樹立正確的消費觀的教學(xué)設(shè)計和反思

1、3.2樹立正確的消費觀的教學(xué)設(shè)計和反思 開江中學(xué) 劉洪梅新課標(biāo)要求（一）知識目標(biāo)1、描述四種消費心理的基本特征。2、理解怎樣正確看待、評價各種消費心理。3、理解四大消費原則的內(nèi)涵。4、并結(jié)合個人行為，說說怎樣才算應(yīng)該理智的消費者。（二）能力目標(biāo)1、學(xué)習(xí)“消費原則”時，讓學(xué)生結(jié)合自身實際，從生活中的小事做起，從而提高學(xué)生參與經(jīng)濟生活的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)1、通過本框?qū)W習(xí)，向?qū)W生進行艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想政治教育，從而使學(xué)生樹立正確的消費觀。2、通過本框?qū)W習(xí)，使學(xué)生樹立環(huán)保和綠色消費的理念，針對今天環(huán)境污染等問題，引導(dǎo)學(xué)生樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。3、通過本框?qū)W習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成適度消費、量

2、入為出等消費觀念，成為理性的消費者。 教學(xué)重點做理智的消費者，堅持正確的消費原則。教學(xué)難點適度消費教學(xué)方法1、本課教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生實際，為學(xué)生所熟知。同時，學(xué)生觀點可能各不相同，所以，可采取“討論式”教學(xué)方法。2、在教學(xué)中可組織學(xué)生開展“探究性學(xué)習(xí)”，讓學(xué)生對消費現(xiàn)象進行分析。課時安排：一課時板書設(shè)計：教學(xué)反思： 教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課通過上節(jié)課學(xué)習(xí)，我們知道了消費的類型、消費結(jié)構(gòu)的變化，也重點學(xué)習(xí)了影響消費的因素，知道我們的生活消費受居民收入、消費品價格和產(chǎn)品的質(zhì)量，商店位置、售后維修與保養(yǎng)情況等也是影響消費的客觀因素。我還想再問你們一個問題，在消費的時候，你有沒有過猶豫不決、徘徊不定這么一

3、個狀態(tài)？生有。上一次我買了一雙耐克運動鞋，好幾百元錢，我就猶豫過，不過，我還是擋不住誘惑，狠狠心買了。師從你的這一次消費過程來看，說明消費除了受客觀因素影響之外，人的心理也起了非常重要的作用。從猶豫、徘徊到狠狠心，就是一系列的心理活動過程。因此，我們說消費心理影響消費，不同的消費心理帶來不同的消費行為，健康的消費心理才會使消費行為正確。那么，有哪些消費心理呢？我們又該怎樣正確地消費呢？這一節(jié)課，我們就來探究這個問題。（多媒體課件打出課題：樹立正確的消費觀）二、樹立正確的消費觀1、消費心里面面觀然后多媒體播放：消費心理的種類（1）、從眾心理 （2）、求異心理（3）、攀比心理 （4）、求實心理怎樣

4、評價（正負(fù)）她們的消費心理？自主探究案例A：媽，給我買個音樂手機, 今年特流行，好多同學(xué)都有。B：這次我得買條牛仔褲來穿穿，再挖它幾個洞，有型、透氣。C ：沒錢?不行！借錢也要給同學(xué)買個進口MP4作為生日禮物，要不今后怎么抬得起頭呀。D ：名牌鞋太貴了，我自己又不掙錢，還是買雙國產(chǎn)回力運動鞋吧，才55元,價格便宜，質(zhì)量也不錯，很耐穿。從眾心理：是不是說消費不能從眾呢？對這個問題還得具體分析，我們不妨討論一下，是不是所有的消費都不能從眾。對消費是否應(yīng)該從眾要具體分析，要看消費行為產(chǎn)生的意義。我們不主張的是盲目的從眾。求異；三星電子公司聽說有一批顧客對手機有獨特的審美需求，這些要求有點離奇古怪，而

