高頻 第一次課

1、高頻電子線路高頻電子線路課程說(shuō)明課程說(shuō)明教師：王公東師范大學(xué) 物理與電子科學(xué)學(xué)院 *注：注：現(xiàn)代電子設(shè)備多為交叉運(yùn)用?，F(xiàn)代電子設(shè)備多為交叉運(yùn)用。電的電的傳遞路徑方式傳遞路徑方式與與主要主要分析研究分析研究方法方法高頻電路高頻電路廣播、電視、通訊等頻率較高廣播、電視、通訊等頻率較高 的高頻（射頻）應(yīng)用。的高頻（射頻）應(yīng)用。特點(diǎn)：工作頻率界于低頻和微波之間，內(nèi)特點(diǎn)：工作頻率界于低頻和微波之間，內(nèi)“路路”外外“場(chǎng)場(chǎng)”。微波電路微波電路通信、雷達(dá)、導(dǎo)航與電子對(duì)抗等，微通信、雷達(dá)、導(dǎo)航與電子對(duì)抗等，微波頻率高于高頻。波頻率高于高頻。低頻電路低頻電路儀器、儀表、自動(dòng)化控制、醫(yī)療儀

2、器、儀表、自動(dòng)化控制、醫(yī)療 電子、電話線等頻率較低的一般性應(yīng)用。電子、電話線等頻率較低的一般性應(yīng)用。特點(diǎn)：能量直接在線路上傳遞。特點(diǎn)：能量直接在線路上傳遞。電磁場(chǎng)電磁場(chǎng) 完全非完全非“電路電路”傳輸，能量以傳輸，能量以“場(chǎng)場(chǎng)”的形式傳遞和接收。的形式傳遞和接收。信號(hào)頻率由低到高信號(hào)頻率由低到高強(qiáng)電強(qiáng)電電力電子技術(shù)，發(fā)供電設(shè)備，電力拖動(dòng)，大功率電器等。電力電子技術(shù)，發(fā)供電設(shè)備，電力拖動(dòng)，大功率電器等。特點(diǎn)：特點(diǎn)： 能量以線路（電纜）形式傳遞，頻率能量以線路（電纜）形式傳遞，頻率50Hz（有些國(guó)家（有些國(guó)家60Hz）弱弱電電數(shù)字電路數(shù)字電路自動(dòng)化控制、計(jì)算機(jī)、數(shù)據(jù)通訊等自動(dòng)化控制、計(jì)算機(jī)、數(shù)據(jù)通訊

3、等模模擬擬電電路路課程說(shuō)明：高頻電路課程的定位課程說(shuō)明：高頻電路課程的定位課程體系課程體系課程說(shuō)明：信號(hào)頻率和電路的劃分課程說(shuō)明：信號(hào)頻率和電路的劃分由于高頻電路大多是非線性電路，又稱：由于高頻電路大多是非線性電路，又稱：非線性電路、非線性電路、模擬電路（高頻部分）、模擬電路（高頻部分）、模擬電路（非線性部分）模擬電路（非線性部分）模擬電路模擬電路IIIIn低頻信號(hào)：低頻信號(hào)：頻率在幾百頻率在幾百KHzKHz以下，對(duì)應(yīng)的電路稱以下，對(duì)應(yīng)的電路稱低頻電路低頻電路又稱：又稱：電子技術(shù)基礎(chǔ)（模擬部分）、電子技術(shù)基礎(chǔ)（模擬部分）、模擬電路（低頻部分）、模擬電路（低頻部分）、模擬電路模擬電路( (線性部

4、分線性部分) )。原因：大多低頻電路是線性電路原因：大多低頻電路是線性電路n微波信號(hào)：頻率在幾百微波信號(hào)：頻率在幾百M(fèi)Hz-300GHzMHz-300GHz，對(duì)應(yīng)的電路稱微波電路，對(duì)應(yīng)的電路稱微波電路n高頻信號(hào)：高頻信號(hào)：頻率在幾百頻率在幾百KHz KHz 幾百幾百M(fèi)HzMHz，對(duì)應(yīng)的電路稱，對(duì)應(yīng)的電路稱高高頻電路頻電路課程說(shuō)明：課程課程說(shuō)明：課程研究對(duì)象和學(xué)習(xí)要求研究對(duì)象和學(xué)習(xí)要求n研究對(duì)象：研究對(duì)象：高頻電路用于各種無(wú)線電技術(shù)、設(shè)備和系統(tǒng)中；高頻電路用于各種無(wú)線電技術(shù)、設(shè)備和系統(tǒng)中；無(wú)線電技術(shù)廣泛應(yīng)用于無(wú)線電通信、廣播、電視、雷達(dá)、無(wú)線電技術(shù)廣泛應(yīng)用于無(wú)線電通信、廣播、電視、雷達(dá)、導(dǎo)航等諸

