七年級(jí)信息技術(shù)全冊(cè)教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃學(xué)生情況分析 通過(guò)上年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)辦公軟件word有一定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽(tīng)課，課后就沒(méi)有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作生疏；學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生感興趣的并不

2、是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。教材分析 本學(xué)期教材是使用陜西人民教育出版社出版的信息技術(shù)下冊(cè)，內(nèi)容是全新的。內(nèi)容包括：制作多媒體演示作品、圖像處理、聲音與視頻的采集與處理。知識(shí)點(diǎn)：制作幻燈片演示文稿、處理圖像和采集處理聲音視頻。學(xué)期教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的自覺(jué)性、與積極性，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐性；提高教學(xué)的綜合能力與教學(xué)效果。1、使學(xué)生學(xué)會(huì)制作多媒體演示作品；2、使學(xué)生學(xué)會(huì)圖像處理；3、使學(xué)生學(xué)會(huì)音頻、視頻的采集與處理教學(xué)改革方向重點(diǎn)及其措施本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，

3、適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握常用軟件的使用方法，使學(xué)生具有制作幻燈片演示文稿、處理圖像和采集處理聲音視頻的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。思想教育安排1. 深入挖掘教材為學(xué)生思想品德教育創(chuàng)設(shè)情境。2.把符合時(shí)代潮流和社會(huì)規(guī)范的思想觀念、道德準(zhǔn)則結(jié)合起來(lái)，穿插、滲透到信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中。3.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育，提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)。節(jié)次教學(xué)內(nèi)容時(shí)間課時(shí)1演示作品賞析2.25-3.212作品素材的準(zhǔn)備與加工3.4-3.1523演示作品的制作3.18

4、-3.2924演示作品的展示與交流評(píng)價(jià)4.1 -4.515小結(jié)4.8-4.1216初識(shí)計(jì)算機(jī)圖像處理4.15-4.1917利用圖層進(jìn)行地理填圖4.22-4.2618圖像處理中的色與光4.29 -5.1029旅游廣告設(shè)計(jì)5.13-5.24210小結(jié)5.27-5.31111走進(jìn)數(shù)字聲音世界6.3-6.7112制作MIDI音樂(lè)6.10-6.14113制作自己的音樂(lè)專輯6.17-6.21114制作“圖片故事”視頻影像6.24-6.28115小結(jié)7.1-7.51教研組長(zhǎng)(簽字)： 教務(wù)主任(簽字)：沈進(jìn) 年 月 日教學(xué)進(jìn)度安排教學(xué)設(shè)計(jì)課題演示作品賞析備課教師劉錦福課 時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能通過(guò)欣賞優(yōu)秀作

5、品，得知演示作品一般由哪些部分組成，用哪些媒體素材，應(yīng)用了哪些技術(shù)。過(guò)程方法欣賞優(yōu)秀的演示作品，找出用到的媒體素材和應(yīng)用的技術(shù)。情感態(tài)度與價(jià)值觀初步了解幻燈片，對(duì)幻燈片產(chǎn)生興趣。重點(diǎn)欣賞一些優(yōu)秀的演示作品，分析演示作品的組成及應(yīng)用的技術(shù)。難點(diǎn)分析演示作品的組成及應(yīng)用的技術(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備教 師學(xué) 生教學(xué)方法欣賞、演示、分析教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)個(gè)案補(bǔ)充一.出示教學(xué)目標(biāo)1.找出用到的媒體素材2.演示作品應(yīng)用的技術(shù)二. 新課教學(xué)1. 演示3個(gè)優(yōu)秀ppt作品，重點(diǎn)演示一個(gè)有代表性的作品，回答以下一些問(wèn)題。a. 演示作品的標(biāo)題是什么？b. 作品內(nèi)容是否與標(biāo)題貼切，內(nèi)容是否翔實(shí)、合理？欣賞演示作品學(xué)生回答說(shuō)出自己的

6、看法，討論作品的合理性第  1  課時(shí)             2_月 25 日- 3_月 2 日    星期 三 c.使用了哪些媒體素材？d. 作品應(yīng)用了哪些技術(shù)？2. 制作一個(gè)好的作品應(yīng)該注意哪幾個(gè)方面？有文字、圖片、聲音、動(dòng)畫(huà)背景設(shè)置、超鏈接、對(duì)象動(dòng)畫(huà)效果、幻燈片切換效果、背景音樂(lè)。學(xué)生交流：a.內(nèi)容要豐富，積極向上，真實(shí)實(shí)用。b.技術(shù)要純熟，制作時(shí)要合理的使用技術(shù)c.還要注意作品的藝術(shù)方面。小結(jié)要制作出一個(gè)好的演示作品

