弟子規(guī)課外學習教案

1、活動流程一、“泛愛眾”德育展示活動1、背誦比賽獲獎學生代表配樂背誦“泛愛眾”2、學生分年級表演“泛愛眾”道德小短句。（后面配PPT圖片、淡淡的背景音樂）3、PPT展示我校征文比賽和繪畫比賽優(yōu)秀作品（配詞）4、征文獲獎學生代表朗讀獲獎文章（2篇、PPT配合展示）5、培智學生教師代表展示歌舞（配樂、PPT演示我校愛心助殘活動照片）二、分管副校長匯報我?；顒娱_展情況及心得。三、點評（徐亞蓮老師、頒獎）德育展示活動竄詞：尊敬的來賓們、老師們、同學們：大家下午好，今天由我主持這次弟子規(guī)-“泛愛眾”德育展示活動，這次活動我們有幸請來了 以及各兄弟學校的德育校長，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。1、如果世

2、界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞航燈。享受關愛是一種心靈的愉悅，關心別人是一種高尚的品德。首先讓我們來聽聽弟子規(guī)中是怎么說的（配樂背誦）2、因為有了關愛，生活變的豐富多彩。關心他人，善于理解他人的處境，他人的情感和需要，用我們坦誠的心，真心的愛去理解、支持別人，用實際行動上去關心幫助別人，哪怕只是一點點，都能讓別人感受到溫暖。下面就請大家欣賞我們同學自編自演的小短?。鶄€小短劇表演，換短劇主持）3、從古代先賢的道德故事，到現(xiàn)代發(fā)生在我們身邊的小事，無不告訴我們，我們在舉手投足之間撒下了關愛的種子，總有一天它會長大成一顆參天大樹，當我們得到愛心

3、大樹的傾情遮護，倍感夏日的陰涼時，我們才會感受到原來我們所付出的關愛都化成了回報。關愛別人就等于關愛自己，有愛就有溫暖的存在。（配樂展示配詞：對于“泛愛眾”我校同學有著自己的理解，也希望通過各種方式來表達我們的想法，同學們拿起了自己的畫筆，描繪出了自己心中的一片愛的家園，看這一幅幅美麗的圖畫，描繪出了多么美麗的夢想。再看這一篇篇文章，每一詞每一句無不表達了我們對同學的愛、家人的愛、社會的愛。我們愛祖國廣袤的大地、愛環(huán)境、愛美麗藍天、更愛我們生存的這個地球。）4、下面就請大家欣賞兩篇優(yōu)秀征文，聽聽他們讀了弟子規(guī)之后又有著怎樣的收獲。（配樂閱讀）5、關愛活動一直是我們學校的常規(guī)活動，我們在活動中慢

4、慢成長，在活動中理解愛的真諦。（配樂PPT展示汶川地震捐款照片，愛心助殘活動照片）在汶川地震發(fā)生后，我校師生積極行動起來，為在地震中失去家園的同胞捐款，表達我們的關愛之心。一直以來，我校每年都組織學生進行“助殘日”愛心助殘活動，希望用我們的點滴付出，用我們小小的愛心，讓培智中心的同學感受到來自于同齡人的關愛。今天我們也有幸請來了鼓樓區(qū)培智中心的老師與同學們，讓我們用掌聲歡迎他們帶來一段精彩的舞蹈。最后我想到了這樣一個故事：有一個非常奇怪的盲人，他在夜里走路時，手里總是提著一個燈籠。別人看到了都很好奇，就問他：“你自己都看不見，為什么還要提燈籠走路呢？”盲人卻說：“我提燈籠并不是為自己照路，而是

5、讓別人容易看見我，不會誤撞我。這樣既可以為別的路人照路，又保證了自己的安全?！睘閯e人照路，也照亮了自己。付出一點點愛心，你就成全了一個世界。我們無法駕馭自己的生命，但我們卻能盡自己所能去幫助別人，關愛別人。這樣讓愛在每個人心中傳遞，讓世界充滿愛。我們也就能感受到生活的快樂與幸福。關愛他人，快樂自己各位同學，各位老師：大家好！有這樣一個故事：一個小女孩經(jīng)過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷。小女孩小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩化作一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧！我將讓它實現(xiàn)?！毙∨⑾肓讼胝f，“我希望快樂”，于是仙女彎下腰在她的耳邊細語了一番就消失了。后來，這個小女

6、孩果真快樂地度過了一生。透過這個故事，我懂得了一個道理，那就是：關愛他人，才能快樂自己，并在關愛別人的過程中提升自己的生命價值。力所能及地幫助身邊的每一個人，“送人玫瑰，手有余香” ，只有你慷慨地付出，才會有驚喜的收獲。有時，成功就是我們不經(jīng)意付出的回報。 大家一定聽說過“盲人提燈籠”吧？也許有人要取笑盲人：“你走夜路總提著一個明亮的燈籠，真是多此一舉！”可盲人卻滿心歡喜地說：“這個道理很簡單，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我，這樣我可以保護自己的安全，也等于幫助自己。”是啊，我們生活在這個世界上，對他人的關愛就像抖動一個蜘蛛網(wǎng)，我影響著他人，他人又影響著更多的人，

7、彼此相連，互相關愛。在這個大集體中，我們都喜歡關心別人的感覺，更喜歡被關心的感覺。同學身體不舒服，給他遞杯熱茶，關切地問候幾聲；同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊；同學學習有困難，主動給他分析、講解關心、幫助他人就是自己心中裝著別人；關心、幫助他人就是在自己開心的同時也讓別人開心；關心、幫助他人就是理解別人。當困境中的人，傷心中的人，得到了別人的幫助，就像心中擁有了一朵美麗的花兒，卻感覺擁有了整個春天??！每個人都會遇到困難而需要幫助的時候，所以，我們看到別人處于困境時，應該主動伸出援助的雙手，在幫助別人過后，看到別人開心，你也會從心里面感到快樂。我們生活同一片藍天下，就應該快樂在同一個地球上。&#

8、160; 關心別人，快樂自己。關注多姿生活，關愛多彩生命。同學們，讓我們行動起來，成為一個自己快樂，也能夠給別人帶來快樂的人吧！課題：弟子規(guī)泛愛眾 教學目標：使學生懂得同學之間要互相關心、互相愛護、互相幫助。要虛心學習別人的長處、優(yōu)點，與同學互相勉勵共同進步。教學過程：一、讀文。1、在熟讀的基礎上，全班背誦。2、指名讀，小組讀。二、學文，理解意思，明白道理。1、學習第1行。（1）后能理解什么？（凡是人，皆須愛）你們在家里希望得到父母、爺爺奶奶的愛，在學校希望得到老師同學的愛，那么，同學之間應該怎么樣做？（2）你做得怎么樣？2、學習第4行（己有能，勿自私，人有能，勿輕訾）你知道這是什么意思嗎？師：這幾句話的意思是說，老師所教的內(nèi)容，自己懂得的，如果其他同學請問，要耐心講解，別人會的而我不會，要虛心向他們學習、請教。要熱心幫助別人。3、學習710行。人有短，切莫揭，人有私，切莫說，道人善，即是善，揚人惡，即是惡。見人善，即思齊，見人惡，即內(nèi)省。善相勸，德皆建，過不規(guī)，道兩虧。（1）讀這幾行文字，說說你懂得一些什么，有哪些不懂的呢？（2）師解說：我們要贊揚別