《動(dòng)物過(guò)冬》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一_第1頁(yè)
《動(dòng)物過(guò)冬》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一_第2頁(yè)
《動(dòng)物過(guò)冬》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一_第3頁(yè)
《動(dòng)物過(guò)冬》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一_第4頁(yè)
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?動(dòng)物過(guò)冬?第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字新詞，培養(yǎng)學(xué)生探究能力。2、初步了解課文講了哪幾種動(dòng)物，它們是怎樣過(guò)冬的。3、感受大自然美，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、識(shí)字教學(xué)，初步了解課文內(nèi)容。2、感受大自然美，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力。課前準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)揭題1、談話(huà)導(dǎo)入。2、出示課題。二、自由讀課文。要求：1、讀準(zhǔn)字音，讀通課文。2、講了哪幾種小動(dòng)物？它們得怎樣過(guò)冬的？三、檢查反響，匯報(bào)學(xué)習(xí)成果1、課文講了哪幾種小動(dòng)物？小螞蟻來(lái)到樹(shù)林里發(fā)現(xiàn)什么奇怪的事呀？那么小動(dòng)物都到哪兒去了呢？它們是怎樣過(guò)冬的呢？2、自由讀生字讀音檢查讀音。齊讀生字新詞。學(xué)習(xí)帶讀字。篤池塘3、教學(xué)生字。學(xué)生自由學(xué)習(xí)生字，師巡回指導(dǎo)。檢查自學(xué)。四、看圖說(shuō)話(huà)，教學(xué)第一節(jié)。出示：秋天的樹(shù)林圖1、小朋友，你看了這幅圖有什么感受呢？2、那課文哪一節(jié)是寫(xiě)這幅圖的呢？3、學(xué)習(xí)第二句?？磮D說(shuō)話(huà)。感情朗讀。4、學(xué)習(xí)第一句。5、學(xué)習(xí)第三句。五、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)。

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