新課標人教版四年級下冊語文第一單元試卷[1]

1、小學四年級語文下冊第一單元測試題復印姓名 一、讀一讀，寫一寫 sho wi    wn yán é jio    zhè jing wú xiá ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“”劃出句中的錯別字，改正后寫在括號里。山間綠樹紅花，江上竹伐小舟，讓你感到像是走進了聯(lián)棉不斷的畫倦。 （ ） （ ） （ ） （ ）三、比一比，再組詞暇（ ） 梢（ ） 巒（ ） 碗（ ）桐（）假（ ） 稍（ ） 戀（ ） 蜿（ ）洞（）四、把下列的詞語補充完整。波（ ）壯闊（ ）（ ）森郁變化（ ）（ ）

2、五（ ）斑斕（ ）（ ）如鏡盤曲（ ）（ ）（ ）（ ）不解 面（ ）（ ）色 骨（ ）（ ）柴夢（ ）以求 以（ ）待人 疲（ ）不（ ）（ ）吞（ ）咽 將（ ）比（ ） （ ）（ ）不樂五、依照下列詞語的結構形式，各寫出兩個你最喜歡的詞語。1、斑斑點點 2、光溜溜 3、無邊無際 4、搖搖頭 六、選擇恰當?shù)寞B詞填空。清清緩緩漸漸輕輕朵朵1、汽車（ ）入山，沿途的景色更美了。2、溪水（ ）地流，聲音（ ）的。3、（ ）盛開的白蓮映在（）的河水里。七、選擇恰當?shù)恼Z句填在橫線上。春來江水綠如藍 澄江一道月分明 春江潮水連海平 遙望洞庭山水翠1、 ，海上明月共潮生。2、日出江花紅勝火， 。3、 ，

3、白銀盤里一青螺。4、落木千山天遠大， 。八、 選詞填空： 確信 深信 堅信 篤信 自信 守信 取信 誠信堅決地相信叫 （ ） 對自己懷有信心叫（ ）講究誠實和信用叫（ ） 履行自己的諾言叫（ ）忠實地信仰叫 （ ） 取得別人的信任叫（ ）九、 修改病句：1、 由于今天我起得早，所以上課遲到了。 2、 我敢肯定他一定不會來了。 3、 春節(jié)聯(lián)歡會上，我們聽到了一陣悅耳的歌聲和一張可愛的笑聲。 4、 萬年牢的作者是新鳳霞寫的。 5、 王軍同學的作文、詞和句子都用得恰當。 6、 考試結束了，它首先第一個走出教室。 十、這組課文，我們學了三首古詩詞，你能選擇一首默寫出來嗎？記住寫上作者 ， 。 ， 。十

4、一、過年你一定得到不少的壓歲錢，對于這些壓歲錢，你是怎樣使用的？談談你的看法。 閱讀（一）、讀桂林山水片段，回答問題我攀登過（ ）的泰山，游覽過（ ）的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就會栽倒下來 1、根據(jù)課文內容，在括號里填詞語2、“兀”字是（ ）結構，部首是（ ），音序是（ ）3、給文中加點的字選擇正確的意思劃上橫線險：地勢不平坦 遭到不幸或發(fā)生災難的可能 狠毒 險要危：危險，不安全 處于危險境

5、地，損害 指人快要死 高 端正4、給段中沒有標點的地方加上標點符號5、這段寫出了桂林的山的特點是 、 、 6、作者把桂林的山跟（ ）和（ ）作比較，還運用了（ ）和（ ）的修辭手法把桂林的山的特點寫具體。7、在文中找出你最喜歡的比喻句劃上“” （1分）（二）、閱讀我家的小園，回答問題。 我家的小園我家的東南邊有一塊長方形的小園，里面種著各種蔬（s sh）菜、花草和樹木。這里年四季都是美麗的。春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園里一片綠油油。一群群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停。靜靜的小園開始熱鬧（lào nào）起來了。夏天，成行的向日葵長(zhng chán

6、g)得很茁壯，一朵朵金色的花迎著朝陽怒放；火紅的石榴花開得十分茂盛，散發(fā)出陣陣芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，縱（zòng zhòng）情歡唱。一排排玉米威武地挺立著，結出了碩大的玉米棒子。茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實，使我感到了小園的可愛。秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出一支支粉紅色的小喇叭花，正在為小蜜蜂奏著動聽的歌。石榴樹上的石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出了珍珠般的顆粒，好像迎著我咧嘴傻笑。這一切怎能不惹人喜愛？冬天，一場大雪過后，園里的石榴樹披上了白雪，殘枝披上了白雪，地上也蓋上了厚厚的白雪，整個小園成了銀裝素裹的白色世界。我情不自禁贊嘆道：“好美啊，小園?！毙@如此嬌美，真是一幅誘人的四季畫。1、用“”把括號里正確的讀音劃下來。2、在文中找出下列詞的近義詞。強壯（）茂密（）威風（）3、這篇短文是按照 順序寫的。4、在文中用“”劃出一個擬人句。5、讀完這篇短文，你有什么感受，請用一兩句話寫出來。 第三部分 習作（分）同學們，你喜歡秋天的田野還是