春PPT課件355-人教版-(共35張PPT)

1、第一單元 1 春第第1課時課時導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課暢談春游暢談春游時的美麗景色，時的美麗景色，說說春游時的說說春游時的好心情。好心情。作者簡介作者簡介 朱自清，字佩弦，散文家、詩人、朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩文集學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩文集蹤跡蹤跡、散文集散文集背影背影歐游雜記歐游雜記等。等。寫作背景寫作背景 春春大致寫于大致寫于1928年到年到1937年。年。作者寫此文時，已經(jīng)沒有創(chuàng)作初期詩作者寫此文時，已經(jīng)沒有創(chuàng)作初期詩文的那種淡淡的哀怨的情調(diào)，而是鮮文的那種淡淡的哀怨的情調(diào)，而是鮮明地表現(xiàn)出新鮮的格調(diào)和歡樂的情緒。明地表現(xiàn)出新鮮的格調(diào)和歡樂的情緒。這是一篇有較大風(fēng)格演變痕

2、跡的散文。這是一篇有較大風(fēng)格演變痕跡的散文。感知語言美感知語言美1.注意下列加線字的讀音：注意下列加線字的讀音：朗朗潤潤（ ） 眨眨眼（眼（ ）撫撫摸（摸（ ） 醞釀醞釀（ ）嫩嫩葉（葉（ ） 蓑蓑衣（衣（ ）稀稀疏疏（ ） 巢巢（ ）rnzh? fyn ni?ngnnsu shch?o2.朗讀指導(dǎo)：朗讀指導(dǎo)： 盼望著，盼望著，盼望著，盼望著，東風(fēng)東風(fēng)/來了，春來了，春天的腳步天的腳步/近了。近了。 （盼望）（盼望） 一切一切/都像都像剛睡醒剛睡醒的樣子，欣欣然的樣子，欣欣然/張開了眼（朦朧）。山張開了眼（朦朧）。山/朗潤起來了，朗潤起來了，水水/漲漲起來了，太陽的臉起來了，太陽的臉/紅起來了

3、。紅起來了。 （陶醉）（陶醉）語調(diào)：輕盈、明快語調(diào)：輕盈、明快盼望著，盼望盼望著，盼望著著山朗潤起來了，水山朗潤起來了，水漲起來了漲起來了3.配樂朗讀，感配樂朗讀，感受春之美受春之美小草偷偷地從土里鉆出來，小草偷偷地從土里鉆出來，瞧去，一大片一大片滿是的。瞧去，一大片一大片滿是的。紅的像火，紅的像火，粉的像霞，粉的像霞，白的像雪。白的像雪。野花遍地是野花遍地是像眼睛，像星星，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。還眨呀眨的。鳥兒將窠巢安在鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中。繁花嫩葉當(dāng)中。牛背上牧童的短笛，這牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。時候也成天在嘹亮地響。稀稀疏疏的，在雨里靜默著。稀稀疏疏的，在雨

4、里靜默著。天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。春天像小姑娘春天像小姑娘,花枝招花枝招展的展的春天像健壯的青年春天像健壯的青年春天像剛落春天像剛落地的娃娃地的娃娃,從從頭到腳都是頭到腳都是新的新的 （1）討論：本文語言的形討論：本文語言的形式特點(diǎn)。式特點(diǎn)。 以短句為主，節(jié)奏明快；運(yùn)用以短句為主，節(jié)奏明快；運(yùn)用大量疊字，讀來朗朗上口；大量運(yùn)用大量疊字，讀來朗朗上口；大量運(yùn)用輕聲，兒化，使句子輕盈優(yōu)美；排比輕聲，兒化，使句子輕盈優(yōu)美；排比句和句和“了了”字的運(yùn)用，增強(qiáng)了語言的字的運(yùn)用，增強(qiáng)了語言的韻味和節(jié)奏。韻味和節(jié)奏。 （2）找出文中那些優(yōu)美、貼切的）找出文中那些優(yōu)

