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1、編訂:FoonShion 教育新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材幼兒園小班社會(huì)教案:熟悉幼兒園環(huán)境教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Kin dergarte n small class social less on pla n: familiar with thekin dergarte n en vir onment教師:風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園第2頁/總3頁原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)Excellent Teaching Design幼兒園小班社會(huì)教案:熟悉幼兒園環(huán)境教材說明:本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園小班社會(huì)科目 ,主要用途為提升學(xué)生日常i聽、說、讀、寫的語言組織能力,提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達(dá)技
2、巧,I獲得實(shí)際運(yùn)用語言的能力,進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配Ii套式編寫,可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用?;顒?dòng)目標(biāo):1、通過組織游園活動(dòng), 讓幼兒初步了解幼兒園的環(huán)境,減少對(duì)幼兒園的陌生感。2、培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備:活動(dòng)前聯(lián)系好活動(dòng)場地;本班活動(dòng)室、戶外大型玩具、食堂、門衛(wèi)等,與工 作人員聯(lián)系?;顒?dòng)過程:1、用簡短的語言引起幼兒游園的興趣。歡迎小朋友來到幼兒園,我們的幼兒園可有趣了,有許多鮮花,有可愛的娃娃,有漂亮的圖畫,還有 兒童樂園,美食園,還有游戲室。你們想不想去看看、去玩 玩? 2、帶幼兒游園,引導(dǎo)幼兒注意幼兒園美麗的環(huán)境, 引發(fā)幼兒游
3、園的興趣。(1)教師帶幼兒來到戶外場地,引導(dǎo)幼兒觀察幼兒園內(nèi)美麗的環(huán)境。(2)教師帶幼兒來到食堂,弓 I 導(dǎo)幼兒向食堂的叔叔阿姨問好。(3)教師帶幼兒回到活動(dòng)室,分組進(jìn)行游戲活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參加。3、教師小結(jié)。今天你們高興嗎?我們看到了一個(gè)漂亮的幼兒園。我們的幼兒園真好玩,有好多好玩的玩具,還有好 多好吃的東西,以后你們還會(huì)認(rèn)識(shí)好多新朋友、學(xué)到很多本 領(lǐng),你們一定第3頁/總3頁會(huì)喜歡上幼兒園的活動(dòng)反思:孩子年原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)Excellent Teaching Design齡小,離開自己的父母來到幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境中,難免 會(huì)產(chǎn)生緊張、不安甚至焦慮的情緒。不想上幼兒園,為了能 盡快讓還熟悉幼兒園的環(huán)境,減少對(duì)幼兒園的陌生感,消除 緊張情緒,我們組織還參觀幼兒園環(huán)境,初步了解幼兒園的 一些人員與工作,并與他們問好,讓孩子們感受到幼兒園處 處都存在著溫暖。能更喜歡上幼兒園。FoonShion 教育研究中心編
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