森林防?安全主題班會(huì)教案

1、森林防安全主題班會(huì)教案在教學(xué)作者開展教學(xué)活動(dòng)前，編寫教案是必不可少的，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提教學(xué)質(zhì)量。來參考需要的教案吧！以下是編收集整理的森林防安全主題班會(huì)教案，歡迎家借鑒與參考，希望對家有所幫助。森林防安全主題班會(huì)教案1學(xué)標(biāo)：1、通過讀新聞、講故事等形式讓同學(xué)們了解引起災(zāi)的原因。2、使同學(xué)們了解發(fā)災(zāi)時(shí)的般特征。初步學(xué)會(huì)防護(hù)森林災(zāi)的安全意識。從養(yǎng)成愛森林、愛然的好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：1、了解學(xué)對森林災(zāi)的般理解。2、歸納森林災(zāi)的般特征和學(xué)習(xí)防護(hù)森林災(zāi)。搜集從愛森林、愛然的名的故事。教學(xué)過程：、導(dǎo)，是種“神圣”的物質(zhì)。它，是種家最熟悉的東西，且常?；亟佑|它；可是，它有是種對家傷害最的物質(zhì)。

2、雖然做飯、炒菜都得著它，可是你聽說過災(zāi)對森林的危害嗎？師在早會(huì)時(shí)經(jīng)常講過它的危害。報(bào)紙上已做過許多的批判。誰能舉例說說。、剖析森林災(zāi)。1、什么是森林災(zāi)：森林災(zāi)，是指失去為控制，在林地內(nèi)由蔓延和擴(kuò)展，對森林、森林態(tài)系統(tǒng)和類帶來定危害和損失的林為。森林災(zāi)是種突發(fā)性強(qiáng)、破壞性、處置救助較為困難的然災(zāi)害。2、說說引起森林災(zāi)的各種原因。燒荒；煉造林；燒灰積肥；燒?。粺斩?；林區(qū)內(nèi)吸煙、亂丟煙蒂；林區(qū)內(nèi)野炊、燒烤；林區(qū)內(nèi)上墳燒紙、燒點(diǎn)燭、燃放鞭炮；林區(qū)內(nèi)使槍械狩獵；進(jìn)林區(qū)的汽車漏、噴；旅客和司乘員亂丟煙蒂種；機(jī)械跑；雷擊起。以上為為和然災(zāi)害都會(huì)引發(fā)森林災(zāi)。3、森林災(zāi)的危害：森林災(zāi)不僅能燒死許多樹本，降低林

3、分密度，破壞森林結(jié)構(gòu)；同時(shí)還引起樹種演替，向低價(jià)值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利價(jià)值。由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)源和保持的作，將引起澇、旱、洪、泥流、滑坡、風(fēng)沙等其他然災(zāi)害發(fā)。被燒傷的林，長衰退，為森林病害的量衍提供了有利環(huán)境，加速了林的死亡。森林災(zāi)后，促使森林環(huán)境發(fā)急劇變化，使天、域和壤等森林態(tài)受到擾，失去平衡，往往需要年或上百年才能得到恢復(fù)。森林災(zāi)能燒毀林區(qū)各種產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)民命財(cái)產(chǎn)的安全，同時(shí)森林災(zāi)能燒死并驅(qū)珍貴的禽獸。森林災(zāi)發(fā)時(shí)還會(huì)產(chǎn)量煙霧，污染空環(huán)境。此外，撲救森林災(zāi)要消耗量的、物和財(cái)，影響農(nóng)業(yè)產(chǎn)。有時(shí)還造成傷亡，影響社會(huì)的安定。三、森