7、，除了標(biāo)題與內(nèi)容要達(dá)意之外，還要通過(guò)我們的組織，使作品的布局、整體結(jié)構(gòu)合理，并使用適當(dāng)?shù)募夹g(shù)、藝術(shù)來(lái)美化作品，才能更好的表達(dá)作品的內(nèi)涵。板書(shū)演示作品欣賞好作品要注意三個(gè)方面：1.內(nèi)容2.技術(shù)3.藝術(shù)教后反思通過(guò)觀看優(yōu)秀作品，學(xué)生對(duì)幻燈片產(chǎn)生了好奇心，有了足夠的制作欲望，這為我們下一節(jié)課奠定了基礎(chǔ)。在討論的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生不敢回答問(wèn)題，這些學(xué)生需要多鼓勵(lì)。教學(xué)設(shè)計(jì)課題作品素材的準(zhǔn)備與加工（一）備課教師劉錦福課 時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、掌握規(guī)劃多媒體作品的方法。2、學(xué)會(huì)為特定主題的多媒體作品整理素材搜集計(jì)劃。過(guò)程方法演示一個(gè)作品，提出問(wèn)題，學(xué)生討論解決。情感態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生體驗(yàn)到準(zhǔn)備工作的重

8、要性，做任何事首先做好準(zhǔn)備工作。重點(diǎn)掌握規(guī)劃多媒體作品的方法。難點(diǎn)作品的整體構(gòu)思和資料搜集。教學(xué)準(zhǔn)備教 師學(xué) 生教學(xué)方法選擇任務(wù)驅(qū)動(dòng)法為主，類推法講授重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)方法。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)個(gè)案補(bǔ)充一.出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握規(guī)劃多媒體作品的方法。2、學(xué)會(huì)為特定主題的多媒體作品整理素材搜集計(jì)劃。二.新課學(xué)習(xí)1.展示演示文稿綠色植物是食物之源學(xué)生分析一下本電子演示文稿在展示中出現(xiàn)了哪些資料第 2 課時(shí)       3_月 4 日- 3 _月 8 日    星期 三 2.根據(jù)需要制作的主題。3.根據(jù)主題要求

9、，確定演示文稿中幻燈片的數(shù)目、標(biāo)題、鏈接關(guān)系，勾畫(huà)出演示文稿結(jié)構(gòu)圖。4. 根據(jù)表現(xiàn)形式，確定圖片、文字在幻燈片中的位置、大小及樣式，設(shè)計(jì)好幻燈片布局。5.分析，在幻燈片上體現(xiàn)主題需要設(shè)計(jì)到哪些資料。相互討論，確定自己的主題在草稿紙上寫(xiě)出演示文稿中幻燈片的數(shù)目、標(biāo)題、鏈接關(guān)系，勾畫(huà)出演示文稿結(jié)構(gòu)圖。設(shè)計(jì)好幻燈片布局。確定自己需要的素材。要根據(jù)自己的主題確定素材，盡可能詳細(xì)一點(diǎn)。小結(jié)這節(jié)課主要是學(xué)習(xí)了電子演示文稿制作中的規(guī)劃、素材搜集計(jì)劃。從中學(xué)習(xí)了確定主題、規(guī)劃設(shè)計(jì)、確定素材的方法。板書(shū)作品素材的準(zhǔn)備與加工（一）確定主題設(shè)計(jì)幻燈片確定素材教后反思1、學(xué)生對(duì)多媒體作品的制作比較興趣，但是由于水平差

10、異性比較大，導(dǎo)致部分學(xué)生無(wú)法進(jìn)行制作，今后應(yīng)該注重學(xué)生的水平差異性進(jìn)行分層次教學(xué)。  2、學(xué)生認(rèn)識(shí)上存在誤區(qū)，認(rèn)為多媒體作品的制作只在軟件操作過(guò)程，而忽略了作品的規(guī)劃，整體設(shè)計(jì)等，今后應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生這方面的知識(shí)，提高他們的素養(yǎng)。教學(xué)設(shè)計(jì)課題作品素材的準(zhǔn)備與加工（二）備課教師劉錦福課 時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能掌握素材采集的基本方法。過(guò)程方法講解演示素材采集的途徑，學(xué)生采集自己需要的素材。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生對(duì)多媒體作品中素材的鑒賞評(píng)價(jià)能力；鞏固合理、規(guī)范地獲取和加工處理信息的良好意識(shí)和行為習(xí)慣，進(jìn)一步培養(yǎng)創(chuàng)新精神。重點(diǎn)怎樣從網(wǎng)上或從其它地方收集素材；難點(diǎn)怎樣收集聲音素材。教學(xué)準(zhǔn)備教 師

11、學(xué) 生教學(xué)方法演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)個(gè)案補(bǔ)充一.出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1、文字素材的采集；2、圖像素材的采集；3、聲音素材的采集；二.新課教學(xué)1.文字素材比較容易采集，我們可以通過(guò)書(shū)籍、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑查閱到需要的文字學(xué)生了解第  3 課時(shí)       3_月 11 日- 3_月 15 日    星期 三 資料，再利用文字處理軟件對(duì)文字素材進(jìn)行預(yù)處理。根據(jù)自己的規(guī)劃加工素材。教師演示下載文字素材。2. 圖像素材的采集可以通過(guò)外部采集和計(jì)算機(jī)內(nèi)容采集的方法獲得。演示下載圖像素材3.

