2022 小手拉大手 學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》 PPT課件

1、小手拉大手小手拉大手 學(xué)習(xí)家庭教育促進(jìn)法學(xué)習(xí)家庭教育促進(jìn)法淮安市XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)一（5）中隊(duì)2022年3月14日| 家 庭 責(zé) 任| 國(guó) 家 支 持| 社 會(huì) 協(xié) 同| 法 律 責(zé) 任 家庭教育是教育的開端，關(guān)乎未成年人的健康成長(zhǎng)和家庭的幸福安家庭教育是教育的開端，關(guān)乎未成年人的健康成長(zhǎng)和家庭的幸福安寧?？茖W(xué)、合理的家庭教育對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)和國(guó)家發(fā)展具有重要寧。科學(xué)、合理的家庭教育對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)和國(guó)家發(fā)展具有重要意義。意義。 中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法20222022年年1 1月月1 1日開始正式實(shí)施，日開始正式實(shí)施，這是我國(guó)首次就家庭教育進(jìn)行專門立法。家庭

2、教育從這是我國(guó)首次就家庭教育進(jìn)行專門立法。家庭教育從“家事家事”上升到上升到“國(guó)事國(guó)事”，父母?jìng)冮_啟了，父母?jìng)冮_啟了“依法帶娃依法帶娃”的時(shí)代。的時(shí)代。 現(xiàn)在，讓老師幫大家劃劃重點(diǎn)，通過(guò)對(duì)家庭教育法中相關(guān)內(nèi)容現(xiàn)在，讓老師幫大家劃劃重點(diǎn)，通過(guò)對(duì)家庭教育法中相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行講解，小手拉大手，樹立法治意識(shí)，了解家長(zhǎng)和孩子在家庭教育中進(jìn)行講解，小手拉大手，樹立法治意識(shí)，了解家長(zhǎng)和孩子在家庭教育中應(yīng)當(dāng)注意的應(yīng)當(dāng)注意的“那些事兒那些事兒”。 什么是家庭教育？什么是家庭教育？ 家庭教育促進(jìn)法第二條規(guī)定，本法所稱家庭教育，是指父母或家庭教育促進(jìn)法第二條規(guī)定，本法所稱家庭教育，是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全

3、面健康成長(zhǎng)，對(duì)其實(shí)施的道德品質(zhì)、身者其他監(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全面健康成長(zhǎng)，對(duì)其實(shí)施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響孩體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響孩子。子。 為什么要開展家庭教育？為什么要開展家庭教育？ 家庭教育促進(jìn)法第一條規(guī)定，為了發(fā)揚(yáng)中華民族重視家庭教育家庭教育促進(jìn)法第一條規(guī)定，為了發(fā)揚(yáng)中華民族重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)全社會(huì)注重家庭、家教、家風(fēng)，增進(jìn)家庭幸福與社會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)全社會(huì)注重家庭、家教、家風(fēng)，增進(jìn)家庭幸福與社會(huì)和諧，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，制定本法。和諧，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展

4、的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，制定本法。 孩子犯錯(cuò)，家長(zhǎng)會(huì)受到處罰嗎？孩子犯錯(cuò)，家長(zhǎng)會(huì)受到處罰嗎？ 家庭教育促進(jìn)法第四十九條規(guī)定，公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人家庭教育促進(jìn)法第四十九條規(guī)定，公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院在辦理案件過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)未成年人存在嚴(yán)重不良行為或者實(shí)施犯民法院在辦理案件過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)未成年人存在嚴(yán)重不良行為或者實(shí)施犯罪行為，或者未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人不正確實(shí)施家庭教育侵害罪行為，或者未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人不正確實(shí)施家庭教育侵害未成年人合法權(quán)益的，根據(jù)情況對(duì)父母或者其他監(jiān)護(hù)人予以訓(xùn)誡，并可未成年人合法權(quán)益的，根據(jù)情況對(duì)父母或者其他監(jiān)護(hù)人予以訓(xùn)誡，并可以責(zé)令其接受家庭教育指導(dǎo)

5、。以責(zé)令其接受家庭教育指導(dǎo)。 父母應(yīng)用什么方式教育子女？父母應(yīng)用什么方式教育子女？ 家庭教育促進(jìn)法第十七條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)家庭教育促進(jìn)法第十七條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人實(shí)施家庭教育，應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的生理、心理、智力發(fā)展?fàn)顩r，尊人實(shí)施家庭教育，應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的生理、心理、智力發(fā)展?fàn)顩r，尊重其參與相關(guān)家庭事務(wù)和發(fā)表意見(jiàn)的權(quán)利，合理運(yùn)用以下方式方法：重其參與相關(guān)家庭事務(wù)和發(fā)表意見(jiàn)的權(quán)利，合理運(yùn)用以下方式方法：親自養(yǎng)育，加強(qiáng)親子陪伴；親自養(yǎng)育，加強(qiáng)親子陪伴； 共同參與，發(fā)揮父母雙方的作用；共同參與，發(fā)揮父母雙方的作用；相機(jī)而教，寓教于日常生活之中；潛移默化，言傳與身教相結(jié)