5、多方面；導(dǎo)航等諸多方面； 它們的它們的共同特點(diǎn)共同特點(diǎn)：利用高頻（射頻）無(wú)線電波來(lái)傳遞利用高頻（射頻）無(wú)線電波來(lái)傳遞信息。因此，設(shè)備中產(chǎn)生、發(fā)射、接收、檢測(cè)高頻信號(hào)的信息。因此，設(shè)備中產(chǎn)生、發(fā)射、接收、檢測(cè)高頻信號(hào)的基本功能電路大都是相同的?；竟δ茈娐反蠖际窍嗤?。 本課程主要結(jié)合無(wú)線電通信本課程主要結(jié)合無(wú)線電通信這一工作方式，討論發(fā)射這一工作方式，討論發(fā)射和接收設(shè)備中涉及的各種高頻電路的功能、工作原理、電和接收設(shè)備中涉及的各種高頻電路的功能、工作原理、電路組成、及分析計(jì)算方法。路組成、及分析計(jì)算方法。n學(xué)習(xí)要求：學(xué)習(xí)要求：能夠?qū)σ话阈缘?、常用的各種高頻電路進(jìn)行分能夠?qū)σ话阈缘?、常用的各種高

6、頻電路進(jìn)行分析，根據(jù)分析結(jié)果，提出電路的設(shè)計(jì)原則及改進(jìn)電路性能析，根據(jù)分析結(jié)果，提出電路的設(shè)計(jì)原則及改進(jìn)電路性能的基本途徑的基本途徑。n本課程的性質(zhì)本課程的性質(zhì)n是電子信息工程及通信工程專業(yè)的一門(mén)是電子信息工程及通信工程專業(yè)的一門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)基礎(chǔ)課，相關(guān)知識(shí)要求較高，難度超過(guò)相關(guān)知識(shí)要求較高，難度超過(guò)電子技術(shù)基礎(chǔ)（模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)（模擬部分）部分）n特點(diǎn)特點(diǎn)n非純理論性課程非純理論性課程 n實(shí)踐性很強(qiáng)實(shí)踐性很強(qiáng)n需要以工程實(shí)踐的觀點(diǎn)來(lái)處理電路中的一些問(wèn)題需要以工程實(shí)踐的觀點(diǎn)來(lái)處理電路中的一些問(wèn)題n研究?jī)?nèi)容研究?jī)?nèi)容n高頻小信號(hào)放大、功率放大、高頻正弦波振蕩、調(diào)制、解調(diào)、高頻小信號(hào)放大、功率放大

7、、高頻正弦波振蕩、調(diào)制、解調(diào)、變頻等線性、非線性電路的工作原理、特點(diǎn)、應(yīng)用及分析設(shè)計(jì)變頻等線性、非線性電路的工作原理、特點(diǎn)、應(yīng)用及分析設(shè)計(jì)方法等。方法等。n成績(jī)?cè)u(píng)定：成績(jī)?cè)u(píng)定： 平時(shí)平時(shí)30 期末考試期末考試70課程介紹課程介紹前修課程前修課程：電路分析、模擬電路、數(shù)字電路、高等數(shù)學(xué)電路分析、模擬電路、數(shù)字電路、高等數(shù)學(xué)教學(xué)安排教學(xué)安排n一、重視基礎(chǔ)內(nèi)容和分析方法一、重視基礎(chǔ)內(nèi)容和分析方法n二、理論聯(lián)系實(shí)際二、理論聯(lián)系實(shí)際n三、堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)三、堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)n四、按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)四、按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)n五、認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)五、認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)n六、六、注重課堂教學(xué)與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合注重課堂教

8、學(xué)與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合n七、七、總總72學(xué)時(shí)，講課學(xué)時(shí)，講課54學(xué)時(shí)，學(xué)時(shí)， 18學(xué)時(shí)，期末閉卷考試學(xué)時(shí)，期末閉卷考試講授教學(xué)內(nèi)容講授教學(xué)內(nèi)容第一章第一章 緒論：緒論：研究對(duì)象、無(wú)線電發(fā)送和接收設(shè)備簡(jiǎn)介研究對(duì)象、無(wú)線電發(fā)送和接收設(shè)備簡(jiǎn)介第二章第二章 高頻小信號(hào)放大器：高頻小信號(hào)放大器：分類、組成、方法、指標(biāo)、線性分類、組成、方法、指標(biāo)、線性第三章第三章 高頻功率放大器：高頻功率放大器：丙類非線性、寬頻帶線性丙類非線性、寬頻帶線性第四章第四章 正弦振蕩電路：正弦振蕩電路：非線性電路非線性電路第五章第五章 振幅調(diào)制與解調(diào)電路：振幅調(diào)制與解調(diào)電路：非線性、頻率變換非線性、頻率變換第六章第六章 角度調(diào)制與解調(diào)

