工業(yè)區(qū)位選擇教學(xué)設(shè)計(jì)

1、5.6“工業(yè)區(qū)位選擇”教學(xué)設(shè)計(jì)一、【設(shè)計(jì)思路】本節(jié)要求學(xué)生結(jié)合實(shí)例理解影響工業(yè)的區(qū)位因素，了解工業(yè)發(fā)展與區(qū)位的關(guān)系。教學(xué)中注重讓學(xué)生進(jìn)行思考、分析，師生共同探討問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生技能?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：1.結(jié)合實(shí)例理解影響工業(yè)區(qū)位選擇的因素。2.聯(lián)系實(shí)際理解工業(yè)區(qū)位的發(fā)展變化，對(duì)工業(yè)區(qū)位選擇的影響。3.社會(huì)因素、環(huán)境因素對(duì)工業(yè)區(qū)位選擇的影響。能力目標(biāo)：1.利用圖表，分析影響工業(yè)區(qū)位的因素，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)及讀圖分析能力。2.了解本地工業(yè)發(fā)展情況，培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查分析能力。德育目標(biāo)：由環(huán)境對(duì)工業(yè)區(qū)位選擇的影響，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立工業(yè)發(fā)展必須走可持續(xù)發(fā)展之路的思想。【教法

2、】討論式、啟發(fā)式【教具】多媒體教學(xué)課件【教學(xué)過(guò)程】新課導(dǎo)入：上節(jié)課我們探討了工業(yè)的投入產(chǎn)出要素，以及工業(yè)的投入與工業(yè)發(fā)展的關(guān)系。工業(yè)生產(chǎn)投入要素對(duì)一個(gè)工廠或一個(gè)企業(yè)的發(fā)展固然重要，但實(shí)際在工業(yè)的位置選擇時(shí)，還應(yīng)該考慮一些重要的因素。今天我們共同學(xué)習(xí)一下“工業(yè)的區(qū)位選擇”。新課講解：請(qǐng)出六個(gè)學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)分別選擇以下一個(gè)或兩個(gè)工廠，討論一下這些工廠的位置選擇，各組認(rèn)為應(yīng)該考慮哪些區(qū)位因素？重點(diǎn)又是哪些？1. 瓶裝飲料廠2.甘蔗制糖廠3.皮鞋廠4.電鍍廠5.生物工程研究所6.鋼鐵廠7.煉鋁業(yè)8.電子裝配廠各組選一位代表發(fā)言，其他組員可以補(bǔ)充，教師歸納總結(jié)（課件展示）：同學(xué)們?cè)谝陨瞎S的地點(diǎn)選擇時(shí)，都從

3、經(jīng)濟(jì)效益考慮，即找一個(gè)生產(chǎn)成本最低而利潤(rùn)最高的地方，如該地原料、水源、動(dòng)力充足，勞動(dòng)力價(jià)廉，政府政策優(yōu)惠，市場(chǎng)前景廣闊所以決策時(shí)最終把工廠建在具有明顯優(yōu)勢(shì)條件的地方，即最具吸引力的區(qū)位（兩層含義，一是表示優(yōu)先考慮的區(qū)位，二是表示該工業(yè)類型區(qū)位的趨向）。有些工業(yè)區(qū)位選擇具有一個(gè)明顯的主導(dǎo)因素，因而形成了不同的工業(yè)指向。（電腦顯示工業(yè)部門(mén)，師生共同分析主要區(qū)位因素及選擇理由）工業(yè)部門(mén)區(qū)位因素選擇理由甘蔗制糖業(yè)、水產(chǎn)品加工業(yè)、水果加工業(yè)原料指向型運(yùn)輸原料成本較高或原料易腐爛變質(zhì)瓶裝飲料、家具廠、煉油廠、食品廠市場(chǎng)指向型產(chǎn)品增重、產(chǎn)品易損壞或易腐爛變質(zhì)有色金屬冶煉廠、電鍍廠動(dòng)力指向型消耗大量能量（火電

