六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案與反思5.2.2成數(shù)︳冀教版（202X秋)人教版16年級(jí)數(shù)學(xué)教案.doc

1、六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案與反思-5.2.2成數(shù)冀教版（20XX秋):人教版16年級(jí)數(shù)學(xué)教案成數(shù) 一、 教學(xué)目標(biāo) 1、 理解成數(shù)的意義，知道它在實(shí)際生產(chǎn)中的簡(jiǎn)單應(yīng)用，會(huì)進(jìn)行成數(shù)和百分?jǐn)?shù)之間的互相改寫，會(huì)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的計(jì)算。 2、 能應(yīng)用車數(shù)進(jìn)行農(nóng)業(yè)收成的有關(guān)計(jì)算，進(jìn)一步提高百分?jǐn)?shù)實(shí)際應(yīng)用的能力。 3、 對(duì)“成數(shù)”問題有好奇心，并獲得運(yùn)用已有知識(shí)解決問題的成功體驗(yàn)。 二、 教學(xué)重點(diǎn) 理解成數(shù)的意義，會(huì)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的計(jì)算。 三、 教學(xué)難點(diǎn) 成數(shù)和百分?jǐn)?shù)的聯(lián)系。 四、 教具準(zhǔn)備 教材例2的多媒體課件。 五、 教學(xué)設(shè)計(jì) （一）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新知 1、 出示新聞消息：今年我省油菜籽比去年增產(chǎn)二成。出口汽車總量比

2、去年增加三成。北京出游人數(shù)比去年增加二成。 2、 請(qǐng)你選擇一句，說說它是什么含義。 3、 揭示成數(shù)的含義：農(nóng)業(yè)收成或各行各業(yè)的發(fā)展變化情況，經(jīng)常用“成數(shù)”來表示。（板書：成數(shù)）表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的十分之幾，通稱 “幾成”。 （二）自主探究，解決問題 1、 出示例2. 某工廠去年用電350萬千瓦時(shí)，今年比去年節(jié)電二成五，今年用電多少萬千瓦時(shí)？ 2、 學(xué)生讀題，找條件和問題，明確這道題是把誰看成單位“1”。 3、 學(xué)生進(jìn)行分析。 4、 學(xué)生討論后，獨(dú)立列式解答。 5、 請(qǐng)同學(xué)說一說解題思路。 6、 總結(jié)提升。 （三）鞏固練習(xí)，拓展提高 1、 教材第9頁做一做。 2、 教材13頁練習(xí)2第4題。 （四）全課總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么新的收獲？還有什么問題嗎？（五）板書設(shè)計(jì) 成數(shù) 一成10% 二成20% 三成五35% 八成80% 350-350×25% 350×（1-25%）350-87.5 350×75% 262.5（萬千瓦時(shí)）262.5（萬千瓦時(shí)）六、 教學(xué)反思 在本節(jié)課的教學(xué)過程中，注重緊密聯(lián)系的生活實(shí)際，利用學(xué)生在日常生活中觸手可及的新聞消息