12、 聲音素材既可以從網(wǎng)絡(luò)、素材光盤(pán)上進(jìn)行獲取，也可以使用Windows中的“錄音機(jī)”進(jìn)行采集及預(yù)處理，演示下載聲音素材。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或文字編輯軟件加工自己需要的文字素材。網(wǎng)絡(luò)上下載的素材要進(jìn)行加工，留下自己需要的內(nèi)容就可以。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下載一下需要的圖像。下載一些自己需要的聲音素材讓學(xué)生練練錄音。“開(kāi)始”“程序” “附件” “娛樂(lè)” “錄音機(jī)”小結(jié)1、文字素材的采集方法主要有網(wǎng)上下載、查找素材為、錄入等。2、圖像素材的采集方法主要有外部采集和計(jì)算機(jī)內(nèi)部采集。3、聲音素材的采集方法主要有網(wǎng)上下載、從素材光盤(pán)上獲取、錄制等。思考與練習(xí)想一想是否還有別的采集素材的途徑？板書(shū)作品素材的準(zhǔn)備與加工1、文字素材的采

13、集；2、圖像素材的采集；3、聲音素材的采集；教后反思對(duì)內(nèi)容的講課自然流暢，沒(méi)有拘泥于教材，選用了實(shí)用的圖形處理軟件來(lái)講解對(duì)圖片的采集和加工，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果。在教學(xué)過(guò)程中不是滿堂灌，而是引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己探索軟件的使用方法。教學(xué)設(shè)計(jì)課題制作多媒體作品（一）備課教師劉錦福課 時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、了解PowerPoint的工作界面。2、掌握標(biāo)題的制作方法。過(guò)程方法講解powerpoint的工作界面，學(xué)生創(chuàng)建幻燈片制作標(biāo)題幻燈片。情感態(tài)度與價(jià)值觀初步認(rèn)識(shí)powerpoint2003，體驗(yàn)它的功能，對(duì)它產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)標(biāo)題的制作方法難點(diǎn)多媒體文稿的設(shè)計(jì)方法和創(chuàng)作過(guò)程。

14、教學(xué)準(zhǔn)備教 師學(xué) 生教學(xué)方法講解，實(shí)踐操作，任務(wù)驅(qū)動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)個(gè)案補(bǔ)充一.出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解PowerPoint的工作界面。2、掌握標(biāo)題的制作方法。二.新課教學(xué)1.單擊“開(kāi)始” “程序” “Microsoft PowerPoint2003”，可啟動(dòng)并進(jìn)入PowerPoint2003的界面，認(rèn)識(shí) PowerPoint2003的界面。啟動(dòng)并進(jìn)入PowerPoint2003的界面，認(rèn)識(shí)界面。第  4 課時(shí)       3_月 18 日- 3 月 22 日    星期 三 2. 掌握標(biāo)

15、題的制作方法。a.選擇“格式”-幻燈片版式-標(biāo)題幻燈片-確定。b. 單擊文本框，添加標(biāo)題小池；副標(biāo)題 -楊萬(wàn)里3.練習(xí)輸入標(biāo)題內(nèi)容小池泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。設(shè)置成標(biāo)題幻燈片。輸入標(biāo)題新建幻燈片輸入詩(shī)。演示插入新幻燈片。小結(jié)掌握幻燈片創(chuàng)建方法，打開(kāi)后，選擇標(biāo)題版式，就進(jìn)入了標(biāo)題幻燈片的創(chuàng)建。板書(shū)制作多媒體作品（一）1.界面2.制作標(biāo)題幻燈片教后反思有個(gè)別幾個(gè)學(xué)生的操作水平太差，幾乎不會(huì)輸字，根本沒(méi)有動(dòng)手操作的意識(shí)，這幾個(gè)學(xué)生只能從零抓起，讓他們能動(dòng)起手來(lái)，慢慢的對(duì)信息技術(shù)產(chǎn)生興趣。教學(xué)設(shè)計(jì)課題制作多媒體作品（二）備課教師劉錦福課 時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1

16、、插入文本框、圖片、藝術(shù)字、聲音視頻文件。2、掌握為作品設(shè)置背景和設(shè)置幻燈片間切換的方法。過(guò)程方法情感態(tài)度與價(jià)值觀在設(shè)置的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)，通過(guò)設(shè)置切換效果的學(xué)習(xí)體驗(yàn)電腦效果的神奇，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)背景設(shè)置和設(shè)置幻燈片間切換的方法。難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備教 師學(xué) 生數(shù)據(jù)表教學(xué)方法自學(xué)法、講授法、練習(xí)法。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)個(gè)案補(bǔ)充一. 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1、插入文本框、圖片、藝術(shù)字、聲音視頻文件。2、掌握為作品設(shè)置背景和設(shè)置幻燈片間切換的方法。二. 新課教學(xué)1.演示在幻燈片上插入文本框和圖片。根據(jù)演示分別插入文本框、圖片、藝術(shù)字、聲音視頻文件。聲音和視頻文件要注意格式。第 5 

