化學與社會發(fā)展測試題

1、九年級化學第十一單元 化學與社會發(fā)展單元測試題 "班級 姓名 一、選擇題1、未來最理想的能源的是（ ）A、汽油 B、太陽能 C、核能 D、氫能2、目前人類所使用的能量主要來自于化學反應。下列變化中實現(xiàn)了由化學能轉(zhuǎn)化成電能的是（ ）A家用電器中使用干電池 B家庭燒煤取暖C電解水生成氫氣和氧氣 D利用海洋潮汐發(fā)電3、有機合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突破。下列物質(zhì)屬于有機合成材料的是（ ）A.棉花 B蛋白質(zhì) C維生素 D塑料4、材料與人類生活密切相關。下列物品與所用材料的對應關系不正確的是（ ）A羊絨衫天然纖維 B汽車輪胎塑料C食品袋塑料 D不銹鋼餐具鐵合金5、2010年5月，孫

2、中山先生銅像回遷至南京市新街口。銅及銅合金屬于( ) A天然材料 B金屬材料 C復合材料 D合成材料6、福娃是2008年奧運吉祥物。制作它的外部材料為純羊毛絨，內(nèi)充無毒的合成纖維。下列說法正確的是( )A、制作福娃內(nèi)充物是引起白色污染的主要物質(zhì)B、純羊毛和合成纖維可用燃燒法區(qū)別C、制作福娃的外部材料屬于有機合成材料D、合成纖維的吸水性和透氣性比純羊毛好7、小明發(fā)現(xiàn)菜地里許多植物出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象，并伴有葉色發(fā)黃、植株矮小的現(xiàn)象。請你幫他選出一種復合肥料（ ）ANH4Cl BCO(NH2)2 CKNO3 DKCl8、下列物質(zhì)中，含氮的質(zhì)量分數(shù)最高的是( )A.NH4HCO3 B.(NH4)3PO4

3、C.NH4NO3 D.CO(NH2)29、下列化肥不宜與熟石灰、草木灰等堿性物質(zhì)混合施用的是( )A.氯化銨 B.尿素 C.硝酸鉀 D.磷酸鈣10、化肥中的氮肥很多是銨鹽。已知氨氣通入水中后，其溶液呈堿性。將硫酸銨和氫氧化鈣混合后放入試管加熱，用濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口，濕潤紅色石蕊試紙會變藍色，這是檢驗銨鹽的方法。上述實驗現(xiàn)象說明（ ）A.銨鹽和堿的反應是屬于復分解反應類型 B.氨氣比空氣輕C.能使紅色石蕊試紙變藍色就是氨氣 D. 銨鹽能和堿反應放出氨氣11、小麗同學用連線的方式對某一主題知識進行如下歸納，其中有錯誤的一組是（ ） A性質(zhì)與用途 B生活常識 天然最硬的物質(zhì)鑲玻璃刀頭 防菜

4、刀生銹用濕布包起來熟石灰呈堿性改良酸性士壤 取暖防中毒煤爐上放一壺水C元素與人體健康 D環(huán)保與物質(zhì)的利用人體缺碘甲狀腺腫大 減少白色污染使用可降解塑料 人體缺氟易生齲牙 減少水質(zhì)污染禁止生產(chǎn)含磷洗衣粉12、低碳經(jīng)濟是一種以低能耗、高效能和較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式。生活中就是要節(jié)能、減少一次性物品消耗。下列不屬于“低碳”行為的是( )A少用冰箱儲存食物 B出門時隨手關閉電器電源 C購物時盡量使用一次性塑料袋 D用節(jié)能燈替換家里的白熾燈13、目前我國許多城市和地區(qū)定期公布空氣質(zhì)量報告，在空氣質(zhì)量報告中，一般不涉及( )A二氧化硫 B二氧化碳 C氮氧化合物 D可吸入顆粒物14、

5、環(huán)境問題已成為制約社會發(fā)展和進步的嚴重問題，下列說法不正確的是( ) A.大量使用農(nóng)藥、化肥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量 B.CO2的過量排放將產(chǎn)生溫室效應 C.SO2、NO2 排入大氣中，會形成酸雨 D.隨意丟棄塑料垃圾會造成“白色污染”15、開展社會調(diào)查活動是同學們了解社會、擴大知識視野、培養(yǎng)科學素養(yǎng)的社會實踐活動，為完成下列調(diào)查內(nèi)容而選擇的對象或渠道，其不合理的是（ ） 調(diào)查題目或內(nèi)容調(diào)查對象或渠道A、調(diào)查一周空氣的變化情況電視、網(wǎng)絡、環(huán)保部門B、調(diào)查家庭用水情況同學、家長、居民戶C、調(diào)查市場上補鈣保分健品的種類保健品經(jīng)銷商、保健醫(yī)生D、調(diào)查家庭使用塑料的種類、數(shù)量氣象部門16、化學與生活、社會密切

