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1、1幼兒園大班安全教育工作總結(jié)幼兒園的安全工作任重而道遠, 把安全工作擺在幼兒園 的日常工作中,強化了師生的安全意識,幼兒由于年齡小, 自我保護意識較差,因此,根據(jù)班級幼兒的實際情況,制定 了安全工作計劃,并開展一些相應(yīng)的安全教育活動。一、開展一次生動、有趣、富有教育意義的“安全知識 我知道”的競賽活動。讓幼兒們知道了“不跟陌生人走,不隨便跟陌生人說話”、“不吃陌生人送的食物” 、“不遠離集體單獨行動” 、“遇 到危險如何逃生” “安全標志知多少”以及“游戲活動安 全注意事項”等。通過這樣的競賽活動,認識一一些安全標志,增強了幼兒的安全防范和自我保護意識和能力,對保障 幼兒安全工作起到了積極作用
2、。二、組織一次“參觀消防隊”的活動。為了幫助幼兒樹立防火意識,我們?nèi)珗@的小朋友認識了 消防車的結(jié)構(gòu),通過教師的講解,了解遇到火災(zāi)時的基本自 救常識。 同時圍繞 “著火了怎么辦” 進行了談話活動。 隨后, 幼兒又參與了消防演練活動,通過這樣直接的學(xué)習(xí),幼兒增2加了保護自己的方法,提高了安全意識。三、進行安全工作自查,及時地對班級里的桌椅,午睡 室的床鋪等進行檢查,及時地進行修理,防止一些不安全隱 患的存在;班里兩位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進 行排查,如午睡時,多提醒睡在床上的幼兒不站起來,提醒 幼兒不帶小玩具進午睡室,盥洗活動中不吵鬧,不推不擠等 等,排除幼兒自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲過 長傷到別人,書包里不放危險性的物品,如小刀等一些尖銳 物品,進一步強化幼兒的安全意識。四、安全教育滲透于一日活動中。1、通過談話,觀看安全教育錄像等活動,利用發(fā)身在 身邊的一些事故對幼兒進行教育,使幼兒了解一些安全事故 及自我保護的案例, ,提高幼兒的自我保護能力。2、在主題教學(xué)活動中,如人體的骨骼,讓幼兒在認識 骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)該如何保護好自己的骨骼,使骨骼 不受到傷害。幼兒能夠積極地參與討論,如:不同高處往下 跳,以免發(fā)生骨折,遵守交通安全,以免發(fā)生安全事故,傷 到骨骼等等總之,
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