高中地理工業(yè)地域的形成名師精編教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版

1、名校名師推薦,工業(yè)地域的形成”教學(xué)設(shè)計(jì)型教學(xué)設(shè)計(jì)流程:、教學(xué)設(shè)計(jì)思想1 .理論聯(lián)系實(shí)際，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用：將非執(zhí)筆內(nèi)容引入地理課堂教學(xué)非執(zhí)筆活動(dòng)能充分體現(xiàn)新課程改革“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，但如果只讓學(xué)生在課外完成，不給學(xué)生展示的平臺(tái)，往往會(huì)流于形式，學(xué)生只會(huì)把它當(dāng)成額外的負(fù)擔(dān)，學(xué)生的積極性難于提高。筆者認(rèn)為，要想使非執(zhí)筆活動(dòng)真正扎實(shí)有效地開展下去，就應(yīng)該與課堂教學(xué)結(jié)合。在本節(jié)課中，我把授課內(nèi)容分兩大部分，先讓學(xué)生展示他們“花都汽車工業(yè)”資料；再在老師的指導(dǎo)下，利用理論加以分析。學(xué)生通過(guò)展示他們的勞動(dòng)成果，覺得“學(xué)有所用”，并能享受到成功的愉悅。2 .注重學(xué)生的知識(shí)生成過(guò)程學(xué)生的學(xué)習(xí)不是

2、被動(dòng)接受的過(guò)程，而是主動(dòng)建構(gòu)的過(guò)程。在本節(jié)課中，由身邊的工業(yè)案例開始分析理論，再拓展到中國(guó)的四大工業(yè)基地和三大工業(yè)地帶，通過(guò)拓展應(yīng)用使所學(xué)知識(shí)內(nèi)化，并與原有知識(shí)整合。二、教學(xué)資源分析（一）課標(biāo)分析課標(biāo)要求：舉例說(shuō)明工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點(diǎn)1 .課標(biāo)解析行為條件行為動(dòng)詞表明程度（認(rèn)知內(nèi)容）運(yùn)用例子說(shuō)明、舉例工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點(diǎn)2 .對(duì)課標(biāo)要求的理解舉例和說(shuō)明都屬于理解水平，從整條課標(biāo)要求來(lái)看，學(xué)生對(duì)這節(jié)知識(shí)的達(dá)成度應(yīng)為理解。要求學(xué)生能用例子去說(shuō)明工業(yè)地域是怎樣形成的，用例子去說(shuō)明工業(yè)地域是如何發(fā)展的，本人認(rèn)為,這節(jié)課要采用很多工業(yè)案例，但并不是案例教學(xué)。課標(biāo)要求達(dá)到的效果是：在了解工

3、業(yè)集聚與分散的基礎(chǔ)上，聯(lián)系本地實(shí)際，分析本地工業(yè)區(qū)形成條件與發(fā)展方向。（二）教材分析1 .工業(yè)地域的形成在四大版本中都有涉及，北師大版和人教社版對(duì)工業(yè)地域的形成，描述十分詳細(xì)，而山東版和湘教版描述相對(duì)較簡(jiǎn)單，糅合北師大版和人教社版的內(nèi)容，得出這節(jié)課的主線:2 .在工業(yè)這章內(nèi)容中，這節(jié)內(nèi)容處于承上啟下的地位，工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)為什么會(huì)產(chǎn)生集聚或分散,要用上一節(jié)的區(qū)位原理來(lái)解釋；這節(jié)課的結(jié)論又為分析傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)和新興工業(yè)區(qū)提供理論依據(jù)。（三）學(xué)生情況分析學(xué)生已具備對(duì)工業(yè)區(qū)位選擇的分析能力，對(duì)五種導(dǎo)向型工業(yè)布局的原則基本掌握，對(duì)花都的工業(yè)通過(guò)非執(zhí)筆活動(dòng)已有一定了解；但因?yàn)橐婕拜^多的工業(yè)案例以及中國(guó)的工業(yè)基

