最強(qiáng)原創(chuàng)：01生物必修一第一輪復(fù)習(xí)__第一章_走進(jìn)細(xì)胞_最新

1、一輪復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)方法一輪復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)方法 抓綱抓綱（以考綱及課標(biāo)為依據(jù)）（以考綱及課標(biāo)為依據(jù)）務(wù)本務(wù)本（教材），（教材），重點(diǎn)落實(shí)教材的理解與把握，重點(diǎn)落實(shí)教材的理解與把握，夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)。1、通讀教材、通讀教材2、專心聽講、專心聽講3、加強(qiáng)訓(xùn)練、加強(qiáng)訓(xùn)練4、注重總結(jié)、注重總結(jié)5、強(qiáng)化對(duì)比、強(qiáng)化對(duì)比第一章走近細(xì)胞第一章走近細(xì)胞顯微鏡的使用考點(diǎn)考點(diǎn)生物的種類生物的種類無細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物無細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物: 病毒病毒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物有細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物原核生物原核生物真核生物真核生物動(dòng)物動(dòng)物植物植物真菌真菌原生生物原生生物按寄主分：植物病毒、動(dòng)物病毒、細(xì)菌病毒按寄主分：植物病毒、動(dòng)物病毒、細(xì)菌病毒按遺傳物質(zhì)分：按遺傳物

2、質(zhì)分：DNADNA病毒、病毒、RNARNA病毒、逆轉(zhuǎn)錄病毒病毒、逆轉(zhuǎn)錄病毒藍(lán)藻、細(xì)菌、放線菌、支原體、衣原體藍(lán)藻、細(xì)菌、放線菌、支原體、衣原體酵母菌、霉菌、蘑菇等。酵母菌、霉菌、蘑菇等。變形蟲、草履蟲等變形蟲、草履蟲等（只含（只含DNADNA或或RNARNA，DNADNA或或RNARNA是遺傳物質(zhì)）是遺傳物質(zhì)）（既含（既含DNADNA也含也含RNARNA，DNADNA是遺傳物質(zhì)。）是遺傳物質(zhì)。）1.病毒的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞：病毒的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞：(1)(1)結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：無細(xì)胞結(jié)構(gòu)無細(xì)胞結(jié)構(gòu), ,主要有蛋白質(zhì)和核酸組成主要有蛋白質(zhì)和核酸組成( (每種病毒只有每種病毒只有一種核酸一種核酸,DN

3、A,DNA或或RNA)RNA)(2)(2)培養(yǎng)：活細(xì)胞培養(yǎng)：活細(xì)胞（病毒只能營(yíng)寄生生活（病毒只能營(yíng)寄生生活 ）(3)(3)增殖：增殖：吸附吸附 注入注入 合成合成 組裝組裝 釋放釋放 增殖的模板為病毒的核酸，原料、場(chǎng)所等則來增殖的模板為病毒的核酸，原料、場(chǎng)所等則來自宿主細(xì)胞。自宿主細(xì)胞。(4)(4)分類：分類：根據(jù)根據(jù)宿主宿主的不同的不同, ,病毒可分為病毒可分為: :植物病毒植物病毒( (煙草花病毒煙草花病毒) )；人和動(dòng)物病毒；人和動(dòng)物病毒( (禽流感病毒禽流感病毒) )；細(xì)菌病毒細(xì)菌病毒( (噬菌體噬菌體) ) 根據(jù)根據(jù)遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)不同，分為：不同，分為：DNADNA病毒病毒（噬菌體

4、）；（噬菌體）； RNARNA病毒病毒（煙草花葉病毒）；（煙草花葉病毒）；蛋白質(zhì)病毒蛋白質(zhì)病毒（朊病（朊病毒）毒）(5).SARS(5).SARS病毒破壞人的呼吸道和肺部的細(xì)胞病毒破壞人的呼吸道和肺部的細(xì)胞 乙肝病毒破壞肝細(xì)胞乙肝病毒破壞肝細(xì)胞 脊髓灰質(zhì)炎病毒破壞脊髓灰質(zhì)脊髓灰質(zhì)炎病毒破壞脊髓灰質(zhì)前角的運(yùn)動(dòng)前角的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元神經(jīng)元, ,導(dǎo)致小兒麻痹癥導(dǎo)致小兒麻痹癥 HIVHIV破壞淋巴細(xì)胞破壞淋巴細(xì)胞, ,使人喪失免疫力使人喪失免疫力, ,患患AIDSAIDS病毒的相關(guān)知識(shí)病毒的相關(guān)知識(shí)(6)、可遺傳變異的類型：、可遺傳變異的類型：基因突變基因突變RNA病毒變異性強(qiáng)的原因：病毒變異性強(qiáng)的原因：

5、單鏈單鏈RNA結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定易發(fā)生基因突變結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定易發(fā)生基因突變病毒是生物嗎？為什么？病毒是生物嗎？為什么？是，因?yàn)槟軌蛟鲋场Ｊ?，因?yàn)槟軌蛟鲋场２《緦儆谏到y(tǒng)嗎？為什么？病毒屬于生命系統(tǒng)嗎？為什么？不屬于，因?yàn)椴荒塥?dú)立生存，只有依賴活細(xì)胞才能生存。不屬于，因?yàn)椴荒塥?dú)立生存，只有依賴活細(xì)胞才能生存?！緦?duì)應(yīng)訓(xùn)練】【對(duì)應(yīng)訓(xùn)練】研究表明：引起世界恐慌的研究表明：引起世界恐慌的“非典型肺炎非典型肺炎”的的病原體病原體(SARS(SARS病毒病毒) )是一種冠狀病毒，結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)是一種冠狀病毒，結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)該病毒的敘述，正確的是該病毒的敘述，正確的是( () ) A. SARS A.

