湘教版高中地理必修2 4.2《人地關(guān)系思想的演變》參考課件3VIP

1、1、環(huán)境問(wèn)題按性質(zhì)可劃分為哪幾類？、環(huán)境問(wèn)題按性質(zhì)可劃分為哪幾類？2、引起環(huán)境問(wèn)題的主要原因是什么？、引起環(huán)境問(wèn)題的主要原因是什么？3、人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題是什么？、人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題是什么？什么是人地關(guān)系?人地關(guān)系就是人與地理環(huán)境關(guān)系 人類面臨著如此多、如此人類面臨著如此多、如此嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，而這些環(huán)境嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，而這些環(huán)境問(wèn)題是不問(wèn)題是不是自古就如此嚴(yán)重是自古就如此嚴(yán)重的的呢？人們又是如何逐漸意識(shí)到呢？人們又是如何逐漸意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的呢？人們又是如何環(huán)境問(wèn)題的呢？人們又是如何看待人地關(guān)系的呢？看待人地關(guān)系的呢？看老虎不同待遇，討論人地關(guān)系思想：看老虎不同待遇，討論人地關(guān)系思想：

2、1 1、遠(yuǎn)古時(shí)期，古人類懼怕老虎、遠(yuǎn)古時(shí)期，古人類懼怕老虎2 2、古代武松打死老虎被稱為英雄、古代武松打死老虎被稱為英雄3 3、現(xiàn)代、現(xiàn)代“武松武松”打死老虎，要被判刑打死老虎，要被判刑懼怕懼怕老虎老虎打老虎打老虎是英雄是英雄打老虎打老虎要判刑要判刑野生動(dòng)野生動(dòng)物園人物園人虎共存虎共存崇拜自然崇拜自然生產(chǎn)力水平不斷提高生產(chǎn)力水平不斷提高人地關(guān)系思想演變?nèi)说仃P(guān)系思想演變改造征服改造征服保護(hù)自然保護(hù)自然自然和諧自然和諧閱讀教材閱讀教材P95頁(yè)頁(yè)“閱讀閱讀”內(nèi)容，分析：內(nèi)容，分析： 中國(guó)古代的人地關(guān)系思想中國(guó)古代的人地關(guān)系思想發(fā)展經(jīng)歷了幾個(gè)階段？發(fā)展經(jīng)歷了幾個(gè)階段？膚淺膚淺 開(kāi)始探索開(kāi)始探索 地理環(huán)

3、境決定論地理環(huán)境決定論 人定勝天人定勝天 天人相關(guān)論天人相關(guān)論 、因地、因地制宜制宜 恐懼、依恐懼、依賴自然賴自然人類認(rèn)識(shí)自然、改人類認(rèn)識(shí)自然、改造自然的能力很低造自然的能力很低人有多大人有多大膽，地有膽，地有多大產(chǎn)多大產(chǎn)人類利用人類利用地理環(huán)境、地理環(huán)境、人地和諧人地和諧 中國(guó)古代的人地關(guān)系思想中國(guó)古代的人地關(guān)系思想發(fā)展經(jīng)歷了：發(fā)展經(jīng)歷了： 下列說(shuō)法反映的人地關(guān)系屬于下列說(shuō)法反映的人地關(guān)系屬于哪個(gè)階段？哪個(gè)階段？1、廣谷大川異制，民生其間者異俗、廣谷大川異制，民生其間者異俗深谷大川里，制度總會(huì)（與外界）不同，生長(zhǎng)在那里的人民的風(fēng)俗總會(huì)深谷大川里，制度總會(huì)（與外界）不同，生長(zhǎng)在那里的人民的風(fēng)俗