6、合；相機(jī)而教，寓教于日常生活之中；潛移默化，言傳與身教相結(jié)合；嚴(yán)慈相濟(jì)，關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求并重；嚴(yán)慈相濟(jì)，關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求并重；尊重差異，根據(jù)年齡和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)；尊重差異，根據(jù)年齡和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)；平等交流，予以尊重、理解和鼓勵(lì)；平等交流，予以尊重、理解和鼓勵(lì)； 相互促進(jìn)，父母與子女共同成長(zhǎng)；相互促進(jìn)，父母與子女共同成長(zhǎng)；其他有益于未成年人全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的方式方法。其他有益于未成年人全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的方式方法。 父母教育孩子的內(nèi)容包括哪些？父母教育孩子的內(nèi)容包括哪些？ 家庭教育促進(jìn)法第十六條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)針家庭教育促進(jìn)法第十六條規(guī)定，未成年人的父母

7、或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)針對(duì)不同年齡段未成年人的身心發(fā)展特點(diǎn)，以下列內(nèi)容為指引，開展家庭教育：對(duì)不同年齡段未成年人的身心發(fā)展特點(diǎn)，以下列內(nèi)容為指引，開展家庭教育：（一）教育未成年人愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)社會(huì)主義，樹立維護(hù)國(guó)（一）教育未成年人愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)社會(huì)主義，樹立維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的觀念，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，培養(yǎng)家國(guó)情懷；家統(tǒng)一的觀念，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，培養(yǎng)家國(guó)情懷；（二）教育未成年人崇德向善、尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)家庭、勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)互助、（二）教育未成年人崇德向善、尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)家庭、勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)信友愛(ài)、遵紀(jì)守法，培養(yǎng)其良好社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德意識(shí)和法治

8、誠(chéng)信友愛(ài)、遵紀(jì)守法，培養(yǎng)其良好社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德意識(shí)和法治意識(shí)；意識(shí)；（三）幫助未成年人樹立正確的成才觀，引導(dǎo)其培養(yǎng)廣泛興趣愛(ài)好、健康審美（三）幫助未成年人樹立正確的成才觀，引導(dǎo)其培養(yǎng)廣泛興趣愛(ài)好、健康審美追求和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)科學(xué)探索精神、創(chuàng)新意識(shí)和能力；追求和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)科學(xué)探索精神、創(chuàng)新意識(shí)和能力； 父母教育孩子的內(nèi)容包括哪些？父母教育孩子的內(nèi)容包括哪些？（四）保證未成年人營(yíng)養(yǎng)均衡、科學(xué)運(yùn)動(dòng)、睡眠充足、身心愉悅，引導(dǎo)（四）保證未成年人營(yíng)養(yǎng)均衡、科學(xué)運(yùn)動(dòng)、睡眠充足、身心愉悅，引導(dǎo)其養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，促進(jìn)其身心健康發(fā)展；其養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，促進(jìn)其身心健康發(fā)展；（五）關(guān)注未成年人心理健康，教導(dǎo)其珍愛(ài)生命，對(duì)其進(jìn)行交通出行、（五）關(guān)注未成年人心理健康，教導(dǎo)其珍愛(ài)生命，對(duì)其進(jìn)行交通出行、健康上網(wǎng)和防欺凌、防溺水、防詐騙、防拐賣、防性侵等方面的安全知健康上網(wǎng)和防欺凌、防溺水、防詐騙、防拐賣、防性侵等方面的安全知識(shí)教育，幫助其掌握安全知識(shí)和技能，增強(qiáng)其自我保護(hù)的意識(shí)和能力；識(shí)教育，幫助其掌握安全知識(shí)和技能，增強(qiáng)其自我保護(hù)的意識(shí)和能力；（六）幫助未成年人樹立正確的勞動(dòng)觀念，參加力所能及的勞動(dòng)，提高（六）幫助未成年人樹立正確的勞動(dòng)觀念，參加力所能及的勞動(dòng)，提高生活自理能力和獨(dú)立生活能力，養(yǎng)成吃苦耐勞的優(yōu)秀品格和熱愛(ài)勞動(dòng)的生