6、SARS病毒體內(nèi)僅有病毒體內(nèi)僅有A A、T T、C C、G G四種堿基四種堿基 B BSARSSARS病毒屬于原核細(xì)胞構(gòu)成的生物病毒屬于原核細(xì)胞構(gòu)成的生物 C CSARSSARS病毒能在培養(yǎng)基上生長(zhǎng)增殖病毒能在培養(yǎng)基上生長(zhǎng)增殖 D DSARSSARS病毒進(jìn)入人體后，人體能產(chǎn)生特異性抗體病毒進(jìn)入人體后，人體能產(chǎn)生特異性抗體. .單細(xì)胞生物的生命活動(dòng)單細(xì)胞生物的生命活動(dòng): :(1).(1).單細(xì)胞生物單細(xì)胞生物: : 細(xì)菌細(xì)菌 藍(lán)藻藍(lán)藻 草履蟲草履蟲 眼蟲眼蟲 衣藻衣藻 酵母酵母菌菌 瘧原蟲瘧原蟲 變形蟲變形蟲(2).(2).一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)生物體一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)生物體, ,能完成相應(yīng)的各能完成相

7、應(yīng)的各項(xiàng)生命活動(dòng)項(xiàng)生命活動(dòng). . 如如: :運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng) 繁殖繁殖( (無性繁殖無性繁殖) )應(yīng)激性應(yīng)激性 3.3.多細(xì)胞生物的生命活多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)動(dòng): :繁殖（有性繁殖）繁殖（有性繁殖）生長(zhǎng)：生長(zhǎng)：發(fā)育：發(fā)育：精細(xì)胞精細(xì)胞和和卵細(xì)胞卵細(xì)胞結(jié)合成結(jié)合成受精卵，受精卵再經(jīng)過受精卵，受精卵再經(jīng)過細(xì)胞的細(xì)胞的分裂，分裂，細(xì)胞的細(xì)胞的生生長(zhǎng)，長(zhǎng)，細(xì)胞的細(xì)胞的分化分化應(yīng)激性應(yīng)激性：（反射）縮手反射：（反射）縮手反射膝跳反射膝跳反射免疫：免疫：淋巴細(xì)胞淋巴細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞（神經(jīng)元）神經(jīng)細(xì)胞（神經(jīng)元）細(xì)胞細(xì)胞組織組織器官器官系統(tǒng)系統(tǒng)個(gè)體個(gè)體 種群種群( (同種生物同種生物) ) 群落群落( (全部生物全部生物

8、) ) 生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)( (全部生物和無機(jī)環(huán)境全部生物和無機(jī)環(huán)境) ) 生物圈生物圈( (各種生態(tài)系統(tǒng)各種生態(tài)系統(tǒng)) )考點(diǎn)二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次考點(diǎn)二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次2.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 結(jié)構(gòu)層次結(jié)構(gòu)層次概念概念 舉例舉例細(xì)胞細(xì)胞細(xì)胞是細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位的基本單位 心肌細(xì)胞心肌細(xì)胞 組織組織由由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞的細(xì)胞聯(lián)合在一起聯(lián)合在一起心肌組織心肌組織 器官器官不同的組織不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一按照一定的次序結(jié)合在一起起心臟心臟 系統(tǒng)系統(tǒng)能夠共同完成一種或幾種生理功能的能夠共同完成一種或幾種

9、生理功能的多個(gè)器官多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起按照一定的次序組合在一起循環(huán)系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng) 個(gè)體個(gè)體由由各種器官或系統(tǒng)各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物。單細(xì)胞生物復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物。單細(xì)胞生物由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成生物體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成生物體龜龜 種群種群該區(qū)域內(nèi)該區(qū)域內(nèi)同種龜?shù)耐N龜?shù)乃袀€(gè)體所有個(gè)體群落群落 該區(qū)域內(nèi)該區(qū)域內(nèi)龜和其他龜和其他所有生物所有生物的種群的種群生態(tài)系生態(tài)系統(tǒng)統(tǒng)龜生活的龜生活的水生生態(tài)水生生態(tài)系統(tǒng)系統(tǒng)生物圈生物圈地球上只地球上只有一個(gè)生有一個(gè)生物圈物圈 在一定的自然區(qū)域內(nèi)，在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物同種生物的的所有個(gè)體是一個(gè)種群所有個(gè)體是一

10、個(gè)種群在一定的自然區(qū)域內(nèi)，在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種所有的種群群組成一個(gè)群落組成一個(gè)群落生物群落與它的無機(jī)環(huán)境生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用相互作用而形成的統(tǒng)一整體而形成的統(tǒng)一整體由地球上所有的生物和這些生物生由地球上所有的生物和這些生物生活的無機(jī)環(huán)境共同組成活的無機(jī)環(huán)境共同組成思考：思考：v1 1、病毒屬于生命系統(tǒng)的哪個(gè)層次？、病毒屬于生命系統(tǒng)的哪個(gè)層次？v2 2、地球上最早的生命形式是什么？、地球上最早的生命形式是什么？v3 3、地球上最基本的生命層次是什么？、地球上最基本的生命層次是什么？v4 4、一個(gè)水分子或一個(gè)碳原子是生命系統(tǒng)嗎？、一個(gè)水分子或一個(gè)碳原子是生命系統(tǒng)嗎？v5 5、植物