4、地和工業(yè)地帶，尤其是跨國(guó)公司，學(xué)生的工業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)仍顯薄弱。三、三維教學(xué)目標(biāo)2名校名師推薦,1 .知識(shí)與技能：工業(yè)聯(lián)系及其類型；工業(yè)集聚及效益；工業(yè)地域的形成及分類；工業(yè)分散的原因及跨國(guó)企業(yè)的形成。提高知識(shí)遷移能力：聯(lián)系花都區(qū)汽車工業(yè)實(shí)際，分析其形成條件與發(fā)展方向。培養(yǎng)學(xué)生讀圖習(xí)慣和讀圖技能。2 .過(guò)程與方法：學(xué)會(huì)收集資料及分析處理信息的能力；學(xué)會(huì)運(yùn)用邏輯關(guān)系進(jìn)行知識(shí)梳理；資料呈現(xiàn)形式的設(shè)計(jì)。3 .情感態(tài)度與價(jià)值觀：關(guān)注家鄉(xiāng)的工業(yè)，熱心為家鄉(xiāng)的工業(yè)建設(shè)出謀獻(xiàn)策。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：工業(yè)地域的形成過(guò)程難點(diǎn)：工業(yè)集聚的優(yōu)勢(shì)和工業(yè)分散的原因五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（一）課前準(zhǔn)備1 .學(xué)生準(zhǔn)備通過(guò)非執(zhí)筆小組

5、活動(dòng)，收集花都區(qū)汽車工業(yè)發(fā)展情況（見附件1）把收集的資料進(jìn)行整理，用電子稿形式交給老師找回初中地理書本和圖冊(cè)，溫習(xí)中國(guó)的工業(yè)2 .教師準(zhǔn)備對(duì)學(xué)生上交的非執(zhí)筆內(nèi)容進(jìn)行篩選，指導(dǎo)學(xué)生制作課件3 把學(xué)生收集的部分資料印發(fā)給學(xué)生（附件1）（二）課堂教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)內(nèi)容設(shè)計(jì)學(xué)生問(wèn)題預(yù)測(cè)教師調(diào)控策略引入回憶：中國(guó)四大工業(yè)基地的名稱及分布學(xué)生已基本遺忘初中的地理知識(shí)要求學(xué)生課前找回初中書本，進(jìn)行溫習(xí)；教師制作四大工業(yè)基地分布的課件過(guò)渡工業(yè)基地屬于工業(yè)地域的一種類型，什么叫工業(yè)新概念較多，學(xué)生接有后些困難指導(dǎo)學(xué)生看書，梳理概念間的聯(lián)系地域？什么叫工業(yè)集聚？什么叫工業(yè)聯(lián)系？師生總結(jié)工業(yè)聯(lián)系一工業(yè)集聚一工業(yè)地域過(guò)

6、渡這些現(xiàn)象其實(shí)就在我們身邊，只要用地理的視覺用心去發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)發(fā)覺地理就在你身邊！我們一起來(lái)看以下幾個(gè)小組對(duì)我們花都的汽車工業(yè)有何發(fā)現(xiàn)？三組的學(xué)生代表展示他們非執(zhí)筆活動(dòng)成果風(fēng)神汽車產(chǎn)銷體系調(diào)查報(bào)告近幾年落戶花都的汽車零配件廠家情況花都汽車城的發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)學(xué)生可能會(huì)超時(shí)，可能因緊張而表達(dá)不清晰?？隙ㄋ麄兊某晒l(fā)現(xiàn)他們各自的閃光點(diǎn)加以表?yè)P(yáng)。調(diào)整授課的內(nèi)容。過(guò)渡地理就在我們生活中，然后我們用理論知識(shí)加以分析。知識(shí)整合過(guò)程工業(yè)聯(lián)系的類型工業(yè)集聚的優(yōu)勢(shì)工業(yè)地域的類型工業(yè)地域的發(fā)展特點(diǎn)重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容都集中在此，學(xué)生難以消化。讓學(xué)生結(jié)合剛才展示的內(nèi)容進(jìn)行舉例老師采用其他的工業(yè)案例加以說(shuō)明設(shè)計(jì)條理清晰