17、60;課時(shí)       3_月 25 日- 3_月 29 日    星期 三 2. 設(shè)置背景。a.演示：?jiǎn)螕簟案袷健辈藛危x“背景”，下拉菜單選“填充效果”，講解四個(gè)選項(xiàng)卡的設(shè)置。b. 在“背景”對(duì)話框選擇了背景填充效果后，單擊“應(yīng)用”或“全部應(yīng)用”兩個(gè)按鈕會(huì)出現(xiàn)不同的效果。c. “應(yīng)用設(shè)計(jì)模板”在格式菜單中。3. 幻燈片間切換依次單擊“幻燈片放映”“幻燈片切換”打開(kāi)“幻燈片節(jié)換”對(duì)話框，分別進(jìn)行“切換效果”、“切換速度”、“換頁(yè)方式”和“切換聲音”的設(shè)置，完成后單擊“全部應(yīng)用”或“應(yīng)用”即可。打開(kāi)背景對(duì)話框設(shè)置自

18、己幻燈片的背景填充效果。試著應(yīng)用設(shè)計(jì)模板。試著設(shè)置自己幻燈片的切換效果。小結(jié)本節(jié)我們主要學(xué)習(xí)了插入文本框、圖片、藝術(shù)字、聲音視頻文件。設(shè)置背景可以用“填充效果”和“使用設(shè)計(jì)模板”兩種方法：設(shè)置幻燈片的節(jié)換效果時(shí)，可對(duì)速度、換頁(yè)方式和聲音進(jìn)行設(shè)置。板書(shū)制作多媒體作品（二）1. 插入文本框、圖片、藝術(shù)字、聲音視頻文件。2.設(shè)置背景和設(shè)置幻燈片間切換的方法。教后反思基本的操作都能完成，但有些細(xì)節(jié)完成的不夠好，比如藝術(shù)字的調(diào)整，以及幻燈片間切換的設(shè)置。在這些方面需要多練。教學(xué)設(shè)計(jì)課題演示作品的展示與交流評(píng)價(jià)備課教師劉錦福課 時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能作品展示、交流和評(píng)價(jià) ，有助于提升學(xué)生的鑒賞水平，提高學(xué)

19、生的交流表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)生的成就感。讓學(xué)生 樹(shù)立正確的評(píng)價(jià)態(tài)度，掌握正確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方法。過(guò)程方法通過(guò)對(duì)比、比較，加強(qiáng)了學(xué)生網(wǎng)頁(yè)版面布局的能力，同時(shí)學(xué)生間交流的能力也得到了 提高，從而逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)交流與探究。情感態(tài)度與價(jià)值觀提高學(xué)生的審美能力，激發(fā)起學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的求知欲望，形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，同 時(shí)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解世博、參與世博。重點(diǎn)對(duì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)尺度的掌握。難點(diǎn)討論交流、展示評(píng)價(jià)活動(dòng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)。教學(xué)準(zhǔn)備教 師學(xué) 生教學(xué)方法教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)個(gè)案補(bǔ)充一.出示學(xué)習(xí)目標(biāo)作品展示、交流和評(píng)價(jià)。二.新課教學(xué)1、作品展示交流： 首先通過(guò)教學(xué)軟件的廣播功能讓各小組推選代表上臺(tái)介紹自

20、己小組作品，然后通過(guò)共享 瀏覽各組作品，接著組織各小組進(jìn)行作品討論，評(píng)價(jià)其優(yōu)缺點(diǎn)，并可提出問(wèn)題。小組推選代表上臺(tái)介紹自己小組的作品，各小組討論、評(píng)價(jià)作品，提出問(wèn)題。第 6  課時(shí)    4_月 1 日- 4 _月 5 日  星期 三 2、小組評(píng)價(jià) 教師選其中一個(gè)作品為范例，講解評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的制訂依據(jù)，并指導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)評(píng)價(jià)表組 織學(xué)生進(jìn)行作品評(píng)價(jià)，在學(xué)生把握了評(píng)價(jià)尺度后，讓各小組打開(kāi)其他小組作品，根據(jù)作品評(píng) 價(jià)表打分。 小組自評(píng)、互評(píng)?？梢詫?duì)某一個(gè)小組的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，推選最佳作品。 教師適時(shí)參與評(píng)價(jià)意見(jiàn)，指導(dǎo)學(xué)生正確評(píng)