11、缺乏哪種層次？、植物缺乏哪種層次？v6 6、草履蟲屬于哪種層次？、草履蟲屬于哪種層次？注意注意：1、單細(xì)胞生物的細(xì)胞既是細(xì)胞層次，、單細(xì)胞生物的細(xì)胞既是細(xì)胞層次，又是個(gè)體層次。又是個(gè)體層次。2、多細(xì)胞植物、多細(xì)胞植物沒有系統(tǒng)沒有系統(tǒng)層次。層次。3、細(xì)胞是細(xì)胞是生命活動(dòng)中能完整體現(xiàn)生命生命活動(dòng)中能完整體現(xiàn)生命活動(dòng)的活動(dòng)的最小層次最小層次，是地球上，是地球上最基本最基本的生的生命系統(tǒng)。命系統(tǒng)。1 1下列各項(xiàng)中，屬于種群的是下列各項(xiàng)中，屬于種群的是A A一塊稻田里的全部水稻、水草、魚、一塊稻田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物蝦及其他生物 B B 一個(gè)池塘中的全部魚一個(gè)池塘中的全部魚C C一塊棉田

12、中的全部幼蚜、有翅和無翅一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無翅的成熟蚜的成熟蚜 D D一塊朽木上的全部真菌一塊朽木上的全部真菌 考點(diǎn)一、二及時(shí)練習(xí)考點(diǎn)一、二及時(shí)練習(xí)2.2.一粒玉米屬于生命系統(tǒng)中的哪一層次（一粒玉米屬于生命系統(tǒng)中的哪一層次（ ） A.A.組織組織 B.B.器官器官 C.C.系統(tǒng)系統(tǒng) D.D.個(gè)體個(gè)體 3.3.與烏龜?shù)男呐K所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與烏龜?shù)男呐K所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同的是層次相同的是( )( )A.A.人的血液人的血液 B.B.人的肌肉人的肌肉 C.C.人的皮膚人的皮膚 D.D.人的呼吸系統(tǒng)人的呼吸系統(tǒng) 4 4木棉的結(jié)構(gòu)從小到大的結(jié)構(gòu)層次是木棉的結(jié)構(gòu)從小到大的結(jié)構(gòu)層次是

13、A A細(xì)胞細(xì)胞系統(tǒng)系統(tǒng)組織組織器官器官 B B細(xì)胞細(xì)胞器官器官組織組織系統(tǒng)系統(tǒng) C C系統(tǒng)系統(tǒng)器官器官組織組織細(xì)胞細(xì)胞 D D細(xì)胞細(xì)胞組織組織器官器官個(gè)體個(gè)體 考點(diǎn)三：原核生物和真核生物區(qū)別考點(diǎn)三：原核生物和真核生物區(qū)別 原核細(xì)胞原核細(xì)胞真核細(xì)胞真核細(xì)胞大小大小細(xì)胞核細(xì)胞核遺傳物遺傳物質(zhì)質(zhì)細(xì)胞器細(xì)胞器細(xì)胞壁細(xì)胞壁舉例舉例較小較小(1 m10 m)較大較大(10 m100 m)沒有由核膜包圍的典型的細(xì)胞沒有由核膜包圍的典型的細(xì)胞核，只是把遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存、復(fù)核，只是把遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存、復(fù)制的場(chǎng)所稱制的場(chǎng)所稱擬核擬核有成形的、真正的細(xì)有成形的、真正的細(xì)胞核，有核膜、核仁胞核，有核膜、核仁DNADNA只有核

14、糖體只有核糖體有線粒體等多種細(xì)胞器有線粒體等多種細(xì)胞器細(xì)胞壁不含纖維素，主要成分是細(xì)胞壁不含纖維素，主要成分是糖類與蛋白質(zhì)形成的化合物糖類與蛋白質(zhì)形成的化合物(肽肽聚糖聚糖)細(xì)胞壁的主要成分細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠是纖維素和果膠細(xì)菌細(xì)菌 藍(lán)藻藍(lán)藻(顫藻顫藻 念珠藻念珠藻 發(fā)菜發(fā)菜) 放線菌放線菌 衣原體衣原體 支原體支原體動(dòng)物動(dòng)物 植物植物 真菌真菌( (酵母菌酵母菌 霉菌霉菌 食用菌）食用菌）項(xiàng)目項(xiàng)目原核細(xì)胞原核細(xì)胞真核細(xì)胞真核細(xì)胞不同不同點(diǎn)點(diǎn)DNA存在形存在形式式擬核：大型環(huán)狀擬核：大型環(huán)狀質(zhì)粒：小型環(huán)狀質(zhì)粒：小型環(huán)狀核內(nèi)：與蛋白質(zhì)形成核內(nèi)：與蛋白質(zhì)形成染色體染色體細(xì)胞質(zhì)中：在線粒體

15、細(xì)胞質(zhì)中：在線粒體和葉綠體內(nèi)裸露存在和葉綠體內(nèi)裸露存在細(xì)胞分裂細(xì)胞分裂一般是二分裂一般是二分裂無絲分裂、有絲分裂、無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂減數(shù)分裂不同不同點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)錄與翻譯轉(zhuǎn)錄與翻譯可同時(shí)進(jìn)行可同時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄在核內(nèi)，翻譯在轉(zhuǎn)錄在核內(nèi)，翻譯在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)。轉(zhuǎn)錄在前，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)。轉(zhuǎn)錄在前，翻譯在后翻譯在后真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的聯(lián)系（統(tǒng)一性）真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的聯(lián)系（統(tǒng)一性）都有都有細(xì)胞膜細(xì)胞膜和和細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)；都有遺傳物質(zhì)都有遺傳物質(zhì)DNADNA統(tǒng)一性統(tǒng)一性即結(jié)構(gòu)相似即結(jié)構(gòu)相似生物生物無細(xì)胞結(jié)構(gòu)無細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)病毒病毒原核生物：支原體、衣原原核生物：支原體、衣原體、體、細(xì)菌細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、