5、三星公司就專門對這些有獨特審美要求的顧客訂做了一批怪模怪樣的手機。你們怎么看這些人的消費心理呢？生這些人的消費心理叫“求異心理”，也就是在消費時追求展示個性、與眾不同的效果。這種消費心理引發(fā)的消費也有一定的積極作用，推動了新工藝和新產(chǎn)品的出現(xiàn)。三星電子公司聽說有一批顧客對手機有獨特的審美需求，這些要求有點離奇古怪，而三星公司就專門對這些有獨特審美要求的顧客訂做了一批怪模怪樣的手機。你們怎么看這些人的消費心理呢？生這些人的消費心理叫“求異心理”，也就是在消費時追求展示個性、與眾不同的效果。這種消費心理引發(fā)的消費也有一定的積極作用，推動了新工藝和新產(chǎn)品的出現(xiàn)。對，但是求異、展示個性也是有限度的。你

6、們知道“張愛玲”這個名字吧？生知道，是一位著名的女作家。師張愛玲有一個最大的愛好，知道嗎？這可是文壇人人皆知的喲。生她喜歡穿奇裝異服。師對。張愛玲穿衣服有她的想法，她認(rèn)為穿什么衣服，質(zhì)地是不重要的，重要的是引起別人的高度關(guān)注。基于這種理念，所以什么古怪的衣服她都敢穿。有一次她就穿了一套老年人的壽衣去赴宴，把她的朋友嚇了一跳。這樣的求異，你們怎么看？人應(yīng)該有自己的個性，個性的展示往往通過自己的消費行為體現(xiàn)出來。這雖然推動了新工藝和新產(chǎn)品的不斷出現(xiàn)，但展示個性要考慮社會的認(rèn)可，還要考慮代價。為顯示與眾不同而過分標(biāo)新立異，是不值得提倡的。這次我得買條牛仔褲來穿穿，再挖它幾個洞，有型、透氣。過分的求異

7、:夸張的圖片（3）攀比心理教師活動：多媒體播放中學(xué)生現(xiàn)在消費狀況的情況調(diào)查，特別指出：中學(xué)生在穿戴上的講究名牌，在電子產(chǎn)品上的不斷升級，并且這種攀比之風(fēng)還有進一步蔓延的趨勢。這個“狠心”里面，潛藏著的是一個人的“虛榮心”。不過，你現(xiàn)在認(rèn)識了也不晚，吃一塹長一智嘛。其實，在我們生活中有很多這種“攀比”心理引發(fā)的消費，別人穿名牌，自己也要穿，別人開小車了，自己也要開，至于有沒有這個經(jīng)濟實力就不管了。馬季先生有一段相聲，說的就是這個事：兩人比起來了，一個說我的級別比你高，一個說我家的房子比你家高，比來比去，最后說了，我的血壓比你高。這種人前被夸、人后吃苦的消費行為，用一句俗話形容一下，是什么？生1打

8、腫臉充胖子。生2死要面子活受罪。學(xué)生活動：就此現(xiàn)象展開討論，并發(fā)表見解：這是典型的攀比心理引發(fā)的消費行為，這種消費心理是不健康的（4）求實心理引發(fā)的消費教師活動：多媒體播放有些消費者的消費行為，即在消費時綜合考慮商品的價格、質(zhì)量、售后服務(wù)等各方面情況，從實際出發(fā)，而不是跟風(fēng)買，搞攀比。設(shè)問：大家怎么看到這種消費行為？學(xué)生活動：就此現(xiàn)象展開討論，并發(fā)表見解教師總結(jié)：這是求實心理引發(fā)的消費行為，這種消費行為，講究實惠，考慮自己的實際情況，去決定取舍?！叭∩嶂g，彰顯智慧”，這種理智的消費行為值得提倡。有一首打油詩送給大家，與大家共勉。盲目從眾不可取，過分標(biāo)新嚇?biāo)廊?，虛榮攀比活受罪，理智求實樂融融。

9、總之，人們的消費行為往往受到多種消費心理的影響。當(dāng)然，不同的消費心理既有區(qū)別又有聯(lián)系，它們常常共同影響人們的消費行為。因此，我們在日常生活中要注重培養(yǎng)健康的消費心理，使我們的消費向合理、健康、文明的方向發(fā)展，做一個理智的消費者。經(jīng)濟在發(fā)展，人們生活水平在提高，消費觀念也不同，要做一個理智的消費者，必須遵循一定的消費原則。2、做理智的消費者。超前消費、抑制消費、適度消費，貸款消費與量入為出、適度消費并不矛盾（圖片、漫畫）歸納: 適度消費要與家情、國情相適應(yīng)，不浪費、不抑制從眾消費，避免盲從,理性消費（1）、量入為出，適度消費 怎樣理解適度消費？所謂適度消費，包括不超前消費和不滯后消費兩層意思。量

