唱響自信之歌課件

1、第二課第二課 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆揚(yáng)起自信的風(fēng)帆一、看到進(jìn)步與長處一、看到進(jìn)步與長處 一個(gè)瞎子整天為自己看不見而煩惱，于是他到處求醫(yī)，一個(gè)瞎子整天為自己看不見而煩惱，于是他到處求醫(yī)，想治好自己的眼睛。后來有一位郎中告訴他，你從現(xiàn)在開想治好自己的眼睛。后來有一位郎中告訴他，你從現(xiàn)在開始彈琴，等你彈斷始彈琴，等你彈斷10001000根琴弦以后你的眼睛自然就好了。根琴弦以后你的眼睛自然就好了。瞎子信以為真，從此開始練琴。他的生活每天都在琴聲的瞎子信以為真，從此開始練琴。他的生活每天都在琴聲的陪伴下愉快地度過了，后來他迷上了彈琴，感到自己的生陪伴下愉快地度過了，后來他迷上了彈琴，感到自己的生活充實(shí)了許多，人

2、也變得樂觀起來了，也不再考慮自己還活充實(shí)了許多，人也變得樂觀起來了，也不再考慮自己還是瞎子。等到是瞎子。等到10001000根弦都彈斷了，他的眼睛并沒有亮起來，根弦都彈斷了，他的眼睛并沒有亮起來，可他卻不再求醫(yī)治病了，因?yàn)樗呀?jīng)意識(shí)到自己的很多閃可他卻不再求醫(yī)治病了，因?yàn)樗呀?jīng)意識(shí)到自己的很多閃光點(diǎn)和潛力完全可以彌補(bǔ)自身的不足，使自己的生活更加光點(diǎn)和潛力完全可以彌補(bǔ)自身的不足，使自己的生活更加充實(shí)，使自己的人生更加樂觀和愉快。充實(shí)，使自己的人生更加樂觀和愉快。 思考：這個(gè)盲人為什么能用自己的琴聲唱響自信之歌思考：這個(gè)盲人為什么能用自己的琴聲唱響自信之歌呢？呢？ n 從看自己的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)到看到自己的

3、優(yōu)點(diǎn)，從看自己的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)到看到自己的優(yōu)點(diǎn)，看到自己的進(jìn)步，最終獲得自信?？吹阶约旱倪M(jìn)步，最終獲得自信。 故事中的盲人是通過看到自故事中的盲人是通過看到自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步獲得自信的。那己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步獲得自信的。那我們自己又應(yīng)該如何樹立自信呢？我們自己又應(yīng)該如何樹立自信呢？請(qǐng)問：請(qǐng)問：看圖說話：誰的本領(lǐng)大？看圖說話：誰的本領(lǐng)大？1 1、誰的本領(lǐng)大？、誰的本領(lǐng)大？2 2、從中悟出的道理？、從中悟出的道理？每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，長處與短處缺點(diǎn)，長處與短處 ：只要揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮只要揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，本領(lǐng)就大。自己的優(yōu)勢(shì)，本領(lǐng)就大。A.每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，長

4、處與短處。 B.只要揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，本領(lǐng)就大。柱子是圓的還是方的多角度多角度思考。思考。 發(fā)現(xiàn)自己的長處是自信的基礎(chǔ)。在不同的環(huán)境里，優(yōu)點(diǎn)顯露的機(jī)會(huì)并不均等。所以，我們?cè)谠u(píng)價(jià)自己的時(shí)候，可以采用場(chǎng)景變換的方法，尋找“立體的我”這樣的話，我們就可能發(fā)現(xiàn)自己更多的優(yōu)點(diǎn)、長處。我眼中的我眼中的“你你”說一說同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)說一說同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)提示：提示： “ “優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)”不光是指學(xué)習(xí)好，體育好、不光是指學(xué)習(xí)好，體育好、唱歌好、人緣好、模仿能力強(qiáng)、做飯好唱歌好、人緣好、模仿能力強(qiáng)、做飯好等都是優(yōu)點(diǎn)等都是優(yōu)點(diǎn)對(duì)象對(duì)象:可以是班中的任何一位或幾位同學(xué)可以是班中的任何一位或幾位同學(xué)腦筋急轉(zhuǎn)彎腦筋急轉(zhuǎn)彎