5、美、貼切的詞句和比喻、擬人描寫的景物，說一詞句和比喻、擬人描寫的景物，說一說你最喜歡哪些？并仿例造句。說你最喜歡哪些？并仿例造句。 如：野花遍地是：雜樣兒，有名如：野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。睛，像星星，還眨呀眨的。 仿句：仿句： 蝴蝶滿天飛：五彩的，絢蝴蝶滿天飛：五彩的，絢麗的，繽紛的，聚集在空中，像姑娘，麗的，繽紛的，聚集在空中，像姑娘，像花朵，還羞答答的。像花朵，還羞答答的。理清層次理清層次 1.跳讀全文，找出課文中描跳讀全文，找出課文中描繪春景的語段。繪春景的語段。 明確：課文的二至七段。其中第明確：課

6、文的二至七段。其中第二段是總寫春回大地、萬物復(fù)蘇的二段是總寫春回大地、萬物復(fù)蘇的情態(tài)，以下五個語段依次是春草圖、情態(tài)，以下五個語段依次是春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖和迎春圖，春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖和迎春圖，可稱之為可稱之為“春之五圖春之五圖”。 2.輕讀第一段，體會兩個輕讀第一段，體會兩個“著著”、兩個兩個“了了”動態(tài)助詞在語氣上的感覺，動態(tài)助詞在語氣上的感覺，思考它和文章主體繪春部分在內(nèi)容上有思考它和文章主體繪春部分在內(nèi)容上有什么聯(lián)系什么聯(lián)系? 明確：運(yùn)用反復(fù)的手法，生動地表達(dá)明確：運(yùn)用反復(fù)的手法，生動地表達(dá)出向往春天的急切心情；運(yùn)用擬人手法，出向往春天的急切心情；運(yùn)用擬人手法，表達(dá)喜春的

7、感情。表達(dá)喜春的感情。寫盼春，為全文定下了活潑、輕松的抒情寫盼春，為全文定下了活潑、輕松的抒情基調(diào)，創(chuàng)設(shè)詩一樣的氛圍，是繪春的依托。基調(diào)，創(chuàng)設(shè)詩一樣的氛圍，是繪春的依托。 小結(jié)：文章以盼春落筆，中間以繪小結(jié)：文章以盼春落筆，中間以繪春續(xù)筆，結(jié)尾以頌春收筆，這是本文的春續(xù)筆，結(jié)尾以頌春收筆，這是本文的思路。思路。第第2課時課時 1.口頭描繪躍入腦海的第一幅春口頭描繪躍入腦海的第一幅春的景象。的景象。 2.你最喜歡朱自清先生描繪的哪你最喜歡朱自清先生描繪的哪一幅春景圖一幅春景圖?研讀賞析研讀賞析 3.分小組探究、研讀分小組探究、研讀 要求：要求： （1）通過對你喜歡的字、詞、句的通過對你喜歡的字、

8、詞、句的圈畫、分析、交流和討論，說一說，你圈畫、分析、交流和討論，說一說，你為什么喜歡這幅圖？為什么喜歡這幅圖？ （2）請你通過朗讀來表達(dá)你的情感。）請你通過朗讀來表達(dá)你的情感。4.（1）（從特征、角度、寫法、修辭方面）（從特征、角度、寫法、修辭方面）比較四幅圖的異同。比較四幅圖的異同。名稱名稱特征特征角度（順序）角度（順序） 寫法寫法修辭修辭春草圖春草圖嫩、綠、嫩、綠、多、軟多、軟由物到人由物到人正面與側(cè)面正面與側(cè)面結(jié)合結(jié)合擬人擬人春花圖春花圖多、艷、多、艷、甜甜由高到低由高到低虛實(shí)結(jié)合虛實(shí)結(jié)合排比、比喻排比、比喻春風(fēng)圖春風(fēng)圖和悅和悅觸覺、嗅覺、觸覺、嗅覺、聽覺聽覺多感官描寫多感官描寫 擬人

9、、比喻擬人、比喻春雨圖春雨圖細(xì)密、輕細(xì)密、輕盈盈由物到人由物到人由近到遠(yuǎn)由近到遠(yuǎn)動靜結(jié)合動靜結(jié)合排比、比喻排比、比喻 相同點(diǎn)：都抓住了景物特征，按照一定的順序，運(yùn)用相關(guān)相同點(diǎn)：都抓住了景物特征，按照一定的順序，運(yùn)用相關(guān)的修辭手法，語言生動形象，字里行間流露出作者對春的喜愛之情。的修辭手法，語言生動形象，字里行間流露出作者對春的喜愛之情。 （2）迎春圖與其他四幅圖之間）迎春圖與其他四幅圖之間有何關(guān)系？有何關(guān)系？ 其他四幅圖層層鋪墊，很好地襯其他四幅圖層層鋪墊，很好地襯托了迎春圖。托了迎春圖。體驗(yàn)反思體驗(yàn)反思 討論、交流：討論、交流：春春是不可多得的美文，是不可多得的美文，作者把文章寫得如此好的原