10、人為出是要與自己的經(jīng)濟承受能力相適應(yīng)，合理進行消費，是適度消費的重要內(nèi)容。量人為出不能理解為手里有多少錢就花多少錢，量人為出是一種計劃消費行為，包括利用儲蓄有計劃地安排生活。 堅持適度消費的原則，還要提倡勤儉節(jié)約的精神。勤儉節(jié)約不能簡單地理解為有錢省著花，而是指自己的實際需要和收入水平相當(dāng)?shù)暮侠硐M。 反對超前消費與堅持適度消費是一致的。判斷一種消費行為是否超前不能僅僅局限在現(xiàn)有收入上，還應(yīng)考慮收入的動態(tài)因素(預(yù)期收入)。如果過高地估計自己的收入能力，或者明知自己無能力消費，卻硬與別人盲目攀比，就是超前消費。要求人們的消費與自己的經(jīng)濟承受能力相適應(yīng)。老師，我有一個問題：我們一方面主張量入為出、

11、適度消費，而另一方面銀行又在到處宣傳貸款消費。這二者不是自相矛盾嗎？那么，反過來呢？你怎么看待生活中過分節(jié)儉的行為呢？這不矛盾。我們主張量入為出、適度消費，即消費支出應(yīng)該與自己的收入相適應(yīng)，這既包括當(dāng)前的收入水平，也包括對未來收入的預(yù)期，因此就有了貸款消費。當(dāng)然，貸款要考慮償還能力，償還能力也是承受能力。所以，在自己經(jīng)濟承受能力之內(nèi)，還是應(yīng)該積極、合理地消費。只要一個人的貸款數(shù)量不超過自己將來的償還能力，這種消費還是量入為出、適度消費。我們提倡崇儉戒奢，但并不主張過分地壓抑消費，弄得像“葛朗臺”似的。這從個人角度看，影響人的生活質(zhì)量和人的發(fā)展；從社會角度看，過分壓抑消費也會影響社會生產(chǎn)的發(fā)展。

12、所以，過分節(jié)儉也是不對的。理解： 其一，與自己的收入相適應(yīng)（當(dāng)前、預(yù)期）。 其二，不能過分的抑制消費。 其三，在自己經(jīng)濟承受能力之內(nèi)，還應(yīng)該提倡積極的、合理的消費。（2）、避免盲從，理性消費你們有沒有過這樣的消費行為：一時興起，一時沖動消費了，事后一冷靜又覺得這種消費沒意義。有過這種情況嗎？生1我有過。我這款MP3花了一千多元錢，其實我并不喜歡聽歌，當(dāng)時也就是看見很多同學(xué)都買了，于是一時興起，不怎么考慮就買了一個，放在那兒用得時間很少，基本上是閑置的。生2我買了一輛山地自行車，也是偶爾用用。有一次，我向我們家鄰居借自行車用一下，誰知他們家那孩子說了句“怎么自行車也沒有哇？”我一聽特生氣，不就是

13、一輛自行車嗎？一氣之下，把自己積攢了好長時間的錢全用了?，F(xiàn)在想起這事來覺得挺可笑的。師兩位同學(xué)很真誠地袒露了心跡。一個是心血來潮盲目從眾，一個是沖冠一怒為借車。這下好了，都買了，“你有我有全都有”了。好在他們現(xiàn)在都覺悟了，當(dāng)時是盲目的，現(xiàn)在是清醒的，當(dāng)時是沖動的，現(xiàn)在是冷靜的。這實際上在告訴我們，做一個理智的消費者不能盲從，不能沖動。有錢可以適當(dāng)購買，沒錢就不 應(yīng)該盲目追求名牌、相互攀比。(反對盲目攀比,但不反對名牌)師前蘇聯(lián)著名詩人馬雅可夫斯基曾說過：“流行的不一定好，比如流行感冒?！蔽覀儾环翚w納一下，理性消費該怎么做？隨著生活水平的提高，人們的消費結(jié)構(gòu)是不斷變化與改善的，我們的選擇也要有利