7、的板書加強(qiáng)學(xué)生的理解（見板書設(shè)計(jì)）案例分析長(zhǎng)江工業(yè)帶形成條件的分析理論難以遷移運(yùn)用flash課件小結(jié)工業(yè)地域形成過(guò)程過(guò)渡各地區(qū)既有工業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件，也有限制條件。為了尋找最佳的工業(yè)區(qū)位，有些產(chǎn)品的生產(chǎn)鏈?zhǔn)强绲貐^(qū)的，甚至是跨國(guó)的，形成全球生產(chǎn)系統(tǒng)。舉例分析工業(yè)分散的原因工業(yè)分散的結(jié)果對(duì)跨國(guó)企業(yè)較陌生結(jié)合各類跨國(guó)企業(yè)，分析原因指導(dǎo)學(xué)生課后查找海爾企業(yè)和索尼公司的發(fā)展過(guò)程小結(jié)工業(yè)分散與工業(yè)的地域聯(lián)系總結(jié)1.知識(shí)總結(jié)：降低生產(chǎn)成本1r業(yè)聯(lián)系（集聚）一工業(yè)地域L提高經(jīng)屏效,益r節(jié)省建設(shè)投資J地域聯(lián)系IJ發(fā)揮區(qū)位憂勢(shì)I減少交易費(fèi)用.2.技能總結(jié)：信息收集、整理能力、讀圖能力、表達(dá)能力、課件制作能力的

8、提高。（三）板書設(shè)計(jì)5名校名師推薦,第二節(jié)工業(yè)地域的形成、工業(yè)集聚與工業(yè)地域L工序聯(lián)系 ，息聯(lián)系 偈間聯(lián)系加強(qiáng)信息交流、技術(shù)協(xié)作Q降低運(yùn)費(fèi)、夠少能耗共同利用區(qū)位優(yōu)勢(shì)共同利用基礎(chǔ)設(shè)施1降低成本提高利潤(rùn)規(guī)模*效益劃而成（開發(fā)區(qū)）一工業(yè)地域工業(yè)點(diǎn) 工業(yè)區(qū)工業(yè)城市內(nèi)部聯(lián)系工業(yè)基地 l工業(yè)地帶發(fā)育程度;高 r面積大特點(diǎn)協(xié)作企業(yè)多I生產(chǎn)規(guī)模大發(fā)育程度:低規(guī)模小特點(diǎn)廠少、工業(yè)分散與工業(yè)的地域聯(lián)系六、教學(xué)反思通過(guò)課堂實(shí)踐，教學(xué)設(shè)計(jì)思想能基本落實(shí)，學(xué)生能聯(lián)系花都汽車工業(yè)，理解工業(yè)地域的形成過(guò)程，真正做到理論聯(lián)系實(shí)際，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣進(jìn)一步提高。這節(jié)課，在教材使用上有所轉(zhuǎn)變，通過(guò)將地理非