4、總會(huì)（與外界）不同。（與外界）不同。 2、天時(shí)不如地利，地利不如人和。、天時(shí)不如地利，地利不如人和。3、人類應(yīng)制天命而用之。、人類應(yīng)制天命而用之。4、順天時(shí)，量地利，則用力少而成、順天時(shí)，量地利，則用力少而成功功 多，任情返道，勞而無(wú)獲。多，任情返道，勞而無(wú)獲。 下列說(shuō)法反映的人地關(guān)系屬于下列說(shuō)法反映的人地關(guān)系屬于哪個(gè)階段？哪個(gè)階段？1、廣谷大川異制，民生其間者異俗、廣谷大川異制，民生其間者異俗2、天時(shí)不如地利，地利不如人和。、天時(shí)不如地利，地利不如人和。3、人類應(yīng)制天命而用之。、人類應(yīng)制天命而用之。4、順天時(shí)，量地利，則用力少而成、順天時(shí)，量地利，則用力少而成功功 多，任情返道，勞而無(wú)獲。多

5、，任情返道，勞而無(wú)獲。（一）古代人地關(guān)系思想的演變（一）古代人地關(guān)系思想的演變階段時(shí)期生產(chǎn)力水平主要環(huán)境問(wèn)題人地關(guān)系思想崇拜自然崇拜自然改造自然改造自然采獵文明采獵文明 水平低下水平低下 改造環(huán)境改造環(huán)境能力微弱能力微弱 恐懼和依賴恐懼和依賴 農(nóng)業(yè)文明農(nóng)業(yè)文明水平提高水平提高環(huán)境趨于惡化環(huán)境趨于惡化環(huán)境科學(xué)萌芽環(huán)境科學(xué)萌芽 教材教材P96頁(yè)頁(yè)“活動(dòng)活動(dòng)”題題我國(guó)的一個(gè)山區(qū)縣，決定修建一條我國(guó)的一個(gè)山區(qū)縣，決定修建一條渠道，從鄰縣的一條河流引水，以渠道，從鄰縣的一條河流引水，以解決當(dāng)?shù)厣a(chǎn)生活用水嚴(yán)重缺乏的解決當(dāng)?shù)厣a(chǎn)生活用水嚴(yán)重缺乏的問(wèn)題。但是，引水渠道工程非常艱問(wèn)題。但是，引水渠道工程非常艱

6、巨，需要在懸崖峭壁上開(kāi)鑿渠道。巨，需要在懸崖峭壁上開(kāi)鑿渠道。該縣人民不畏艱辛，花了十余年的該縣人民不畏艱辛，花了十余年的時(shí)間，終于修成了這條引水渠道。時(shí)間，終于修成了這條引水渠道。清澈的渠水流淌進(jìn)千百年來(lái)干涸的清澈的渠水流淌進(jìn)千百年來(lái)干涸的土地，使當(dāng)?shù)氐纳姝h(huán)境得到很大土地，使當(dāng)?shù)氐纳姝h(huán)境得到很大改善。改善。活動(dòng)1、該縣的這一引水工程，是哪一種、該縣的這一引水工程，是哪一種人地關(guān)系思想的表現(xiàn)？體現(xiàn)了一種什人地關(guān)系思想的表現(xiàn)？體現(xiàn)了一種什么樣的精神？么樣的精神？2、引水工程的成功，會(huì)給地方經(jīng)、引水工程的成功，會(huì)給地方經(jīng)濟(jì)帶來(lái)哪些好處？會(huì)不會(huì)對(duì)該縣及濟(jì)帶來(lái)哪些好處？會(huì)不會(huì)對(duì)該縣及其鄰縣的生態(tài)環(huán)境