4、、水電）普通服裝、電子裝配、制鞋業(yè)廉價(jià)勞動(dòng)力指向型需要投入大量勞動(dòng)力集成電路、生物工程研究、精密儀表技術(shù)指向型布局時(shí)應(yīng)接近高等教育和科技發(fā)達(dá)地區(qū)思考：鋼鐵廠的位置選擇同學(xué)們考慮的區(qū)位因素不一，有的同學(xué)考慮市場(chǎng)、有的考慮原料這說(shuō)明影響工業(yè)的區(qū)位因素也在不斷發(fā)展變化。同學(xué)們分析一下鞍鋼和寶鋼，哪些區(qū)位因素在增強(qiáng)？哪些在減弱？（各組從以下五個(gè)方面討論。）二、工業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化1. 原料及原料地原料范圍廣、可替代材料多；交通運(yùn)輸條件改善，運(yùn)費(fèi)降低2. 市場(chǎng)快速對(duì)市場(chǎng)變化做出反映，利于企業(yè)生存3. 交通發(fā)達(dá)國(guó)家較完善，發(fā)展中國(guó)家的港口、鐵路樞紐、高速公路沿線頗具吸引力，可拉近與原料地、市場(chǎng)的距離4.

5、 信息信息交流量大的地區(qū)更具吸引力5. 勞動(dòng)力：數(shù)量、體力；素質(zhì)成為吸引外資、跨國(guó)公司投資辦廠的重要因素上述工業(yè)區(qū)位的選擇，有的因素呈上升趨勢(shì)，有的呈下降趨勢(shì)。當(dāng)然出于經(jīng)濟(jì)效益的考慮，在現(xiàn)實(shí)生活中我們看到有的工廠區(qū)位并不完全符合以上理論，這說(shuō)明實(shí)際的工業(yè)區(qū)位選擇還受其他因素的影響。三、社會(huì)、環(huán)境需要對(duì)工業(yè)區(qū)位選擇的影響（投影材料分析思考；影響工業(yè)區(qū)位選擇的因素是什么？）材料：我國(guó)20世紀(jì)50年代沿海大量企業(yè)內(nèi)遷，建立了一批大型工業(yè)基地，如：重慶鋼鐵基地、攀枝花鋼鐵基地，有力地帶動(dòng)了內(nèi)地工業(yè)的發(fā)展；進(jìn)入80年代，國(guó)家實(shí)行改革開(kāi)放政策，先后建立一批沿海開(kāi)放城市、經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)和經(jīng)濟(jì)特區(qū)，吸引了大量外資

6、企業(yè)；20世紀(jì)末，國(guó)家進(jìn)行西部大開(kāi)發(fā)，縮小內(nèi)地與沿海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)差距。（閱讀書(shū)中部分，總結(jié)歸納）（如下圖）（3為膠南海王紙業(yè)的老廠，（B）為海王紙業(yè)新廠，思考：（1）哪個(gè)區(qū)位選擇更為合理？（提示：造紙業(yè)對(duì)水源污染嚴(yán)重）（2）不合理的區(qū)位繼續(xù)存在，這種現(xiàn)象的表現(xiàn)形式是什么？（圖片投影）師生共同討論總結(jié)。1. 社會(huì)需要因素：國(guó)防需要、經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、社會(huì)穩(wěn)定的需要、廠商個(gè)人的偏好、工業(yè)慣性。（隨著科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，環(huán)境保護(hù)越來(lái)越受到關(guān)注。所以工業(yè)進(jìn)行區(qū)位選擇時(shí)，應(yīng)考慮對(duì)環(huán)境的影響。）電腦分別顯示課本圖5.27,著重指明：2. 環(huán)境需要對(duì)工業(yè)區(qū)位選擇的影響。A.不同的工業(yè)污染方式不同,分析該工業(yè)是

