工程測量專業(yè)實習(xí)報告格式范文大全

1、1/ 16工程測量專業(yè)實習(xí)報告格式范文大全ctrl+trl+D收藏本站，我們將第一時間為大家提供更多關(guān)于20XX20XX 年實習(xí)匯報的信息，敬請期待！點擊查看 : : 實習(xí)匯報網(wǎng)相關(guān)推薦： 實習(xí)匯報范文格式 | | 實習(xí)匯報格式 | | 會計實習(xí)匯報 | | 大學(xué)生實習(xí)匯報 | | 頂崗實習(xí)匯報 | | 金工實習(xí)匯報 | | 畢業(yè)實習(xí)匯報 | | 土木工程實習(xí)匯報 | | 生產(chǎn)實習(xí)匯報 | | 實習(xí)周記 | | 30003000 字范文格 式工程測量專業(yè)實習(xí)匯報格式范文格式合集篇一：工程測量專業(yè)實習(xí)匯報1212 月 1010 號，我們正式開始了為期兩周的“工程測量實習(xí)”，在 此之前，我們在教師

2、的率領(lǐng)下進行了一系列的準備工作。首先，說明 了測量任務(wù)和測量的實際意義及重要性， 我們跟隨教師來到測區(qū)地點， 依次看了學(xué)校的九個控制點， 在教師的講解中我們知道了測區(qū)是我們 學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是我們整個學(xué)校，測繪圖也是我 們整個學(xué)校的平面圖。 在這個已經(jīng)步入冬天的時節(jié)， 天氣雖然不是很 好，冷風(fēng)刺骨，但我們還是安安心心的測量，抓緊時間實習(xí)，為了盡 快完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，雖然很累，很辛苦，可我 們還是克制了種種困難，同時我們也在實習(xí)中感覺到了充實，在此之前， 我們在教師的率領(lǐng)下到工地上進行實地勘察， 但那畢 竟是理論的，實際操作對我們來說還是模糊的，所以，這次實習(xí)就

3、是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢驗。 我們把這次實習(xí)當(dāng)做我們 以后工2 / 16作的一次磨練， 把我們學(xué)到的知識與實際聯(lián)絡(luò)起來， 從實踐中 發(fā)現(xiàn)自己的不足，彌補我們的缺陷。測量是一項務(wù)實求真的工作， 半點草率都不行， 我們在測量實習(xí) 中必須保持數(shù)據(jù)的原始性， 這也是很重要的。 為了確保計算的正確性 和有效性，我們得反復(fù)校核對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。 我們在測量 中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數(shù)不夠準確，氣泡沒居中等等， 都會引起一些誤差。因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算和測量同時進行， 這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤， 及時糾正， 同時也避免了很多沒必要要的 費事，節(jié)省了時間，也提高了工作效率。測量也

4、是一項準確的工作， 通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實習(xí)， 在我的腦 海中形成了一個基本的測量學(xué)的輪廓。測量學(xué)內(nèi)容主要包括測定和測 設(shè)兩個部分，要完成的任務(wù)在宏觀上是進行精密控制， 從微觀方面講， 測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖 ; ; 為哥哥領(lǐng)域提供定 位和定向服務(wù)，建立工程控制網(wǎng)，輔助設(shè)備安裝，檢測建筑物變形的 任務(wù)以及工程完工服務(wù)等。 而這一任務(wù)是所有測量學(xué)的三個基本元素 的測量實現(xiàn)的：角度測量、距離測量、高程測量。在這次實習(xí)中， 我們學(xué)到了測量的實際能力， 更有面對困難的忍 受力，同時也認識到小組團結(jié)的重要性以及測量的步驟。首先，是熟 悉了水準儀、光學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀的用途，熟練了水準儀、

5、全站儀的 使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正的方法 ; ; 其次，在對數(shù)據(jù)的檢查 和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面：儀 器誤差、外界影響誤差 ( ( 如溫度、大氣折射等 ) ) 、觀測誤差。了解如何 避免測量結(jié)果誤差，限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，即要做到：在儀 器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器。 提高本身的測量水平， 降低 誤差。通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：屢次測量3 / 16取均勻數(shù)等來減 少誤差。除此之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循 一定的測量原則，如“從整體帶部分”、“先控制后碎步”、“由高 級到低級”的工作原則， 并做到步步有檢核。 這樣做不但可以

