互感和自感課件課件

1、關(guān)于互感和自感課件現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第1頁(yè)，共41頁(yè)復(fù)習(xí)回顧：復(fù)習(xí)回顧：下圖為法拉第實(shí)驗(yàn)中的原理圖，電磁感應(yīng)現(xiàn)象的本下圖為法拉第實(shí)驗(yàn)中的原理圖，電磁感應(yīng)現(xiàn)象的本質(zhì)是什么？請(qǐng)以下圖為例說(shuō)明感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的產(chǎn)生條質(zhì)是什么？請(qǐng)以下圖為例說(shuō)明感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的產(chǎn)生條件、方向如何判斷和大小如何計(jì)算？感應(yīng)電流的產(chǎn)件、方向如何判斷和大小如何計(jì)算？感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件？生條件？法拉法拉第用第用過(guò)的過(guò)的線圈線圈現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第2頁(yè)，共41頁(yè) 問(wèn)題：?jiǎn)栴}：在法拉第的實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)線圈并沒(méi)有用導(dǎo)線連在法拉第的實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)線圈并沒(méi)有用導(dǎo)線連接，當(dāng)一個(gè)線圈中的電流變化時(shí)，在另一個(gè)線圈中為什接，當(dāng)一個(gè)線圈中的電流變化時(shí)，在另一個(gè)線圈中為什么會(huì)產(chǎn)生

2、感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)呢？么會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)呢？現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第3頁(yè)，共41頁(yè)一、互感現(xiàn)象一、互感現(xiàn)象1 1、定義：、定義：當(dāng)當(dāng)一個(gè)線圈一個(gè)線圈中中電流變化電流變化，在，在另一個(gè)線另一個(gè)線圈圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的現(xiàn)象，稱為中產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的現(xiàn)象，稱為互感互感?；ァ；ジ鞋F(xiàn)象中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，稱為感現(xiàn)象中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，稱為互感電動(dòng)互感電動(dòng)勢(shì)。勢(shì)。2 2、本質(zhì)：、本質(zhì)：一種電磁感應(yīng)現(xiàn)象一種電磁感應(yīng)現(xiàn)象現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第4頁(yè)，共41頁(yè)3 3、應(yīng)用：、應(yīng)用：利用互感現(xiàn)象可以把能量從一個(gè)線圈傳遞到另利用互感現(xiàn)象可以把能量從一個(gè)線圈傳遞到另一個(gè)線圈，因此在電工技術(shù)和電子技術(shù)中有廣泛應(yīng)用。變壓一個(gè)線圈，因此在電工技術(shù)和電子

3、技術(shù)中有廣泛應(yīng)用。變壓器就是利用互感現(xiàn)象制成的。器就是利用互感現(xiàn)象制成的。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第5頁(yè)，共41頁(yè)收音機(jī)的收音機(jī)的“磁性天線磁性天線”也也是利用互感現(xiàn)象制是利用互感現(xiàn)象制成。成。 收音機(jī)里的磁性天線收音機(jī)里的磁性天線. . 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第6頁(yè)，共41頁(yè)街頭的變壓器是中型的互感器街頭的變壓器是中型的互感器現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第7頁(yè)，共41頁(yè) 變電站的大型變壓器是大型的互感器變電站的大型變壓器是大型的互感器現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第8頁(yè)，共41頁(yè)延時(shí)繼電器延時(shí)繼電器試說(shuō)試說(shuō)明這明這種繼種繼電器電器的工的工作原作原理。理?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第9頁(yè)，共41頁(yè)4 4、互感互感現(xiàn)象的防止：現(xiàn)象的防止：互感現(xiàn)象不僅發(fā)生于繞在同一