7、大氣污染、水污染，還是固體廢棄物污染。B.針對(duì)不同污染方式，考慮的措施不同，應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)膮^(qū)位將污染影響控制到最小。實(shí)例分析下圖中，該城鎮(zhèn)規(guī)劃擬建鋼鐵廠、造紙廠、啤酒廠和服裝廠，由于條件所限，每個(gè)廠只能從AB、C、以E、F各地點(diǎn)選擇。請(qǐng)你進(jìn)行最佳區(qū)位選擇，并說(shuō)明理由。城區(qū)g,琥站(鋼鐵廠可選擇在D處，接近煤礦，可用鐵路運(yùn)鐵礦石；位于最小風(fēng)頻上風(fēng)向，避免大氣污染。造紙廠可選擇在B處，用水較多，靠近河流，污水排放在下游避免污染城市居民用水。啤酒廠可選擇在E處，用水多，水質(zhì)好，接近消費(fèi)地。服裝廠可選擇在A處，污染較少，在城區(qū)方便工人上下班。)當(dāng)堂練習(xí)讀鞍鋼、寶鋼區(qū)位圖，回答：(1) 鞍鋼、寶鋼的原料、

8、燃料來(lái)源。(2) 鞍鋼、寶鋼的主要區(qū)位優(yōu)勢(shì)條件有哪些？(3) 寶鋼規(guī)模與20世紀(jì)50年代擴(kuò)建的鞍鋼規(guī)模差不多，但在職職工僅2萬(wàn)，鞍鋼卻有50萬(wàn)，這說(shuō)明，其生產(chǎn)過(guò)程對(duì)勞動(dòng)力的投入越來(lái)越少，而對(duì)勞動(dòng)力的投入逐步增加。(4) 寶鋼的建設(shè)及良好發(fā)展說(shuō)明：現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中，對(duì)工廠區(qū)位的影響逐漸增強(qiáng)，對(duì)工廠區(qū)位的影響逐漸減弱。(5) 寶鋼的區(qū)位對(duì)上海市有無(wú)環(huán)境影響？如果有，請(qǐng)你提一些合理化建議。(本題結(jié)合上節(jié)內(nèi)容，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶和應(yīng)用；第(5)題可啟發(fā)學(xué)生積極思考，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重環(huán)保效應(yīng)。)鞍鋼區(qū)位寶鋼區(qū)位課堂小結(jié)：影響工業(yè)區(qū)位選擇的因素很多，不同的工業(yè)區(qū)位選擇要考慮的主導(dǎo)因素可能是一個(gè)或

9、幾個(gè)，應(yīng)因地制宜，具體分析。并且影響區(qū)位選擇的因素隨著社會(huì)的發(fā)展而變化；社會(huì)、環(huán)境需要對(duì)工業(yè)區(qū)位也有一定的影響力。所以工業(yè)區(qū)位選擇是復(fù)雜的，應(yīng)綜合考慮各種因素，以取得最大的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境綜合效益。點(diǎn)評(píng)：本節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)采用討論式、啟發(fā)式等教學(xué)方式并結(jié)合多媒體教學(xué)課件，利用圖表，小組討論、學(xué)生發(fā)言、教師總結(jié)多種形式培養(yǎng)學(xué)生讀圖分析能力，調(diào)查研究能力。教學(xué)思路清楚，方法得當(dāng)；教學(xué)內(nèi)容貼近生活，教學(xué)效果較好。建議在教學(xué)中改進(jìn)教師提問(wèn)、學(xué)生發(fā)言內(nèi)容，讓學(xué)生真正帶著問(wèn)題去思考、去研究，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。第二節(jié)工業(yè)區(qū)位授課老師：深圳益田中學(xué)劉導(dǎo)一、教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容目標(biāo)學(xué)會(huì)結(jié)合實(shí)例及地圖，分析主要工業(yè)區(qū)