7、產(chǎn)生負(fù)作用？其鄰縣的生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生負(fù)作用？“人定勝天人定勝天”思想的表現(xiàn)，體現(xiàn)了思想的表現(xiàn)，體現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝嗣駡?jiān)韌不拔的毅力和不畏艱當(dāng)?shù)厝嗣駡?jiān)韌不拔的毅力和不畏艱辛，敢于與自然抗?fàn)幍木?。辛，敢于與自然抗?fàn)幍木?。使清澈的渠水淌進(jìn)千百年來(lái)干使清澈的渠水淌進(jìn)千百年來(lái)干涸的土地，解決當(dāng)?shù)厣a(chǎn)、生涸的土地，解決當(dāng)?shù)厣a(chǎn)、生活用水缺乏問(wèn)題，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)活用水缺乏問(wèn)題，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，使當(dāng)?shù)氐纳姝h(huán)境濟(jì)的發(fā)展，使當(dāng)?shù)氐纳姝h(huán)境得到很大改善。得到很大改善。 如果在引水過(guò)程中不注意環(huán)境保護(hù)如果在引水過(guò)程中不注意環(huán)境保護(hù)（如在懸崖峭壁上開(kāi)鑿渠道若缺乏科學(xué)論（如在懸崖峭壁上開(kāi)鑿渠道若缺乏科學(xué)論證，可能會(huì)導(dǎo)致滑坡；開(kāi)

8、鑿渠道的碎石任證，可能會(huì)導(dǎo)致滑坡；開(kāi)鑿渠道的碎石任意堆放，會(huì)對(duì)土地資源造成破壞；開(kāi)渠過(guò)意堆放，會(huì)對(duì)土地資源造成破壞；開(kāi)渠過(guò)程中若破壞陡坡上的植被，則容易引起水程中若破壞陡坡上的植被，則容易引起水土流失），會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生負(fù)面影響。土流失），會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生負(fù)面影響。 要根據(jù)引水量的大小來(lái)判斷。如果引要根據(jù)引水量的大小來(lái)判斷。如果引水量太大，就會(huì)使鄰縣出現(xiàn)缺水現(xiàn)象，本水量太大，就會(huì)使鄰縣出現(xiàn)缺水現(xiàn)象，本縣也會(huì)出現(xiàn)土地的次生鹽堿化等生態(tài)問(wèn)題。縣也會(huì)出現(xiàn)土地的次生鹽堿化等生態(tài)問(wèn)題。閱讀教材閱讀教材P96頁(yè)分析：頁(yè)分析：現(xiàn)代的人地關(guān)系思想發(fā)展經(jīng)歷了哪幾現(xiàn)代的人地關(guān)系思想發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？個(gè)階段？地

9、理環(huán)境地理環(huán)境決定論決定論可能論、適應(yīng)論、可能論、適應(yīng)論、生態(tài)論觀點(diǎn)生態(tài)論觀點(diǎn)和諧論和諧論（人地協(xié)調(diào)論）（人地協(xié)調(diào)論）可持續(xù)發(fā)展論可持續(xù)發(fā)展論二、現(xiàn)代人地關(guān)系思想的發(fā)展二、現(xiàn)代人地關(guān)系思想的發(fā)展3.征服自然人地關(guān)系深化階階 段段時(shí)時(shí) 期期生產(chǎn)力水平生產(chǎn)力水平主要環(huán)境問(wèn)題主要環(huán)境問(wèn)題人地關(guān)系思想人地關(guān)系思想征服自然征服自然工業(yè)文明工業(yè)文明發(fā)展速度驚人發(fā)展速度驚人全面不協(xié)調(diào)全面不協(xié)調(diào), ,人地矛人地矛盾激化盾激化, ,局部地區(qū)環(huán)局部地區(qū)環(huán)境污染演變?yōu)楣澄廴狙葑優(yōu)楣θ祟愒噲D成人類試圖成為環(huán)境主宰為環(huán)境主宰 二、現(xiàn)代人地關(guān)系思想的發(fā)展4.謀求人地協(xié)調(diào)人地關(guān)系思想完善階階 段段時(shí)時(shí) 期期生產(chǎn)力水平