10、因是什么？我們作者把文章寫得如此好的原因是什么？我們應(yīng)該怎樣去做？應(yīng)該怎樣去做？ 結(jié)論：觀察細(xì)致，留心周圍事物。抓住事物結(jié)論：觀察細(xì)致，留心周圍事物。抓住事物特征。多種修辭手法的綜合運(yùn)用，語言生動形象。特征。多種修辭手法的綜合運(yùn)用，語言生動形象。調(diào)動人的感覺器官，使難寫的事物形象突出。我調(diào)動人的感覺器官，使難寫的事物形象突出。我們在平日學(xué)習(xí)中，要勤觀察，抓特征，多揣摩，們在平日學(xué)習(xí)中，要勤觀察，抓特征，多揣摩，多練筆，多讀書，活運(yùn)用多練筆，多讀書，活運(yùn)用。拓展延伸拓展延伸交流有關(guān)春的詩句。交流有關(guān)春的詩句。 結(jié)束語：結(jié)束語： 奮斗、追求、創(chuàng)造奮斗、追求、創(chuàng)造,是春天賦予人是春天賦予人們的神圣使

11、命，因此，生活才有收獲，們的神圣使命，因此，生活才有收獲，希望才更美好，未來才更輝煌。所以，希望才更美好，未來才更輝煌。所以，我們要珍惜自然的春天，更要珍惜人生我們要珍惜自然的春天，更要珍惜人生的春天，振奮精神，鼓足干勁，為人生、的春天，振奮精神，鼓足干勁，為人生、為理想而不懈奮斗。為理想而不懈奮斗。 布置作業(yè)：布置作業(yè)： 請先欣賞地讀，讀出韻味、讀出情感、請先欣賞地讀，讀出韻味、讀出情感、讀出思考，然后，抓住一個角度，如選材、讀出思考，然后，抓住一個角度，如選材、語言、修辭、立意等，寫出這篇文章在寫語言、修辭、立意等，寫出這篇文章在寫法上好在哪里，法上好在哪里，200字左右。字左右。46凡事

12、不要說我不會或不可能，因?yàn)槟愀具€沒有去做！47成功不是靠夢想和希望，而是靠努力和實(shí)踐48只有在天空最暗的時候，才可以看到天上的星星49上帝說：你要什么便取什么，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r50現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動。51寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子52為成功找方法，不為失敗找借口53不斷反思自己的弱點(diǎn)，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。54垃圾桶哲學(xué)：別人不要做的事，我揀來做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！57成功是動詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、

13、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也； 立身行道，揚(yáng)名於后世，以顯父母，孝之終也。孝經(jīng)61、不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。荀子勸學(xué)篇62、孩子：請高看自己一眼，你是最棒的！63、路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成！64、活魚會逆水而上，死魚才會隨波逐流。65、怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。66、有價值的人不是看你能擺平多少人，而是看你能幫助多少人。67、不可能的事是想出來的，可能的事是做出來的。68、找不到路不是沒有路，路在腳下。69、幸福源自積德，福報(bào)來自行善。70、盲目的戀愛以微笑開始，以淚滴告終。71、真正值錢的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墻，用微笑面對，就變成一座橋。73、自尊，偉大的人格力量；自愛，維護(hù)名譽(yù)的金盾。74、今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作。75、懂得回報(bào)愛，是邁向成熟的第一步。76、讀懂責(zé)任，讀懂使命，讀懂感恩方為懂事。77、不要只會吃奶，要學(xué)會吃干糧，尤其是粗茶淡飯。78、技藝創(chuàng)造價值，本領(lǐng)改變命運(yùn)。79、憑本領(lǐng)瀟灑就業(yè)，靠技藝穩(wěn)拿高薪。80、為尋找出路走進(jìn)校門，為創(chuàng)造生活奔