小升初數(shù)學(xué)綜合能力練習(xí)題（二）

1、.2019小升初數(shù)學(xué)綜合才能練習(xí)題二一、填寫 的內(nèi)容。 1.表示兩個比相等的式子叫做 。2.0.321.6化成最簡單的整數(shù)比是 ，比值是 ，根據(jù)這個比值組成一個比例式另一個比是 ，比例式是 。10和60，這個比例是 。4.被減數(shù)是72，減數(shù)和差的比是45，減數(shù)是 5.因為a×b=c，當(dāng)a一定時，b和c 比例。當(dāng)b一定時，a和c 比例。當(dāng)c一定時，a和b 比例。6.用20的約數(shù)組成一個比例式是 。一個外項是 ，這個比例式是 。應(yīng)畫 厘米。9.在繪畫時，要把實際間隔 縮小500倍，使用的比例尺應(yīng)該是 。二、分析判斷。對的畫“，錯的畫“×1.一般地圖上用的比例尺是縮小比例尺。 2

2、.圓的直徑和它的面積成正比例。 3.y=5x，x和y成反比例。 4.數(shù)a與數(shù)b的比是58，數(shù)a是75，數(shù)b是120。 三、分析選擇。將正確答案的序號填在 里。1.甲乙兩個圓半徑的比是21，那么甲和乙兩個圓的面積的比是 1412213422.把一個圓柱體加工成一個與它等底等高的圓錐體，圓柱的體積與去掉部分的體積的比是 1312323233.在一個比例式中，兩個比的比值都等于3，這個比例式可以是 131=13231=0.30.1393=314.修一條路，已修的是未修的80，已修的與未修的比是? 1801002 453108劉師傅如今與過去工作效率的比是 2 133 31四、觀察分析。1.將下面的等

3、式改寫成比例式。1 10.2×9=1.8×51351×7=17×21462a=47b2.認真觀察下面每題的解是否正確？對的畫“，錯的改正過來。115.62.8=2.4x五、說說下面各題的兩種相關(guān)聯(lián)的量是成正比例，還是成反比例。寫出說理過程。1.小麥的重量一定，面粉和出粉率。2.圖上間隔 一定，比例尺和實際間隔 。3.先判斷，再填空。3a=b a和b成 比例。六、選擇正確算式，并說出理由。1.一輛汽車從甲地開往乙地，每小時行駛28千米，4.5小時到達，要4小時到達，每小時要多行幾千米？128×4.5÷4282解：設(shè)每小時多行x千米。28

4、×4.5=28+x×43解：設(shè)每小時多行x千米。28×4.5=28×4+x42828×4.5÷42.東風(fēng)洗染廠，每天用水量比過去節(jié)約20，原有390噸水，如今比過去多用30天，如今每天用水多少噸？1390×120÷302解：設(shè)如今每天用水x噸。390×20=30x3解：設(shè)過去用x天，那么如今用x+30天。390÷12030=2.6噸4 390×20÷30七、解決下面的實際問題。1.一幅地圖用0.6厘米表示實際間隔 30千米，求這幅地圖的比例尺。用線段比例尺表示出來。2.張莊和

5、王村相距960千米，要在兩村間修筑一條筆直的馬路，畫在設(shè)計圖上的間隔 是這幅設(shè)計圖的比例尺是多少？這樣可以提早幾天完成？用三種你認為簡捷的方法解答一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“老師，因為“老師必需要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責(zé)。4.一塊平行四邊形菜地，底與高的和是150米，它們的比是32，求這塊菜地的面積

6、是多少平方米？老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗、品味。課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作