考生應該如何加快提高化學復習效率

1、.考生應該如何加快進步化學復習效率新高三生開學就面臨著一輪復習的開場，為此，查字典化學網(wǎng)整理了一些進步化學復習效率的方法，供考生參考。一、擅長歸納，形成系統(tǒng)的知識構造復習時應以課本為主，以教學大綱和考試綱要為指導，以課本為主進展復習應重視以下幾點：學會整理、歸納，使課本上相關的一些分散知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化、提煉出知識點，突出主干脈絡。重視理解，融會貫穿。復習時，對課本中一些重要的概念、定理要注意理解，只有理解才會融會貫穿，才能應用知識，解決一些化學問題，才能在考試中明晰題干與問題之間的內(nèi)在聯(lián)絡，進展合理的推理。通讀教材、穩(wěn)固記憶，化學知識點和要記憶的內(nèi)容很多。有些知識需經(jīng)過反復記憶才能持久。根據(jù)

2、現(xiàn)行的教學大綱和近年課程標準的假設干變化，強化雙基、主干知識、核心內(nèi)容。一般來說，按初中化學知識體系，分成四個知識板塊進展。根本概念和原理的復習，應注重對重要概念和原理的理解，提醒其內(nèi)涵和外延以及概念之間的聯(lián)絡。尤其是一些易混的概念，例如：分子和原子、單質和純潔物、化合物和混合物、酸性氧化物和堿性氧化物、酸堿性和酸堿度等。這些概念往往都是學生在考試中的丟分點。所以，在復習中應對這些概念仔細分析，找出它們的異同點，并結合有針對性的訓練題，在詳細情境中加強對概念和原理的靈敏運用?；瘜W實驗是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和理論才能的重要途徑，在復習中應明確實驗考察要求，掌握大綱中規(guī)定的實驗：理解實驗目的、原理、步

3、驟、本卷須知;掌握使用儀器、實驗操作的技能;學會用實驗方法鑒別常見氣體，常見的酸、堿、鹽等;會觀察和分析實驗現(xiàn)象;會解釋結論，得出結論;會設計簡單的實驗方案等。重點復習實驗探究，如影響食鹽溶解速率因素的探究;雞蛋殼、牙膏、巖石等相關成分的探究;區(qū)分黃金飾品的真假等。同時，也要關注家庭小實驗，閱讀選做實驗?；瘜W計算的復習，大家知道，化學計算對于中考來講，計算的總體難度下降，但我認為對計算才能的要求并沒有降。首先應該是將計算題中所包含的各種類型進展知識的網(wǎng)絡化;其次通過典型的例題來進步解題的準確性、標準性;思路明晰、步驟標準、答案準確是解題的一般要求再次讓學生總結出解題的規(guī)律;第三要關注與消費、生

4、活嚴密聯(lián)絡的各類產(chǎn)品標簽相關內(nèi)容的有關計算。二、親密聯(lián)絡實際，培養(yǎng)知識遷移才能近幾年中考化學試題中無一例外地都有聯(lián)絡實際，聯(lián)絡社會和生活的命題，而且分值比例呈上升趨勢。這不但貫徹了新課標的精神，同時也很好地表達了化學這門學科既源于是社會、源于生活，又效勞于社會，效勞于生活的時代主題。因此同學們在復習時要注意嚴密聯(lián)絡實際，選擇以環(huán)境保護、生態(tài)平衡、生活安康、化工消費，高新技術、資源和能源等社會廣泛關注的問題為背景材料設計的情境新穎、內(nèi)容廣泛的題目，以檢查自己對所學化學知識的理解和應用。其次結合本地區(qū)的實際情況，培養(yǎng)關心自然，關愛自己及身邊的生存環(huán)境的科學態(tài)度和社會責任感，以考察對生活中的事物、現(xiàn)

5、象的觀察和解決問題的才能。同時在平時要多關注國內(nèi)外和本地的熱點大事，研究它是否和化學有親密的結合點，擅長捕捉其中的化學知識信息。三、重視實驗，進步科學探究才能化學是以實驗為根底的自然科學，可以說實驗是化學學科的靈魂。綜觀近幾年中考試題。我們不難發(fā)現(xiàn)，試題中都加大了實驗考察的力度，實驗題都設法推陳出新，更加注重實驗方案的設計和評價。利于學生創(chuàng)造性的發(fā)揮和理論才能的開展，關注科學探究才能的考察。在教學中要注重從日常生活和消費中選取學生熟悉的素材，注重引導學生通過觀察或親身經(jīng)歷實驗探究活動，激發(fā)化學學習興趣。經(jīng)過系統(tǒng)復習，學生在根底知識和根本技能上有了相應的進步，必要地模擬考試，有利于進步學生的解題才能，把所學知識和所具備的才能如實反映出來的實際鍛煉，同時也得到一個發(fā)現(xiàn)弱點，及時查缺