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一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)1.一直在一線從事語(yǔ)文教學(xué)19年，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。2.有一定的學(xué)習(xí)能力。1. 有惰性，有時(shí)因忙碌而產(chǎn)生倦怠。2. 工作太忙，學(xué)習(xí)時(shí)間太少，理論知識(shí)不夠豐富。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）1. 學(xué)校有許多學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)。2. 同年級(jí)組的老師比較團(tuán)結(jié)，教學(xué)上有困惑，可以共同商討，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。孩子小，工作忙，節(jié)奏快，感覺(jué)時(shí)間不夠用。二、我的對(duì)策用（優(yōu)勢(shì)）停（劣勢(shì)）1. 研讀新課標(biāo)等，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高理論知識(shí)。2. 多聽課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。1. 制定計(jì)劃，防止懈怠。2. 提高工作效率，合理分配學(xué)習(xí)，工作時(shí)間。抓（機(jī)遇）御（威脅）
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