5、： 荷塘里有一片荷葉，它每荷塘里有一片荷葉，它每天會(huì)增長一倍。假使天會(huì)增長一倍。假使30天會(huì)長天會(huì)長滿整個(gè)荷塘，請(qǐng)問第滿整個(gè)荷塘，請(qǐng)問第28天，荷天，荷塘里有多少荷葉塘里有多少荷葉? 請(qǐng)問：請(qǐng)問： 答案要從后往前推，即有四分之一荷塘的荷葉。這時(shí)，假使你站在荷塘的對(duì)岸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)荷葉是那樣的少，似乎只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，但是，第29天就會(huì)占滿一半，第30天就會(huì)長滿整個(gè)荷塘。 二、增強(qiáng)信心與實(shí)力二、增強(qiáng)信心與實(shí)力 一位昔日的跨欄冠軍做了推銷員，但在這一位昔日的跨欄冠軍做了推銷員，但在這個(gè)領(lǐng)域里卻從來沒能跑在前頭，在一次校友聚個(gè)領(lǐng)域里卻從來沒能跑在前頭，在一次校友聚會(huì)上，老同學(xué)邊走邊聊，來到田徑場(chǎng)。有人想會(huì)

6、上，老同學(xué)邊走邊聊，來到田徑場(chǎng)。有人想看看他是否寶刀未老。于是，他借了一雙運(yùn)動(dòng)看看他是否寶刀未老。于是，他借了一雙運(yùn)動(dòng)靴，便躍躍欲試了。起跑后，他一邊跨欄，一靴，便躍躍欲試了。起跑后，他一邊跨欄，一邊想著過去如何身輕如燕，一躍而過。不料他邊想著過去如何身輕如燕，一躍而過。不料他滑了一跤，摔斷了腿?；艘货?，摔斷了腿。 在養(yǎng)傷期間，他認(rèn)真反思了自己的生活。他回想起當(dāng)在養(yǎng)傷期間，他認(rèn)真反思了自己的生活。他回想起當(dāng)初之所以成為冠軍，是因?yàn)榻?jīng)常不斷地訓(xùn)練，戰(zhàn)勝各種困初之所以成為冠軍，是因?yàn)榻?jīng)常不斷地訓(xùn)練，戰(zhàn)勝各種困難。他記得，在學(xué)生時(shí)代，自己是多么的自信！當(dāng)懷著勇難。他記得，在學(xué)生時(shí)代，自己是多么的自

7、信！當(dāng)懷著勇氣和自信越過跨欄向著目標(biāo)奔跑時(shí)，特別有信心。他突然氣和自信越過跨欄向著目標(biāo)奔跑時(shí)，特別有信心。他突然意識(shí)到，自己完全沒有理由不成為一個(gè)銷售冠軍。他反問意識(shí)到，自己完全沒有理由不成為一個(gè)銷售冠軍。他反問自己，為什么不能越過生活的高欄？為什么不能跳過工作自己，為什么不能越過生活的高欄？為什么不能跳過工作中的障礙？為什么不能干的更好呢？他懂得了，是恐懼和中的障礙？為什么不能干的更好呢？他懂得了，是恐懼和缺乏信心使他無法成為冠軍。缺乏信心使他無法成為冠軍。 待身體康復(fù)后，他帶著新的理解，并用跨欄時(shí)的自信待身體康復(fù)后，他帶著新的理解，并用跨欄時(shí)的自信和勇氣開展銷售業(yè)務(wù)，訓(xùn)練自己如何與客戶打交