9、電路：角度調(diào)制與解調(diào)電路：非線性、頻率變換非線性、頻率變換第七章第七章 變頻電路：變頻電路：非線性、頻率變換非線性、頻率變換第八章第八章 反饋控制電路：反饋控制電路：自動(dòng)相位、頻率、增益控制自動(dòng)相位、頻率、增益控制實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和順序?qū)嶒?yàn)項(xiàng)目和順序?qū)嶒?yàn)一實(shí)驗(yàn)一 高頻小信號(hào)調(diào)諧放大器，高頻小信號(hào)調(diào)諧放大器，2 2學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)二 LCLC振蕩器和石英晶體振蕩器，振蕩器和石英晶體振蕩器，2 2學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)三 非線性丙類功率放大器，非線性丙類功率放大器，2 2學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)四實(shí)驗(yàn)四 模擬乘法器調(diào)幅模擬乘法器調(diào)幅(AM(AM、DSBDSB、SSB),2SSB),2學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)五實(shí)驗(yàn)五 大信號(hào)二極管包

10、絡(luò)檢波、模擬乘法器同步檢波，大信號(hào)二極管包絡(luò)檢波、模擬乘法器同步檢波，2 2學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)六實(shí)驗(yàn)六 變?nèi)荻O管調(diào)頻，變?nèi)荻O管調(diào)頻，2 2學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)七實(shí)驗(yàn)七 正交鑒頻，正交鑒頻，2 2學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)八實(shí)驗(yàn)八 模擬乘法器混頻實(shí)驗(yàn)，模擬乘法器混頻實(shí)驗(yàn)，2 2學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)九實(shí)驗(yàn)九 半雙工調(diào)頻無(wú)線對(duì)講機(jī)，半雙工調(diào)頻無(wú)線對(duì)講機(jī)，2 2學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)要求：做好實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)、過(guò)程、實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)要求：做好實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)、過(guò)程、實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)考試形式：實(shí)驗(yàn)操作考試實(shí)驗(yàn)考試形式：實(shí)驗(yàn)操作考試學(xué)習(xí)中需要注意的幾點(diǎn)：學(xué)習(xí)中需要注意的幾點(diǎn)：n研究的兩大對(duì)象：信號(hào)、系統(tǒng)研究的兩大對(duì)象：信號(hào)、系統(tǒng) 注意信號(hào)的特性，系統(tǒng)（電路）的基本組成、

11、原理、注意信號(hào)的特性，系統(tǒng)（電路）的基本組成、原理、分析方法等，信號(hào)與系統(tǒng)的關(guān)系，如信號(hào)與系統(tǒng)的匹配等。分析方法等，信號(hào)與系統(tǒng)的關(guān)系，如信號(hào)與系統(tǒng)的匹配等。n做到二個(gè)獨(dú)立、上好三個(gè)臺(tái)階、建立四個(gè)觀點(diǎn)：做到二個(gè)獨(dú)立、上好三個(gè)臺(tái)階、建立四個(gè)觀點(diǎn)：n要求做到二個(gè)獨(dú)立：要求做到二個(gè)獨(dú)立：n獨(dú)立完成作業(yè)獨(dú)立完成作業(yè)n獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)n學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法n重點(diǎn)掌握各種功能電路的工作原理及基本電路組成，重點(diǎn)掌握各種功能電路的工作原理及基本電路組成，掌握近似的工程分析方法掌握近似的工程分析方法n按要求做適當(dāng)習(xí)題、適當(dāng)實(shí)驗(yàn)按要求做適當(dāng)習(xí)題、適當(dāng)實(shí)驗(yàn)n上好三個(gè)臺(tái)階上好三個(gè)臺(tái)階n在前兩年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們完成了在

12、前兩年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們完成了從中學(xué)生學(xué)習(xí)方式向大學(xué)生學(xué)習(xí)從中學(xué)生學(xué)習(xí)方式向大學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變方式的轉(zhuǎn)變，上了一個(gè)臺(tái)階。，上了一個(gè)臺(tái)階。n進(jìn)入大三學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課，需要再上一臺(tái)階；這就是建進(jìn)入大三學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課，需要再上一臺(tái)階；這就是建立工程概念、專業(yè)概念和系統(tǒng)概念的臺(tái)階。立工程概念、專業(yè)概念和系統(tǒng)概念的臺(tái)階。n進(jìn)入大四綜合論文（設(shè)計(jì)）訓(xùn)練階段需要上第三個(gè)臺(tái)階，這就是進(jìn)入大四綜合論文（設(shè)計(jì)）訓(xùn)練階段需要上第三個(gè)臺(tái)階，這就是理論聯(lián)系實(shí)際、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決具體問(wèn)題理論聯(lián)系實(shí)際、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決具體問(wèn)題的臺(tái)階。的臺(tái)階。學(xué)習(xí)中需要注意的幾點(diǎn)（續(xù)）：學(xué)習(xí)中需要注意的幾點(diǎn)（續(xù)）：n建立