10、位因素對(duì)工業(yè)發(fā)展及區(qū)位選擇的影響情感目標(biāo)加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，激發(fā)環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)積極主動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)的責(zé)任感能力目標(biāo)學(xué)會(huì)運(yùn)用課本知識(shí)增強(qiáng)合作學(xué)習(xí)的能力，自我分析概括問(wèn)題的能力；學(xué)會(huì)列表比較分析事物的方法，培養(yǎng)分析推理能力和概括歸納能力二、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：分析工業(yè)區(qū)位因素難點(diǎn)：工業(yè)區(qū)位因素對(duì)工業(yè)發(fā)展及區(qū)位選擇的影響三、教學(xué)過(guò)程1、個(gè)性引入一一夢(mèng)工廠給學(xué)生一個(gè)平臺(tái)，結(jié)合學(xué)生充滿個(gè)性色彩的理想，展現(xiàn)學(xué)生的典型作品，談?wù)勗谕瑢W(xué)心目中理想的工業(yè)區(qū)位的模式。2、理論提升：共同的理想將學(xué)生理想化的工業(yè)區(qū)位條件進(jìn)行文字總結(jié)3、圖片、錄象轉(zhuǎn)折：談現(xiàn)實(shí)話峰一轉(zhuǎn)，通過(guò)實(shí)際的圖片和具體工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的錄象告訴學(xué)生：在現(xiàn)

11、實(shí)生活中工業(yè)選擇區(qū)位的時(shí)候并不可能具備種種理想條件，為了降低成本，獲得最大的利潤(rùn)，往往需要成全其中最必要條件，犧牲一些條件。4、（新舊教材的結(jié)合）喜新不厭舊：鞍鋼和寶鋼的比較采納舊教材的案例，鞍山鋼鐵廠和寶山鋼鐵廠的不同區(qū)位因素說(shuō)明區(qū)位選擇的影響因素是不斷變化的。5、找你算帳為了說(shuō)明區(qū)位因素的選擇的出發(fā)點(diǎn)（低成本，高利潤(rùn)），利用簡(jiǎn)單的成本計(jì)算告訴學(xué)生選擇工業(yè)區(qū)位分布的方法。6、行業(yè)拍賣會(huì)選擇“糖廠、鋁廠、面包廠、鞋廠、密儀表廠”作為拍賣對(duì)象，讓學(xué)生扮演克爭(zhēng)者，說(shuō)出各自分布考慮的最主要的區(qū)位因素，表述的答案越正確，越充分的同學(xué)獲勝。7、表格分類比較總結(jié)觸類旁通，配合典型代表工業(yè)的分布圖片，將以上結(jié)果用表格分類，由學(xué)生自己總結(jié)說(shuō)明影響主要因素含：原料、動(dòng)力、交通、市場(chǎng)、勞動(dòng)力、科技、環(huán)境。8、體驗(yàn)真知運(yùn)用一道讀圖綜合題讓學(xué)生討論分析，對(duì)各工業(yè)區(qū)位分布的主要影響因素進(jìn)行綜合、鞏固掌握。9、圖片總結(jié)將影響工業(yè)分布的主要區(qū)位因素用圖片形式形象總結(jié)10、實(shí)例分析概括工業(yè)分布的其他影響因素緊接主要因素用具體實(shí)例概括分析工業(yè)分布的其他因素11、體驗(yàn)成功課堂練習(xí)12、贈(zèng)送夢(mèng)想利用英國(guó)曾經(jīng)依賴強(qiáng)大的工業(yè)生產(chǎn)能力建立“日不落帝國(guó)”拓展說(shuō)明工業(yè)發(fā)展的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生為發(fā)展工業(yè)，增強(qiáng)國(guó)家綜合國(guó)力而努力學(xué)習(xí)。13、學(xué)以致用結(jié)合本地具體情況布置研究性作業(yè)，讓學(xué)生調(diào)查本地的工業(yè)區(qū)位分布情況及應(yīng)發(fā)展哪些區(qū)