4、鐵芯上的互感現(xiàn)象不僅發(fā)生于繞在同一鐵芯上的兩個(gè)線圈之間兩個(gè)線圈之間, ,且可發(fā)生于任何兩個(gè)相互靠近的電路之間。且可發(fā)生于任何兩個(gè)相互靠近的電路之間。在電力工程和電子電路中，互感現(xiàn)象有時(shí)會(huì)影響電路的正常在電力工程和電子電路中，互感現(xiàn)象有時(shí)會(huì)影響電路的正常工作，這時(shí)要設(shè)法減小電路間的互感。工作，這時(shí)要設(shè)法減小電路間的互感?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第10頁(yè)，共41頁(yè)L 問(wèn)題問(wèn)題：K K接通瞬間，線圈接通瞬間，線圈L L本身中會(huì)不會(huì)產(chǎn)本身中會(huì)不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)？生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)？K現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第11頁(yè)，共41頁(yè) 燈泡燈泡A A2 2立刻正常發(fā)光立刻正常發(fā)光，跟線圈，跟線圈L L串聯(lián)的燈串聯(lián)的燈泡泡A A1 1逐漸亮起

5、來(lái)逐漸亮起來(lái). .現(xiàn)象：現(xiàn)象：通電瞬間演示演示1 1現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第12頁(yè)，共41頁(yè)電路接通時(shí)，電流由零開(kāi)始增加，穿過(guò)線圈電路接通時(shí)，電流由零開(kāi)始增加，穿過(guò)線圈L L的磁通量逐漸的磁通量逐漸增加增加，L L中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的方中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的方向與原來(lái)的電流方向向與原來(lái)的電流方向相反相反，阻礙，阻礙L L中電流增加中電流增加，即推遲了電流達(dá)到正常值的時(shí)間。，即推遲了電流達(dá)到正常值的時(shí)間。分析：分析：現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第13頁(yè)，共41頁(yè) 為什么燈為什么燈 立即亮立即亮 燈燈 要要過(guò)會(huì)兒亮呢過(guò)會(huì)兒亮呢 A AB B, ,? ?再看一遍再看一遍現(xiàn)象分析現(xiàn)象分析現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第14頁(yè)，共41頁(yè)反饋訓(xùn)練1、

6、實(shí)驗(yàn)一中，當(dāng)電鍵閉合后，通過(guò)實(shí)驗(yàn)一中，當(dāng)電鍵閉合后，通過(guò)燈泡燈泡A A1 1的電流隨時(shí)間變化的圖像為的電流隨時(shí)間變化的圖像為 圖；通過(guò)燈泡圖；通過(guò)燈泡A A2 2的電流隨時(shí)間變化的電流隨時(shí)間變化的圖像為的圖像為 圖。圖。ItItItIt A B C D L A1R A2 S R1CA現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第15頁(yè)，共41頁(yè)演示演示2 2S S斷開(kāi)時(shí)，斷開(kāi)時(shí)，A A 燈突然閃亮一下才燈突然閃亮一下才熄滅。熄滅?，F(xiàn)象現(xiàn)象：思考與討論：思考與討論：P23P23斷電瞬間現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第16頁(yè)，共41頁(yè)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第17頁(yè)，共41頁(yè) 為什么燈不是立即熄滅，而要閃亮為什么燈不是立即熄滅，而要閃亮一下才熄滅一下才熄滅.

7、 .斷電自感斷電自感再看一遍再看一遍現(xiàn)象分析現(xiàn)象分析現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第18頁(yè)，共41頁(yè)現(xiàn)象現(xiàn)象: :S S斷開(kāi)，斷開(kāi)，A A燈突然閃一燈突然閃一下才熄滅。下才熄滅。現(xiàn)象分析現(xiàn)象分析: :現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第19頁(yè)，共41頁(yè)解釋：在電路斷開(kāi)的瞬間，通過(guò)線圈的電流突解釋：在電路斷開(kāi)的瞬間，通過(guò)線圈的電流突然減弱，穿過(guò)線圈的磁通量也就很快減少，因然減弱，穿過(guò)線圈的磁通量也就很快減少，因而在而在帶帶鐵芯鐵芯的的線圈中產(chǎn)生線圈中產(chǎn)生較大較大感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)。雖感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)。雖然這時(shí)電源已經(jīng)斷開(kāi)，但線圈然這時(shí)電源已經(jīng)斷開(kāi)，但線圈L L和燈泡和燈泡A A組成組成了閉合電路，在這個(gè)電路中有感應(yīng)電流通過(guò)，了閉合電路，在這個(gè)電路中