16、藍(lán)藻、放線菌真核生物：真核生物：真菌真菌、植物、植物、動(dòng)物動(dòng)物帶帶“菌菌”字的就都是原核生物嗎？字的就都是原核生物嗎？帶帶“藻藻”字的就都是藍(lán)藻字的就都是藍(lán)藻( (原核生物原核生物) )嗎？嗎？乳酸菌乳酸菌 酵母菌酵母菌 破傷風(fēng)桿菌破傷風(fēng)桿菌 食用菌食用菌 青霉菌青霉菌 衣藻衣藻( (綠藻綠藻) )、黑藻、黑藻（酵母菌、霉菌、（酵母菌、霉菌、蘑菇等）蘑菇等）細(xì)菌細(xì)菌1 1 細(xì)菌細(xì)菌如硝化細(xì)菌、鐵細(xì)菌、硫細(xì)菌等如硝化細(xì)菌、鐵細(xì)菌、硫細(xì)菌等2 2 在菌字前面有在菌字前面有描描述述形狀的形狀的如如 桿菌、桿菌、 球菌、球菌、 螺旋菌、螺旋菌、 弧菌弧菌等等3 3 乳酸菌乳酸菌細(xì)菌（桿、球、螺旋菌等）

17、細(xì)菌（桿、球、螺旋菌等）藍(lán)藻：藍(lán)藻：顫藻、發(fā)菜、藍(lán)球藻、念珠藻顫藻、發(fā)菜、藍(lán)球藻、念珠藻細(xì)菌：細(xì)菌：代謝方式：代謝方式：自養(yǎng)（硝化細(xì)菌）異養(yǎng)（寄生、腐生）自養(yǎng)（硝化細(xì)菌）異養(yǎng)（寄生、腐生） 生態(tài)地位：生態(tài)地位：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 繁殖：繁殖：二分裂（無性生殖）單細(xì)胞生物二分裂（無性生殖）單細(xì)胞生物 培養(yǎng)：培養(yǎng)：牛肉湯等（含有機(jī)物）、菌落（種群）牛肉湯等（含有機(jī)物）、菌落（種群） 含藻藍(lán)素和葉綠素（無葉綠體），含藻藍(lán)素和葉綠素（無葉綠體），光合作用（自養(yǎng)需氧型）光合作用（自養(yǎng)需氧型）藍(lán)藻的特征藍(lán)藻的特征:大小：比細(xì)菌大大?。罕燃?xì)菌大種類：藍(lán)球藻種類：藍(lán)球藻顫藻顫藻念珠藻

18、念珠藻發(fā)菜（保護(hù)生物）發(fā)菜（保護(hù)生物）:以群體形式存在水中，以群體形式存在水中，水體污染，富營(yíng)養(yǎng)化（水體污染，富營(yíng)養(yǎng)化（水華現(xiàn)象水華現(xiàn)象）結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :1.1.無成形的細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核, ,有擬核有擬核,(,(環(huán)狀的環(huán)狀的DNADNA分子分子) )2.2.細(xì)胞質(zhì)中含有細(xì)胞質(zhì)中含有藻藍(lán)素和葉綠素藻藍(lán)素和葉綠素, , 能進(jìn)行光合作用能進(jìn)行光合作用( (自養(yǎng)生物自養(yǎng)生物) )3.3.只有核糖體只有核糖體沒有葉綠體等其他細(xì)胞器沒有葉綠體等其他細(xì)胞器西北地和荒漠呈黑藍(lán)色，西北地和荒漠呈黑藍(lán)色，狀如發(fā)絲狀如發(fā)絲生生產(chǎn)產(chǎn)者者原核生物能進(jìn)行有氧呼吸和光合作用嗎？原核生物能進(jìn)行有氧呼吸和光合作用嗎？ 有的原

19、核生物雖無線粒體，但可在細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)進(jìn)有的原核生物雖無線粒體，但可在細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)進(jìn)行有氧呼吸行有氧呼吸（細(xì)胞膜上有與有氧呼吸有關(guān)的酶）（細(xì)胞膜上有與有氧呼吸有關(guān)的酶） 藍(lán)藻細(xì)胞中雖無葉綠體，但可以在光合片層上進(jìn)藍(lán)藻細(xì)胞中雖無葉綠體，但可以在光合片層上進(jìn)行光合作用行光合作用（細(xì)胞膜上有與光合作用有關(guān)的酶）（細(xì)胞膜上有與光合作用有關(guān)的酶）真核生物一定有細(xì)胞核、染色體嗎？真核生物一定有細(xì)胞核、染色體嗎？哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞、高等植物成熟篩管細(xì)胞等哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞、高等植物成熟篩管細(xì)胞等沒有細(xì)胞核，也無染色體沒有細(xì)胞核，也無染色體 (2010南京質(zhì)檢南京質(zhì)檢)圖圖a、b、c分別是三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)分別

