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1、探索規(guī)律數(shù)圖形的規(guī)律1、端點(diǎn)與線段運(yùn)用規(guī)律2、方陣中的規(guī)律3、周期中的規(guī)律1、端點(diǎn)與線段運(yùn)用規(guī)律數(shù)線段例:下面各圖共多少條線段?例:下面各圖共多少條線段?(端點(diǎn)與線段的關(guān)系)(端點(diǎn)與線段的關(guān)系)有二個(gè)端點(diǎn)共一條線段有二個(gè)端點(diǎn)共一條線段 2-11有三個(gè)端點(diǎn)共三條線段有三個(gè)端點(diǎn)共三條線段 (3-1) +(3-2) 2+1=3有六個(gè)端點(diǎn)共有有六個(gè)端點(diǎn)共有(6-1)+(6-2)+(6-3)+(6-4)+(6-5)5+4+3+2+1=15條線段。條線段。公式:(公式:(n-1)+(n-2)+(n-3)+1n-(n-1)(n為線段的總端點(diǎn)數(shù))。為線段的總端點(diǎn)數(shù))。2、端點(diǎn)與線段運(yùn)用規(guī)律數(shù)三角形 數(shù)一數(shù)下圖
2、中共有多少個(gè)三角形?分析:1、黃線上共有五個(gè)端點(diǎn),即有 4+3+2+110條線段組成的10個(gè)三角形。2、黑線上有四個(gè)端點(diǎn),即有 3+2+16條線段組成6個(gè)三角形。3、上圖共有10+616個(gè)三角形。3、端點(diǎn)與線段運(yùn)用規(guī)律數(shù)長(zhǎng)方形或正方形例1:數(shù)下列長(zhǎng)方形的個(gè)數(shù)分析:1、長(zhǎng)有四個(gè)端點(diǎn),即有3+2+16條線段 2、寬有二個(gè)端點(diǎn),即有1條線段 3、根據(jù)長(zhǎng)方形面積原理可得到6X16個(gè)(長(zhǎng)邊端點(diǎn)數(shù)X寬邊端點(diǎn)數(shù))長(zhǎng)方形。練習(xí)1:分析:長(zhǎng)有8個(gè)端點(diǎn),有線段28條,寬有4個(gè)端點(diǎn),有線段6條,上圖共有168個(gè)長(zhǎng)方形和正方形。4、端點(diǎn)與線段運(yùn)用規(guī)律間隔中的規(guī)律 間隔中的規(guī)律又稱植樹問題,分為“不封閉圖形中間隔規(guī)律”
3、與“封閉圖形中間隔規(guī)律”。1、在一定長(zhǎng)度上不封閉圖形,每隔一定的長(zhǎng)度擺放一個(gè)物體,會(huì)存在這樣的數(shù)量關(guān)系:每個(gè)間隔長(zhǎng)度X間隔數(shù)總長(zhǎng)度。當(dāng)兩端擺放出現(xiàn)差異時(shí)會(huì)發(fā)生如下變化:(1)、兩端擺放: 物體 的個(gè)數(shù)間隔數(shù)+1(2)、一端擺放: 物體 的個(gè)數(shù)間隔數(shù)(3)、兩端不擺放: 物體 的個(gè)數(shù)間隔數(shù)-12、在一定長(zhǎng)度上封閉圖形(右圖),每隔一定的長(zhǎng)度擺放一個(gè)物體,會(huì)存在這樣的數(shù)量關(guān)系:(1)、每個(gè)間隔長(zhǎng)度X間隔數(shù)總長(zhǎng)度 (2)、物體的個(gè)數(shù)間隔數(shù)二、方陣中的規(guī)律 方陣問題一般分為實(shí)心方陣和空心方陣兩種,此類問題主要包括以下公式: 1、方陣問題每邊數(shù)與四周數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系為: 四周數(shù)(每邊數(shù)-1)X4;每邊數(shù)
4、四周數(shù)4+12、實(shí)心方陣數(shù)量關(guān)系為:總數(shù)外層每邊個(gè)數(shù)X外層每邊個(gè)數(shù)(外層每邊個(gè)數(shù))23、空心方陣的數(shù)量關(guān)系為:總數(shù)(外層每邊層數(shù))X層數(shù)X4提示:方陣每邊的人或物的數(shù)量相等(正方形);相鄰兩層,每邊上數(shù)量相差2,即四邊數(shù)量相差8三、周期中的規(guī)律 例:觀察下表,表格上、中、下一列為一組,第一組是(A,我,1),第二組是(B,喜,3),哪么第88組是什么?分析: 表格上、中、下三 行都有各自順序和周期。第一行以 “A、B、C”三個(gè)為一周期,第二行以“我喜歡數(shù)學(xué)”五個(gè)為周期,第三行以“1、3、5、7”四個(gè)為周期。解答:第一行:88 329 1余數(shù)是1,第一行則是“A” 第二行:88 517 3余數(shù)是3,第二行則是“歡” 第三行:88 422 沒有
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