學(xué)校呼吸道傳染病特點(diǎn)及防控知識(shí)課件

1、學(xué)校呼吸道傳染病特點(diǎn)及防控知識(shí)第一頁(yè)，共五十頁(yè)。Page 2學(xué)校呼吸道傳染病特點(diǎn)及防控知識(shí)流行特點(diǎn)(tdin)病種介紹采取措施第二頁(yè)，共五十頁(yè)。Page 3學(xué)校呼吸道傳染病特點(diǎn)及防控知識(shí)呼吸道傳染病流行呼吸道傳染病流行(lixng)(lixng)特點(diǎn)特點(diǎn)冬春季好發(fā)空氣或飛沫傳播傳播途徑易實(shí)現(xiàn)(shxin)、傳播范圍廣少年、兒童多發(fā)流行的發(fā)生與居住擁擠、人群聚集、易感者等因素有關(guān)第三頁(yè)，共五十頁(yè)。Page 4學(xué)校呼吸道傳染病特點(diǎn)及防控知識(shí)流行流行(lixng)(lixng)特點(diǎn)特點(diǎn)（一）極易發(fā)生 學(xué)校(xuxio)是人群高度集中的地方，一個(gè)班40-50個(gè)左右的學(xué)生，集中在50平方米左右的教室里，

2、整天在一起生活學(xué)習(xí)，相互之間密切接觸； 如果衛(wèi)生設(shè)施不好，衛(wèi)生制度不健全，衛(wèi)生習(xí)慣不好，這就具備了傳染病在學(xué)校里發(fā)生與流行的條件。第四頁(yè)，共五十頁(yè)。Page 5學(xué)校呼吸道傳染病特點(diǎn)及防控知識(shí)流行流行(lixng)(lixng)特點(diǎn)特點(diǎn)（二）學(xué)校(xuxio)是傳染病的集散場(chǎng)所 學(xué)校是社會(huì)一個(gè)特殊的組成人群。年齡構(gòu)成從兒童、少年到青年。學(xué)生每天從四面八方，一家一戶匯集到學(xué)校里來(lái)，又從學(xué)校分散到千家萬(wàn)戶里去，傳染源從社會(huì)的每個(gè)角落進(jìn)入學(xué)校，又從每個(gè)學(xué)校分散到每個(gè)家庭和社會(huì)上各個(gè)角落。所以說(shuō)學(xué)校是傳染病的集散場(chǎng)所。第五頁(yè)，共五十頁(yè)。Page 6學(xué)校呼吸道傳染病特點(diǎn)及防控知識(shí)流行流行(lixng)(l

3、ixng)特點(diǎn)特點(diǎn)（三）學(xué)校極易造成(zo chn)傳染病的爆發(fā)及流行 傳染源，傳播途徑和易感人群是傳染病流行的基本條件，缺一不可。而流行的強(qiáng)度大小則取決于傳染源的多少，易感者的密度，傳播途徑實(shí)現(xiàn)機(jī)率大小和病原微生物致病力的強(qiáng)弱。學(xué)校易感者密度高，傳染源又容易進(jìn)入學(xué)校；傳染機(jī)制極易實(shí)現(xiàn)。所以學(xué)校極易造成傳染病的爆發(fā)和流行。第六頁(yè)，共五十頁(yè)。Page 7學(xué)校呼吸道傳染病特點(diǎn)及防控知識(shí)流行流行(lixng)(lixng)特點(diǎn)特點(diǎn)（四）季節(jié)性 學(xué)校是社會(huì)上一個(gè)(y )特殊的組成部分，也是易感人群集中的場(chǎng)所。學(xué)校的傳染病與社會(huì)上一樣，具有明顯的季節(jié)性。冬、春季呼吸道傳染病多發(fā)，夏、秋季則以腸道傳染病為