10、生產(chǎn)力水平主要環(huán)境問(wèn)題主要環(huán)境問(wèn)題人地關(guān)系思想人地關(guān)系思想謀求人地協(xié)調(diào)謀求人地協(xié)調(diào)2020世紀(jì)世紀(jì)6060年代以來(lái)年代以來(lái)人口激增，資源欠缺，人口激增，資源欠缺，環(huán)境污染，生態(tài)破壞環(huán)境污染，生態(tài)破壞 達(dá)到較高的水平達(dá)到較高的水平 環(huán)境和發(fā)展得到關(guān)注，環(huán)境和發(fā)展得到關(guān)注，2020世紀(jì)世紀(jì)7070以來(lái)以來(lái)可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展的思想的思想逐步形成并得到公逐步形成并得到公認(rèn)，人口、資源、環(huán)境和認(rèn)，人口、資源、環(huán)境和發(fā)展相互協(xié)調(diào)發(fā)展相互協(xié)調(diào) 三、現(xiàn)代人地關(guān)系思想的發(fā)展地理環(huán)境決定論可能論適應(yīng)論生態(tài)論和諧論（人地協(xié)調(diào)論）可持續(xù)發(fā)展論P(yáng)97活動(dòng)：活動(dòng)：1.人地關(guān)系思想發(fā)展的經(jīng)歷的四人地關(guān)系思想發(fā)展的經(jīng)歷的四

11、個(gè)階段個(gè)階段崇拜自然改造自然征服自然征服自然謀求人地協(xié)調(diào)謀求人地協(xié)調(diào) 2、 引起人類對(duì)人地關(guān)系的認(rèn)識(shí)不引起人類對(duì)人地關(guān)系的認(rèn)識(shí)不斷發(fā)生變化的主要原因是：斷發(fā)生變化的主要原因是： 隨著隨著生產(chǎn)力水平的不斷提高生產(chǎn)力水平的不斷提高，人，人類認(rèn)識(shí)、利用和改造自然的范圍及程類認(rèn)識(shí)、利用和改造自然的范圍及程度不同，環(huán)境問(wèn)題的表現(xiàn)不同，人地度不同，環(huán)境問(wèn)題的表現(xiàn)不同，人地關(guān)系思想也不同。關(guān)系思想也不同。社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展工業(yè)社會(huì)時(shí)期對(duì)自然景觀的破壞在方式、范圍、工業(yè)社會(huì)時(shí)期對(duì)自然景觀的破壞在方式、范圍、強(qiáng)度上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了農(nóng)業(yè)社會(huì)時(shí)期，原始的刀強(qiáng)度上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了農(nóng)業(yè)社會(huì)時(shí)期，原始的刀耕火種，盡

12、管對(duì)自然景觀有所破壞，但由于這耕火種，盡管對(duì)自然景觀有所破壞，但由于這種遷移農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)方式落后，作用范圍小，若種遷移農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)方式落后，作用范圍小，若干年后自然景觀還能得到恢復(fù)。而工業(yè)社會(huì)時(shí)干年后自然景觀還能得到恢復(fù)。而工業(yè)社會(huì)時(shí)期則是集約化大規(guī)模生產(chǎn)，它對(duì)自然環(huán)境的破期則是集約化大規(guī)模生產(chǎn)，它對(duì)自然環(huán)境的破壞很難在短期內(nèi)得到恢復(fù)。壞很難在短期內(nèi)得到恢復(fù)。3、農(nóng)業(yè)社會(huì)和工業(yè)社會(huì)時(shí)期，人類對(duì)、農(nóng)業(yè)社會(huì)和工業(yè)社會(huì)時(shí)期，人類對(duì)地理環(huán)境的影響，在方式、范圍和強(qiáng)地理環(huán)境的影響，在方式、范圍和強(qiáng)度上有什么不同？度上有什么不同？人地思想人地思想發(fā)展階段發(fā)展階段人類文明人類文明時(shí)期時(shí)期人地關(guān)系特點(diǎn)人地關(guān)系特點(diǎn)