6、避免誤 差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實踐， 學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西， 很大程度上提高了動手和動腦的能力， 同時也拓展了與同學(xué)的交際合 作能力。一次測量實習(xí)要完整的做完， 單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠 遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。一周多以來， 我們都堅守在自己的“陣地”， 觀測、記錄、計算、 描點 . 我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測量過程中，我們遇到了很多問習(xí)題和疑難：如(1)(1) 立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選 點就非常重要， 同時并菲點越多越好， 相反選取的無用點過多不但

7、會 增加測量、計算和繪圖的時間浪費， 而且會因點多而產(chǎn)生較大的誤差。(2)(2)在用水準儀和全站儀測量的過程中，氣泡的居中也會產(chǎn)生誤 差，十字絲的對準的等(3)(3) 計算問習(xí)題。計算必須兩個人來完成，一個初步計算，一個 校核。在此過程中，我們也遇到了類似的問習(xí)題，但我們不斷的反復(fù)檢驗中算出了正確的數(shù)據(jù)，盡量的減少了誤差的出現(xiàn)。這次實習(xí)， 我們學(xué)到很多的東西。 讓我更好的掌握了測量的基本 功和測量的一些要素， 同時也促進了與同學(xué)間的交往， 使我懂得了團 結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法。4 / 16篇二：工程測量實習(xí)匯報一實習(xí)目的： 1 1聯(lián)絡(luò)水準儀的安置、整平、瞄準與讀書和怎樣測定地面兩

8、點 間的高程；2 2掌握經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準與讀書等基本操作要領(lǐng)； 3 3掌握鋼尺量距的一般方法； 4 4練習(xí)用經(jīng)緯儀配合小平板儀測繪地形圖； 5 5培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用測量理論知識分析解決土建施工放樣中一 般問習(xí)題的能力。二實習(xí)要求： 1 1掌握水準儀、經(jīng)緯儀、平板儀等一些主要一起的性能和如何 操作使用；2 2掌握數(shù)據(jù)的計算和處理方法； 3 3掌握地形圖測繪的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺 地形圖的工作能力；4 4掌握測設(shè)的基本方法。三實習(xí)任務(wù)；1 1控制點高程測量；2 2導(dǎo)線長度測量；3 3水平角度測量；4 4閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算；5 5測繪地形圖； 6 6建筑物放樣，道路中線測量和管線測

9、量。 四實習(xí)項目方案與程序：1 1外業(yè)測量：（1 1）測量控制點高程；（2 2）測量控制點間距離；（3 3）測量閉合導(dǎo)線內(nèi)角。5/ 162 2內(nèi)業(yè)計算：（1 1）計算控制點間高差，推算各點間高程；（2 2）計算個控制點間距離及相對誤差；（3 3）計算個內(nèi)角閉合差及內(nèi)角；（4 4）根據(jù)以上計算數(shù)據(jù)推算個點坐標。3 3測繪地形圖：（1 1）將坐標范圍內(nèi)的控制點標定到圖紙上；（2 2）根據(jù)控制點四周的地物地貌測量某些點的高程，再標在圖 紙上。4 4施工測量：圓曲線，緩和曲線測量。五實習(xí)方法：水準儀、經(jīng)緯儀、平板儀的使用。1 1測量的方法：（1 1）水準儀架在兩個控制點的中間，距離兩點大致相等。在前

10、后兩點各立水準尺一把。（2 2）望遠鏡對準水準尺并推動，再將水準儀調(diào)平，調(diào)節(jié)三個腳 螺旋，使得圓水準器旗袍居中，然后微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到 水準管的氣泡閉合。（3 3）調(diào)水平微動螺旋，使得十子絲在水準尺上測得后視讀數(shù)和 前視讀數(shù)并記錄下來。（4 4） 三腳架架腿抬高或降低， 重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并 記錄下來，測得高差不得超過 5mm5mm 否則重測。2 2角度測量的方法：（1 1）經(jīng)緯儀架在控制點上，用腳螺旋進行對中，再伸縮架腿調(diào) 節(jié)圓水準6/ 16氣泡居中， 然后調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準管氣泡也居中。 通過對 中器觀察是否對中，否則反復(fù)調(diào)平。（ 2 2）望遠鏡調(diào)成盤左，對準左面的目的并

11、制動，調(diào)節(jié)微傾和微 動螺旋，使得十字絲瞄準目的，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)。 順時針轉(zhuǎn)動照準部，對準右面的目的并制動，讀出右面的讀數(shù)，記錄 讀數(shù)。（3 3）望遠鏡調(diào)成盤右，對準右面的目的并制動，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾 和微動螺旋，是的十字絲瞄準目的，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀 數(shù)。逆時針轉(zhuǎn)動照準部，對準左面的目的并制動，讀出左邊的讀數(shù)， 記錄讀數(shù)。（4 4）兩次測量角之差不能超過 4040 秒，否則重測。3 3距離測量的方法：（1 1）用前面的方法將經(jīng)緯儀對中整平，再進行定線。（2 2）然后用鋼尺沿著路線測出導(dǎo)線長度。（3 3）往返各測一次， 兩次距離的相對誤差不能超過三千分之一， 否則重測。4