4、主。同時(shí)，學(xué)校傳染病的發(fā)生與寒、暑假有著密切的關(guān)系。寒、暑假過(guò)后的兩次開(kāi)學(xué)，所伴隨的學(xué)校傳染病的發(fā)生與流行，不僅僅與社會(huì)上傳染病流行季節(jié)吻合，更重要的是在寒、暑假中，學(xué)生的走親訪友的流動(dòng)和活動(dòng)，可能將接觸的外地傳染病帶到本地，又隨著開(kāi)學(xué)而帶進(jìn)學(xué)校。第七頁(yè)，共五十頁(yè)。Page 8學(xué)校呼吸道傳染病特點(diǎn)及防控知識(shí)流行流行(lixng)(lixng)特點(diǎn)特點(diǎn)（五）年齡特點(diǎn) 學(xué)校傳染病的發(fā)生與流行，可因年齡不同而有所不同。小學(xué)學(xué)校里的在校學(xué)生，其年齡可以從6歲到12歲左右。由于小學(xué)生基礎(chǔ)免疫(miny)水平低，而易發(fā)生呼吸道傳染病流行。第八頁(yè)，共五十頁(yè)。Page 9學(xué)校呼吸道傳染病特點(diǎn)及防控知識(shí)傳染病常

5、見(jiàn)傳染病常見(jiàn)(chn jin)(chn jin)癥狀癥狀（一）發(fā)熱-由感染性的原因引起，可分為三個(gè)階段1.體溫上升期：體溫驟然上升至39 以上，通常伴有寒戰(zhàn)、全身不適、肌肉發(fā)痛，見(jiàn)于瘧疾，亦可緩慢上升，呈階梯曲線，見(jiàn)于傷寒。2.高熱持續(xù)期（極期）：體溫上升一定高度，然后持續(xù)數(shù)天至數(shù)周。患者常自覺(jué)灼熱、皮膚潮紅，呼吸加快(ji kui)。3.體溫下降期：體溫可緩慢下降，幾天后降至正常，如傷寒，亦可在1天內(nèi)降至正常，如間日瘧，此時(shí)多伴有大汗。第九頁(yè)，共五十頁(yè)。Page 10學(xué)校呼吸道傳染病特點(diǎn)及防控知識(shí)傳染病常見(jiàn)傳染病常見(jiàn)(chn jin)(chn jin)癥狀癥狀（二）皮疹 許多傳染病在發(fā)熱的同

6、時(shí)還伴有皮疹，皮疹的形態(tài)，出現(xiàn)的時(shí)間，分布部位及出現(xiàn)的先后順序因病種不同而異，對(duì)傳染病的診斷和鑒別有重要的參考價(jià)值。如水痘多在發(fā)熱的第一天出疹，猩紅熱多在發(fā)熱的第二天出疹，麻疹多在發(fā)熱的第三天出疹，而傷寒多在發(fā)熱第六天出疹。水痘的皮疹主要集中在軀干，呈向心性分布；麻疹和猩紅熱的出疹順序相似(xin s)，均從頸部、耳后開(kāi)始，至上而下迅速遍及全身。第十頁(yè)，共五十頁(yè)。Page 11學(xué)校呼吸道傳染病特點(diǎn)及防控知識(shí)傳染病常見(jiàn)傳染病常見(jiàn)(chn jin)(chn jin)癥狀癥狀（二）皮疹(pzhn) 傳染病常見(jiàn)皮疹的常見(jiàn)形態(tài)有：1、斑丘疹：為紅色充血性，與皮膚表面相平或者略高于皮膚表面，見(jiàn)于麻疹、傷寒

7、、猩紅熱等。2、出血疹：為點(diǎn)狀或者片狀的皮下出血，壓之不退色，見(jiàn)于流行性腦脊髓膜炎，流行性出血熱等。3、皰疹或膿皰疹：多見(jiàn)于水痘、帶狀皰疹等病毒性傳染性疾病。4、蕁麻疹：多見(jiàn)于急性血吸蟲病、病毒性肝炎。發(fā)生皮疹時(shí)患者皮膚常伴有瘙癢、引起搔抓，使皮膚造成損傷，進(jìn)一步可以造成感染。第十一頁(yè)，共五十頁(yè)。Page 12學(xué)校呼吸道傳染病特點(diǎn)及防控知識(shí)呼吸道常見(jiàn)呼吸道常見(jiàn)(chn jin)傳染病傳染病常見(jiàn)(chn jin)的傳染性疾病包括：流行性感冒猩紅熱麻疹風(fēng)疹水痘腮腺炎第十二頁(yè)，共五十頁(yè)。Page 13學(xué)校呼吸道傳染病特點(diǎn)及防控知識(shí)呼吸道常見(jiàn)呼吸道常見(jiàn)(chn jin)傳染病傳染病u流感：一般表現(xiàn)為發(fā)