21、價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法。3、組織討論 從其他組的作品中學(xué)到了什么；在活動(dòng)中自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)；通過(guò)活動(dòng)，自己最大的收 獲是什么？各小組打開(kāi)其他小組作品，根據(jù)作品評(píng) 價(jià)表打分。 小組自評(píng)：評(píng)價(jià)本組的作品、談?wù)勚谱鬟^(guò)程中的一些體會(huì)。小組互評(píng)：可以對(duì)某一個(gè)小組的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，推選最佳作品。學(xué)生說(shuō)出自己的收獲。留足夠的時(shí)間修改作品。小結(jié)對(duì)獲得最佳作品的小組及其成員給予表?yè)P(yáng)。對(duì)在本次活動(dòng)中學(xué)生表現(xiàn)出的閃光點(diǎn) 給予肯定，同時(shí)指出本次活動(dòng)中存在的不足。板書(shū)演示作品的展示與交流評(píng)價(jià)教后反思這一節(jié)課學(xué)生相互之間找作品的缺點(diǎn)，并加以改正，使得作品的質(zhì)量大大提高了。教學(xué)設(shè)計(jì)課題單元小結(jié)備課教師劉錦福課 時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1

22、回顧設(shè)計(jì)模板、版式、背景配置方法和內(nèi)容； 2回顧PowerPoint 中各種對(duì)象的插入和格式設(shè)置； 3回顧幻燈片中對(duì)象的動(dòng)畫(huà)效果和幻燈片切換的設(shè)置。過(guò)程方法插入各種對(duì)象并設(shè)置格式，根據(jù)自己演示文稿內(nèi)容和效果，選擇合適的設(shè)計(jì)模板、版式和背景，會(huì)設(shè)置幻燈片中對(duì)象的動(dòng)畫(huà)效果，會(huì)定義幻燈片的切換方式的設(shè)置。情感態(tài)度與價(jià)值觀1養(yǎng)成一定的文稿背景、設(shè)計(jì)模板的應(yīng)用習(xí)慣； 2體會(huì)PowerPoint 強(qiáng)大的媒體集成功能； 3培養(yǎng)正確的審美觀；培養(yǎng)接受別人的意見(jiàn)，尊重他人的想法，正視自己的優(yōu)點(diǎn)與不足的品質(zhì)。重點(diǎn)各種對(duì)象的插入，各種對(duì)象的格式設(shè)置，各種對(duì)象的動(dòng)畫(huà)效果設(shè)置，幻燈片的放映方式設(shè)置，評(píng)價(jià)學(xué)生作品。難點(diǎn)熟

23、練地設(shè)置各種對(duì)象的格式，幻燈片動(dòng)畫(huà)效果的設(shè)置，合理評(píng)價(jià)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生的成果。教學(xué)準(zhǔn)備教 師學(xué) 生教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、復(fù)習(xí)歸納法、發(fā)現(xiàn)法、分層次教學(xué)法。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)個(gè)案補(bǔ)充一.出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)使用PowerPoint 的設(shè)計(jì)模板；使用幻燈片版式；配置文稿的背景。2.選擇幻燈片，插入對(duì)象文件。3.設(shè)置對(duì)象出場(chǎng)的順序、動(dòng)畫(huà)、效果；設(shè)置幻燈片切換方式。4.學(xué)生作品評(píng)價(jià)。第 7  課時(shí)      4_月 8 日- 4_月12 日    星期 三 二. 復(fù)習(xí)教學(xué)1.使用PowerPoint

24、 的設(shè)計(jì)模板；使用幻燈片版式；配置文稿的背景。2.選擇幻燈片，插入對(duì)象文件。3. 設(shè)置對(duì)象出場(chǎng)的順序、動(dòng)畫(huà)、效果、設(shè)置幻燈片切換方式4.學(xué)生作品評(píng)價(jià)。設(shè)計(jì)模板、幻燈片版式、背景的使用。插入文本框、圖片、聲音等a.設(shè)置對(duì)象出場(chǎng)的順序選擇“幻燈片放映”“排練計(jì)時(shí)”來(lái)設(shè)定放映的時(shí)間和順序。b.動(dòng)畫(huà)效果選擇“幻燈片放映”“自定義放映”設(shè)置播放不同的幻燈片；c.設(shè)置幻燈片切換方式選擇“幻燈片放映”“設(shè)置放映方式”設(shè)置；修改自己的不足之處。模板的修改。小結(jié)本節(jié)我們通過(guò)回顧插入各種對(duì)象，演示文稿內(nèi)容和效果，選擇合適的設(shè)計(jì)模板、版式和背景，幻燈片中對(duì)象的動(dòng)畫(huà)效果，定義幻燈片的切換方式的設(shè)置，進(jìn)一步掌握了本單元