9、執(zhí)筆內(nèi)容引入課堂教學(xué)，改變學(xué)生“教材是世界”的觀念，教材中的內(nèi)容不再是學(xué)生獲取知識(shí)的唯一來(lái)源，更多的知識(shí)可以來(lái)自生活中，明白“世界才是教材”。這節(jié)課，老師沒有盲目依賴多媒體教學(xué)，精心設(shè)計(jì)了條理清晰、突出重點(diǎn)與難點(diǎn)的板書，使學(xué)生對(duì)本節(jié)內(nèi)容一目了然，取到較好的教學(xué)效果。但這節(jié)課，仍暴露出傳統(tǒng)教學(xué)的一些弊端，教師在課堂上的主宰地位還要繼續(xù)下降，學(xué)生的地位要突出，在提出問(wèn)題之后，要讓學(xué)生有足夠的空間生產(chǎn)量，苒費(fèi)* A去思考，加強(qiáng)學(xué)生思考的深度。七、練習(xí)設(shè)計(jì)圖5是某跨國(guó)企業(yè)產(chǎn)品在AB、C、D四國(guó)的產(chǎn)量與消費(fèi)量比值變化示意圖，讀圖回答13題。1 .該企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品最可能是：A.飛機(jī)B.運(yùn)動(dòng)鞋C.計(jì)算機(jī)D.

10、精密儀器2 .關(guān)于該企業(yè)的敘述，正確的是：A.該企業(yè)在D國(guó)設(shè)廠的主要原因是該國(guó)技術(shù)力量雄厚B.該企業(yè)在A國(guó)始終保持對(duì)該產(chǎn)品的出口C.該企業(yè)給予BD兩國(guó)工人相同的工資D.該企業(yè)的產(chǎn)品在C國(guó)經(jīng)歷了“進(jìn)口一出口一進(jìn)口”3 .最適宜成為該企業(yè)開設(shè)新的生產(chǎn)工廠的國(guó)家是：A.馬來(lái)西亞B.利比亞C.沙特阿拉伯D.意大利(二)近年來(lái)，在政府的大力支持下，廣州汽車制造從無(wú)到有，并成為我國(guó)重要的汽車生產(chǎn)基地之一。讀下列圖表，回答有關(guān)問(wèn)題。(1)讀“廣州汽車工業(yè)分布示意圖”，分析廣州發(fā)展汽車工業(yè)的優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件。廣州開世訪廣州奉陽(yáng)代籌廠.【I前巴R相13n情耕車生產(chǎn)ttjj由沙“笈M,已與中川汽，公 討至署生產(chǎn)&am

11、p;作協(xié)漢?；艹?；木圈和114公川,廣州汽車工業(yè)分布示意圖（圖B）（2）讀汽車相關(guān)產(chǎn)業(yè)示意圖，按圖分析廣州市積極發(fā)展汽車工業(yè)的原因。L汽車推修段埔產(chǎn)品生產(chǎn)一機(jī)幡設(shè)備制造上荊產(chǎn)業(yè)汽車產(chǎn)業(yè)相關(guān)A延伸產(chǎn)業(yè)一汽軍鑄制一金歌11一保險(xiǎn)等電子設(shè)益制籃等附件1:第二節(jié)工業(yè)地域形成1 .你們小組收集的工業(yè)產(chǎn)品是。2 .用簡(jiǎn)單的示意圖表示出該工業(yè)產(chǎn)品的“生命過(guò)程”。3 .分析資料一，你發(fā)現(xiàn)了什么?資料一：近年來(lái)花都區(qū)引進(jìn)的主要汽車企業(yè)情況引進(jìn)的企業(yè)名稱新聞分布時(shí)間主要產(chǎn)品重組云豹汽車廣州風(fēng)神橫空出世2000年12月風(fēng)神系列東風(fēng)汽車有限公司乘用車分公司2002年3月全員遷至花都（東風(fēng)日產(chǎn)乘用車公司）2002

12、年3月“監(jiān)島智尊”“陽(yáng)光”“天籟”“頤達(dá)”廣州萬(wàn)寶井汽車部件有限公司2004年9月主要是面向東風(fēng)汽車公司在花都生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)型轎車，開發(fā)、生產(chǎn)汽車懸架構(gòu)件等汽車關(guān)鍵性零配件廣州市極動(dòng)焊接機(jī)械有限公司2004年10月該公司主要生產(chǎn)為廣州本田汽車有限公司、本田（中國(guó)）有限公司、廣州愛機(jī)汽車配件有限公司、東風(fēng)乘用車分公司等國(guó)內(nèi)汽車及汽車配件廠家服務(wù)。阿爾發(fā)（廣州）汽車配件有限公司2004年12月專門生產(chǎn)汽車門鎖的汽車零部件企業(yè)廣州泰李汽華座椅有限公司2004年12月主要生產(chǎn)汽車用座椅及其它零部件德國(guó)馬勒集團(tuán)的下屬企業(yè)一特奈克斯汽車配件有限公司2005年3月專門從事汽車機(jī)油濾清器日木康余可（廣州）汽車有限