8、病急，有發(fā)熱（腋下溫度38.5）、乏力、頭痛及全身酸痛等明顯的全身中毒癥狀，咳嗽、流涕等呼吸道癥狀輕。隔離時(shí)間：發(fā)病之日起至癥狀基本消失(xiosh)、體溫正常后2天，若病情遷延，則隔離時(shí)間延長(zhǎng)。 第十三頁(yè)，共五十頁(yè)。Page 14學(xué)校呼吸道傳染病特點(diǎn)及防控知識(shí)呼吸道常見(jiàn)呼吸道常見(jiàn)(chn jin)傳染病傳染病u猩紅熱：臨床表現(xiàn)可分為三期前驅(qū)期：起病急，有發(fā)熱，咽痛，扁桃體充血、發(fā)炎，可有膿性分泌物。整個(gè)口腔粘膜充血，舌質(zhì)紅，舌乳頭紅腫呈楊梅樣，稱“楊梅舌”。頸部及頜下淋巴結(jié)腫大并有壓痛。出疹期：發(fā)熱數(shù)小時(shí)至一天后開(kāi)始出疹。皮疹初見(jiàn)于頸部、腋下及腹股溝，1日內(nèi)蔓延(mn yn)全身。皮疹呈彌漫

9、性猩紅色針尖大小點(diǎn)狀疹（雞皮疹），可有癢感。皮疹間皮膚一片潮紅，用手指按壓后呈白色，數(shù)秒鐘后恢復(fù)原狀（指壓痕陽(yáng)性）。皮膚皺褶處如頸部、肘窩、腋窩、腹股溝等處的皮疹密集、色深、形成線條（帕氏癥陽(yáng)性）。顏面潮紅，但無(wú)皮疹，口鼻周圍無(wú)充血，顯得蒼白（口周蒼白圈）。 第十四頁(yè)，共五十頁(yè)。Page 15學(xué)校呼吸道傳染病特點(diǎn)及防控知識(shí)呼吸道常見(jiàn)呼吸道常見(jiàn)(chn jin)傳染病傳染病u猩紅熱：臨床表現(xiàn)可分為三期恢復(fù)期（脫皮期）于病程第一周末開(kāi)始脫屑及脫皮，其順序同出疹，一般經(jīng)24周脫完，脫皮期開(kāi)始時(shí)楊梅舌已消退。疹退及脫皮后無(wú)色素沉著。 隔離患者：至少7天，應(yīng)填報(bào)傳染病報(bào)告(bogo)卡，屬乙類傳染病。對(duì)

10、密切接觸病人的易感兒需檢疫一周，對(duì)體弱者可服用青霉素或頭孢菌素23天。 第十五頁(yè)，共五十頁(yè)。Page 16學(xué)校呼吸道傳染病特點(diǎn)及防控知識(shí)呼吸道常見(jiàn)呼吸道常見(jiàn)(chn jin)傳染病傳染病u麻疹：首先出現(xiàn)呼吸道感冒樣癥狀(zhngzhung)，發(fā)熱38以上，口腔頰粘膜出現(xiàn)大小不等的白色斑點(diǎn)。接著呈現(xiàn)皮疹，出疹順序?yàn)椋阂话阆葟亩?、發(fā)際部開(kāi)始，漸漸波及前額、面、頸及軀干、四肢，最后是手掌、足底，自上而下出現(xiàn)稠密的丘疹樣的皮疹。隔離時(shí)間：發(fā)病之日起至出疹后5天，若病情遷延，則隔離時(shí)間延長(zhǎng)。 第十六頁(yè)，共五十頁(yè)。Page 17學(xué)校呼吸道傳染病特點(diǎn)及防控知識(shí)呼吸道常見(jiàn)呼吸道常見(jiàn)(chn jin)傳染病傳

11、染病u風(fēng)疹：臨床特點(diǎn)為低熱、皮疹和耳后、枕部淋巴結(jié)腫大，全身癥狀輕。隔離時(shí)間：發(fā)病之日起至出疹后5天，若病情遷延，則隔離時(shí)間延長(zhǎng)。u流行性腮腺炎：以腮腺急性腫脹、疼痛(tngtng)并伴有發(fā)熱和全身不適為特征。隔離時(shí)間：發(fā)病之日起至腮腺腫大完全消退，約3周左右時(shí)間，若病情遷延，則隔離時(shí)間延長(zhǎng)。 u 水痘：全身癥狀輕微，皮膚粘膜分批出現(xiàn)迅速發(fā)展的斑疹、丘疹、泡疹與痂皮。隔離時(shí)間：發(fā)病之日起至完全脫痂為止（但不得少于發(fā)病后2周），若病情遷延，則隔離時(shí)間延長(zhǎng)。 第十七頁(yè)，共五十頁(yè)。Page 18學(xué)校呼吸道傳染病特點(diǎn)及防控知識(shí)防控措施防控措施(cush)1、各學(xué)校要把傳染病預(yù)防和控制(kngzh)作為