13、四種觀點(diǎn)：建立四種觀點(diǎn)：n實(shí)踐的觀點(diǎn)：實(shí)踐的觀點(diǎn)：電子信息工程的專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課都是實(shí)踐性很強(qiáng)的電子信息工程的專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課都是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，很多課程都必需要有實(shí)驗(yàn)。課程，很多課程都必需要有實(shí)驗(yàn)。n工程的觀點(diǎn)：工程的觀點(diǎn)：一是誤差（近似）的概念、二是答案的非唯一性、三是一是誤差（近似）的概念、二是答案的非唯一性、三是在不同的信號(hào)頻率和大小條件下，同一元件的作用是不同的。在不同的信號(hào)頻率和大小條件下，同一元件的作用是不同的。n系統(tǒng)的觀點(diǎn)：系統(tǒng)的觀點(diǎn)：要了解通信系統(tǒng)是由哪些基本單元電路組成；這些基本要了解通信系統(tǒng)是由哪些基本單元電路組成；這些基本單元電路的工作原理及其在系統(tǒng)中的作用和地位

14、。單元電路的工作原理及其在系統(tǒng)中的作用和地位。n辯證的觀點(diǎn)：辯證的觀點(diǎn)：高頻電路原理課程是以非線性電路高頻電路原理課程是以非線性電路為主為主，對(duì)于非線性電，對(duì)于非線性電路的分析需要有辯證的觀點(diǎn)、抓住主要問(wèn)題。路的分析需要有辯證的觀點(diǎn)、抓住主要問(wèn)題。參考書(shū)參考書(shū)n教材：陽(yáng)昌漢教材：陽(yáng)昌漢 主編主編. .高頻電子線路高頻電子線路第第3 3版，哈爾濱工程大學(xué)出版社版，哈爾濱工程大學(xué)出版社n陽(yáng)昌漢陽(yáng)昌漢 主編主編. .高頻電子線路學(xué)習(xí)指導(dǎo)高頻電子線路學(xué)習(xí)指導(dǎo). .高等教育出版社高等教育出版社 2006.2006.n陽(yáng)昌漢陽(yáng)昌漢 主編主編. .高頻電子線路學(xué)習(xí)與解題指導(dǎo)高頻電子線路學(xué)習(xí)與解題指導(dǎo). .哈

15、爾濱工程大學(xué)出版社哈爾濱工程大學(xué)出版社 n楊霓清楊霓清 主編主編. .高頻電子線路高頻電子線路. .機(jī)械工業(yè)出版社機(jī)械工業(yè)出版社 20072007n張肅文、陸兆熊張肅文、陸兆熊. .高頻電子線路（第三版）高頻電子線路（第三版）, ,高等教育出版社，高等教育出版社，19931993年年4 4月月n曾興雯、劉乃安、陳健曾興雯、劉乃安、陳健. .高頻電子線路輔導(dǎo)，西安電子科技大學(xué)出版社高頻電子線路輔導(dǎo)，西安電子科技大學(xué)出版社 20002000n曾興雯、劉乃安、陳健曾興雯、劉乃安、陳健. .高頻電路原理與分析（第三版），西安電子科技大學(xué)高頻電路原理與分析（第三版），西安電子科技大學(xué)出版社出版社 200

16、120011.本課程研究的對(duì)象和范疇2.無(wú)線信道及傳播方式3.通信系統(tǒng)的無(wú)線電發(fā)射和接收原理 第一章第一章 緒緒 論論 主要內(nèi)容主要內(nèi)容 1 1、什么是通信系統(tǒng)？、什么是通信系統(tǒng)？能完成信息傳輸任務(wù)的系統(tǒng)；能完成信息傳輸任務(wù)的系統(tǒng)； 實(shí)現(xiàn)信息的傳輸所需的設(shè)備總和。實(shí)現(xiàn)信息的傳輸所需的設(shè)備總和。 2 2、通信系統(tǒng)的組成、通信系統(tǒng)的組成 第第1 1節(jié)節(jié) 通信系統(tǒng)的基本組成通信系統(tǒng)的基本組成 3 3、高頻課程研究?jī)?nèi)容、高頻課程研究?jī)?nèi)容 通信系統(tǒng)中的通信系統(tǒng)中的發(fā)送設(shè)備發(fā)送設(shè)備和和接收設(shè)備中接收設(shè)備中的各種高頻的各種高頻功能功能電路電路的的功能功能、工作、工作原理原理和基本和基本組成、分析方法組成、分