12、4平板儀的使用：（1 1）立上三腳架，將平板固定，把圖紙也固定在平板上。（2 2）將平板儀的一邊靠在兩個控制點上，瞄準地面上的點，然 后進行對中整平。（3 3）整平后進行測繪。量出控制點到某地物的距離并且緊靠建 筑物立標桿， 通過平板儀瞄準標桿則確定了這個方向。 根據(jù)比例尺換 算成圖上距離，將地物地貌畫在圖上。（4 4）將所有坐標范圍內(nèi)的地物地貌全都畫在圖上，并用手冊符 號表示。7 / 16六測量精度：1 1距離往返測量相對誤差不超過 1/30001/3000 ；2.2. 水準儀高差測量中高差閉合差在容許值士 12*n12*n mmmm 或士 4040Lmnmn 范圍內(nèi)；3.3.測內(nèi)角時一測回

13、中上、下半測回角值之差不得超過士4040。七.計算成果和示意圖見測設(shè)數(shù)據(jù)計算表。八.領(lǐng)會：通過本次實習(xí)，穩(wěn)固了以前所學(xué)知識，掌握了水準儀、經(jīng)緯儀的 基本操作，還有怎樣施工放樣，學(xué)會了地形圖的繪制方法。從而積累 了許多經(jīng)驗。（1）、立標尺時，標尺除立直外還要選在重要的地方.因 此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方同時要注意并 點非越多越好 相反選取的無用點過多不但會增加測量， 計算和繪圖 的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。（2）、要先將道路和主要建筑物確定下來， 然后在添加其余次要方面， 這樣 不但層次清楚， 利于作圖而且更有利于作圖的準確和隨時進行實物和 圖形的比

14、照從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準確與否 但這兩周實習(xí)也給了我們 不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、 記錯及算錯都給我們帶來了不少費 事，從而讓我們知道了做任何事都要認真。 還有一個組的團結(jié)也是至 關(guān)重要的，他關(guān)系到整個組的進度。先前我們組由于配合不夠默契， 分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流， 徹底解決了以上問習(xí)題。 實習(xí)進度有了很大的改觀， 進度和效果自然 就提上來了。 這告訴我們團結(jié)就是力量， 我們以后8 / 16工作的時候也是一 樣，只有團結(jié)才能把事辦好。準儀、經(jīng)緯儀的基本操作，還有怎樣施工放樣，學(xué)會了地形圖的 繪制方法。從而積累了許多經(jīng)驗。（1）、立標尺時，標尺除立直外還 要

15、選在重要的地方因此， 選點就非常重要，點一定要選在有代表性 的地方同時要注意并點非越多越好 相反選取的無用點過多不但會 增加測量， 計算和繪圖的勞動量和多費時間， 而且會因點多而雜亂產(chǎn) 生較大的誤差。（2）、要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添 加其余次要方面， 這樣不但層次清楚， 利于作圖而且更有利于作圖的 準確和隨時進行實物和圖形的比照從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準確與否 但 這兩周實習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)： 由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、 記錯及算錯 都給我們帶來了不少費事， 從而讓我們知道了做任何事都要認真。 還 有一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的， 他關(guān)系到整個組的進度。 先前我們 組由于配合不夠默契，分工

16、也不夠合理，整體進度受到極大的影響， 后來通過組內(nèi)的交流， 徹底解決了以上問習(xí)題。 實習(xí)進度有了很大的 改觀，進度和效果自然就提上來了。這告訴我們團結(jié)就是力量，我們 以后工作的時候也是一樣，只有團結(jié)才能把事辦好。篇三：工程測量實習(xí)匯報實習(xí)目的 工程測量是一門實踐性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課，是我院土木工程專業(yè)的一門必修課。 測量學(xué)較強的實踐性， 決定了學(xué)生在掌握扎實的專業(yè)理 論知識外還必須具備較強的實際動手能力。工程測量總實習(xí)是測量課教學(xué)的重要組成部分，是必不可少的重要 環(huán)節(jié)。其目的是通過總實習(xí)， 使學(xué)生得到一次全面、系統(tǒng)的實踐訓(xùn)練， 以及穩(wěn)固所學(xué)9 / 16的理論知識， 加強實際操作、 獨立工作和解決