12、學(xué)校的重要工作納入工作計(jì)劃，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要統(tǒng)籌安排并明確一位主管校領(lǐng)導(dǎo)分管傳染病預(yù)防和控制(kngzh)工作，按照傳染病防治法、學(xué)校衛(wèi)生工作條例等法律法規(guī)的要求，針對(duì)學(xué)校實(shí)際和傳染病流行的特點(diǎn)制定出具體的防治措施，并督促各有關(guān)部門具體落實(shí)。第十八頁(yè)，共五十頁(yè)。Page 19學(xué)校呼吸道傳染病特點(diǎn)及防控知識(shí)防控措施防控措施(cush)2、學(xué)校要組織學(xué)生對(duì)學(xué)校的環(huán)境尤其是教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、食堂、廁所等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行全面、徹底的清掃。學(xué)校教室、宿舍等人員集中的場(chǎng)所應(yīng)進(jìn)行空氣消毒，并經(jīng)常開(kāi)窗保持場(chǎng)所內(nèi)空氣流通，以保證室內(nèi)“微小氣候”符合衛(wèi)生要求，預(yù)防呼吸道傳染病的發(fā)生。要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管

13、理規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生和學(xué)生集體用餐衛(wèi)生的管理，嚴(yán)防腸道傳染病的發(fā)生。學(xué)校應(yīng)將飲用水衛(wèi)生管理作為預(yù)防腸道傳染病的重要環(huán)節(jié)予以高度重視，為學(xué)生提供(tgng)的飲用水應(yīng)符合生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。第十九頁(yè)，共五十頁(yè)。Page 20學(xué)校呼吸道傳染病特點(diǎn)及防控知識(shí)防控措施防控措施(cush)3、各級(jí)學(xué)校也要充分利用健康教育課、講座(jingzu)、班會(huì)、板報(bào)、校園廣播電視等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防傳染病宣傳教育，向?qū)W生傳授針對(duì)性較強(qiáng)的傳染病預(yù)防知識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識(shí)。中小學(xué)校還應(yīng)利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等形式，向家長(zhǎng)講解預(yù)防呼吸道傳染病知識(shí)和要求，以取得家長(zhǎng)的配合與支持。學(xué)校發(fā)生傳染病或不明原因疾

14、病等流行時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生和教育行政部門，并積極爭(zhēng)取和配合當(dāng)?shù)丶膊】刂茩C(jī)構(gòu)做好疫情處理與控制工作。第二十頁(yè)，共五十頁(yè)。Page 21學(xué)校呼吸道傳染病特點(diǎn)及防控知識(shí)防控措施防控措施(cush)4、學(xué)校校醫(yī)院和教育部門所屬的衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)要積極配合學(xué)校做好傳染病預(yù)防工作，要深入學(xué)校食堂、教室、宿舍等教學(xué)、生活場(chǎng)所進(jìn)行一次全方位的衛(wèi)生檢查，督促落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生防病措施，加強(qiáng)(jiqing)對(duì)學(xué)生的健康檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和管理傳染病患者，防止傳染病的傳播，并協(xié)助衛(wèi)生部門對(duì)學(xué)校傳染病防治工作進(jìn)行監(jiān)督管理。第二十一頁(yè)，共五十頁(yè)。Page 22學(xué)校呼吸道傳染病特點(diǎn)及防控知識(shí)防控措施防控措施(cush)教師應(yīng)做好以