13、后果后果崇拜自然崇拜自然采獵文明采獵文明環(huán)境對(duì)人類制約環(huán)境對(duì)人類制約作用較強(qiáng)，人類作用較強(qiáng)，人類對(duì)環(huán)境的影響微對(duì)環(huán)境的影響微弱弱環(huán)境問(wèn)題不嚴(yán)重環(huán)境問(wèn)題不嚴(yán)重改造自然改造自然 農(nóng)業(yè)文明農(nóng)業(yè)文明人類對(duì)自然的依人類對(duì)自然的依賴性減弱，對(duì)抗賴性減弱，對(duì)抗性增強(qiáng)性增強(qiáng)環(huán)境趨于惡化環(huán)境趨于惡化征服自然征服自然 工業(yè)文明工業(yè)文明人類改造自然能人類改造自然能力增強(qiáng)，試圖成力增強(qiáng)，試圖成為自然的主宰為自然的主宰人地關(guān)系全面不人地關(guān)系全面不協(xié)調(diào)，矛盾迅速協(xié)調(diào)，矛盾迅速激化激化謀求人地謀求人地協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)后工業(yè)化后工業(yè)化時(shí)期時(shí)期尋求人地協(xié)調(diào)的尋求人地協(xié)調(diào)的道路道路環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題得到普遍關(guān)注得到普遍關(guān)注小結(jié)

14、：工業(yè)社會(huì)時(shí)期古代人地關(guān)系思想原始社會(huì)時(shí)期農(nóng)業(yè)社會(huì)時(shí)期人地關(guān)系思想現(xiàn)代人地關(guān)系思想二戰(zhàn)以后被動(dòng)適應(yīng)環(huán)境人地關(guān)系思想萌芽人地關(guān)系思想發(fā)展深化人地關(guān)系思想完善 1 1、關(guān)于農(nóng)業(yè)社會(huì)時(shí)期人地關(guān)系的敘述，正、關(guān)于農(nóng)業(yè)社會(huì)時(shí)期人地關(guān)系的敘述，正確的是（確的是（ ） A A、環(huán)境對(duì)人類的制約作用較強(qiáng)，人類改造環(huán)境對(duì)人類的制約作用較強(qiáng)，人類改造環(huán)境的作用微弱環(huán)境的作用微弱 B B、大規(guī)模的耕作、灌溉和放牧使生態(tài)系統(tǒng)大規(guī)模的耕作、灌溉和放牧使生態(tài)系統(tǒng)日趨復(fù)雜穩(wěn)定日趨復(fù)雜穩(wěn)定 C C、人類利用資源的范圍和強(qiáng)度加大，出現(xiàn)人類利用資源的范圍和強(qiáng)度加大，出現(xiàn)了各種環(huán)境問(wèn)題了各種環(huán)境問(wèn)題 D D、人類被動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境，對(duì)人地關(guān)系的認(rèn)人類被動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境，對(duì)人地關(guān)系的認(rèn)識(shí)膚淺識(shí)膚淺 2 2、和諧論觀點(diǎn)的主要思想是、和諧論觀點(diǎn)的主要思想是（ ） A A、各地區(qū)人類活動(dòng)的特征取決于所在的地理各地區(qū)人類活動(dòng)的特征取決于所在的地理環(huán)境的性質(zhì)環(huán)境的性質(zhì) B B、人類通過(guò)文化的發(fā)展對(duì)自然環(huán)境的變化產(chǎn)人類通過(guò)文化的發(fā)展對(duì)自然環(huán)境的變化產(chǎn)生長(zhǎng)期的適應(yīng)生長(zhǎng)期的適應(yīng) C C、人類應(yīng)主動(dòng)謀求與自然地理環(huán)境的和諧，人類應(yīng)主動(dòng)謀求與自然地理環(huán)境的和諧，使人地之間得到協(xié)調(diào)發(fā)展使人地之間得到協(xié)調(diào)發(fā)展 D D、強(qiáng)調(diào)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要與人口、資源、環(huán)強(qiáng)調(diào)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要與人口、資源、