三年級(jí)下冊(cè)語文素材-第一二單元考點(diǎn)梳理(掃描版)人教部編版

1、三年級(jí)語文下冊(cè)第一單元考點(diǎn)梳理一讀準(zhǔn)字音1.図18字音 ?tfading）Wltt（s6n）喊 54i（yi）2. d音字嚴(yán)乎）（shi（tt的）$hco）夠過（IM） *HH（xidn）rkIr（yijn）纖i qOn（丸殲l xi on （纖細(xì)）河秋tun）沾水（zhcn） ltil（p6ng）im叫sdn準(zhǔn)列3訶洽攝配（4X）的羽毛（伶*仝）的小燕子 （堆及無比的存天 （纖啲電線 tfjAMft（輟塊衣力） 的翅盼如毛的細(xì)雨的湖面（有趣的IH胸ht詞（身翊毛-（U）足巴一對(duì)）胡勝（HR1畫一（陣）滸弁一W ft一（何佗一（鋼小*：四字阿iff爛漫無比伶俐M愛波JtfilftC鍵酒起轉(zhuǎn)汽（

2、挨挨擠擠guj沽C沾杓1卷（試糧）遇遇列（站站立i倦（敵倦）冷（鉀子j仍（枷仿）!（仏（訪問）蝎（藝綢）寓害怕）（約（大約1斑（斑馬皿氐昨說）藥i田（班楓2訶譏聽打融化 .薩于小溪 泛 盡 減 少狀 掠 過爾 沾跡 花脹:n蹈 停 止 烏 黑灑落 布湖 面 電$為拂他外潑花產(chǎn)吹疲姿活荷水舉刀成小合ltt(H檸2?t閑仿春淸rthill融鳳緊梅聚纖趴輕趕W6L/EITS兒仙家三詞語積累1.近義訶俊俏俊集鮮艷一fi瓷勢姿態(tài)泊白一蟲白2.反義詞輕快一沉飯 轉(zhuǎn)H：介攏樸索華朋輕怏輕捷祗潑璨攏-偶爾冇時(shí)仿佛好俾樸親一樸實(shí)I#-一思占待別一-irft偶爾一-經(jīng)帑纖細(xì)一祖壯F 白-1:1是近i&離靈

3、1ft遲飩討厭耳歡四重點(diǎn)句子1.如毛的細(xì)雨由大上滿落檸條力條的柔柳 紅的|的黃的花許的孕綠的葉郁偉趕集似的衆(zhòng)攏 來.比愉、極人）2. 11挨擠擠的.It -t個(gè)掃綠的大WllfiL（此和3.不Jt是我一朵一池的荷花都金釁蹈.（擬人）五課文回顧1.句是（用）代詩人U）面對(duì)浣崔溪一帶 的存光而作全詩央出r$-天日丸和煦.萬物欣欣向 求、的特點(diǎn)老達(dá)了詩人（苛畏好樂尢的無限歐A和熱 L-. . IS；是一,i ， J；. I；:.的*二月時(shí)節(jié)的川江跌色表達(dá)作苦對(duì)早存的 （禮皆之荷）.&三勳逍中丫足（南宜詩人（并兒）創(chuàng)作的-執(zhí)七*電恥描軻（初良）時(shí)（寧的景色）HI詩人山行時(shí) （鉉松恂枝的心怙幾2

4、.C F?通過描寫尢満生機(jī)的如1U已的春天 承豈）新美了活法可瓷的小茶干）衣達(dá)了作音對(duì)燕 子的#愛以及對(duì)比彩奪II的6大列來的（歡仗相妬處3 ；荷花冬描耳門夏日公囲里一也荷花直開的卅 系以及找一沉浸氏中與荷花融為一體的感仝幾農(nóng)去 T作音（熱變火自勲的矗情）.4：昆蟲笛JE錄以生動(dòng)冇趣的語育介WT訛寤作者對(duì)（昆火 的$愛以從縊連）.六背誦積累1.育誦默環(huán):占訝三?hf憶江南仁2甘誦池燕于1一3自然段.G荷花:第2 4門然段0第二單元考點(diǎn)梳理一讀準(zhǔn)字咅1.易儲(chǔ)字音Mlt cheng(虛tA)jdoo(4)j dao(倒IO樹叩不給V jin(修止)二認(rèn)清字形MT(jrng)tfiM(nud)jfl

5、i!i(bi)rtlS(yudn)iri(fu)任(pfng)緞蘇(胎)n(ddn) (xiang(A ffl)ffilI xiang( JK相)稱j chen(S)祚)I cheng(孜f寡嚴(yán)心(sdi外)j zh6ng掙扎I zheng掙觀仲等 QJ2I（T）妗無）J敘誅虐）1愀侍和i耳（頊m1卅（外徵）腫處心（*A）/的神氣 桑牧Ml勺泥上（0）09冊(cè)瑚（興毎）地說（謙地冋答（荒涼）的廢蚌（Jtffl）的生沾（*）的木他（確快快）地鮒（悄悄）地遜近 （厚厚）的塵土 （沉重）的貨輻4. ftM一（個(gè)）縊F一（個(gè)）池堤一（陣）淸風(fēng)-（*）子一（條）小帳5.四字詞誦榊提并論無憂無邂和睦相處翻來檢去 灰心喪氣 源綽不斷 卉詭不忠 四重點(diǎn)句子1.池水材清的像一聞過子（比育2財(cái)！ 典的身段參么勻稱我的么侑吳別 致像兩柬羌麗的冊(cè)期比嗆五課文回顧1守株待免（這WlAn主要通過（種田人同一次 的然的帆會(huì)好列一只拴死的兔子）的故那生動(dòng)形 深入汶出地告訴人門不妥不勞而慶不要心存促* 零*d己的勞動(dòng)去創(chuàng)逢畏幵的生活.2.4池于與冃慢川（符）的賂武講述T一個(gè)寓f故串）.池H缶出安選背適比摘在柔軟的泥土錄） 它不能理解（河流為什么冬忙