15、下工作： (1)保證(bozhng)健康教育課落實(shí)，向?qū)W生傳播必要的傳染病預(yù)防知識(shí)； (2)保證教室、宿舍多通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮，督促住校學(xué)生勤曬衣被，參加戶外活動(dòng)； (3)注意搜集所在班級(jí)學(xué)生的有呼吸道癥狀者，發(fā)現(xiàn)可疑呼吸道傳染病者及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。第二十二頁(yè)，共五十頁(yè)。Page 23學(xué)校呼吸道傳染病特點(diǎn)及防控知識(shí)防控措施防控措施(cush)學(xué)生應(yīng)做好以下工作： （1）經(jīng)常鍛煉身體，保持均衡飲食，注意勞逸結(jié)合，提高自身抗病能力。 （2）保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，充足睡眠，根據(jù)天氣變化適時(shí)增減衣服，避免著涼，多喝水，教室宿舍經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，搞好環(huán)境衛(wèi)生，保持室內(nèi)和周圍環(huán)境

16、清潔，不要隨地吐痰，勤洗手。 （3）如果有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，應(yīng)及時(shí)到校醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院檢查(jinch)治療。當(dāng)發(fā)生傳染病時(shí)，應(yīng)主動(dòng)報(bào)告班主任，不帶病上課，自覺(jué)進(jìn)行隔離治療，不要去公共場(chǎng)所，避免傳染他人。 （4）不要自行購(gòu)買和服用某些藥品，不要濫用抗生素。 第二十三頁(yè)，共五十頁(yè)。Page 24學(xué)校呼吸道傳染病特點(diǎn)及防控知識(shí)防控措施防控措施(cush)學(xué)校管理人員應(yīng)做到以下(yxi)工作：(1)要安排在全校開(kāi)展春季呼吸道傳染病預(yù)防的宣傳教育，開(kāi)設(shè)健康教育課，讓教職工和學(xué)生了解春季疾病預(yù)防基本知識(shí)； (2)注意管理好公共場(chǎng)所衛(wèi)生，重點(diǎn)是學(xué)生宿舍、教室、食堂和廁所； ( 3)制訂預(yù)防方案，準(zhǔn)備必要的空氣

17、消毒和環(huán)境消毒設(shè)備； (4)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離治療病人，發(fā)現(xiàn)學(xué)校職工、學(xué)生中有呼吸道傳染病可疑者，及時(shí)送醫(yī)院進(jìn)行診治，并向當(dāng)?shù)丶膊】刂茩C(jī)構(gòu)報(bào)告； (5)搞好預(yù)防接種。第二十四頁(yè)，共五十頁(yè)。Page 25學(xué)校呼吸道傳染病特點(diǎn)及防控知識(shí)防控措施防控措施(cush)學(xué)校食堂應(yīng)做好以下工作： 首先食堂工作人員應(yīng)做到按食品衛(wèi)生從業(yè)人員要求上崗，穿好工作服，戴好口罩，注意自身的衛(wèi)生。傳染病可疑者應(yīng)及時(shí)調(diào)離食堂的工作。注意食品衛(wèi)生，保持飲食的清潔(qngji)，餐具應(yīng)進(jìn)行蒸煮消毒，防止傳染病的發(fā)生。第二十五頁(yè)，共五十頁(yè)。Page 26學(xué)校呼吸道傳染病特點(diǎn)及防控知識(shí)防控措施防控措施(cush)學(xué)校廁所

18、處理措施： 學(xué)校廁所要符合國(guó)家的相關(guān)要求，注意每天及時(shí)清掃，保持廁所的清潔衛(wèi)生，保證學(xué)生大小便后洗手用水。糞便按要求及時(shí)清理，如發(fā)現(xiàn)傳染病可疑者用過(guò)學(xué)校的廁所，要及時(shí)向當(dāng)?shù)丶膊】刂茩C(jī)構(gòu)報(bào)告，由專業(yè)人員(rnyun)消毒處理。第二十六頁(yè)，共五十頁(yè)。Page 27學(xué)校呼吸道傳染病特點(diǎn)及防控知識(shí)防控措施防控措施(cush)學(xué)生宿舍應(yīng)做好以下工作：宿舍應(yīng)注意多開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流暢(lichng)和新鮮，注意室內(nèi)的衛(wèi)生，勤曬衣被。如有呼吸道傳染病發(fā)生，應(yīng)請(qǐng)當(dāng)?shù)丶膊】刂茩C(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)消毒處理。第二十七頁(yè)，共五十頁(yè)。Page 28學(xué)校呼吸道傳染病特點(diǎn)及防控知識(shí)集中發(fā)熱疫情和流感集中發(fā)熱疫情和流感(li