17、析方法。高頻信號(hào)：高頻信號(hào)：本課程討論的高頻信號(hào)頻率是幾百本課程討論的高頻信號(hào)頻率是幾百KHzKHz幾幾百百M(fèi)HzMHz 電路功能電路功能：指基本電路能夠完成的：指基本電路能夠完成的信號(hào)傳輸信號(hào)傳輸和和信號(hào)變換信號(hào)變換處理處理的具體工作任務(wù)的具體工作任務(wù) 4 4、通信系統(tǒng)的分類（舉例）、通信系統(tǒng)的分類（舉例）按所用傳輸信道分：有線通信系統(tǒng)、按所用傳輸信道分：有線通信系統(tǒng)、無(wú)線通信系統(tǒng)無(wú)線通信系統(tǒng)按通信方式分：按通信方式分：雙工、半雙工、單工雙工、半雙工、單工 通信通信方式。方式。按傳輸?shù)幕鶐盘?hào)分：按傳輸?shù)幕鶐盘?hào)分：模擬通信系統(tǒng)模擬通信系統(tǒng)、數(shù)字通信系統(tǒng)。、數(shù)字通信系統(tǒng)。 第2節(jié) 無(wú)線信道及

18、傳播方式無(wú)線信道無(wú)線信道: 媒介有自由空間、地球表面媒介有自由空間、地球表面有限信道有限信道: 媒介有電纜、光纖媒介有電纜、光纖傳播方式傳播方式: 不同信道有不同的傳輸（播）方式，相同的不同信道有不同的傳輸（播）方式，相同的媒介對(duì)于不同頻率的信號(hào)，傳輸（播）方式也不同。媒介對(duì)于不同頻率的信號(hào)，傳輸（播）方式也不同。例如例如：在自由空間媒介里，不同頻率的：在自由空間媒介里，不同頻率的電磁波，卻有著不同的傳播方式電磁波，卻有著不同的傳播方式頻帶波長(zhǎng)名稱典型用途30300Hz104103km特低頻水下通信；電報(bào)0.33kHz103102km音頻數(shù)據(jù)終端；實(shí)線電話330kHz10210km甚低頻遠(yuǎn)距離

19、導(dǎo)航；聲吶；電報(bào)；電話；頻率標(biāo)準(zhǔn)低頻(長(zhǎng)波)中頻(中波)高頻(短波)甚高頻(超短波)超高頻(分米波)極高頻(厘米波)特高頻(毫米波)30300GHz101mm雷達(dá)著陸系統(tǒng)；射電天文；鐵路設(shè)施；科學(xué)研究0.33GHz10210cm電視廣播；雷達(dá)；遙控遙測(cè)；導(dǎo) 航 ； 衛(wèi) 星 通 信 ； 無(wú) 線 電 測(cè)高；移動(dòng)通信330GHz101cm衛(wèi)星通信；空間通信；微波接力；機(jī)載雷達(dá)；氣象雷達(dá)；陸地機(jī)動(dòng)車330MHz10210m國(guó)際定點(diǎn)通信；軍用通信；商用調(diào)幅廣播；飛機(jī)和船通信；岸與船通信30300MHz101m電視廣播；調(diào)頻廣播；車輛通信；航空通信；導(dǎo)航設(shè)備30300kHz101km導(dǎo)航系統(tǒng)；航標(biāo)信號(hào)；電

20、報(bào)通信0.33MHz103102m商 用 調(diào) 幅 廣 播 ； 業(yè) 余 移 動(dòng) 通信；海軍無(wú)線電通信；測(cè)向；遇險(xiǎn)和呼救一、無(wú)線電波的頻段劃分一、無(wú)線電波的頻段劃分微微波波高高頻頻低低頻頻地地波波地地波波天天波波直直線線傳傳播播衛(wèi)星通信：3.95-5.85GHz；12.24-18GHz我國(guó)中波調(diào)幅廣播的頻率是:535-1602KHz。調(diào)頻廣播頻段：88-108MHz.電視廣播的頻率是470MHz790MHz， 我國(guó)電視廣播第一頻道頻率范圍 48.5MHZ56.5MHZ。人說(shuō)話聲音頻率：300-3400Hz；人耳能聽(tīng)到的音頻：20-20000Hz，高于20KHz超聲波人耳敏感音頻： 1000-300