20、是三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 模式圖。下列敘述正確的是模式圖。下列敘述正確的是 ()A A以上三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體是染色體以上三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體是染色體B Ba a細(xì)胞有細(xì)胞壁，而細(xì)胞有細(xì)胞壁，而b b、c c細(xì)胞沒有該結(jié)構(gòu)細(xì)胞沒有該結(jié)構(gòu)C C三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體D Da a、b b細(xì)胞內(nèi)具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)細(xì)胞內(nèi)具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器構(gòu)成了生物膜系統(tǒng) 三、細(xì)胞學(xué)說建立的過程三、細(xì)胞學(xué)說建立的過程植物學(xué)家：施萊登植物學(xué)家：施萊登動(dòng)物學(xué)家：施動(dòng)物學(xué)家：施 旺旺細(xì)細(xì) 胞胞 學(xué)學(xué) 說說細(xì)胞學(xué)說的要點(diǎn)：細(xì)胞學(xué)說的要點(diǎn)：1.1.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體

21、，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來， 并由并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成。細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成。2.2.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。3.3.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。論證了生物界的統(tǒng)一性論證了生物界的統(tǒng)一性v意義v(1)揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和的統(tǒng)一性；v(2)揭示了生物間存在著一定的親緣關(guān)系。生物結(jié)構(gòu)生物結(jié)構(gòu). .細(xì)胞學(xué)說的建立過程細(xì)胞學(xué)說的建立過程: :維薩里維薩里比夏比夏虎克虎克列文虎克列文虎克馬

22、爾比基馬爾比基施萊登施萊登施旺施旺耐格里魏爾肖解剖人的尸體解剖人的尸體肉眼觀察肉眼觀察觀察死細(xì)胞觀察死細(xì)胞觀察細(xì)菌觀察細(xì)菌紅細(xì)胞紅細(xì)胞精子精子觀察動(dòng)觀察動(dòng).植物植物活細(xì)胞活細(xì)胞觀察細(xì)胞分裂顯微鏡觀察顯微鏡觀察電子顯微鏡觀察電子顯微鏡觀察考點(diǎn)四：顯微鏡的使用考點(diǎn)四：顯微鏡的使用1顯微鏡分顯微鏡分類類電子顯微鏡電子顯微鏡最大最大300萬倍萬倍光學(xué)顯微鏡光學(xué)顯微鏡最大放大倍數(shù)最大放大倍數(shù)2000倍倍亞顯微結(jié)構(gòu)亞顯微結(jié)構(gòu)顯微結(jié)構(gòu)顯微結(jié)構(gòu)取鏡與安放取鏡與安放對(duì)光對(duì)光低倍鏡觀察低倍鏡觀察2 2、顯微鏡的使用方法、顯微鏡的使用方法 放置裝片放置裝片高倍鏡觀察高倍鏡觀察取鏡與安放取鏡與安放對(duì)光對(duì)光低倍鏡觀察低

23、倍鏡觀察2 2、顯微鏡的使用方法、顯微鏡的使用方法 放置裝片放置裝片高倍鏡觀察高倍鏡觀察1 1、取顯微鏡、取顯微鏡右手握住鏡臂，左手托住鏡座右手握住鏡臂，左手托住鏡座2 2、對(duì)光、對(duì)光對(duì)光時(shí)左眼注意目鏡，雙手轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡。對(duì)光時(shí)左眼注意目鏡，雙手轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡。標(biāo)準(zhǔn)：可以看到明亮的視野，視野亮度均勻標(biāo)準(zhǔn)：可以看到明亮的視野，視野亮度均勻3 3、裝片的放置：裝片應(yīng)放在載物臺(tái)的中央，、裝片的放置：裝片應(yīng)放在載物臺(tái)的中央，使要觀察的部分位于通光孔上使要觀察的部分位于通光孔上1 1）. .先將鏡筒下降到最低，用粗準(zhǔn)焦螺旋先將鏡筒下降到最低，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)2 2）. .眼睛注視目鏡，向內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，

24、眼睛注視目鏡，向內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，緩慢地上升鏡筒，直到出現(xiàn)物像。緩慢地上升鏡筒，直到出現(xiàn)物像。3 3）. .然后用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，直到物像然后用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，直到物像最清晰。最清晰。4、低倍顯微鏡的使用、低倍顯微鏡的使用高倍鏡的使用步驟高倍鏡的使用步驟 （尤其要注意第尤其要注意第1 1和第和第4 4步）步）1 1 ）在低倍鏡下找到物象，將物象移至）在低倍鏡下找到物象，將物象移至（ ），），2 2 ）轉(zhuǎn)動(dòng)（）轉(zhuǎn)動(dòng)（ ），換上高倍鏡。），換上高倍鏡。3 3）調(diào)節(jié)（）調(diào)節(jié)（ ）和（）和（ ），使視野），使視野亮度適宜。亮度適宜。4 4）調(diào)節(jié)（）調(diào)節(jié)（ ），使物象清晰。），使物象清晰。視野中央視野中

25、央轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換器光圈光圈 反光鏡反光鏡細(xì)準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋高倍鏡與低倍鏡的比較高倍鏡與低倍鏡的比較物像物像看到細(xì)看到細(xì)胞數(shù)目胞數(shù)目視野視野亮度亮度物鏡與玻物鏡與玻片的距離片的距離視野視野范圍范圍高倍鏡高倍鏡大大少少暗暗近近小小低倍鏡低倍鏡小小多多亮亮遠(yuǎn)遠(yuǎn)大大高倍顯微鏡的使用高倍顯微鏡的使用（1 1）高倍物鏡與低倍物鏡間的相關(guān)比較）高倍物鏡與低倍物鏡間的相關(guān)比較鏡頭長(zhǎng)度鏡頭長(zhǎng)度/ /與標(biāo)本間距離與標(biāo)本間距離/ /視野范圍視野范圍/ /看到細(xì)胞數(shù)看到細(xì)胞數(shù)/ /視野亮度視野亮度高倍物鏡高倍物鏡低倍物鏡低倍物鏡 （2 2）顯微鏡放大倍數(shù)）顯微鏡放大倍數(shù)= =目鏡放大倍數(shù)目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)（放大的