19、n)(li n)樣病例暴發(fā)疫情樣病例暴發(fā)疫情第二十八頁(yè)，共五十頁(yè)。Page 29學(xué)校呼吸道傳染病特點(diǎn)及防控知識(shí)主要主要(zhyo)(zhyo)內(nèi)容內(nèi)容疫情報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)疫情調(diào)查及處置 疫情性質(zhì)判斷 疫情控制 疫情進(jìn)展追蹤 疫情結(jié)案 流感樣病例暴發(fā)(bof)疫情的網(wǎng)絡(luò)報(bào)告第二十九頁(yè)，共五十頁(yè)。Page 30學(xué)校呼吸道傳染病特點(diǎn)及防控知識(shí)病例病例(bngl)(bngl)定義定義 發(fā)熱病例發(fā)熱病例：體溫：體溫37.537.5，即可確定為發(fā)熱病例。，即可確定為發(fā)熱病例。 流感流感(li n)(li n)樣病例樣病例：發(fā)熱（腋下體溫：發(fā)熱（腋下體溫3838），伴咳嗽或咽痛之），伴咳嗽或咽痛之一者。一者。第三十

20、頁(yè)，共五十頁(yè)。Page 31學(xué)校呼吸道傳染病特點(diǎn)及防控知識(shí)疫情報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)疫情報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)(biozhn)(biozhn)集中發(fā)熱疫情報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)(biozhn)流感樣病例暴發(fā)疫情報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)第三十一頁(yè)，共五十頁(yè)。Page 32學(xué)校呼吸道傳染病特點(diǎn)及防控知識(shí)集中發(fā)熱集中發(fā)熱(f r)(f r)疫情報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)（一）疫情報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)（一） 學(xué)校托幼機(jī)構(gòu)在同一班級(jí)(bnj)或集體單位同一部門2天內(nèi)出現(xiàn)集中發(fā)熱病人5例以上（含5例），或同一宿舍或同一辦公室超過(guò)3例以上（含3例）。 措施：應(yīng)立即報(bào)告地段保健科和轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)保健所，地段保健科接到報(bào)告后，應(yīng)在2小時(shí)內(nèi)趕赴現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查處理，并在12小時(shí)內(nèi)將流行病學(xué)調(diào)查報(bào)告上報(bào)轄區(qū)CD

21、C。集中(jzhng)發(fā)熱單位地段保健科和轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)保健所轄區(qū)CDC第三十二頁(yè)，共五十頁(yè)。Page 33學(xué)校呼吸道傳染病特點(diǎn)及防控知識(shí)集中集中(jzhng)(jzhng)發(fā)熱疫情報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)（二）發(fā)熱疫情報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)（二） 學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)在同一班級(jí)或集體單位同一部門2天內(nèi)出現(xiàn)集中發(fā)熱病人10例以上(yshng)（含10例），或同一宿舍或同一辦公室超過(guò)5例以上（含5例） 措施：應(yīng)立即報(bào)告所屬的地段保健科和轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)保健所，地段保健科接到報(bào)告后應(yīng)立即報(bào)告所在區(qū)縣的CDC，并立即派人到現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查處理，區(qū)縣CDC和中小學(xué)保健所應(yīng)在接到報(bào)告后2小時(shí)內(nèi)派人到現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查處理，核實(shí)后2小時(shí)內(nèi)將結(jié)果電話報(bào)告北京市CDC

22、，并在12小時(shí)內(nèi)將流行病學(xué)調(diào)查報(bào)告上報(bào)市CDC。集中(jzhng)發(fā)熱單位轄區(qū)CDC地段保健科和轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)保健所北京市CDC第三十三頁(yè)，共五十頁(yè)。Page 34學(xué)校呼吸道傳染病特點(diǎn)及防控知識(shí)集中發(fā)熱集中發(fā)熱(f r)(f r)疫情報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)（三）疫情報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)（三） 學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)在同一年級(jí)(ninj)或同一宿舍樓或集體單位2天內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱病人30例以上（含30例） 措施：應(yīng)立即報(bào)告所屬的地段保健科和轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)保健所，地段保健科接到報(bào)告后應(yīng)立即報(bào)告所在區(qū)縣的CDC并立即派人到現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查處理，區(qū)縣CDC和中小學(xué)保健所應(yīng)在接到報(bào)告后2小時(shí)內(nèi)派人到現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查處理，經(jīng)初步核實(shí)后立即將結(jié)果電話報(bào)告同級(jí)的衛(wèi)生教