13、公司2005年4月生產(chǎn)汽車儀表板、內(nèi)飾件、排氣系統(tǒng)部件、消聲器等汽車零部件廣州富士機(jī)工汽車部件有限公司2005年4月主要生產(chǎn)汽車座椅骨架的專業(yè)廠家，是廣州泰李汽車座椅后限公司的配套企業(yè)廣州河西汽車內(nèi)飾件有限公司2005年4月主要從事汽車內(nèi)飾部品制造,高一（1）班張欣組課題：風(fēng)神汽車產(chǎn)銷體系調(diào)查1.風(fēng)神汽車2000年2002年的生產(chǎn)量在不斷增加40000ft2.邁向成功的基石一一建立現(xiàn)代化的產(chǎn)銷體系碗供準(zhǔn)確枷瓶服務(wù))分析：由于市場(chǎng)的需求，風(fēng)神汽車生產(chǎn)量越來(lái)越大，說(shuō)明市場(chǎng)的需求量決定產(chǎn)品的生產(chǎn)量。從風(fēng)神汽車產(chǎn)銷體系可以看出，汽車工業(yè)的聯(lián)系，即有工序聯(lián)系又有技術(shù)和信息聯(lián)系，汽車生產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)鏈復(fù)雜，有利

14、于形成級(jí)別較高的工業(yè)地域。高一(1)班凌琦組課題：花都汽車工業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及前景花都汽車城是廣州市重點(diǎn)開發(fā)園區(qū)，位于廣州市花都區(qū)西南部，規(guī)劃面積15平方公里，距廣州市區(qū)22公里，距新白云國(guó)際機(jī)場(chǎng)12公里；花都港位于汽車城南端，廣州輕軌鐵路也將連接汽車城，因而汽車城水陸空交通十分便利。以風(fēng)神汽車為龍頭，集汽車制造和零部件生產(chǎn)、汽車貿(mào)易服務(wù)、汽車物流、汽車博覽、汽車科技與信息、汽車文化與體育等于一體，使花都汽車城成為華南地區(qū)汽車貿(mào)易的核心市場(chǎng)，整車及汽車零部件生產(chǎn)的重要基地。該規(guī)劃的總期限為8年，即2002年2010年。根據(jù)汽車城建設(shè)總體規(guī)劃和分步實(shí)施、滾動(dòng)發(fā)展的總體原則，并考慮到花都區(qū)總體規(guī)劃和風(fēng)神

15、發(fā)展規(guī)劃，同時(shí)顧及到花都區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀和汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展周期，花都汽車城的建設(shè)分為三個(gè)建設(shè)階段：即近期(20022004)為基本建設(shè)期；中期(20052007)為建設(shè)發(fā)展期；遠(yuǎn)期(20082010)為鞏固完善期。城內(nèi)將建汽車主題公園汽車城具有兩大顯著特色：一是汽車貿(mào)易服務(wù)。汽車城具有一流的汽車貿(mào)易服務(wù)園區(qū)。園區(qū)內(nèi)設(shè)有汽車交易、二手車交易、汽車零配件交易、汽車裝潢美容、汽車養(yǎng)護(hù)、汽車維修、汽車檢測(cè)、汽車出租等汽車貿(mào)易服務(wù)；二是汽車主題公園。公園內(nèi)設(shè)有汽車試車道、電瓶車道、公眾賽車場(chǎng)、汽車宿營(yíng)地、汽車旅館、汽車影劇場(chǎng)、汽車博物館等，集品牌展示、汽車展覽、汽車博覽、汽車科普教育、汽車文化體育于一體，將公園