8、有感應(yīng)電流通過(guò)，所以燈泡不會(huì)立即熄滅。所以燈泡不會(huì)立即熄滅。問(wèn)題：與線圈并聯(lián)的燈泡為什么問(wèn)題：與線圈并聯(lián)的燈泡為什么突然閃亮一下才熄滅？突然閃亮一下才熄滅？現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第20頁(yè)，共41頁(yè)二、自感現(xiàn)象二、自感現(xiàn)象1.由于導(dǎo)體由于導(dǎo)體本身的電流本身的電流發(fā)生變化而產(chǎn)生的電磁發(fā)生變化而產(chǎn)生的電磁感應(yīng)現(xiàn)象，叫感應(yīng)現(xiàn)象，叫自感現(xiàn)象自感現(xiàn)象。2.2.自感現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)叫自感現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)叫自感電動(dòng)勢(shì)自感電動(dòng)勢(shì)。 自感電動(dòng)勢(shì)的作用：阻礙導(dǎo)體中原來(lái)的電流自感電動(dòng)勢(shì)的作用：阻礙導(dǎo)體中原來(lái)的電流變化。變化。 注意：注意：“阻礙阻礙”不是不是“阻止阻止”，電流原來(lái)怎，電流原來(lái)怎么變化還是怎么變，只是變化變慢

9、了，即對(duì)電么變化還是怎么變，只是變化變慢了，即對(duì)電流的變化起延遲作用。流的變化起延遲作用?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第21頁(yè)，共41頁(yè)3. 3.自感電動(dòng)勢(shì)的方向自感電動(dòng)勢(shì)的方向增增 反反 減減 同同 導(dǎo)體電流導(dǎo)體電流增加增加時(shí)，阻礙電流增加，此時(shí)時(shí)，阻礙電流增加，此時(shí)自感電動(dòng)勢(shì)方向與原電流方向自感電動(dòng)勢(shì)方向與原電流方向相反相反；導(dǎo)體；導(dǎo)體電流電流減小減小時(shí)，阻礙電流減小，此時(shí)自感電時(shí)，阻礙電流減小，此時(shí)自感電動(dòng)勢(shì)方向與原電流方向動(dòng)勢(shì)方向與原電流方向相同相同?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第22頁(yè)，共41頁(yè)對(duì)同一線圈:電流變化快,穿過(guò)線圈的磁通量變化快線圈中產(chǎn)生的自感電動(dòng)勢(shì)就大.電流變化慢,穿過(guò)線圈的磁通量變化慢線圈中產(chǎn)生的自

10、感電動(dòng)勢(shì)就小.對(duì)不同線圈:電流變化快慢一樣,自感電動(dòng)勢(shì)不同tIEtILE現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第23頁(yè)，共41頁(yè)三、自感系數(shù)三、自感系數(shù)1 1、自感電動(dòng)勢(shì)的大小：與電流的變化率成正比、自感電動(dòng)勢(shì)的大?。号c電流的變化率成正比2 2、自感系數(shù)、自感系數(shù) L L簡(jiǎn)稱自感或電感簡(jiǎn)稱自感或電感（1 1）決定線圈自感系數(shù)的因素：）決定線圈自感系數(shù)的因素： （2 2）自感系數(shù)的單位：）自感系數(shù)的單位：亨利亨利，簡(jiǎn)稱亨，符號(hào)是，簡(jiǎn)稱亨，符號(hào)是 H H。 常用單位：毫亨（常用單位：毫亨（m Hm H） 微亨（微亨（H H） IELt 實(shí)驗(yàn)表明，線圈越大，越粗，匝數(shù)越多，自感系實(shí)驗(yàn)表明，線圈越大，越粗，匝數(shù)越多，自感系數(shù)越