14、于人的全面發(fā)展。生1消費要根據(jù)自己的需要，而且要適合自己的需要。生2消費時要有主見，不人云亦云，不隨大流、追風(fēng)頭。生3寬以待人，心態(tài)平和，不能因賭氣而消費。生4消費要協(xié)調(diào)，不能只重物質(zhì)消費而忽視精神消費。我們說，現(xiàn)在很多年輕人家里裝修得非常豪華，就是沒有書柜，這樣的消費雖然不算盲從，但也是不理性的。人們在消費過程中堅持從個人的生活實際需要出發(fā)理解： 其一，避免盲目從眾，跟風(fēng)隨大流。 其二，避免情緒化消費。 其三，避免重物質(zhì)消費、忽視精神消費.師大家總結(jié)得非常好。其實，隨著社會的發(fā)展、人們生活水平的提高，除了適度消費、理性消費之外，現(xiàn)代的人們還越來越關(guān)注環(huán)保，倡導(dǎo)“綠色消費”了。這也正是我們要探

15、究的一個問題。先請一位同學(xué)回答，什么叫綠色消費？保護環(huán)境，綠色消費 要正確處理人與自然的關(guān)系，使人與自然和諧發(fā)展，其核心是可持續(xù)消費體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的要求（黨的第十七次全國代表大會把“科學(xué)發(fā)展觀”寫入黨章并提出生態(tài)文明）。（3）保護環(huán)境，綠色消費。綠色消費的含義，為什么提倡綠色消費，綠色消費的具體體現(xiàn)和要求。生綠色消費是以保護消費者健康和節(jié)約資源為主旨，核心問題是實現(xiàn)人與環(huán)境的和諧、做到可持續(xù)性消費。師對。綠色消費要求不僅要保證一代人的消費需求和安全、健康，還要滿足后人的消費需求和安全、健康。其基本要求是在消費過程中注重對垃圾的處理。大家說說看，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有哪些行為違背了綠色消費的原則

16、？生1廢舊電池亂扔，不回收。生2為圖方便，使用無法降解的一次性飯盒和方便袋。生3投放垃圾時不分類。師這些都屬于違背綠色消費的原則。關(guān)于綠色消費的內(nèi)容，人們把它概括為“5R”，這一點同學(xué)們可參閱教材。（引導(dǎo)學(xué)生看教材的相關(guān)內(nèi)容）師我想問的是，在這5個R之中，有幾個R是我們中學(xué)生力所能及的？生1“節(jié)約資源、減少污染”可以做到，比如我們不使用一次性不能降解的泡沫飯盒和無磷的洗衣服，無貢的電池。生2“綠色生活、環(huán)保選購”也是可以做到的，比如選購商品時，選擇節(jié)能型節(jié)能燈、環(huán)保型的。生3我認(rèn)為“分類回收”也是可以做到的，比如把垃圾分類投放。師大家說得非常好。綠色消費已經(jīng)得到國際社會的廣泛認(rèn)同，中國國家環(huán)保

17、總局等6個部門在1999年就啟動了以開辟綠色通道、培養(yǎng)綠色市場、提倡綠色消費為主要內(nèi)容的“三綠工程”，這必然有利于推動綠色消費進入更多人的生活。綠色消費：以保護消費者健康和節(jié)約資源為主旨，符合人的健康和環(huán)境保護標(biāo)準(zhǔn)的各種消費行為的總稱。5R 節(jié)約資源，減少污染(Reduce)綠色生活，環(huán)保選購(Reevaluate) 重復(fù)使用，多次利用(Reuse) 分類回收，循環(huán)再生(Recycle) 保護自然，萬物共存 (Rescue)（4）勤儉節(jié)約，艱苦奮斗討論：勤儉節(jié)約的作風(fēng)是否過時？從歷史角度：傳統(tǒng)美德、中國革命。從現(xiàn)實國情：發(fā)展中人口大國。從個人成長：克服困難，成就事業(yè)。知識點a.以艱苦奮斗為榮，

18、以驕奢淫逸為恥。 b. 堅持這種精神的必要性及意義。提倡“貸款消費”是否與提倡“量入為出、適度消費”、“勤儉節(jié)約、艱苦奮斗”相矛盾。勤儉節(jié)約不是不提倡消費，而是要節(jié)約資源，不要浪費。從勤儉節(jié)約與合理消費的關(guān)系： 勤儉節(jié)約是指不要浪費，提倡充分提高消費資料的利用效率。對于人類需求與發(fā)展來說，資源總是有限的，所以必須提倡勤儉節(jié)約的精神。合理消費是指消費要符合實際需要，兩者并不矛盾師我寫下以上這八個字，可能有些同學(xué)會覺得奇怪。在社會經(jīng)濟和人們生活水平有了很大提高的今天，國家正鼓勵消費，在這樣的背景下，把“勤儉節(jié)約，艱苦奮斗”作為一個消費原則提出來，不切合實際吧？對這個問題，大家不妨討論一下，議一議再