26、是物鏡放大倍數(shù)（放大的是_，而不是面積和體積），而不是面積和體積）（3 3）物鏡的長(zhǎng)度與其放大倍數(shù)成）物鏡的長(zhǎng)度與其放大倍數(shù)成_比；目鏡的長(zhǎng)度與其放比；目鏡的長(zhǎng)度與其放大倍數(shù)成大倍數(shù)成_比。比。（4 4）顯微鏡下看到的物象是放大的顯微鏡下看到的物象是放大的_像。像。所觀察目標(biāo)在所觀察目標(biāo)在視野右下方（實(shí)際在裝片左上方），要移到視野中央，應(yīng)將裝片視野右下方（實(shí)際在裝片左上方），要移到視野中央，應(yīng)將裝片往往_移。移。所觀察目標(biāo)的逆時(shí)針流動(dòng)，實(shí)際的流動(dòng)方向所觀察目標(biāo)的逆時(shí)針流動(dòng)，實(shí)際的流動(dòng)方向也是也是_。長(zhǎng)度和寬度長(zhǎng)度和寬度正正反反倒倒右下方右下方逆時(shí)針逆時(shí)針長(zhǎng)長(zhǎng) 近近 小小 少少 暗暗短短 遠(yuǎn)遠(yuǎn)

27、大大 多多 亮亮教材中使用顯微鏡的實(shí)驗(yàn)教材中使用顯微鏡的實(shí)驗(yàn) 觀察觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布；在細(xì)胞中的分布； 細(xì)胞中脂肪的檢測(cè)；細(xì)胞中脂肪的檢測(cè)； 線粒體、葉綠體的觀察；線粒體、葉綠體的觀察； 植物細(xì)胞吸水和失水；植物細(xì)胞吸水和失水； 觀察植物細(xì)胞有絲分裂；觀察植物細(xì)胞有絲分裂； 觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂；觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂； 低溫誘導(dǎo)染色體變異。低溫誘導(dǎo)染色體變異。污點(diǎn)位置判斷污點(diǎn)位置判斷: : 分別轉(zhuǎn)動(dòng)鏡頭或移動(dòng)裝片分別轉(zhuǎn)動(dòng)鏡頭或移動(dòng)裝片, ,看污點(diǎn)是否隨看污點(diǎn)是否隨之而動(dòng)之而動(dòng). .臨時(shí)裝片的制作臨時(shí)裝片的制作: :取玻片取玻片擦干凈擦干凈滴清水或滴清水或生理鹽水生理鹽水取材取材 展平

28、展平(或抹均勻或抹均勻)蓋片蓋片染色染色(滴入或滴入或用吸水紙吸入用吸水紙吸入) )觀察觀察為什么不直接使用高倍物鏡尋找并為什么不直接使用高倍物鏡尋找并觀察物像觀察物像?1、使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物，若、使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物，若發(fā)現(xiàn)視野中微生物往圖發(fā)現(xiàn)視野中微生物往圖1所示方向游走，請(qǐng)所示方向游走，請(qǐng)問你應(yīng)該把載玻片往圖問你應(yīng)該把載玻片往圖2所示的哪個(gè)方向移所示的哪個(gè)方向移動(dòng)動(dòng)vA甲甲B乙乙C丙丙D丁丁 1 1當(dāng)顯微鏡的目鏡物鏡均為當(dāng)顯微鏡的目鏡物鏡均為1010時(shí)，在視野直時(shí)，在視野直徑范圍被徑范圍被6464個(gè)細(xì)胞充滿。若目鏡不變，物鏡換成個(gè)細(xì)胞充滿。若目鏡不變，物鏡換成4

29、040時(shí)，則在視野中可以看到這行細(xì)胞中的時(shí)，則在視野中可以看到這行細(xì)胞中的（ ） A.2A.2個(gè)個(gè) B.4B.4個(gè)個(gè) C.16C.16個(gè)個(gè) D.32D.32個(gè)個(gè) B與放大倍數(shù)的平方成反比與放大倍數(shù)的平方成反比1一片森林中松樹苗、小松樹和大松樹組成一片森林中松樹苗、小松樹和大松樹組成一個(gè)一個(gè) （ ）A種群種群 B群落群落 C生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng) D生物圈生物圈2 2從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，下列屬于從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，下列屬于種群的是（種群的是（ ）A.A.池塘中的一群魚池塘中的一群魚B.B.培養(yǎng)基被污染后除大腸桿菌外，又滋生了培養(yǎng)基被污染后除大腸桿菌外，又滋生了別的細(xì)菌和真菌別的細(xì)菌和真