11、大。另外，帶有鐵芯的線圈的自感系數(shù)比沒(méi)有數(shù)越大。另外，帶有鐵芯的線圈的自感系數(shù)比沒(méi)有鐵芯時(shí)大得多。鐵芯時(shí)大得多。3 3、自感物理意義：描述線圈產(chǎn)生自感電動(dòng)勢(shì)的能力、自感物理意義：描述線圈產(chǎn)生自感電動(dòng)勢(shì)的能力現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第24頁(yè)，共41頁(yè)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第25頁(yè)，共41頁(yè)什么情況下燈泡會(huì)閃亮一下再熄滅？什么情況下燈泡會(huì)閃亮一下再熄滅？原因：原因：在自感系數(shù)很大的情況下，燈泡會(huì)閃亮在自感系數(shù)很大的情況下，燈泡會(huì)閃亮一下，然后熄滅。一下，然后熄滅。 當(dāng)當(dāng)自感系數(shù)很大自感系數(shù)很大時(shí)，在開(kāi)關(guān)斷開(kāi)的瞬間，自感時(shí)，在開(kāi)關(guān)斷開(kāi)的瞬間，自感線圈會(huì)產(chǎn)生瞬時(shí)的線圈會(huì)產(chǎn)生瞬時(shí)的很高的自感電動(dòng)勢(shì)很高的自感電動(dòng)勢(shì)，該電動(dòng)勢(shì)會(huì)

12、，該電動(dòng)勢(shì)會(huì)補(bǔ)充補(bǔ)充A A燈或燈或A A2 2燈中的電流，從而使燈中的電流，從而使A A燈或燈或A A2 2燈中電流突然燈中電流突然變大，所以要閃亮一下。變大，所以要閃亮一下?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第26頁(yè)，共41頁(yè)4、自感現(xiàn)象的應(yīng)用日光燈 在交流電路中、在各種用電設(shè)備和無(wú)線電技在交流電路中、在各種用電設(shè)備和無(wú)線電技術(shù)中有著廣泛的應(yīng)用。如日光燈的鎮(zhèn)流器等。術(shù)中有著廣泛的應(yīng)用。如日光燈的鎮(zhèn)流器等?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第27頁(yè)，共41頁(yè)自感系數(shù)很大有時(shí)會(huì)產(chǎn)生危害：5 5、自感現(xiàn)象的防止、自感現(xiàn)象的防止小明去斷開(kāi)正在小明去斷開(kāi)正在工作的大功率電工作的大功率電動(dòng)機(jī)的動(dòng)機(jī)的 開(kāi)關(guān)時(shí)開(kāi)關(guān)時(shí)，被突然產(chǎn)生的，被突然產(chǎn)生的電火花

13、擊中了，電火花擊中了，想一想，為什么想一想，為什么？現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第28頁(yè)，共41頁(yè)變壓器、電動(dòng)機(jī)等器材都有很大的線圈，當(dāng)電路中的變壓器、電動(dòng)機(jī)等器材都有很大的線圈，當(dāng)電路中的開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生很大的自感電動(dòng)勢(shì)，使得開(kāi)關(guān)的開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生很大的自感電動(dòng)勢(shì)，使得開(kāi)關(guān)的金屬片之間產(chǎn)生電火花，燒蝕接觸點(diǎn)，甚至引起人身金屬片之間產(chǎn)生電火花，燒蝕接觸點(diǎn)，甚至引起人身傷害。傷害?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第29頁(yè)，共41頁(yè) 因此，電動(dòng)機(jī)等大因此，電動(dòng)機(jī)等大功率用電器的開(kāi)關(guān)應(yīng)功率用電器的開(kāi)關(guān)應(yīng)該裝在金屬殼中。最該裝在金屬殼中。最好使用油浸開(kāi)關(guān)，即好使用油浸開(kāi)關(guān)，即把開(kāi)關(guān)的接觸點(diǎn)浸在把開(kāi)關(guān)的接觸點(diǎn)浸在絕緣油中，避免出現(xiàn)絕緣