8、道，克服和勇氣開展銷售業(yè)務(wù)，訓(xùn)練自己如何與客戶打交道，克服遇到的障礙。一年以后，他果然成了一流推銷員。遇到的障礙。一年以后，他果然成了一流推銷員。 結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀闶窃鯓釉鰪?qiáng)信心與實(shí)力的結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀闶窃鯓釉鰪?qiáng)信心與實(shí)力的？ 結(jié)合自己的經(jīng)歷結(jié)合自己的經(jīng)歷, ,談?wù)務(wù)務(wù)勀闶窃鯓釉鰪?qiáng)信心與實(shí)力你是怎樣增強(qiáng)信心與實(shí)力的？的？1、要勇于實(shí)踐。、要勇于實(shí)踐。2、給自己確定適當(dāng)、給自己確定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，目標(biāo)要與的目標(biāo)，目標(biāo)要與 個(gè)人能力相等，量個(gè)人能力相等，量力而行。力而行。 相信自己能行，才能大膽嘗試，相信自己能行，才能大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)。為此，我們要在回憶過接受挑戰(zhàn)。為此，我們要在回憶過去

9、的成功經(jīng)歷中體驗(yàn)信心。同時(shí)，去的成功經(jīng)歷中體驗(yàn)信心。同時(shí)，更要多做，力爭(zhēng)把事情做成，從中更要多做，力爭(zhēng)把事情做成，從中受到更多的鼓舞。受到更多的鼓舞。 當(dāng)然，在接受挑戰(zhàn)中，我們也可當(dāng)然，在接受挑戰(zhàn)中，我們也可能犯錯(cuò)誤，會(huì)失敗，面對(duì)這種情況能犯錯(cuò)誤，會(huì)失敗，面對(duì)這種情況怎么辦？怎么辦？ 如果我們相信愛迪生所說得那樣如果我們相信愛迪生所說得那樣“沒有失敗，只有離成功更近一點(diǎn)沒有失敗，只有離成功更近一點(diǎn)?！蹦敲?，我們就能看淡前進(jìn)過程中的問題，那么，我們就能看淡前進(jìn)過程中的問題，困難乃至失敗，從容應(yīng)對(duì)，把注意力集困難乃至失敗，從容應(yīng)對(duì)，把注意力集中到完成任務(wù)上，加速增強(qiáng)實(shí)力。中到完成任務(wù)上，加速增強(qiáng)實(shí)

10、力。 實(shí)力才是撐起信心的最重要實(shí)力才是撐起信心的最重要支柱。支柱。失敗并不意味著你一事無成失敗并不意味著你一事無成失敗表明你獲得了經(jīng)驗(yàn)失敗表明你獲得了經(jīng)驗(yàn) 失敗并不意味著你比別人差失敗并不意味著你比別人差失敗表明還有缺點(diǎn)失敗表明還有缺點(diǎn) 失敗并不意味著你浪費(fèi)了時(shí)間失敗并不意味著你浪費(fèi)了時(shí)間失敗表明有理由重新失敗表明有理由重新開始開始 失敗并不意味著你必須放棄失敗并不意味著你必須放棄失敗表明還要繼續(xù)努力失敗表明還要繼續(xù)努力 失敗并不意味著你永遠(yuǎn)無法成功失敗并不意味著你永遠(yuǎn)無法成功失敗表明還需要一失敗表明還需要一些時(shí)間些時(shí)間三、做自信的中國人三、做自信的中國人我國著名的生物學(xué)家童第周年輕時(shí)在比利時(shí)