25、的內(nèi)容。板書(shū)單元小結(jié)1設(shè)計(jì)模板、版式、背景 2對(duì)象的插入和格式設(shè)置； 3動(dòng)畫(huà)效果和幻燈片切換的設(shè)置。教后反思通過(guò)這一節(jié)的復(fù)習(xí)，學(xué)生的制作水平有所提高，只是時(shí)間有些不足，制作還是有些粗糙。教學(xué)設(shè)計(jì)課題初識(shí)計(jì)算機(jī)圖像處理備課教師劉錦福課 時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.認(rèn)識(shí)photoshop軟件，能打開(kāi)要調(diào)整的圖片。2.裁切畫(huà)面，調(diào)整圖像的色彩、亮度與對(duì)比度。3.應(yīng)用濾鏡效果。過(guò)程方法講解軟件，演示處理圖片。情感態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)photoshop軟件，處理圖片后體驗(yàn)處理圖片的好處。重點(diǎn)認(rèn)識(shí)軟件，能用一些簡(jiǎn)單的工具。難點(diǎn)調(diào)整色度、亮度與對(duì)比度及使用濾鏡效果。教學(xué)準(zhǔn)備教 師學(xué) 生教學(xué)方法講解，演示

26、操作，學(xué)生實(shí)踐。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)個(gè)案補(bǔ)充一.出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)photoshop軟件，能打開(kāi)要調(diào)整的圖片。2.裁切畫(huà)面，調(diào)整圖像的色彩、亮度與對(duì)比度。3.應(yīng)用濾鏡效果。二.新課教學(xué)1.出示位圖和矢量圖進(jìn)行比較，找出各自的特點(diǎn)。位圖色彩非常豐富、逼著，但它是由許多像素組成的，圖像放大后會(huì)失真；而矢量圖則相反，無(wú)論放多大都不會(huì)失真。第 8  課時(shí)     4_月 15 日- 4_月 19 日    星期 三 2.啟動(dòng)photoshop軟件，講解窗口，打開(kāi)圖片。3.演示裁切畫(huà)面，去掉多余的部分。如果

27、有些同學(xué)把圖片裁切壞了怎么辦？3.演示：a.調(diào)整圖像的色彩，糾正偏色。執(zhí)行“圖像-調(diào)整-色相與飽和度”。b. 執(zhí)行“圖像-調(diào)整-亮度與對(duì)比度”。c. 應(yīng)用濾鏡效果使用“多邊形套索”工具選擇一部分，執(zhí)行“濾鏡-模糊-高斯模糊”。啟動(dòng)photoshop軟件，認(rèn)識(shí)窗口布局。執(zhí)行“文件”菜單-“打開(kāi)”，彈出打開(kāi)對(duì)話框，選擇圖片，最后把圖片最大化。在工具箱中選擇“裁切”工具，然后在圖像上拖拽出裁切范圍，調(diào)整好后，在畫(huà)面內(nèi)雙擊鼠標(biāo)，就完成了裁切。思考：編輯菜單上點(diǎn)擊“撤銷”。對(duì)比原來(lái)的圖片調(diào)整色相與飽和度。根據(jù)色相與飽和度的調(diào)整方法自己完成亮度與對(duì)比度。虛化圖片中的一部分背景，使主題更突出。根據(jù)自己的觀察

28、調(diào)整小結(jié)1.我們初步體驗(yàn)了photoshop軟件的作用。2.我們能夠裁切畫(huà)面，調(diào)整圖像的色彩、亮度與對(duì)比度。3.我們還應(yīng)用濾鏡效果編輯圖片。板書(shū)初識(shí)計(jì)算機(jī)圖像處理1.認(rèn)識(shí)photoshop2.裁切畫(huà)面，調(diào)整圖像的色彩、亮度與對(duì)比度。3.應(yīng)用濾鏡效果教后反思學(xué)生在使用裁切工具和多邊形套索工具時(shí)，有部分學(xué)生不能快速掌握方法，特別是使用多邊形套索工具時(shí)，不會(huì)的學(xué)生更多，根據(jù)實(shí)際情況，只能再講演一次。教學(xué)設(shè)計(jì)課題利用圖層進(jìn)行地理填圖備課教師劉錦福課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1. 學(xué)習(xí)圖像分析與處理。2.建立新的圖層進(jìn)行填圖。過(guò)程方法學(xué)習(xí)圖像的分析并且處理圖像，然后學(xué)習(xí)填圖。情感態(tài)度與價(jià)值觀掌握photos

29、hop的基本功能，對(duì)photoshop產(chǎn)生興趣，為以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)分析與處理圖像，建立新的圖層。難點(diǎn)合理的填圖教學(xué)準(zhǔn)備教 師學(xué) 生教學(xué)方法講解，演示，實(shí)踐操作。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)個(gè)案補(bǔ)充一、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1.圖像分析與處理。2.建立新的圖層進(jìn)行填圖。二、新課教學(xué)1. 圖像分析與處理a. 下載一張沒(méi)有字的陜西地圖，JPG格式。b.調(diào)整畫(huà)面的傾斜演示：1.執(zhí)行“視圖-標(biāo)尺”2.執(zhí)行“圖像-旋轉(zhuǎn)畫(huà)布-任意角度”設(shè)置角度參下載地圖，靖邊的也可以。在自己的軟件上設(shè)置圖片的角度參數(shù)和旋轉(zhuǎn)方向。第 9  課時(shí)      4_月 22