17、實際問習(xí) 題的能力。同時，培養(yǎng)嚴謹務(wù)實、團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、愛護儀器和 遵守紀律的良好作風(fēng)。實習(xí)的任務(wù)及要求（一） 儀器檢校：對所用的水準儀和經(jīng)緯儀進行檢驗；（二） 基平測量： 由已知水準點，用水準測量方法測出兩個未知水準點的高高程（三） 地形測繪： 測繪圖幅為 50cm50cm 50cm50cm,比例尺為 1 1: 500500 的平面圖一張。實習(xí)內(nèi)容及過程（一） 儀器檢校水準儀檢校：儀器外觀是否有損傷；儀器是否易于調(diào)平，各腳螺旋是否有松動；鏡筒調(diào)焦是否易用，成像是否清晰。經(jīng)緯儀檢校：前三條同水準儀檢校；對一個角進行一個測回觀測，檢驗 2c2c 值是否在允許范圍內(nèi)。 工程測量實習(xí)，作為土木工

18、程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課，對 我們來說，它的重要性不言而喻。 學(xué)測量不僅是獲取書本的理論知識，更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié)歸 納，以及領(lǐng)會測量思想“從控制到碎部，從整體到部分，步步檢核” 等原則對工程測量的指導(dǎo)意義。 這項技能的熟練掌握對將來走向工地 有極大的幫助， 畢竟國內(nèi)高校給予學(xué)子實踐的時機遠不足以滿足學(xué)生 的需求，為此， 我們必須在有限的時機創(chuàng)造的知識收益。當(dāng)然我們還 可以通過測量實習(xí)這個平臺， 改善我們的思維構(gòu)造， 培養(yǎng)合作精神和 領(lǐng)導(dǎo)能力。10 / 16高程測量簡單而容易操作，方位角確實定我們采用坐標方位角，我 們完成的快而順利。 導(dǎo)線測量由于精度

19、要求高， 要進行較冗雜的數(shù)據(jù) 處理，但這些其實不影響進度，任何時候都不要忘了課本知識，遇到 問習(xí)題可以參考課本，可以詢問教師，可以與同學(xué)討論。一系列的動 作是高效完成任務(wù)的須要條件。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識， 這項任務(wù)中前期我和一位組員進行高程測量配合其他組員參與導(dǎo)線 測量，在全過程中計算各項數(shù)據(jù)，受益頗豐。測量實習(xí)不長也不短，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫，畢竟 我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心。但是在這次實習(xí)中，我 們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神， 得以完成教師給我 們的任務(wù)，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的、學(xué)到的也只是 土木工程測量中的冰山一角，但我們不會

20、驕傲， 在以后的工作和學(xué)習(xí) 中還得繼續(xù)努力。 可以說這次實習(xí)就是對我們整個學(xué)期以來本科目的 一次大檢閱，但是我們誰都明白這次測量任務(wù)不輕，責(zé)任很重，誰也 不敢漫不經(jīng)心。我們進行聯(lián)合測圖，最重要的是互相協(xié)調(diào)，體現(xiàn)團體的合作精神， 這也是優(yōu)質(zhì)、高效地完成這次測量任務(wù)的前提條件。同樣，各組組員 之間的團體合作精神也是不可無視的一個重要部分， 在此次測量實習(xí) 中，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義。 測量是一項要求比較高的工作， 必須按照測量要求完成各測段的距離、高程、高差的測量，還得對各 測區(qū)范圍的地形、地物、地貌進行準確的測量和描繪出來，其中包含 了大量的內(nèi)業(yè)計算及各種數(shù)據(jù)的校對、處理、復(fù)核；同時把各個

21、測點 按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來，而這些工作都得差不多同時進行， 這就更需要我們各組員的分工合作，團結(jié)一致，協(xié)調(diào)各項工作，并全 理安排各個組員的工作， 盡量讓每一個組員都學(xué)會并熟悉儀器11 / 16的使用 和內(nèi)業(yè)的計算等各項工作， 這也是我們這次實習(xí)的首要目的， 也是對 前面一段時間學(xué)習(xí)的檢驗和補充。 我們要從這次實習(xí)中查漏補缺， 以 到達穩(wěn)固學(xué)習(xí)的目的。 各個組員的基礎(chǔ)和能力都不盡一致， 所以在安 排測量任務(wù)的時候， 就可以根據(jù)各人的實際情況進行分工， 這樣還可 以提高測量效率。我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點 . 我們分工合作 , , 力求更好更快地完成我們的任務(wù)。 在

