舒服不宜接種。注射部位要保持清潔，不要用手摳，以免感染發(fā)炎。用為了身體健康的信念來戰(zhàn)勝怕打針的恐懼心理，勇敢地接受預(yù)防接種。在接受接種時要聽從老師和醫(yī)生的安排，按秩序、守紀(jì)律。作業(yè)為什么要打預(yù)防針？對我們有什么好處？教學(xué)內(nèi)容13.常見腸道寄生蟲病的防治教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識蛔蟲并了解蛔蟲的危害。教具準(zhǔn)備掛圖重點難點預(yù)防蛔蟲病的關(guān)鍵在那兒？ 德育滲透常規(guī)保健教育  教   學(xué) 

28、  過   程  1 導(dǎo)入新課師提問：小剛今年7歲了，一日三餐吃得一點不比別人少，可就是面黃肌瘦，還常喊肚子疼，媽媽老說他：“小剛、小剛，一點都不鋼，成天病歪歪的，懶洋洋，像個大懶貓?！毙∨笥?，你們說說小剛是怎么了？（學(xué)生各抒己見）師講述：對，小剛是生病了，而是生了一種許多不干不凈、不講衛(wèi)生的小朋友都會得的病腸道蛔蟲病。（板書：15、常見腸道寄生蟲病的防治）2學(xué)習(xí)新課認(rèn)識蛔蟲并了解蛔蟲的危害。師講述：（出示或投影掛圖）蛔蟲是藏在人的腸子里的一種蟲子，我們把寄生在腸子內(nèi)的許多蟲子叫做腸道寄生蟲。（板書：腸道寄生蟲）提問：你有沒

29、有得過蛔蟲??？得了蛔蟲病后，你感到對身體或?qū)W習(xí)有什么影響嗎？講述：蛔蟲在人體內(nèi)主要生活在小腸里面，跟人搶食營養(yǎng)，還放出大量的蛔蟲毒素，對人體健康危害很大?；紫x在人體內(nèi)生長到一定程度的時候，就會到處亂鉆，嚴(yán)重危害人體健康。討論：你認(rèn)為蛔蟲是怎樣，也就是說它是通過什么途徑跑到我們身體內(nèi)并寄生在我們的腸子里的呢？（學(xué)生眾說紛紜）讓我們看一看這些壞蛋是怎樣進(jìn)入人體的吧。（插圖或多媒體動畫）防治蛔蟲病。師談話：我們有什么好辦法來預(yù)防和消滅它？（學(xué)生討論，發(fā)言）講述：蛔蟲病的危害雖然很大，但還是可以預(yù)防和治療的。（板書：預(yù)防蛔蟲?。┮驗榛紫x的繁殖是有一個循環(huán)過程的。因此如果我們把握好食品“入口”這一關(guān)，就

30、可以大大降低或減少蛔蟲病的可能性。3鞏固與反饋討論：你知道什么是腸道寄生蟲??？預(yù)防蛔蟲病的關(guān)鍵在那兒？聯(lián)系書中的“議一議”，說說如果你得了蛔蟲病該怎么辦？小結(jié)：閱讀課文“讀一讀”中的兒歌總結(jié)全課學(xué)習(xí)內(nèi)容：蛔蟲病的危害大。要注意飲食衛(wèi)生，患病要就醫(yī)。作業(yè)我們有什么好辦法來預(yù)防和消滅腸道寄生蟲 教學(xué)內(nèi)容14、堅持冬季長跑班級三( )時間教學(xué)目的使學(xué)生了解冬季長跑的好處，鼓勵學(xué)生堅持冬季長跑，積極參加冬季鍛煉，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣重點、難點堅持冬季鍛煉的好處 長跑時應(yīng)該注意的問題課前準(zhǔn)備教學(xué)過程： 一、出示課題（板書課題） 10.堅持冬季長跑 請同學(xué)們讀課題。二、講授新課師：請堅持冬季長跑（或其他冬

31、季鍛煉項目）的同學(xué)談?wù)勼w會。（如沒有，可省去這項內(nèi)容）師：堅持冬季長跑究竟有什么好處？這是今天我們要討論的問題?，F(xiàn)在來學(xué)課文，請同學(xué)們各自小聲讀課文（學(xué)生讀課文）師：跑步對人有好處，但是不講體育衛(wèi)生反而會有害處?，F(xiàn)在我們來看看跑步時要注意些什么，請一位同學(xué)讀第四段課文（一位同學(xué)讀第四段課文）師：課文告訴我們跑步時要注意哪六點？生：跑步前要做準(zhǔn)備活動（可以請學(xué)生上來做一做：握拳屈臂向后擺、挺胸、雙手叉腰、踢腿，雙手前伸、手；心向下、挺胸、雙腿屈膝下蹲，雙手交替摩擦手背，搓面頰和雙耳等）；跑步時要根據(jù)自己的身體情況決定運動量，速度由慢到快，再逐漸放慢；跑步時要堅持用鼻吸口呼法呼吸；跑步后不能立刻停

32、下來，要繼續(xù)走步，做整理活動；跑步前后要適時減添衣服；不空腹跑步，飯后不要馬上跑步。師：課文還告訴我們在哪些情況下不宜跑步？生：身體患病或病剛好尚未康復(fù)；有霧或大風(fēng)揚塵等壞天氣；在有汽車行駛的路上（既不安全，空氣也不好）。三、結(jié)束語師：學(xué)習(xí)完本課，我們已經(jīng)了解了冬季長跑對人體的益處，希望同學(xué)們都能積極參加冬季長跑運動，并堅持下去。教學(xué)內(nèi)容15.防治凍瘡班級三( )時間教學(xué)目的使學(xué)生了解凍瘡的癥狀，人體容易發(fā)生凍瘡的部位、發(fā)病原因和預(yù)防凍瘡的方法，以及凍瘡的治療和護(hù)理方法重點、難點講述預(yù)防凍瘡的方法課前準(zhǔn)備掛圖教學(xué)過程：一、出示課題 15.防治凍瘡 請同學(xué)們讀課題。二、講授新課師：許多同學(xué)冬天會生凍瘡。生了凍瘡是什么滋味，誰來說說？（學(xué)生回答）師：生了凍瘡不光是難受，而且在讀書、做作業(yè)、參加體育運動時都不方法，影響生活和學(xué)習(xí)。今天學(xué)習(xí)的新課，就是教我們?nèi)绾畏乐蝺霪彽?。請大家看一看課文題目，它主要講了哪兩方面？生：主要講了“防”和“治”兩方面。師：治療要對癥，首先要知道凍瘡有哪些癥狀。前面同學(xué)已經(jīng)用親身經(jīng)歷講了凍瘡癥狀的一些癥狀，現(xiàn)在我們來看課文第一段，看看和同學(xué)們說的是不是相同。（指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文第一段）請一位同學(xué)把描寫凍瘡癥狀的句子讀一讀。（學(xué)生朗讀）師：請一位同學(xué)讀第二段，說說人的哪些部位容易生凍瘡，為什么會生凍瘡？（學(xué)生回答）師