14、油中，避免出現(xiàn)電火花電火花現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第30頁(yè)，共41頁(yè)由于兩根平行導(dǎo)線中的由于兩根平行導(dǎo)線中的電流方向電流方向相反相反，它們的磁，它們的磁場(chǎng)可以互相抵消，從而可場(chǎng)可以互相抵消，從而可以使自感現(xiàn)象的影響減弱以使自感現(xiàn)象的影響減弱到可以忽略的程度。到可以忽略的程度。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第31頁(yè)，共41頁(yè)四、磁場(chǎng)的能量四、磁場(chǎng)的能量 問(wèn)題：在斷電自感的實(shí)驗(yàn)中，為什么開(kāi)關(guān)斷問(wèn)題：在斷電自感的實(shí)驗(yàn)中，為什么開(kāi)關(guān)斷開(kāi)后，燈泡的發(fā)光會(huì)持續(xù)一段時(shí)間？甚至?xí)_(kāi)后，燈泡的發(fā)光會(huì)持續(xù)一段時(shí)間？甚至?xí)仍瓉?lái)更亮？試從能量的角度加以討論。比原來(lái)更亮？試從能量的角度加以討論。 開(kāi)關(guān)閉合時(shí)線圈中有電流，電流產(chǎn)生磁場(chǎng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)線圈

15、中有電流，電流產(chǎn)生磁場(chǎng)，能量?jī)?chǔ)存在磁場(chǎng)中，開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，線圈作，能量?jī)?chǔ)存在磁場(chǎng)中，開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，線圈作用相當(dāng)于電源，把磁場(chǎng)中的能量轉(zhuǎn)化成電能用相當(dāng)于電源，把磁場(chǎng)中的能量轉(zhuǎn)化成電能?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第32頁(yè)，共41頁(yè) 閱讀教材閱讀教材P24P24，回答問(wèn)題：，回答問(wèn)題：1 1、線圈能夠體現(xiàn)電的、線圈能夠體現(xiàn)電的“慣性慣性”，應(yīng)該怎樣，應(yīng)該怎樣理解？理解？2 2、電的、電的“慣性慣性”大小與什么有關(guān)？大小與什么有關(guān)？ 當(dāng)線圈通電瞬間和斷電瞬間，自感電動(dòng)當(dāng)線圈通電瞬間和斷電瞬間，自感電動(dòng)勢(shì)都要阻礙線圈中電流的變化，使線圈中的勢(shì)都要阻礙線圈中電流的變化，使線圈中的電流不能立即增大到最大值或不能立即減小電流不能

16、立即增大到最大值或不能立即減小為零為零 電的電的“慣性慣性”大小決定于線圈的自感系數(shù)大小決定于線圈的自感系數(shù). . 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第33頁(yè)，共41頁(yè) 想一想想一想 我們本節(jié)所學(xué)習(xí)的互感和自感現(xiàn)象有那我們本節(jié)所學(xué)習(xí)的互感和自感現(xiàn)象有那些不同點(diǎn)和共同點(diǎn)？些不同點(diǎn)和共同點(diǎn)？現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第34頁(yè)，共41頁(yè)小小 結(jié)結(jié)1 1、 當(dāng)一個(gè)線圈中電流變化，在另一個(gè)線圈中產(chǎn)生當(dāng)一個(gè)線圈中電流變化，在另一個(gè)線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的現(xiàn)象，稱為感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的現(xiàn)象，稱為互感互感。互感現(xiàn)象產(chǎn)生的感?；ジ鞋F(xiàn)象產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，稱為應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，稱為互感電動(dòng)勢(shì)?；ジ须妱?dòng)勢(shì)。2、由于導(dǎo)體由于導(dǎo)體本身的電流本身的電流發(fā)生變化而產(chǎn)生的電磁感應(yīng)