23、育行政部門和市CDC，市CDC立即會(huì)同區(qū)縣CDC及地段保健科相關(guān)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查處理，并在2小時(shí)內(nèi)將結(jié)果電話報(bào)告市衛(wèi)生局，并在12小時(shí)內(nèi)完成流行病學(xué)調(diào)查報(bào)告。 集中發(fā)熱(f r)單位地段保健科和轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)保健所區(qū)縣衛(wèi)生教育行政部門北京市CDC轄區(qū)CDC北京市衛(wèi)生局第三十四頁(yè)，共五十頁(yè)。Page 35學(xué)校呼吸道傳染病特點(diǎn)及防控知識(shí)疫情報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)疫情報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)(biozhn)(biozhn)集中發(fā)熱疫情報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)流感樣病例(bngl)暴發(fā)疫情報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)第三十五頁(yè)，共五十頁(yè)。Page 36學(xué)校呼吸道傳染病特點(diǎn)及防控知識(shí)流感流感(li n)(li n)樣病例暴發(fā)疫情報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)（一）樣病例暴發(fā)疫情報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)（一）

24、 1周內(nèi)，在同一學(xué)校、幼托機(jī)構(gòu)或其他集體單位(dnwi)出現(xiàn)10例及以上流感樣病例，及時(shí)以電話或傳真等方式向轄區(qū)CDC報(bào)告。轄區(qū)CDC接到報(bào)告后，應(yīng)立即進(jìn)行疫情核實(shí)。經(jīng)核實(shí)確認(rèn)的暴發(fā)疫情，電話報(bào)告市CDC，并通過(guò)“中國(guó)流感監(jiān)測(cè)信息系中國(guó)流感監(jiān)測(cè)信息系統(tǒng)統(tǒng)”報(bào)告疫情事件的相關(guān)信息。第三十六頁(yè)，共五十頁(yè)。Page 37學(xué)校呼吸道傳染病特點(diǎn)及防控知識(shí)流感樣病例暴發(fā)流感樣病例暴發(fā)(bof)(bof)疫情報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)（二）疫情報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)（二） 1周內(nèi)，在同一學(xué)校、幼托機(jī)構(gòu)或其他集體單位出現(xiàn)以下(yxi)任一情況，經(jīng)區(qū)（縣）CDC核實(shí)確認(rèn)后，應(yīng)當(dāng)在2小時(shí)內(nèi)電話報(bào)告市CDC，并通過(guò)“突發(fā)公共衛(wèi)生事件管突發(fā)公共衛(wèi)生

25、事件管理信息系統(tǒng)理信息系統(tǒng)”進(jìn)行報(bào)告： 30例及以上流感樣病例 5例及以上因流感樣癥狀住院病例（不包括門診留觀病例） 2例以上流感樣病例死亡第三十七頁(yè)，共五十頁(yè)。Page 38學(xué)校呼吸道傳染病特點(diǎn)及防控知識(shí)疫情疫情(yqng)調(diào)查及處置調(diào)查及處置核實(shí)診斷核實(shí)診斷 接到疫情報(bào)告后，轄區(qū)CDC根據(jù)發(fā)熱病例和流感(li n)樣病例的診斷標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)報(bào)告的病例進(jìn)行核實(shí)診斷，確定流行或暴發(fā)的存在。調(diào)查前準(zhǔn)備工作調(diào)查前準(zhǔn)備工作組織有臨床、流行病學(xué)、檢驗(yàn)醫(yī)師等參加的調(diào)查小組 必備的器材、設(shè)備、藥品、試劑、交通費(fèi)用等所用調(diào)查表格、計(jì)劃采樣的物品、檢驗(yàn)用品、試劑、藥物等第三十八頁(yè)，共五十頁(yè)。Page 39學(xué)校呼吸道