19、發(fā)表自己的見解。生1我認(rèn)為這是一種精神，而不是一種生活標(biāo)準(zhǔn)。懂得艱苦奮斗，才能珍惜生活，克服困難，成就事業(yè)。生2勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是傳統(tǒng)美德，是一種民族精神。這個原則是動態(tài)的、發(fā)展的，不同時期有它不同的內(nèi)容和要求。生3提倡“勤儉節(jié)約，艱苦奮斗”是合乎國情的。我國還處在社會主義初級階段，我們需要這種精神。生4勤儉節(jié)約、艱苦奮斗與我們今天倡導(dǎo)的合理消費是統(tǒng)一的。主張節(jié)約，也不是壓抑消費，合理消費也不等于大肆浪費。人類的資源總是有限的，無論是現(xiàn)在還是將來，也無論是貧還是富，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神是永遠(yuǎn)不能丟的。(6)提倡艱苦奮斗、勤儉節(jié)約就是限制消費。 艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是我們提倡的一種普遍精神，

20、并不是某一具體的消費方式，每個人不管處于何種消費層次與消費方式，收人多少，都不應(yīng)該丟掉這一精神。不能把艱苦奮斗、勤儉節(jié)約看作只對那些收入有限、生活困難的人提出來的要求。 隨著生產(chǎn)的發(fā)展和收入水平的提高，艱苦奮斗與勤儉節(jié)約的精神所包含的具體內(nèi)容也不是一成不變的。 艱苦奮斗與勤儉節(jié)約與提倡適度消費是完全一致的。適度消費是反對超前消費而不抑制消費，勤儉節(jié)約是反對鋪張浪費但不限制消費。因此，不能把它理解為對消費的限制。師對，同學(xué)們分析得非常好。提倡消費不是提倡揮霍浪費，主張節(jié)約也不是壓抑浪費，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，無論是一種原則、品質(zhì)、精神，都是非常重要的。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢?！碑?dāng)然，不能

21、把勤儉節(jié)約、艱苦奮斗與合理消費對立起來，勤儉節(jié)約不是抑制消費而是說不要浪費。師（小結(jié)）人的消費行為受客觀因素的影響，同時也受到消費心理的影響，健康的消費心理才會產(chǎn)生理智的消費行為。做一個理智的消費者，有益于個人，也有益于社會，能促進個人的健康發(fā)展和社會的可持續(xù)發(fā)展。課堂小練習(xí) （1）目前在歐美一些國家，人們崇尚綠色消費，對此認(rèn)識正確的是（ ） A 綠色消費是一種求異心理引發(fā)的消費，具有仿效性和盲目性 B 綠色消費是一種攀比心理引發(fā)的消費，不利于個人生活和社會發(fā)展 C 綠色消費是一種求實心理引發(fā)的消費，符合實際，有利于提高個人生活的質(zhì)量，有利于社會的可持續(xù)發(fā)展，值得推廣和提倡 D人們對綠色消費的

22、崇尚具有從眾性，不可能是基于對科學(xué)認(rèn)識的統(tǒng)一性而引發(fā)的(2) 有位準(zhǔn)備買汽車的消費者說“新車一上牌就成了二手車，開始貶值。對我來說，汽車只是一種為我服務(wù)的工具，什么品牌無所謂，關(guān)鍵是質(zhì)量要好，價格要實在。”從消費心理角度看，這是一種 （ ） A攀比心理 B求實心理 C適度消費 D盲目從眾(3) 近幾年來，青少年中肥胖者日益增多。這主要表明（ ） A. 生活消費必須與經(jīng)濟承受能力相適應(yīng)，提倡適度消費，反對鋪張浪費 B. 物質(zhì)消費與精神消費要協(xié)調(diào)發(fā)展 C. 要改變不良生活習(xí)慣、方式、觀念，提高消費合理性 D要發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神，反對大吃大喝 (4)近幾年來，在許多大城市居民利用雙休日、節(jié)假日念夜大、電大，給自己充電蔚然成風(fēng)，城市居民家庭人均教育支出大幅增長。城市居民的這種消費趨勢（ ） A. 是量入為出的適度消費 B.