21、0Hz電話線傳輸電信號(hào)頻率：200-3400HzGSM的頻率: 900M，發(fā)890-915MHz,收935960MHz 1800M，發(fā)1710-1785MHz,收18051880MHz 1900M，發(fā)1850-1910MHz,收19301990MHz微波爐：2.45GHz，波長(zhǎng)12.24cm對(duì)講機(jī):409（400-420）MHz; 460（450-470）MHz等 n特點(diǎn)：傳播性能穩(wěn)定可靠，但由于地面不是理想的導(dǎo)體，特點(diǎn)：傳播性能穩(wěn)定可靠，但由于地面不是理想的導(dǎo)體，有能量的損耗。有能量的損耗。n用途：主要用于長(zhǎng)距離通信、用途：主要用于長(zhǎng)距離通信、導(dǎo)航導(dǎo)航和廣播。和廣播。 二、無(wú)線電波主要傳播方

22、式二、無(wú)線電波主要傳播方式電波沿著地球彎曲表面?zhèn)鞑?，示意圖如圖所示電波沿著地球彎曲表面?zhèn)鞑?，示意圖如圖所示1 1、繞射傳播（地波）、繞射傳播（地波）地波（繞射）傳播地波（繞射）傳播 天波（反射和折射）傳播天波（反射和折射）傳播 直線（視距）傳播直線（視距）傳播電波在無(wú)線信道中傳播電波在無(wú)線信道中傳播的主要方式可分為三種：的主要方式可分為三種：適合頻率適合頻率f：1.5MHz以下以下(為為200m以上以上)的的中長(zhǎng)波中長(zhǎng)波。 n特點(diǎn)：特點(diǎn)：電離層的特性受多種因素的影響，因此通信的穩(wěn)定電離層的特性受多種因素的影響，因此通信的穩(wěn)定性較差，但性較差，但傳播距離遠(yuǎn)傳播距離遠(yuǎn)。n用途：用途：主要用于調(diào)幅廣

23、播、船舶通信、飛行通信。主要用于調(diào)幅廣播、船舶通信、飛行通信。利用電離層的折射和反射來(lái)實(shí)現(xiàn)傳播，示意圖如圖所示。利用電離層的折射和反射來(lái)實(shí)現(xiàn)傳播，示意圖如圖所示。電離層電離層電離層電離層2 2、折射和反射傳播（天波）、折射和反射傳播（天波）適合頻率適合頻率f： 1.5MHz-30MHz（10m-200m)的的中中、短波短波 電波從發(fā)射天線發(fā)出，沿直線傳播到接收天線，如圖所示波從發(fā)射天線發(fā)出，沿直線傳播到接收天線，如圖所示。 特點(diǎn)：這種傳播的距離只限制在視距范圍內(nèi)（也叫視距特點(diǎn)：這種傳播的距離只限制在視距范圍內(nèi)（也叫視距 傳播）傳播） 增高天線可以提高直線傳播的距離。增高天線可以提高直線傳播的距

24、離。用途：調(diào)頻廣播、電視廣播、移動(dòng)通信（手機(jī)、對(duì)講機(jī)用途：調(diào)頻廣播、電視廣播、移動(dòng)通信（手機(jī)、對(duì)講機(jī)）、衛(wèi)星通信。）、衛(wèi)星通信。3 3、直線傳播（空間波）直線傳播（空間波）適合頻率適合頻率f：30MHz以上以上(波長(zhǎng)波長(zhǎng)為為10m以下以下) 的的超短波超短波。 例如：衛(wèi)星通信通信衛(wèi)星頻率越高的電波，電離層吸收能量越弱，電波穿透能力越強(qiáng)。衛(wèi)星通信：3.95-5.85GHz；12.24-18GHz l 決定無(wú)線電波傳播方式的關(guān)鍵是無(wú)線電信號(hào)的決定無(wú)線電波傳播方式的關(guān)鍵是無(wú)線電信號(hào)的頻率頻率（波長(zhǎng)）。（波長(zhǎng)）。l 長(zhǎng)波信號(hào)以地波傳播為主。長(zhǎng)波信號(hào)以地波傳播為主。l 中波和短波信號(hào)可以用地波和天波兩種

25、方式傳中波和短波信號(hào)可以用地波和天波兩種方式傳播，而中波以地波為主，短波以天波為主。播，而中波以地波為主，短波以天波為主。l 頻率較高的超短波及其更高頻率的無(wú)線電波，頻率較高的超短波及其更高頻率的無(wú)線電波，主要沿空間直射傳播。主要沿空間直射傳播?？偨Y(jié)總結(jié) 第第3 3節(jié)節(jié) 無(wú)線電無(wú)線電發(fā)送設(shè)備發(fā)送設(shè)備的組成與原理的組成與原理1 1、基本任務(wù)：、基本任務(wù)：無(wú)線電發(fā)送是以自由空間為傳輸信道，把無(wú)線電發(fā)送是以自由空間為傳輸信道，把需要傳送的信息需要傳送的信息(聲音、文字或圖象聲音、文字或圖象)變換成無(wú)線電磁波變換成無(wú)線電磁波傳送到遠(yuǎn)方的接收點(diǎn)。傳送到遠(yuǎn)方的接收點(diǎn)。2 2、信息傳輸?shù)幕疽蟆⑿畔鬏數(shù)?/p>

