一年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載班主任工作總結(jié)時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個(gè)學(xué)期，回想這學(xué)期以來的 工作，有苦也有甜，真是累并快樂著。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。 為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面 的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，我特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、常規(guī)教育重點(diǎn)抓。剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)， 每一項(xiàng)規(guī) 章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的。 為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的 生活，在日常生活中我經(jīng)常有序的引導(dǎo)，并時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī) 教育。從以下幾點(diǎn)入手：1.充分利用班隊(duì)會(huì)學(xué)習(xí)實(shí)小

2、一日常規(guī)、小學(xué)生守則、三字經(jīng)和小學(xué)生日常行為規(guī)范，學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的， 什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2. 合理利用午練時(shí)間，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師 節(jié)，國慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行了一些有意義的主題班團(tuán)會(huì)， 使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng) 中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。3. 充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用， 增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中 有他人，有集體。比如：我充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報(bào)和墻報(bào)的教育作用，采用天天學(xué)習(xí)” 天天進(jìn)步”和 我最棒”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)

3、生的書寫讀的姿勢(shì)，我采用 誰的小樹長得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨 時(shí)提醒與幫助。二、班級(jí)紀(jì)律要加強(qiáng)。一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要抓班級(jí)紀(jì)律才行。因而，我強(qiáng)化以下工作：1. 課堂紀(jì)律首先師生共同制定一年級(jí)二班班規(guī)， 并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。 這樣學(xué)生既感到 有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。2. 班團(tuán)紀(jì)律學(xué)習(xí)必備歡迎下載為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，我在班級(jí)開展”路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路 隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。3.課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課

4、間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松 的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué) 生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展 跳繩、做游戲、唱歌”等活動(dòng)， 使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨 時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。三、衛(wèi)生方面是重點(diǎn)。本學(xué)期正好是甲流爆發(fā)的時(shí)期，為了預(yù)防、遠(yuǎn)離疾病，我一直注重學(xué)生各方 面的衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生的保持。俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康， 又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1 班級(jí)衛(wèi)生：每天上午放學(xué)和下午放學(xué)后清掃教室，并設(shè)立衛(wèi)生班長，每節(jié)下 課后，進(jìn)行檢查與

5、監(jiān)督。2 個(gè)人衛(wèi)生：利用晨讀時(shí)間，檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，不好的給予提醒。四、班干部的培養(yǎng)千萬別放過。班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助 手。這學(xué)期我采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級(jí)自主化管理形成機(jī)制， 讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué) 會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。五、其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力， 使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)開展各種活動(dòng)。如：技能小能手評(píng)選，小書法家、小演講家、小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人 等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出了新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面 對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是