30、日- 4_月 26 日    星期 三 數(shù)和旋轉(zhuǎn)方向。c.去掉圖像的多余部分d.調(diào)整畫(huà)面的色階演示：執(zhí)行“圖像-調(diào)整-色階”打開(kāi)“色階”面板，調(diào)整畫(huà)面的色階。2. 填圖 a.選擇文字工具，在地圖要填文字的地方單擊鼠標(biāo)，就會(huì)建立一個(gè)文字圖層，最后輸入內(nèi)容。b.圖形標(biāo)注執(zhí)行“圖層-新建-圖層”然后用鉛筆或橢圓工具進(jìn)行標(biāo)注。利用上節(jié)課學(xué)過(guò)的裁切工具，把圖像上的多余部分除去。調(diào)整自己圖片的色階，直到合適為止。填充自己的地圖合理的標(biāo)注地圖小結(jié)通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，我們掌握了圖像的旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)和色階的調(diào)整，學(xué)習(xí)了新建圖層，可以給地圖填加標(biāo)注。板書(shū)利用圖層進(jìn)行地理填圖1.圖像分析與處理

31、。2.建立新的圖層進(jìn)行填圖。教后反思本節(jié)課容量相對(duì)有些大，學(xué)生的各項(xiàng)操作不夠細(xì)致，只能粗略的完成任務(wù)，所以必須在課后作一些鞏固練習(xí)。教學(xué)設(shè)計(jì)課題圖像處理中的色與光（一）備課教師劉錦福課 時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解photoshop中不同的圖像顏色模式，能合理的使用顏色模式進(jìn)行設(shè)計(jì)。過(guò)程方法演示操作步驟，學(xué)生完成自己的作品。情感態(tài)度與價(jià)值觀進(jìn)一步了解photoshop的功能，體驗(yàn)photoshop給我們帶來(lái)的好處。重點(diǎn)設(shè)置顏色模式，進(jìn)行制作。難點(diǎn)在通道中進(jìn)行三原色交互設(shè)計(jì)。教學(xué)準(zhǔn)備教 師學(xué) 生教學(xué)方法講解，演示，任務(wù)驅(qū)動(dòng)。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)個(gè)案補(bǔ)充一出生學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解photoshop中不同的圖

32、像顏色模式。2.使用顏色模式進(jìn)行設(shè)計(jì)徽標(biāo)。二. 新課教學(xué)1. 在internet網(wǎng)上下載一張“千手觀音”圖片，啟動(dòng)photoshop軟件，打開(kāi)圖片。2.了解什么是RGB顏色模式和CMYK顏色模式。將轉(zhuǎn)RGB顏色模式換成CMYK顏色模式。啟動(dòng)photoshop軟件，打開(kāi)“千手觀音”圖片。RGB顏色模式是由紅、綠、藍(lán) ，光的三原色構(gòu)成，計(jì)算機(jī)顯示器就采用這種顏色模式。第 10 課時(shí)      4_月 29 日- 5_月 3 日    星期 三 3.演示：制作一個(gè)大圓，填充白色4.演示：a.打開(kāi)“通道”，單擊“

33、青色”，在大圓中畫(huà)一個(gè)小圓。b. 單擊“洋紅”，在大圓內(nèi)再畫(huà)一個(gè)小圓。c.單擊“黃色”，在大圓內(nèi)再畫(huà)一個(gè)小圓。單擊“CMYK”效果就出現(xiàn)了。CMYK顏色模式是由青、洋紅、黃、黑 ，即顏料色中的三原色外加一個(gè)黑色構(gòu)成，CMYK顏色模式的圖像適用于打印或印刷。將轉(zhuǎn)RGB顏色模式換成CMYK顏色模式。在合適的位置上制作一個(gè)大圓。分別制作三個(gè)小圓。將鼠標(biāo)與shift鍵配合三個(gè)小圓要構(gòu)成品字形。小結(jié)本節(jié)課我們主要了解了不同顏色模式的作用，還學(xué)習(xí)了利用通道中不同顏色做出了徽標(biāo)。板書(shū)圖像處理中的色與光（一）1.RGB顏色模式2.CMYK顏色模式3.通道教后反思學(xué)生在制作圓時(shí)，不能很好的將鼠標(biāo)與shift鍵配