4、林災(zāi)的防范：1、森林災(zāi)重防范，嚴(yán)控源是關(guān)鍵2、群策群防，森林防有量3、嚴(yán)查嚴(yán)管，森林安全有保障4、防災(zāi)，愛護(hù)森林四、愛森林故事會(huì)1、指名說防的故事。2、說說如何從愛森林，愛然3、從養(yǎng)成愛森林，愛然的好習(xí)慣五、鞏固與延伸1、看個(gè)名愛森林、愛然的故事。2、寫篇“愛護(hù)森林，預(yù)防災(zāi)”的作。3、制作期關(guān)于“愛護(hù)森林，預(yù)防災(zāi)”的抄報(bào)。結(jié)束語：有說：“樹撐起了天空，如果森林消失，世界之頂?shù)奶炜站蜁?huì)塌落，然和類就會(huì)起死亡?！币灿姓f：“樹是命的搖籃，也是命的源泉，應(yīng)該珍惜，應(yīng)該愛護(hù)?！辈诲e(cuò)，樹提供給我們多少利益，若不是它，哪來美景欣賞；若不是它，哪來那么多紙，；若不是它，哪來書櫥擺放書籍；若不是它棵樹能做成數(shù)根

5、柴，可根柴卻可以燒掉樹林。同學(xué)們，讓我們起守護(hù)這綠的家園吧，讓森林永遠(yuǎn)昌盛美麗，永遠(yuǎn)欣欣向榮吧！森林防安全主題班會(huì)教案2教育標(biāo)：1、認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作。2、知道森林防的重要性，要愛護(hù)森林。3、嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防措施。教育過程：、認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志1、出各類標(biāo)志圖案。這是什么?板書課題2、師述：消防標(biāo)志是種指性標(biāo)志。它是由帶有定象征意義的圖形、符號活字并配以定的顏所組成的。、了解各類消防安全標(biāo)志的含義1、出板：標(biāo)志分類1)災(zāi)報(bào)警和動(dòng)控制裝置標(biāo)志：消防動(dòng)啟動(dòng)器、警電話等。2)緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出、疏散通道向等。3)滅設(shè)備的標(biāo)志：滅器、消

6、防栓等。4)具有災(zāi)危險(xiǎn)性的地或物資的標(biāo)志：禁災(zāi)、禁滅等。5)其他類型：禁帶種、當(dāng)觸電等。2、投影標(biāo)志說說你認(rèn)識什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義?(消防動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;警電話;緊急出;地上消栓;當(dāng)爆炸、當(dāng)有毒;安全通道;禁吸煙、煙、燃放鞭炮、放易燃物)3、師簡介消防栓。三、代表表演防：(讀情節(jié)過程，三表演)2、家認(rèn)真觀察表演后討論：1)發(fā)了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、勢情況)2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些知識。還有什么情況可能發(fā)災(zāi)?發(fā)災(zāi)怎么辦?怎樣防?打什么電話求救?四、組討論設(shè)計(jì)森林防措施1、分組討論：設(shè)計(jì)消防安

7、全標(biāo)志的意義。2、結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)(線條簡潔、圖案清楚、標(biāo)顯著、意思明確?？梢允橇巳坏膱D案，也可以橫寫的字輔助標(biāo)志，以圖形與向標(biāo)志連，醒地指字所的意義)3、發(fā)揮的想象，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)個(gè)消防標(biāo)志。4、交流點(diǎn)評。五、鞏固總結(jié)1、匪警、警、急救中電話各是什么?遇壞打110，著打119，急救中120。2遇到情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。六、總結(jié)災(zāi)情，所以我們要盡量避免災(zāi)，萬發(fā)災(zāi)，我們要沉著冷靜，學(xué)的知識有效地保護(hù)。最后，祝家永遠(yuǎn)都平安幸福。森林防安全主題班會(huì)教案3森林防安全主題班會(huì)教案3、主題活動(dòng)標(biāo)：1、認(rèn)識各種滅設(shè)備，掌握些消防安全常識及滅、防救的法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提