26、基本要求: : 希望傳送距離遠(yuǎn)、快。希望傳送距離遠(yuǎn)、快。 聲音信號(hào)傳不遠(yuǎn)、不快。聲音的傳播需要介質(zhì)聲音信號(hào)傳不遠(yuǎn)、不快。聲音的傳播需要介質(zhì),聲音在不同的物質(zhì)聲音在不同的物質(zhì)中的傳播速度不同，中的傳播速度不同， 在真空中不能傳播。聲音傳播速度：在真空中不能傳播。聲音傳播速度： 15空空氣氣 340m/s ，25空氣空氣 346m/s 。電磁波在空間中的傳播速度很快。電磁波在空間中的傳播速度很快3*108 m/s。通常把非電信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)，再以電磁波形式發(fā)送出。通常把非電信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)，再以電磁波形式發(fā)送出。 能實(shí)現(xiàn)多路同時(shí)傳輸，且各路信號(hào)傳輸時(shí)，應(yīng)互不干擾能實(shí)現(xiàn)多路同時(shí)傳輸，且各路信號(hào)傳輸時(shí)

27、，應(yīng)互不干擾一、無(wú)線電發(fā)送原理一、無(wú)線電發(fā)送原理 4 4、基帶信號(hào)直接發(fā)送、基帶信號(hào)直接發(fā)送 存在兩個(gè)缺點(diǎn)存在兩個(gè)缺點(diǎn) 很難實(shí)現(xiàn)多路通信很難實(shí)現(xiàn)多路通信原因:不同基帶信號(hào)間占有的頻帶范圍有重合，不同信號(hào)相互疊加，產(chǎn)生干擾；要求有很長(zhǎng)的天線，在工藝及使用上都是很困難的要求有很長(zhǎng)的天線，在工藝及使用上都是很困難的原因:電信號(hào)有效發(fā)射需要的天線長(zhǎng)度要求與發(fā)射信號(hào)的波長(zhǎng)相當(dāng)。3 3、基帶信號(hào)的特點(diǎn)、基帶信號(hào)的特點(diǎn)特點(diǎn)：特點(diǎn)：（1）不同的原始信息的頻譜有所不同；不同的原始信息的頻譜有所不同；基帶信號(hào)基帶信號(hào)：由輸入變換器輸出的、反映要傳送的非電信：由輸入變換器輸出的、反映要傳送的非電信號(hào)特征的電信號(hào)（麥

28、克的輸出、攝像頭號(hào)特征的電信號(hào)（麥克的輸出、攝像頭CCD的輸出等）的輸出等） （2）基帶信號(hào)占有的頻帶屬于低頻范圍。）基帶信號(hào)占有的頻帶屬于低頻范圍。n人耳可以聽(tīng)到20Hz-20KHz的音頻信號(hào)n人說(shuō)話聲音頻率范圍是300Hz-3400Hz。n現(xiàn)實(shí)中音樂(lè)聲、風(fēng)雨聲、汽車聲，其帶寬寬的多，可達(dá)20Hz-20KHzn視頻調(diào)制信號(hào)0-4.5MHzn音頻對(duì)應(yīng)的聲波的波長(zhǎng)是？n音頻對(duì)應(yīng)的基帶電信號(hào)的波長(zhǎng)是？ 模擬調(diào)制模擬調(diào)制: :振幅調(diào)制振幅調(diào)制(AM) (AM) 頻率頻率調(diào)制調(diào)制(FM) (FM) 相位調(diào)制相位調(diào)制(PM)(PM) 調(diào)制的定義調(diào)制的定義 載波調(diào)制是用需傳送的信息（低頻載波調(diào)制是用需傳送

29、的信息（低頻基帶信號(hào)基帶信號(hào)）直接或）直接或放大后作為放大后作為調(diào)制信號(hào)調(diào)制信號(hào)，去控制，去控制高頻載波高頻載波振蕩信號(hào)的三個(gè)參振蕩信號(hào)的三個(gè)參量之一，使該高頻參量隨需傳送的信息成線性關(guān)系變化。量之一，使該高頻參量隨需傳送的信息成線性關(guān)系變化。 5 5、載波調(diào)制傳送方式、載波調(diào)制傳送方式數(shù)字調(diào)制數(shù)字調(diào)制: :振幅鍵控振幅鍵控(ASK) (ASK) 頻率鍵控頻率鍵控(FSK) (FSK) 相位鍵控相位鍵控(PSK)(PSK)調(diào)制方式分類調(diào)制方式分類 二、無(wú)線電發(fā)送設(shè)備的組成二、無(wú)線電發(fā)送設(shè)備的組成( (以調(diào)幅廣播為例以調(diào)幅廣播為例) ) 1 1、組成方框圖、組成方框圖緩沖器緩沖器高頻高頻放大器放

