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文檔簡介

1、請各位同仁合攏雙手，手指交叉請各位同仁合攏雙手，手指交叉握在一起握在一起, ,請看一下自己的拇指和各請看一下自己的拇指和各個手指是怎樣交叉的。個手指是怎樣交叉的。請以與上次不同的交叉方式合攏雙手請以與上次不同的交叉方式合攏雙手 1.1.你覺得做這個新姿勢時有什么感覺？你覺得做這個新姿勢時有什么感覺？2.2.為什么你覺得這有點尷尬或不自在？為什么你覺得這有點尷尬或不自在？3.3.如果只是這么一個小小姿勢的改變都可能引起一些如果只是這么一個小小姿勢的改變都可能引起一些內(nèi)在的抗拒心理，那么實質(zhì)上的身體或思想意識方面內(nèi)在的抗拒心理，那么實質(zhì)上的身體或思想意識方面的變化會帶來什么樣的情緒？的變化會帶來什

2、么樣的情緒？4.4.減輕這種對改變的抵觸情緒，應當采取什么對策？減輕這種對改變的抵觸情緒，應當采取什么對策？人們與生俱來對變化或被改變有抗拒心理。因此要人們與生俱來對變化或被改變有抗拒心理。因此要接受一個新觀念，就要先化解對他的抗拒心理。接受一個新觀念，就要先化解對他的抗拒心理?？蒲袨槭裁醋骺蒲?？為什么作科研？單位？單位？職稱？職稱？教師？教師？ 我的情敵會有誰？我的情敵會有誰？他們是怎么樣的？他們是怎么樣的？我是個什么樣的人？我是個什么樣的人？誰會喜歡我？誰會喜歡我？我憑什么讓對方喜歡？我憑什么讓對方喜歡？讓對方喜歡我、愛上我讓對方喜歡我、愛上我我要找什么樣的人？我要找什么樣的人？項目研究背

3、景、意義與價值項目研究背景、意義與價值項目名稱項目名稱項目研究現(xiàn)狀與文獻綜述項目研究現(xiàn)狀與文獻綜述項目研究目的項目研究目的項目研究內(nèi)容項目研究內(nèi)容對方長相、性格、年齡、對方長相、性格、年齡、地域、工作。地域、工作。 項目研究思路項目研究思路 項目創(chuàng)新之處項目創(chuàng)新之處請人介紹、自己行動、請人介紹、自己行動、送玫瑰、自駕游。送玫瑰、自駕游。 研究現(xiàn)狀方法研究現(xiàn)狀方法期望對方怎么對我？期望對方怎么對我？對方會怎么對我？對方會怎么對我？ 項目研究預期成果項目研究預期成果行動前準備工作行動前準備工作談成戀愛的基礎(chǔ)與保障談成戀愛的基礎(chǔ)與保障怎樣找到對方、告訴對怎樣找到對方、告訴對方、打動對方。方、打動對方。我有什么機會、優(yōu)勢？我有什么機會、優(yōu)勢？ 項目研究團隊及計劃

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