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1、多位數(shù)乘一位數(shù)解決問(wèn)題(例9)問(wèn)題問(wèn)題:這個(gè)問(wèn)題熟悉嗎?還記得怎樣解答嗎?:這個(gè)問(wèn)題熟悉嗎?還記得怎樣解答嗎?導(dǎo)入:這是上節(jié)課我們研究的內(nèi)容,大家還畫(huà)了圖幫助理解,導(dǎo)入:這是上節(jié)課我們研究的內(nèi)容,大家還畫(huà)了圖幫助理解, 這節(jié)課我們繼續(xù)研究一些實(shí)際問(wèn)題。這節(jié)課我們繼續(xù)研究一些實(shí)際問(wèn)題。 媽媽買(mǎi)媽媽買(mǎi)3個(gè)碗用了個(gè)碗用了18元。如果買(mǎi)元。如果買(mǎi)8個(gè)同樣的碗,個(gè)同樣的碗,需要多少錢(qián)?需要多少錢(qián)?(一)呈現(xiàn)題目,明確題意(一)呈現(xiàn)題目,明確題意問(wèn)題問(wèn)題:讀一讀,互相說(shuō)一說(shuō)知道了什么。:讀一讀,互相說(shuō)一說(shuō)知道了什么。 媽媽的錢(qián)買(mǎi)媽媽的錢(qián)買(mǎi)6元一個(gè)的碗,正好可以買(mǎi)元一個(gè)的碗,正好可以買(mǎi)6個(gè)。個(gè)。用這些錢(qián)買(mǎi)用
2、這些錢(qián)買(mǎi)9元一個(gè)的碗,可以買(mǎi)幾個(gè)?元一個(gè)的碗,可以買(mǎi)幾個(gè)?問(wèn)題問(wèn)題:1. 能把你知道的用圖表示出來(lái)嗎?試一試。能把你知道的用圖表示出來(lái)嗎?試一試。2. 看圖,給大家講一講你的理解??磮D,給大家講一講你的理解。 媽媽的錢(qián)買(mǎi)媽媽的錢(qián)買(mǎi)6元一個(gè)的碗,正好可以買(mǎi)元一個(gè)的碗,正好可以買(mǎi)6個(gè)。個(gè)。用這些錢(qián)買(mǎi)用這些錢(qián)買(mǎi)9元一個(gè)的碗,可以買(mǎi)幾個(gè)?元一個(gè)的碗,可以買(mǎi)幾個(gè)?(二)畫(huà)線段圖,加深理解(二)畫(huà)線段圖,加深理解問(wèn)題問(wèn)題:1. “可以買(mǎi)幾個(gè)可以買(mǎi)幾個(gè)”說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的。說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的。2. 解答正確么?你是怎樣考慮的?解答正確么?你是怎樣考慮的?回憶:這個(gè)問(wèn)題我們是怎樣解答的?回憶:這個(gè)問(wèn)題我們是怎
3、樣解答的?(三)分析解答,回顧反思(三)分析解答,回顧反思 媽媽的錢(qián)買(mǎi)媽媽的錢(qián)買(mǎi)6元一個(gè)的碗,正好可以買(mǎi)元一個(gè)的碗,正好可以買(mǎi)6個(gè)。個(gè)。用這些錢(qián)買(mǎi)用這些錢(qián)買(mǎi)9元一個(gè)的碗,可以買(mǎi)幾個(gè)?元一個(gè)的碗,可以買(mǎi)幾個(gè)?問(wèn)題:觀察我們研究的這兩個(gè)實(shí)際問(wèn)題,你有什么想對(duì)大家說(shuō)的?問(wèn)題:觀察我們研究的這兩個(gè)實(shí)際問(wèn)題,你有什么想對(duì)大家說(shuō)的? 媽媽買(mǎi)媽媽買(mǎi)3個(gè)碗用了個(gè)碗用了18元。如果元。如果買(mǎi)買(mǎi)8個(gè)同樣的碗,需要多少錢(qián)?個(gè)同樣的碗,需要多少錢(qián)? 媽媽的錢(qián)買(mǎi)媽媽的錢(qián)買(mǎi)6元一個(gè)的碗,正元一個(gè)的碗,正好可以買(mǎi)好可以買(mǎi)6個(gè)。用這些錢(qián)買(mǎi)個(gè)。用這些錢(qián)買(mǎi)9元一個(gè)元一個(gè)的碗,可以買(mǎi)幾個(gè)?的碗,可以買(mǎi)幾個(gè)?(四)對(duì)比感悟,提升認(rèn)識(shí)(四)對(duì)比感悟,提升認(rèn)識(shí)要求要求:讀一讀讀一讀,把你的理解用圖表示出來(lái)。,把你的理解用圖表示出來(lái)。 (展示學(xué)生圖)你懂這位同學(xué)的意思嗎?展示學(xué)生圖)你懂這位同學(xué)的意思嗎? 獨(dú)立獨(dú)立解答,訂正。解答,訂正。小華讀一本書(shū),每天讀小華讀一本書(shū),每天讀6頁(yè),頁(yè),4天可以讀完。天可以讀完。(1)如果每天讀)如果每天讀8頁(yè),幾天可以讀完?頁(yè),幾天可以讀完?(2)如果他)如果他3天讀完這本
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