二年級(jí)上語文教學(xué)設(shè)計(jì)語文天地十四_北師大版

1、.二年級(jí)上語文教學(xué)設(shè)計(jì)-語文天地十四北師大版2019一、教學(xué)目的1、掌握漢字的筆順規(guī)那么，練習(xí)如何寫中畫是豎的漢字，掌握字的間架構(gòu)造，感受漢字的形體美。2、復(fù)習(xí)查字典的方法。3、通過組詞和造句積累詞語。4、讀詩歌，理解學(xué)習(xí)和工作也是游戲，學(xué)慣用具和工具也是玩具。5、背誦古詩，感悟古詩的意境。6、組織班級(jí)玩具交易會(huì)，鍛煉學(xué)生的組織協(xié)調(diào)才能和語言表達(dá)才能。二、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生要帶?新華字典?和玩具。3、 教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)第一課時(shí)一小小書法家1、出示“豐字。學(xué)生觀察，說說：你覺得這個(gè)字哪一筆最重要？學(xué)生練寫，老師巡視指導(dǎo)。2、出示“舉字。指名板演，集體評(píng)議。學(xué)生練寫，老師巡視指導(dǎo)。3、練習(xí)寫其他中畫是豎

2、的字，如“木、“書、“干。二查字典比賽1、引導(dǎo)學(xué)生回憶查字典的方法。2、以“敞字為例，讓學(xué)生說說如何在字典里查到這個(gè)字。全班一起查字典，再個(gè)別匯報(bào)，復(fù)習(xí)查字典的方法。3、開展查字典比賽，看誰查得最快。三組詞、造句，積累詞語1、出示：功、迷、意、親。2、用這四個(gè)字組詞，看誰組的詞語最多。3、選擇你最喜歡的三個(gè)詞寫在書上每個(gè)字的后面。4、出示詞語：驚訝、親密、樂趣、熱鬧、制作、高明、印象、隨意。請(qǐng)小老師帶讀。5、從這些詞語中選擇自己喜歡的詞語說一句話。比一比誰的句子造得多、造得好。老師對(duì)句子造得多、造得好的同學(xué)要給予及時(shí)的鼓勵(lì)。6、將這些詞語抄寫在詞語積累本上。四作業(yè)設(shè)計(jì)1、選擇這一單元中自己喜歡

3、的生字寫一寫，注意安排好字的間架構(gòu)造，寫工整，寫美觀。2、用部首查字法再練習(xí)查幾個(gè)字。第二課時(shí)一讀一讀?有趣的玩具?1、讓學(xué)生自由輕聲讀這首小詩，邊讀邊圈出自己不認(rèn)識(shí)的字。2、交流識(shí)字的方法。看字形認(rèn)字、看上下文猜、讀半邊、查字典、問別人3、小組合作學(xué)習(xí)，用自己喜歡的方法認(rèn)認(rèn)圈出來的生字。4、同桌互相讀詩，糾正讀音。5、齊讀詩歌，邊考慮：詩中有趣的玩具指的是什么東西？6、指名說說。7、小組討論后交流：“我的玩具和爸爸媽媽的玩具有什么不一樣的地方？為什么說爸爸媽媽的工作也是游戲？8、指導(dǎo)朗讀。9、說說：你們?nèi)矣心男┯腥さ挠螒?？二誦讀古詩1、出示古詩?所見?。2、自讀古詩，試著解決不認(rèn)識(shí)的生字。

4、3、和同桌一起讀讀這首古詩，再看一看插圖，說說：詩人見到了什么？4、播放歡快的音樂，說說詩中寫了哪些風(fēng)光？牧童、黃牛、鳴叫的蟬5、說說：這個(gè)牧童給你留下了怎樣的印象？6、指導(dǎo)背誦這首古詩。自由背指名背齊背三作業(yè)設(shè)計(jì)1、向同桌介紹你從有趣的玩具那里得到了哪些快樂。2、自己在積累本上摘抄一首古詩，在學(xué)習(xí)小組內(nèi)背一背。第三課時(shí)一選擇參加交易會(huì)的玩具1、激趣：你希望玩到更多的玩具嗎？你愿意和好朋友交換玩具玩嗎？今天我們一起來舉辦一次班級(jí)玩具交易會(huì)。2、學(xué)生說說自己準(zhǔn)備拿出哪一樣玩具出來參加玩具交易會(huì)。3、指導(dǎo)學(xué)生用幾句話來介紹自己的玩具介紹了這樣玩具的特點(diǎn)、玩法以及玩這樣玩具的樂趣，還可以定出玩具的“價(jià)格。二制作購物券，定出活動(dòng)程序1、小組合作設(shè)計(jì)制作活動(dòng)需要用到的購物券。2、組織討論，制定出交易會(huì)程序。老師指導(dǎo)，學(xué)生自己總結(jié)：1擺出自己的玩具；2向別人推銷自己的玩具；3用購物券購置自己中意的玩具；4為自己得到的新玩具寫幾句話。三開展交易活動(dòng)1、按照制定出的程序開展活動(dòng)。2、老師做相機(jī)指導(dǎo)。四總結(jié)1、說說自己在交易會(huì)上的收獲。讓學(xué)生展示自己得到的新玩具，說幾句話介紹自己的新玩具。2、評(píng)選最正確推銷員，比一比誰的介紹最清楚、最生動(dòng)、