16、建成廣州乃至華南地區(qū)獨(dú)一無(wú)二的愛車族樂園。風(fēng)神帶動(dòng)汽車產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展廣州風(fēng)神汽車公司由東風(fēng)汽車公司、臺(tái)灣裕隆汽車制造股份有限公司和日本日產(chǎn)株式會(huì)社三方合資組建。風(fēng)神汽車公司總經(jīng)理任勇在接受記者采訪時(shí)表示，年產(chǎn)15萬(wàn)輛的第一生產(chǎn)單元正在抓緊設(shè)計(jì)和設(shè)備發(fā)包，預(yù)計(jì)2004年4月投產(chǎn)。到2006年，風(fēng)神汽車公司將實(shí)現(xiàn)30萬(wàn)輛的年產(chǎn)量。臺(tái)灣裕隆汽車制造股份有限公司副總經(jīng)理韓正平帶領(lǐng)50多家向裕隆汽車提供零配件的廠商的高級(jí)官員參加了交流會(huì)，其中已有30多家有意到花都汽車城投資設(shè)廠。截止2004年底止，全區(qū)整車生產(chǎn)企業(yè)2家（其中1家獲廣東省裝備制造業(yè)20強(qiáng)稱號(hào)），汽車零部件生產(chǎn)企業(yè)已超過(guò)100家。這一年全區(qū)累計(jì)

17、生產(chǎn)汽車64865輛，汽車產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)值130.24億元（其中整車產(chǎn)值120.74億元），占全區(qū)工業(yè)比重達(dá)22.31%。隨著東風(fēng)乘用車公司15萬(wàn)輛產(chǎn)能花都新工廠落成，以及研發(fā)中心和發(fā)動(dòng)機(jī)項(xiàng)目、汽車學(xué)院、大型二手車交易市場(chǎng)等骨干項(xiàng)目相繼籌建，花都汽車產(chǎn)業(yè)基地配套協(xié)作能力日益完善，產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域也得到拓展。這年，花都成功舉辦了“2004年汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇”、“全國(guó)汽車越野賽場(chǎng)地賽總決賽”等重要活動(dòng)，華南理工大學(xué)與云峰企業(yè)集團(tuán)共同合作創(chuàng)辦的汽車學(xué)院已正式簽約落戶花都汽車城。世界上所有成功的汽車城，都有一個(gè)世界著名汽車主機(jī)廠作支撐?；ǘ紖^(qū)政府深諳這條中外汽車城發(fā)展的規(guī)律，緊緊抓住了一個(gè)有發(fā)展前景的主機(jī)廠東風(fēng)汽車有限公司乘用車公司，才創(chuàng)造了后來(lái)居上的奇跡，3年不到，花都汽車城產(chǎn)值已直逼500億元。2002年6月，東風(fēng)有限乘用車公司落戶花都。新東風(fēng)是東風(fēng)汽車和日產(chǎn)汽車股權(quán)各半合資成立的公司，生產(chǎn)、銷售、研發(fā)全面合作。借風(fēng)駛船，乘用車公司在市場(chǎng)洗牌中獲得了發(fā)展的籌碼。東風(fēng)有限乘用車公司2003年生產(chǎn)銷售日產(chǎn)系列藍(lán)鳥、陽(yáng)光汽車6萬(wàn)多輛?；ǘ计嚦莾H這家主機(jī)廠去年納稅就達(dá)18億多元。之后不久，東風(fēng)有限新的乘用車研發(fā)中心定址花都汽車城，面積達(dá)20萬(wàn)平方米，總投資為3.3億元人民幣，明年底竣工并開始運(yùn)作。日產(chǎn)本來(lái)從不在沒有控股公