30、大器AM AM 調(diào)制器調(diào)制器高頻功率高頻功率放大器放大器主振器主振器低頻功率低頻功率放大器放大器前置前置放大器放大器聲電聲電變換器變換器找出：高頻載波、低頻調(diào)制信號(hào)、基帶信號(hào)在電路中的位置？ 2 2、信息傳輸?shù)倪^(guò)程、信息傳輸?shù)倪^(guò)程主振器產(chǎn)生的高頻振蕩信號(hào)經(jīng)緩沖、倍頻主振器產(chǎn)生的高頻振蕩信號(hào)經(jīng)緩沖、倍頻, ,并通過(guò)高并通過(guò)高頻電壓放大后作為頻電壓放大后作為高頻載波電壓，高頻載波電壓，送給振幅調(diào)制器。送給振幅調(diào)制器。聲音信號(hào)由聲電變換器轉(zhuǎn)換為電信號(hào)聲音信號(hào)由聲電變換器轉(zhuǎn)換為電信號(hào)( (基帶信號(hào)基帶信號(hào)),),經(jīng)經(jīng)過(guò)放大（電壓放大、功率放大）后，作為低頻調(diào)制信號(hào)，過(guò)放大（電壓放大、功率放大）后，作為

31、低頻調(diào)制信號(hào)，送給振幅調(diào)制器。送給振幅調(diào)制器。調(diào)制器將送來(lái)的高頻載波信號(hào)和低頻調(diào)制信號(hào)進(jìn)行調(diào)制器將送來(lái)的高頻載波信號(hào)和低頻調(diào)制信號(hào)進(jìn)行調(diào)制調(diào)制, , 產(chǎn)生產(chǎn)生調(diào)幅波（高頻已調(diào)波）調(diào)幅波（高頻已調(diào)波）, ,再通過(guò)高頻功率再通過(guò)高頻功率放大、經(jīng)放大、經(jīng)天線以電磁波形式天線以電磁波形式輻射出去。輻射出去。 第第4 4節(jié)節(jié) 無(wú)線電接收設(shè)備的原理與組成無(wú)線電接收設(shè)備的原理與組成 一、無(wú)線電接收設(shè)備的原理一、無(wú)線電接收設(shè)備的原理1、基本概念基本概念：無(wú)線電接收過(guò)程正好與發(fā)送過(guò)程相反，：無(wú)線電接收過(guò)程正好與發(fā)送過(guò)程相反，它的基本任務(wù)是將通過(guò)天空傳來(lái)的高頻電磁波接收它的基本任務(wù)是將通過(guò)天空傳來(lái)的高頻電磁波接收

32、下來(lái)，并從中取出需要接收的低頻信息信號(hào)。下來(lái)，并從中取出需要接收的低頻信息信號(hào)。2、解調(diào)、解調(diào)：解調(diào)是調(diào)制的逆過(guò)程。即從已調(diào)波中恢復(fù)出：解調(diào)是調(diào)制的逆過(guò)程。即從已調(diào)波中恢復(fù)出原基帶信號(hào)的過(guò)程。和模擬調(diào)制相對(duì)應(yīng)，也分為三原基帶信號(hào)的過(guò)程。和模擬調(diào)制相對(duì)應(yīng)，也分為三種：種：檢波、鑒頻檢波、鑒頻和和鑒相鑒相。 三、直接放大式接收機(jī)三、直接放大式接收機(jī)特點(diǎn)：特點(diǎn)： 靈敏度較高，輸出功率也較大，特別適用于固定頻率靈敏度較高，輸出功率也較大，特別適用于固定頻率的接收的接收 在用于多個(gè)電臺(tái)接收時(shí)，其調(diào)諧比較復(fù)雜在用于多個(gè)電臺(tái)接收時(shí)，其調(diào)諧比較復(fù)雜 高頻小信號(hào)放大器的整個(gè)接收頻帶內(nèi)，頻率高端的放高頻小信號(hào)放大器的整個(gè)接收頻帶內(nèi)，頻率高端的放大倍數(shù)比低端要低大倍數(shù)比低端要低特點(diǎn)：特點(diǎn)：電路簡(jiǎn)單電路簡(jiǎn)單接收靈敏度太差，選擇性也差，很少直接采用接收靈敏度太差，選擇性也差，很少直接采用。二、直接檢波式接收機(jī)二、直接檢波式接收機(jī) 四、超外差接收機(jī)四、超外差接收機(jī)( (以調(diào)幅廣播為例以調(diào)幅廣播為例) )1 1、組成方框圖、組成方框圖 混混頻頻中頻中頻放大放大