幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《秋天的樹林》含反思

1、幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案秋天的樹林含反思大班優(yōu)秀美術(shù)教案秋天的樹林含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒用水粉筆點(diǎn)彩表現(xiàn)出秋天的樹林的色彩，感受冷暖色調(diào)點(diǎn)彩帶來的視覺沖擊，鞏固冷暖色調(diào)的認(rèn)知，快來看看幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)秋天的樹林含反思教案吧?！净顒幽繕?biāo)】1、感受冷暖色調(diào)點(diǎn)彩帶來的視覺沖擊。2、用水粉筆點(diǎn)彩表現(xiàn)出秋天的樹林的色彩。3、鞏固冷暖色調(diào)的認(rèn)知。4、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。5、鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛之情?！净顒又攸c(diǎn)難點(diǎn)】1、重點(diǎn)：用水粉筆點(diǎn)彩表現(xiàn)出秋天的樹林的色彩。2、難點(diǎn)：保持水粉筆點(diǎn)彩畫的握筆姿勢并點(diǎn)彩出有冷暖對比的作品?！净顒訙?zhǔn)備】水粉筆若干、顏料、

2、筆筒、色盤、水碗、秋天的樹林視頻?！净顒舆^程】一、談話引入?，F(xiàn)在是什么季節(jié)你發(fā)現(xiàn)秋天有哪些色彩它們藏在哪里二、欣賞秋天色彩。1、欣賞視頻秋天的樹林。2、提問：你看到了哪些色彩請用一個詞語描述你看到的色彩（美、五顏六色、色彩繽紛等）3、提問：這些色彩里哪些是冷色哪些是暖色冷色和暖色分別帶給人什么感受4、過渡：要留下美麗的秋天，除了拍照和錄像還有哪些方法（繪畫等）三、運(yùn)用冷暖色完成點(diǎn)彩作品。1、你用過哪些繪畫工具2、認(rèn)識新繪畫工具：水粉筆。3、仔細(xì)看圖譜，說說點(diǎn)彩秋天的樹林時注意什么（樹的位置有前有后，前面遮擋住后面，可以先點(diǎn)彩前面的樹，再點(diǎn)彩后面的樹。）4、復(fù)習(xí)已有的手指點(diǎn)彩畫技巧并集體書空演示

3、。5、小組分發(fā)操作材料，幼兒自己拿屬于自己的一份，練習(xí)點(diǎn)彩畫法。提示：只有一支筆，換色是怎么辦（引導(dǎo)幼兒觀察已有材料，說出換色點(diǎn)彩時先在水碗里洗涮水粉筆尖）6、教師觀察、根據(jù)幼兒需要輔助（握筆姿勢、畫法技能糾正等）四、點(diǎn)評、結(jié)束。1、先完成的幼兒將畫擺放在制定的位置晾著，然后回位換一種熟悉的筆畫出秋天的景色。2、集體點(diǎn)評：我們今天的作品中運(yùn)用了哪些顏色使用的筆叫什么點(diǎn)彩畫的技巧是什么看著大家的作品你有什么感覺3、結(jié)束語：大自然中有很多美麗的色彩和景色，大家以后可以運(yùn)用繪畫的技能留下它們?！窘虒W(xué)反思】1、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)基本符合幼兒的繪畫認(rèn)知、技能發(fā)展基礎(chǔ)。2、點(diǎn)彩畫在復(fù)習(xí)手指點(diǎn)畫的技巧后應(yīng)該安排兩位幼兒現(xiàn)場用水粉筆演示示范一次效果會好。3、部分幼兒在點(diǎn)彩畫練習(xí)時創(chuàng)造性地運(yùn)用了色彩重疊點(diǎn)彩，繪畫立體效果好。4、組織教學(xué)時的語速可以吧再放緩一點(diǎn)。小百科：樹林，通常范圍比樹叢大而比森林小的成片生長的許多樹木。內(nèi)容總結(jié)（1）幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案秋天的樹林含反思大班優(yōu)秀美術(shù)教案秋天的樹林含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒用水粉筆點(diǎn)彩表現(xiàn)出秋天的樹林的色彩，感受冷暖色調(diào)點(diǎn)彩帶來的視覺沖擊，鞏固冷暖色調(diào)的認(rèn)知，快來看看幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)秋天的樹林含反思教案吧（2）【活動目