30、菌C. C. 培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落D.D.在一棵枯樹枝上生活著螞蟻，長(zhǎng)滿了苔蘚在一棵枯樹枝上生活著螞蟻，長(zhǎng)滿了苔蘚考點(diǎn)演練考點(diǎn)演練 AC3 3在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中，能完整地表現(xiàn)在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中，能完整地表現(xiàn)各項(xiàng)生命活動(dòng)的最小的層次各項(xiàng)生命活動(dòng)的最小的層次 A A個(gè)體個(gè)體 B B細(xì)胞細(xì)胞 C C種群種群 D D生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng) 4關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述，錯(cuò)誤的是關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述，錯(cuò)誤的是 A整個(gè)生物體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成整個(gè)生物體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 B能夠獨(dú)立生活能夠獨(dú)立生活 C能夠趨利避害，適應(yīng)環(huán)境能夠趨利避害，適應(yīng)環(huán)境 D不能完成呼吸、生殖等復(fù)雜的生命活動(dòng)不能完成

31、呼吸、生殖等復(fù)雜的生命活動(dòng)5 5下列生物中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是下列生物中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是 A AHIVHIV病毒病毒 B B草履蟲草履蟲 C C藍(lán)藻藍(lán)藻 D D酵母菌酵母菌 DBA6 6葉肉細(xì)胞與大腸桿菌細(xì)胞比較，其主要的葉肉細(xì)胞與大腸桿菌細(xì)胞比較，其主要的差別是差別是 A A有細(xì)胞壁有細(xì)胞壁 B B有細(xì)胞膜有細(xì)胞膜 C C有細(xì)胞質(zhì)有細(xì)胞質(zhì) D D有細(xì)胞核膜有細(xì)胞核膜 7 7下列生物中，屬于真核生物的一組是下列生物中，屬于真核生物的一組是 A A酵母菌和乳酸菌酵母菌和乳酸菌 B B藍(lán)藻和綠藻藍(lán)藻和綠藻 C C噬菌體和噬菌體和HIVHIV D D草履蟲和變形蟲草履蟲和變形蟲 8 8下列生物中

32、，沒有染色體的是下列生物中，沒有染色體的是 ( )A酵母菌、草履蟲酵母菌、草履蟲 B乳酸菌、藍(lán)藻乳酸菌、藍(lán)藻 C水螅、團(tuán)藻水螅、團(tuán)藻 D蚯蚓、蛔蟲蚯蚓、蛔蟲DDB9 9藍(lán)藻細(xì)胞與蛔蟲細(xì)胞中都沒有的構(gòu)造是：藍(lán)藻細(xì)胞與蛔蟲細(xì)胞中都沒有的構(gòu)造是： （ ）A染色體染色體 B核膜核膜 C線粒體線粒體 D核糖體核糖體1010下列說法不正確的是下列說法不正確的是 A A病毒能繁殖后代病毒能繁殖后代 B B細(xì)胞是所有生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單細(xì)胞是所有生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位位 C C蛋白質(zhì)、核酸不具有生命蛋白質(zhì)、核酸不具有生命 D D人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒不是生命系統(tǒng)人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒不是生命系

33、統(tǒng) CB11.11.下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（ ） 變形蟲、水綿、香菇變形蟲、水綿、香菇 B. B. 煙草、草履蟲、大腸桿菌煙草、草履蟲、大腸桿菌C. C. 小麥、番茄、大豆小麥、番茄、大豆 D. D. 酵母菌、靈芝、豌豆酵母菌、靈芝、豌豆1212病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)是病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)是A A細(xì)胞膜細(xì)胞膜 B.B.細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì) C.C.細(xì)胞壁細(xì)胞壁 D.D.遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)1313下列四種生物中，哪種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與下列四種生物中，哪種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其它三種的細(xì)胞有明顯區(qū)別（其它三種的細(xì)胞有明顯區(qū)別（ ） 酵母

34、菌酵母菌 B.B.乳酸菌乳酸菌 C.C.青霉菌青霉菌 D.D.蘑菇蘑菇BCD1414若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4 4次，每次次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到下面各圖。試問其中視野最暗的是下面各圖。試問其中視野最暗的是 C15用顯微鏡觀察同一材料的同一部分時(shí)，高用顯微鏡觀察同一材料的同一部分時(shí)，高倍鏡視野與低倍鏡視野相比前者（倍鏡視野與低倍鏡視野相比前者（ ） A.亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多 B.暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少C.亮，看到的細(xì)胞數(shù)目少亮，看到的細(xì)胞數(shù)目少 D.暗，看到的細(xì)胞數(shù)目多

35、暗，看到的細(xì)胞數(shù)目多B16.16.（0606上海）用顯微鏡鏡檢人血涂片時(shí)，發(fā)現(xiàn)上海）用顯微鏡鏡檢人血涂片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一清晰的淋巴細(xì)胞如圖。為進(jìn)一步放大視野內(nèi)有一清晰的淋巴細(xì)胞如圖。為進(jìn)一步放大該細(xì)胞，首先應(yīng)將其移至視野正中央，則裝片的該細(xì)胞，首先應(yīng)將其移至視野正中央，則裝片的移動(dòng)方向應(yīng)是移動(dòng)方向應(yīng)是A A向右上方向右上方 B B向左上方向左上方 C C向右下方向右下方 D D向左下方向左下方A1818關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的論述錯(cuò)誤的是關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的論述錯(cuò)誤的是 （ ）A一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的B新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 C細(xì)胞是一個(gè)獨(dú)立的