11、留我國著名的生物學(xué)家童第周年輕時(shí)在比利時(shí)留學(xué)。同屋另一個(gè)國家的留學(xué)生輕蔑地對(duì)童第周說：學(xué)。同屋另一個(gè)國家的留學(xué)生輕蔑地對(duì)童第周說：“你們你們中國人太笨了，不會(huì)管理經(jīng)濟(jì)，所以，中國的經(jīng)濟(jì)太落中國人太笨了，不會(huì)管理經(jīng)濟(jì)，所以，中國的經(jīng)濟(jì)太落后！后！”童第周聽了很生氣，對(duì)他說：童第周聽了很生氣，對(duì)他說：“你說中國人笨，有你說中國人笨，有什么證據(jù)，我不許你誣蔑我的同胞，我的祖國。什么證據(jù)，我不許你誣蔑我的同胞，我的祖國?！苯又又?，他一字一頓地說：他一字一頓地說：“我們來比一比，你代表你的國家，我我們來比一比，你代表你的國家，我代表我的國家，看誰先取得博士學(xué)位。怎么樣，你敢代表我的國家，看誰先取得博

12、士學(xué)位。怎么樣，你敢嗎？嗎？”此后，童第周更加發(fā)奮讀書。他發(fā)表的論文，水平此后，童第周更加發(fā)奮讀書。他發(fā)表的論文，水平越來越高，在歐洲生物學(xué)界引起了轟動(dòng)，被推薦給學(xué)術(shù)越來越高，在歐洲生物學(xué)界引起了轟動(dòng)，被推薦給學(xué)術(shù)委員會(huì)。授學(xué)位時(shí)，在場(chǎng)的教授、專家們紛紛向他表示委員會(huì)。授學(xué)位時(shí)，在場(chǎng)的教授、專家們紛紛向他表示祝賀。祝賀?！拔沂侵袊?！有人說中國笨我是中國人！有人說中國笨”童第周激動(dòng)地童第周激動(dòng)地說，說，“我獲得了貴國的博士學(xué)位，至少可以說明中國人決我獲得了貴國的博士學(xué)位，至少可以說明中國人決不比別人笨！不比別人笨！”中國人不笨！中國人不笨！ 請(qǐng)問：請(qǐng)問： 為什么童第周對(duì)同室留學(xué)生的話很生氣?在

13、他的身上體現(xiàn)了作為一個(gè)中國人的哪些寶貴品質(zhì)? 每個(gè)中國人都是中國的形象每個(gè)中國人都是中國的形象代表代表,我們應(yīng)怎樣在日常生活中表我們應(yīng)怎樣在日常生活中表現(xiàn)出中國人的自信現(xiàn)出中國人的自信?1、用自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)祖國的尊嚴(yán)和形象。2、把個(gè)人的自信、自尊上升為集體、民族和國家的自尊、自信。 我們只有把我們只有把個(gè)人個(gè)人的命運(yùn)的命運(yùn)與祖國與祖國的發(fā)展的發(fā)展結(jié)合結(jié)合在一起，我們的自信在一起，我們的自信才有堅(jiān)如磐石的根基。才有堅(jiān)如磐石的根基。一個(gè)有強(qiáng)一個(gè)有強(qiáng)烈民族自尊心的人，必定會(huì)時(shí)時(shí)、烈民族自尊心的人，必定會(huì)時(shí)時(shí)、處處自覺展示中國人的氣度和風(fēng)處處自覺展示中國人的氣度和風(fēng)采，不會(huì)做出有損國格的事情。采，不會(huì)做出有損國格的事情。 小小 結(jié)結(jié)增強(qiáng)自信的方法增強(qiáng)自信的方法 ：1、看到進(jìn)步與長處；、看到進(jìn)步與長處；2、增強(qiáng)信心與實(shí)力；、增強(qiáng)信心與實(shí)力；3、做自信的中國人、做自信的中國人。課課 后后 活活 動(dòng)動(dòng) w 每人設(shè)計(jì)每人設(shè)計(jì)12條有關(guān)條有關(guān)自信的格言作為激勵(lì)自自信的格言作為激勵(lì)自己積極進(jìn)取的座右銘。己積極進(jìn)取