6、相關。下列說法不正確的是（ ）A不吃水果蔬菜，多吃含蛋白質(zhì)的肉類，更能增強體質(zhì)B購物時減少使用或不用塑料袋，是為了減少“白色污染”C為防止電池中的重金屬等污染土壤和水體，應積極開發(fā)廢電池的綜合利用技術D利用太陽能等清潔能源代替化石燃料，有利于節(jié)約資源、保護環(huán)境二、填空題17、2012年 “世界水日”的宣傳主題是水與鏈式安全,水是生命之源, 我們應該水,愛護水資源.某化學興趣小組對東昌湖的水質(zhì)狀況進行了相關研究調(diào)查: （1） 取回水樣,靜置后過濾,在實驗室里,過濾需要用到的玻璃儀器有_、漏斗和玻璃棒。（2）若要測定東昌湖水質(zhì)的酸堿性強弱,最適宜的是(填字母)_。 A. 酚酞試液 B. PH試紙

7、C.石蕊試液 （3）下列做法會造成水體污染的是 (填字母)_。 A.隨意棄置廢舊電池 B.含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放 C.工業(yè)廢水處理達標后再排放 D.嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用（4）節(jié)約用水從我做起請任舉一生活中節(jié)約用水的措施:_。18、如何合理、高效、節(jié)約地使用煤、石油、天然氣這三大當今世界最主要的化石燃料，加緊開發(fā)、研制其它清潔能源是全人類面臨的共同課題，是發(fā)展低碳經(jīng)濟的當務之急?；卮鹣铝袉栴}： （1）天然氣是城市家庭的主要生活燃料，寫出天然氣燃燒的化學方程式_。（2）如直接用煤作家用燃料既污染空氣又浪費能源。煤燃燒時產(chǎn)生的_是形成酸雨的主要氣體之一。煤的氣化是把煤變?yōu)榍鍧嵞茉吹闹匾画h(huán)

8、，其中一個重要反應是：C+H2O=CO+H2，該反應的基本類型是_。 （3）我國自主研發(fā)的一種電動汽車使用的能源是新型鋰電池，從化學角度看，與使用汽油的汽車相比其優(yōu)點是（舉出一點即可）_。19、減少二氧化碳排放，減緩全球氣體變暖是當今世界要解決的重大環(huán)境問題，這一問題的解決地人類社會的發(fā)展極為重要。（1）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是_。 （2）下列變化中，對維持大氣中二氧化碳氣體總量平衡至關重要的是_（填序號） A.CO2+H2O=H2CO3 B.6CO2+6H2O=C6H12O6+6O2 C.CO2+C2=CO D.CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O （3）科學家采用新

9、技術，將二氧化碳和氫氣以一定比例混合，在一定條件下發(fā)生了如下反應：2CO2+6H2=4H2O+X，則X的化學式為_。（4）為減緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議可行的是_（填序號）。 開發(fā)太陽能、水能、風能等新能源； 禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料； 大力植樹造林，禁止亂砍濫伐。三、實驗題20、小明的鄰居張大爺是種植蔬菜專業(yè)戶，去年購買的化肥，由于外包裝上的字跡看不清，只記得是硫酸鉀、碳酸氫銨中的一種，張大爺正為此煩惱。（1）小明利用學過的化學知識，設計如下實驗方案幫助他鑒別化肥： 實驗步驟：取上述化肥少量于一容器中，加入少量熟石灰粉末，混合研磨。 實驗現(xiàn)象：嗅到氨味

10、。 實驗結(jié)論：小明由上述實驗推斷該化肥不是_； （2）小明暑假期間到農(nóng)田施肥時，發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失了，同時有濃烈的刺激性氣味。他很好奇，返校后和同學們進行探究，請你一同參與：提出問題：溫度較高時，碳酸氫銨能分解嗎？產(chǎn)物是什么？猜想假設：碳酸氫銨受熱易分解，產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣。收集資料：氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。實驗設計：小明設計了如圖所示的裝置進行實驗（夾持儀器省略）。根據(jù)現(xiàn)象：_實驗后生成了水和氨氣。裝置B中澄清石灰水_，證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成，發(fā)生反應的化學方程式為_； 實驗結(jié)論：碳酸氫銨受熱易分解，其反應的化學方程式為_； 實驗反思：根據(jù)以上實驗，你認為碳酸氫銨化肥在存放時應注意的問題_（寫一條）。四、計算題21、某中學化學課外活動小組對某工廠排放的含少量鹽酸的廢水進行抽樣檢測。取100g的廢水，用質(zhì)量分數(shù)為1%的碳酸鈉溶液除去鹽酸（其他物質(zhì)不與氫氧化鋇反應），完全反應后，消耗碳酸鈉溶液的質(zhì)量是106g，請計算：（1）反應中生產(chǎn)氣體的質(zhì)量是多少？（2）該工廠排放的廢水中所含鹽酸的質(zhì)量分數(shù)是多少？ 【答案】1-5 D A D B B 6-10 B C D A D 11-16 B C B A D A17（1）燒杯 （2）B （3）AB (4)用洗米的水澆