36、單位細(xì)胞是一個(gè)獨(dú)立的單位 D細(xì)胞學(xué)說在修正中前進(jìn)細(xì)胞學(xué)說在修正中前進(jìn)17一個(gè)物體若被顯微鏡放大一個(gè)物體若被顯微鏡放大50倍，這里倍，這里“被被放大放大50倍倍”是指細(xì)小物體的（是指細(xì)小物體的（ ） A.體積體積 B.表面積表面積 C.物象的面積物象的面積 D.長(zhǎng)度或?qū)挾乳L(zhǎng)度或?qū)挾菴D考點(diǎn)過關(guān)演練一、選擇題解析：動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁，在高濃度溶液中不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離；大腸桿菌是原核生物，沒有線粒體；人的紅細(xì)胞成熟后細(xì)胞核消失，不能繼續(xù)合成蛋白質(zhì)。答案： D1. (2010青浦調(diào)研)關(guān)于細(xì)胞生理過程的描述，正確的是( )A活細(xì)胞在高濃度溶液中都會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離B大腸桿菌因沒有線粒體，所以不進(jìn)行有氧呼吸

37、C人的紅細(xì)胞成熟后，仍繼續(xù)合成蛋白質(zhì)D核孔實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流解析： A選項(xiàng)，藍(lán)藻細(xì)胞無葉綠體，細(xì)胞內(nèi)有葉綠素，因此，可進(jìn)行光合作用；B選項(xiàng)，不同種類細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的種類和數(shù)量不同，根本原因是基因選擇性表達(dá)；D選項(xiàng)，有氧呼吸的第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行。答案： C2. （2009山東臨沂質(zhì)檢)下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中，正確的是( )A葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞就含有葉綠體B不同種類細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的種類和數(shù)量不同，根本原因還是細(xì)胞中有機(jī)物不同C原核細(xì)胞都沒有成形的細(xì)胞核，但都有核糖體D活細(xì)胞中幾乎所有的化學(xué)反應(yīng)都是在各種細(xì)胞器中完成的解析：黑藻、金魚藻和青霉是真核生

38、物，有核膜、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；支原體、圓褐固氮菌、大腸桿菌、藍(lán)藻和硝化細(xì)菌是原核生物，沒有核膜、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等，但都有細(xì)胞膜。答案： B3. (2010福建十校)下列對(duì)一些細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述中，錯(cuò)誤的是( )A青霉菌有核膜，支原體沒有B大腸桿菌有細(xì)胞膜，圓褐固氮菌沒有C黑藻細(xì)胞有線粒體，藍(lán)藻細(xì)胞沒有D金魚藻細(xì)胞有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，硝化細(xì)菌沒有解析：原核細(xì)胞沒有染色體。答案： B4. (2009南京第一學(xué)期調(diào)研)下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是( )A藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體B它們都有染色體，存在基因C最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜包圍的典型細(xì)胞核D原核細(xì)胞的細(xì)胞膜化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞相似解

39、析：糖原是動(dòng)物細(xì)胞所特有的物質(zhì)，原核細(xì)胞能分裂而不能分化，原核細(xì)胞無線粒體，用健那綠給細(xì)胞染色后不能觀察到藍(lán)綠色的棒狀結(jié)構(gòu)。答案： C5. (2009廣東深圳高三第一次調(diào)研)下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述正確的是( )A所有細(xì)胞內(nèi)都含有糖原B細(xì)胞都能進(jìn)行分裂和分化C細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜D用健那綠給細(xì)胞染色都能觀察到藍(lán)綠色的棒狀結(jié)構(gòu)解析：換用高倍鏡后，物鏡距離玻片標(biāo)本較近，此時(shí)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，可能會(huì)壓碎玻片標(biāo)本或損壞鏡頭。答案： B6. (2010杭州高三質(zhì)檢)將顯微鏡的低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡并觀察物像的過程中，不應(yīng)出現(xiàn)的操作是( )A調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋C轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 D調(diào)節(jié)光圈解析：?jiǎn)渭?xì)

40、胞生物體內(nèi)不具有葉綠體但有葉綠素的生物最可能是藍(lán)藻，藍(lán)藻是原核生物。答案： C7. （2009海南三亞一中第二次月考)某單細(xì)胞生物，體內(nèi)不具有葉綠體但有葉綠素，它最可能是( )A真核生物 B異養(yǎng)生物C無核膜的生物 D有線粒體的生物解析：細(xì)胞學(xué)說的意義是揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性。答案： B10. （2009江蘇揚(yáng)州學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬)細(xì)胞學(xué)說揭示了( )A植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別B細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性C細(xì)胞之間的差異性D原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別12. (2010浙江金華十校)以下關(guān)于最多或最少的計(jì)算正確的是 ( )顯微鏡下觀察同等直徑的單行排列的細(xì)胞，如果放大50倍時(shí)最多可看到2

41、0個(gè)完整的細(xì)胞，則放大100倍時(shí)，最多可看到10個(gè)完整的細(xì)胞控制合成一個(gè)由65個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)的基因中，堿基數(shù)最少應(yīng)是390個(gè)120個(gè)堿基組成的DNA分子片段，其種類最多可達(dá)4120種如果草原上生產(chǎn)者所轉(zhuǎn)化的光能占照射到該草原上總能量的1，那么到達(dá)次級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的能量最多是004A BC D解析：顯微鏡的放大倍數(shù)大一倍，視野中觀察到的目標(biāo)將減少一半，所以正確。在不考慮基因中的非編碼區(qū)、內(nèi)含子及轉(zhuǎn)錄為終止密碼子部分的情況下，基因的堿基數(shù)氨基酸數(shù)=61，現(xiàn)合成65個(gè)氨基酸，則基因中堿基數(shù)至少為656即390，所以正確。由120個(gè)堿基組成DNA分子片段，一條鏈上有60個(gè)堿基，其排列方式為460種，所以錯(cuò)誤。能量在食物鏈中的傳遞效率為1020，最多按傳遞效率20計(jì)算，則到達(dá)次級(jí)