8、學(xué)的救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能。2、學(xué)習(xí)利各種法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)搜集和處理信息能、獲取新知識能、交流與合作能。培養(yǎng)學(xué)積極主動(dòng)的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、組織學(xué)排演節(jié)。2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。3、了解些防安全知識。三、活動(dòng)過程：（）圖展，引新課。1、展各種森林災(zāi)現(xiàn)場圖，師：看了這些圖，你想說什么？你在哪還看到過這樣慘不睹的場？有什么感受？（指名后組交流。）2、展另圖，圖中個(gè)男孩以矯健的，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林場等情境。讓學(xué)在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采指名、組合作或者同桌交流等式反饋。如：（1）為什么會(huì)發(fā)森林災(zāi)？（2）圖中有種動(dòng)物？他們有哪些不

9、同的神情？（3）那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃的？(4)其它3、結(jié)：是呀！天有不測風(fēng)云，有旦禍福！命如此美麗，但是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的命，提防意識，象圖中的英勇男孩樣掌握些救逃的法。（）引導(dǎo)研讀，歸納整理。1、教師引導(dǎo)學(xué)利各種途徑收集有關(guān)“”的書籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研讀。2、以組為單位歸納整理出收集到的資料，并制作成防冊或編份防宣傳抄報(bào)。如：“”的可怕，“”的預(yù)防，滅“”的法，逃常識及發(fā)災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。著了，怎么辦？發(fā)情，同學(xué)們定要保持鎮(zhèn)靜。災(zāi)初起階段，般是很的個(gè)點(diǎn)，燃燒積不，產(chǎn)的熱量不多。這時(shí)只要隨沙、浸濕的、棉被、袋等去覆蓋，就能使初起的熄滅。如果勢分猛烈，正在或可能蔓延

10、，切勿試圖撲救，應(yīng)該刻逃離場，打119警電話，通知消防隊(duì)救。怎樣報(bào)警？（1）牢記警電話119。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰齊來滅。（2）報(bào)警時(shí)要講清著單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。（3）說明什么東西著，勢怎樣。（4）講清報(bào)警姓名、電話號碼和住址。（5）報(bào)警后要安排到街道等候消防車，指引消防車去場的道路。（6）遇有情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防員作，（6）遇有情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防員作，也不利于同學(xué)們的安全。注意：不能隨意亂打警電話。假報(bào)警是擾亂公共

11、秩序、妨礙公共安全的違法為。如發(fā)現(xiàn)有假報(bào)警，要加以制。（三）競賽活動(dòng)，游戲激趣。（設(shè)主持，四組記分賽。）1、搶答題。（師提供部分問題，學(xué)可適當(dāng)補(bǔ)充。）（1）活中的哪些因素會(huì)引起災(zāi)？（2）旦發(fā)災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼？（3）撲救時(shí)是先救還是救物？先斷電還是先救？（4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？（5）列舉種逃法。如：關(guān)門求、從窗戶逃、安全出逃等。2、判斷題。（學(xué)也可補(bǔ)充題。）（1）禁學(xué)攜帶煙花、爆、砸炮、柴等易燃易爆物品。（2）有天，某學(xué)四年級學(xué)到某林去野炊。（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警的姓名和電話號碼可以不說明。（4）發(fā)災(zāi)時(shí)，不要盲開窗開門，濕、服等物包住頭腦，尤其是部。（5）家電器起，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑。4、運(yùn)已經(jīng)掌握的各種滅設(shè)備知識及滅法，組織學(xué)表演模擬滅（制作道具，學(xué)扮演魔和滅英雄。）5、引領(lǐng)學(xué)在校園內(nèi)考察逃路線，并制作逃路線圖和逃路標(biāo)。評選出最佳路線圖加以記分。（四）逃體驗(yàn)，增強(qiáng)意識。1、逃演練。要求：學(xué)統(tǒng)著運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)鞋。2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。3、放置災(zāi)道具。4、查看逃路線。5、在師帶領(lǐng)下分組疏散逃。結(jié)束總結(jié)此