22、整個測量過程中 , , 我 們遇到了不少的問習(xí)題和疑難 , ,也出現(xiàn)了不少的錯誤 , , 對整個測量進 度造成了一定的影響 .,., 我們也從中得到了不少的教訓(xùn)和領(lǐng)會。測量也是一項務(wù)實求真的工作，來不得半點草率，我們在測量實習(xí) 中必須保持數(shù)據(jù)的原始性， 這也是很重要的一點。 為了確保計算的正 確性可有效性，我們得反復(fù)校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。 我們在測 量中不可避免地犯下一些錯誤， 比如讀數(shù)時估讀不夠準確， 水準尺或 花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時間間隔過長，等等，都會引起一些誤 差，因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算要和測量同時進行，這樣就可以及 時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正錯誤，也避免了很多沒必要要的費事

23、，節(jié)省時 間，提高工作效率。由于這是一項歷史性工作，很多數(shù)據(jù)在以后都可 能用到，我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性， 保留原始數(shù)據(jù)也利于以 后的查證，這也體現(xiàn)了務(wù)實求真的精神，不僅在這次實驗中，在以后 的工作和生活中，我們也應(yīng)該做到這一點。數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作，需要我們在整理計算的時候要格外認真小心。 同時，也有很多方法和技巧也是可以用來避免因為整 理計算而出現(xiàn)結(jié)果的錯誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰、清楚，因 為我們數(shù)據(jù)的12 / 16整理是在一天的工作完成后進行的，由于數(shù)據(jù)量很大， 假如記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辯不清楚記錄的數(shù)字。 另外 在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用

24、， 免得再最后整理時發(fā) 現(xiàn)誤差過大而耽擱工程進度。 在計算數(shù)據(jù)時可以通過多種數(shù)學(xué)手段來 邊計算邊檢驗結(jié)果的準確性， 假如時間允許可以先由一個人計算數(shù)據(jù) 再由另外一個人來檢核。全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組的大量心血，一次測量實習(xí)做完 整做好，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的， 只有小組的合作 和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。 實習(xí)過程中協(xié)同問習(xí)題也常發(fā)， 但我們有一個共同的目的，“更快，更強”，所以最終站在一條戰(zhàn)線 上破城斬將，得以全線突破。所以只要我們精誠合作，互相交流切磋 以及互相配合理解， 一切問習(xí)題都將不是問習(xí)題。 測量期間有時候回 來很晚，食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等；白天外頁

25、測量勞累，晚上 回來處理數(shù)據(jù)。累中有甜，苦中有樂，我們每個人每天都激情滿懷， 完成任務(wù)收獲豐碩成果。這次的實習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨立思考、工作能力的一次時機，在 測量過程中，我們都要去想一想如何地去設(shè)點 , ,怎樣去測量 , ,要測哪一 些數(shù)據(jù), ,如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性 , ,然后一起討論解決。 我們 都沒有很豐富的經(jīng)驗，也沒有測繪的天才， 這就是要啟發(fā)我們個人的 主觀能動性， 發(fā)揮個人的聰明才智， 自己給自己一次發(fā)揮的時機。 不 過也有一些經(jīng)驗教訓(xùn)： 實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影 響；水準測量和水平角測量均需檢查閉合差， 超過差限一定要重新測 量；繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細要根據(jù)

26、手冊，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對 地形圖影響很大； 小組成員的合作很重要， 實習(xí)小組的氣氛很大程度 上影響實驗的進度。13 / 16這次測量實習(xí)中，由于個人的因素，對這次測量進度帶來了不少費 事，例如不認真，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯誤， 從而導(dǎo)致計算出現(xiàn)問習(xí)題； 還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便， 這些不應(yīng)該出現(xiàn) 的錯誤都是由于個人的不認真、 不專心的態(tài)度所造成， 在以后的工作 中要端正工作態(tài)度，認真做好每一項工作，這是很有須要的。在工作 中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點犯錯，以提高 工作效率，這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件，只要保持這種狀態(tài)，相 信很多問習(xí)題都能解決。通過本次實習(xí)，穩(wěn)固了以前所學(xué)知識，掌握了水準儀、經(jīng)緯儀的基 本操作，還有怎樣施工放樣，學(xué)會了地形圖的繪制方法。從而積累了 許多經(jīng)驗。（在專業(yè)知識掌握方面，收獲主要表現(xiàn)在對儀器的進一步 熟練掌握和數(shù)據(jù)計算整理能力的進一步提高， 特別通過實際操作， 比 較熟練地掌握了放線的基