26、傳染病特點(diǎn)及防控知識(shí)疫情疫情(yqng)調(diào)查及處置調(diào)查及處置 基本信息的收集基本信息的收集 了解疫情發(fā)生單位基本情況 疫情發(fā)生學(xué)校、集體單位、社區(qū)等人員分布情況 單位名稱、地址(dzh)、報(bào)告人、聯(lián)系方式 波及人數(shù) 教學(xué)/生產(chǎn)活動(dòng)形式（如學(xué)校全日制、夜校和寄宿等） 學(xué)校/單位的班級(jí)/科室分布情況，地理地貌、居住條件、衛(wèi)生條件等檢查學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)晨午檢落實(shí)及缺勤監(jiān)測(cè)情況第三十九頁(yè)，共五十頁(yè)。Page 40學(xué)校呼吸道傳染病特點(diǎn)及防控知識(shí)疫情疫情(yqng)調(diào)查及處置調(diào)查及處置現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查 轄區(qū)CDC應(yīng)通過(guò)查閱晨午檢記錄、缺勤記錄或就診記錄等進(jìn)行病例搜索，根據(jù)“集中發(fā)熱病例調(diào)查一覽表”和“流感重癥和死亡

27、病例個(gè)案調(diào)查表”對(duì)報(bào)告或發(fā)現(xiàn)的病例及時(shí)進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，包括： 患者資料：填寫患者基本信息、主要癥狀、體征、病程，醫(yī)生診斷或印象、實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)結(jié)果、流感疫苗接種史、轉(zhuǎn)歸等。 患者流行病學(xué)史：與同類病例之間的接觸史、與可疑動(dòng)物的接觸情況； 該單位近2周因病缺勤情況和接觸者健康情況； 事件發(fā)生(fshng)前一周及發(fā)生(fshng)后單位內(nèi)外集體活動(dòng)情況； 必要時(shí)收集其他影響傳播的流行病學(xué)因素。第四十頁(yè)，共五十頁(yè)。Page 41學(xué)校呼吸道傳染病特點(diǎn)及防控知識(shí)第四十一頁(yè)，共五十頁(yè)。Page 42學(xué)校呼吸道傳染病特點(diǎn)及防控知識(shí)疫情疫情(yqng)調(diào)查及處置調(diào)查及處置 分析流行病學(xué)特征分析流行病學(xué)特征 明

28、確首發(fā)(shu f)病例和指示病例的發(fā)病時(shí)間、病情、所在班級(jí)或部門等 基本信息：姓名、年齡、性別 發(fā)病情況：發(fā)病時(shí)間、臨床表現(xiàn)、臨床檢查、臨床診斷、治療等 活動(dòng)史：外出史、發(fā)熱病人接觸史、學(xué)校周邊社區(qū)成員的發(fā)病情況等 既往史 疫苗接種情況 發(fā)病原因初步印象 分析病例的三間分布特征：發(fā)病時(shí)間分布，病例班級(jí)分布，性別、年齡分布發(fā)病時(shí)間分布，病例班級(jí)分布，性別、年齡分布第四十二頁(yè)，共五十頁(yè)。Page 43學(xué)校呼吸道傳染病特點(diǎn)及防控知識(shí)疫情調(diào)查疫情調(diào)查(dio ch)及處置及處置 分析疫情發(fā)生原因分析疫情發(fā)生原因 重點(diǎn)對(duì)病例間接觸方式、頻度和發(fā)病時(shí)間序列進(jìn)行分析，了解病例間的流行病學(xué)關(guān)聯(lián)。根據(jù)初步調(diào)查

29、結(jié)果，分析、建立疫情發(fā)生的原因假設(shè)，可設(shè)計(jì)病例對(duì)照或歷史隊(duì)列研究驗(yàn)證假設(shè)。 分析、判斷疫情發(fā)展趨勢(shì)分析、判斷疫情發(fā)展趨勢(shì) 動(dòng)態(tài)分析疫情的流行病學(xué)三間分布特點(diǎn)，以及病例（尤其是重癥或死亡病例）的發(fā)病、就診、病情進(jìn)展和轉(zhuǎn)歸等，結(jié)合(jih)已采取的控制措施，綜合評(píng)估疫情的影響，評(píng)價(jià)處理措施的效果，分析疫情發(fā)展趨勢(shì)，從而有針對(duì)性地制定調(diào)查策略和控制措施。第四十三頁(yè)，共五十頁(yè)。Page 44學(xué)校呼吸道傳染病特點(diǎn)及防控知識(shí)疫情疫情(yqng)控制控制病例管理強(qiáng)化監(jiān)測(cè)(jin c)做好環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生開(kāi)展消毒健康教育其他措施第四十四頁(yè)，共五十頁(yè)。Page 45學(xué)校呼吸道傳染病特點(diǎn)及防控知識(shí)疫情疫情(yqng)控制控制病例管理 發(fā)熱或流感樣癥