17、發(fā)生變化而產(chǎn)生的電磁感應(yīng)現(xiàn)象，叫現(xiàn)象，叫自感現(xiàn)象自感現(xiàn)象。3 3、自感現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)叫、自感現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)叫自感電動(dòng)勢(shì)自感電動(dòng)勢(shì)。（1 1）自感電動(dòng)勢(shì)的作用：阻礙導(dǎo)體中原來(lái)的電流變）自感電動(dòng)勢(shì)的作用：阻礙導(dǎo)體中原來(lái)的電流變化。化。（2 2）自感電動(dòng)勢(shì)大?。海┳愿须妱?dòng)勢(shì)大?。? 4、自感系數(shù)、自感系數(shù)L L：與線圈的大小、形狀、圈數(shù)及有無(wú)：與線圈的大小、形狀、圈數(shù)及有無(wú)鐵心有關(guān)鐵心有關(guān)5 5、磁場(chǎng)具有能量、磁場(chǎng)具有能量IELt現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第35頁(yè)，共41頁(yè) 課堂訓(xùn)練課堂訓(xùn)練 1 1、如圖所示，、如圖所示，L L為自感系數(shù)較大的線圈為自感系數(shù)較大的線圈，電路穩(wěn)定后小燈泡正常發(fā)光，當(dāng)斷開(kāi)，電

18、路穩(wěn)定后小燈泡正常發(fā)光，當(dāng)斷開(kāi)電鍵的瞬間會(huì)有電鍵的瞬間會(huì)有A . A . 燈燈A A立即熄滅立即熄滅 B . B . 燈燈A A慢慢熄滅慢慢熄滅C . C . 燈燈A A突然閃亮一下再慢慢熄滅突然閃亮一下再慢慢熄滅D . D . 燈燈A A突然閃亮一下再突然熄滅突然閃亮一下再突然熄滅L A(A)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第36頁(yè)，共41頁(yè)3、上圖中，電阻、上圖中，電阻R R的電阻值和電感的電阻值和電感L L的自感系數(shù)都很大的自感系數(shù)都很大，但，但L L的直流電阻值很小，的直流電阻值很小，A1A1、A2A2是兩個(gè)規(guī)格相同的燈泡是兩個(gè)規(guī)格相同的燈泡。則當(dāng)。則當(dāng)開(kāi)關(guān)開(kāi)關(guān)S S閉合瞬間，閉合瞬間， 比比 先亮，最后

19、先亮，最后 比比 亮亮 。 課堂訓(xùn)練課堂訓(xùn)練2 2、演示自感的實(shí)驗(yàn)電路圖如右圖所示，、演示自感的實(shí)驗(yàn)電路圖如右圖所示，L L是電是電感線圈，感線圈，A A1 1、A A2 2是規(guī)格相同的燈泡，是規(guī)格相同的燈泡，R R的阻值的阻值與與L L的直流電阻值相同。當(dāng)開(kāi)關(guān)由斷開(kāi)到合的直流電阻值相同。當(dāng)開(kāi)關(guān)由斷開(kāi)到合上時(shí)，觀察到的自感現(xiàn)象是上時(shí)，觀察到的自感現(xiàn)象是 比比 先亮，最后達(dá)到同樣亮。先亮，最后達(dá)到同樣亮。 L A1R A2 S R1A2A1A2A1A1A2現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第37頁(yè)，共41頁(yè) 課堂訓(xùn)練課堂訓(xùn)練4 4、如圖所示的電路中，、如圖所示的電路中，D1D1和和D2D2是兩個(gè)是兩個(gè)相同的小燈泡，相同的小燈