34、合使用，導(dǎo)致有些同學(xué)的圓畫(huà)成了橢圓，今后的練習(xí)中要注意基本操作的學(xué)習(xí)。教學(xué)設(shè)計(jì)課題圖像處理中的色與光（二）備課教師劉錦福課 時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1. 學(xué)習(xí)合并圖層。2.使用濾鏡設(shè)計(jì)色彩燈光的效果。過(guò)程方法演示合并圖層和使用濾鏡，學(xué)生跟著完成自己的作品。情感態(tài)度與價(jià)值觀在學(xué)習(xí)合并圖層和使用濾鏡的過(guò)程中體驗(yàn)photoshop 的功能，讓學(xué)生對(duì)photoshop產(chǎn)生濃厚的興趣。重點(diǎn)合并圖層使用濾鏡效果。難點(diǎn)使用濾鏡設(shè)計(jì)出不同色彩的燈光效果。教學(xué)準(zhǔn)備教 師學(xué) 生千手觀音圖片教學(xué)方法演示、講解、任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)個(gè)案補(bǔ)充一. 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 學(xué)習(xí)合并圖層。2.使用濾鏡設(shè)計(jì)色彩燈光的效果。二. 新課

35、教學(xué)1. 啟動(dòng)photoshop，打開(kāi)上一節(jié)課保存的圖片。使用文字工具，創(chuàng)建文字圖層，輸入“藝術(shù)節(jié)”三個(gè)字，執(zhí)行“圖層合并圖層”。打開(kāi)“千手觀音”圖片。使用文字工具，輸入“藝術(shù)節(jié)”三個(gè)字，設(shè)置文字合并圖層。文字的編輯只有一次。第 11 課時(shí)      5_月 6 日- 5_月 10 日    星期 三 2. 而在CMYK圖像模式下有些濾鏡失效，所以必須將顏色模式轉(zhuǎn)換成RGB。3. 演示：執(zhí)行“濾鏡渲染光照效果”命令，打開(kāi)“光照效果”面板設(shè)置。轉(zhuǎn)換圖像模式。設(shè)置燈光顏色、位置、角度。填加不同的燈光效果。保存

36、作品。小結(jié)本節(jié)我們主要學(xué)習(xí)了合并圖層和使用濾鏡來(lái)制作燈光效果，從中體會(huì)到設(shè)置燈光效果是一項(xiàng)細(xì)致的操作。板書(shū)圖像處理中的色與光（二）1.合并圖層。2.濾鏡。教后反思在輸入文字時(shí)，有些學(xué)生在沒(méi)有設(shè)置好文字就開(kāi)始合并圖層，導(dǎo)致圖片凌亂。教學(xué)設(shè)計(jì)課題旅游廣告設(shè)計(jì)（一）備課教師劉錦福課 時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1. 了解如何設(shè)計(jì)廣告。2.使用魔棒工具選取圖像。過(guò)程方法演示幾個(gè)廣告圖片，學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)廣告，演示講解魔棒的使用。情感態(tài)度與價(jià)值觀體驗(yàn)設(shè)計(jì)廣告，學(xué)習(xí)使用魔棒工具摳圖。重點(diǎn)設(shè)計(jì)廣告、收集素材、使用魔棒工具。難點(diǎn)靈活的使用魔棒工具。教學(xué)準(zhǔn)備教 師學(xué) 生教學(xué)方法演示，講解，任務(wù)。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)個(gè)案補(bǔ)充一

37、. 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 了解如何設(shè)計(jì)廣告。2. 使用魔棒工具選取圖像。二. 新課學(xué)習(xí)1. 展示幾張廣告圖片，讓學(xué)生以“兵馬俑”為主題，設(shè)計(jì)一個(gè)旅游廣告。2. 查找自己需要的素材。設(shè)計(jì)一個(gè)兵馬俑的旅游廣告。查找自己需要的素材，在photoshop中打開(kāi)這些圖片。選擇其中的一張作為背景圖片。選擇一張1024*768的圖片作為背景。第  12 課時(shí)      5_月 13 日- 5_月 17 日    星期 三 3.認(rèn)識(shí)使用魔棒工具a. 掌握要點(diǎn)：容差的含義b.選中圖中的部分內(nèi)容，用移動(dòng)工具，將選好的圖拖到背景圖片上。自學(xué)魔棒工具顏色選取范圍，值越小，選取的顏色越接近，選取范圍越小。魔棒適合使用在圖案顏色層次不多的情況中。使用魔棒也可以多選或減少選區(qū)，方法與上面一樣。拖動(dòng)選好的圖片到背景圖上。試著用套索工具。保存圖片。使用shift鍵小結(jié)這一節(jié)課主要是設(shè)計(jì)了廣告，搜集了素材，使用魔棒工具來(lái)?yè)笀D。板書(shū)旅游廣告設(shè)計(jì)（一）1. 了解如何設(shè)計(jì)廣告。2. 使用魔棒工具選取圖像。教后反思摳圖本身就有難度，摳好圖更是需要耐心和多加練習(xí)。自己上完課后對(duì)學(xué)生的掌握情況并不滿意，當(dāng)然很多成分是出于我自己的原因。教學(xué)設(shè)計(jì)課題旅游廣告設(shè)計(jì)（二）備課教