小班第一學期社會領域幼兒發(fā)展水平評價指標

1、小班第一學期社會領域幼兒發(fā)展水平評價指標一級指標二級指標三級指標評價提示評價方式評價要求社會領域自我意識1了解自己與他人的不同姓名、性別、年齡、屬相問答1能全部說出，并且知道的更多（優(yōu)秀）2能清楚地說出（良好）3能說出2-3項（再努力）2愿意自己的事自己做,相信自己的能力 穿衣、洗手、吃飯、入廁觀察活動1能獨立完成力所能及的事情（優(yōu)秀）2能完成4項（良好）3能完成2-3項獨立完成（再努力）3知道遇到困難時尋求幫助生活、學習、突發(fā)情況問答、觀察1知道主動及時地尋求合適的幫助（優(yōu)秀）2知道尋求幫助（良好）3不知道尋求幫助（再努力）社會常識1了解幼兒園生活環(huán)境，并能逐步適應集體生活熟悉環(huán)境，遵循幼兒

2、園一日生活活動安排觀察、問答1熟悉幼兒園環(huán)境，適應幼兒園生活（優(yōu)秀）2了解幼兒園環(huán)境，基本適應幼兒園生活（良好）3知道幼兒園，不能適應幼兒園生活（再努力）2感受家庭及周圍的人對自己的關愛,懂得尊重為自己服務的人家庭成員、教師、醫(yī)生等問答、觀察1能感受到家庭及周圍人對自己的關心，有關心他人的意識（優(yōu)秀）2能感受到家庭及周圍人的關心、懂得尊重勞動者（良好）3對家庭及周圍人的勞動不太了解（再努力）小班第一學期語言領域幼兒發(fā)展水平評價指標一級指標二級指標三級指標評價提示評價方式評價要求語言領域傾聽與表達1能安靜地聽老師與同伴講話，不隨便打斷別人說話耐心聽觀察1、能耐心安靜地聽老師與同伴講話，不隨便打斷

3、別人說話。（優(yōu)秀）2、比較安靜地聽老師與同伴講話，偶爾會插嘴。（良好）3、不能安靜地聽老師與同伴的講話。（再努力）2聽懂并愿意說普通話聽懂、愿意說觀察、交談1、能聽懂并愿意說普通話。（優(yōu)秀）2、能聽懂但不怎么愿意說普通話。（良好）3、既聽不懂也不愿說普通話（再努力）3學習正確發(fā)音，愿意糾正不正確發(fā)音發(fā)音交談、傾聽1、發(fā)音準確。（優(yōu)秀）2、發(fā)音偶爾有錯誤。（良好）3、發(fā)音完全不準確（再努力）4愿意用語言與成人、同伴交往看活動中的表現(xiàn)觀察、交流1、愿意用語言與成人、同伴交往。（優(yōu)秀）2、愿意交往但缺乏語言。(良好)3、拒絕用語言同成人、同伴交往（再努力）5愿意在集體面前講話看活動中的表現(xiàn)觀察1、愿

4、意在集體面前講話。（優(yōu)秀）2、在集體面前講話少。（良好）3、不愿意在集體面前講話（再努力）6喜歡看圖書，能講出單一圖片的內容看表現(xiàn)與講述觀察、交流1、喜歡看圖書，能講出單一圖片的內容。（優(yōu)秀）2、喜歡看圖書，但講不出圖片的內容。（良好）3、既不喜歡看圖書，也講不出圖片的內容（再努力）7會傳遞成人的簡單要求評價者提出要求問答、交流1、會傳遞成人的簡單要求。（優(yōu)秀）2、會傳遞成人的要求，但說不完整。（良好）3、不會傳遞成人的簡單要求（再努力）小班第一學期科學領域幼兒發(fā)展水平評價指標一級指標二級指標三級指標評價提示評價方式評價要求科學領域操作探索1初步感知沙、水的特性。沙、水操作、問答1能說出沙、水

5、的特性，會用沙、水開展多種游戲活動（優(yōu)秀）2基本了解沙、水的特性，會用沙、水開展簡單游戲活動（良好）3不太了解沙、水的特性，只會初淺玩法。（再努力）科學常識1知道常見水果的名稱及明顯特征，能區(qū)分不同的口味和氣味。名稱、形狀、顏色、其他特征，口味或氣味。問答1能完整說出水果的名稱、明顯特征及口味（優(yōu)秀）2能說出名稱、形狀、顏色、口味，其它特征不太了解（良好）3基本能說出水果名稱及一些特征。（再努力）2認識常見動物及植物，初步了解名稱及主要特征。貓、雞、小金魚、牽牛花、菊花觀察圖片1能完整說出動物和植物的主要特征（優(yōu)秀）2能說出動物和植物的名稱，主要特征表述較準確（良好）3能說出動物和植物的名稱，

6、主要特征表述不完整（再努力）3初步了解日常用品的名稱和種類。餐具類、洗漱用品類分類、問答1能正確說出物品名稱，會正確分類（優(yōu)秀）2能說出3/4以上物品的名稱，分類基本正確（良好）3能說出一半以下物品的名稱，分類不太正確（再努力）4知道秋、冬季節(jié)的主要特征。秋季、冬季問答1能完整說出秋、冬季節(jié)的特征（優(yōu)秀）2能說出秋、冬季節(jié)的部分特征（良好）3能說出秋、冬季節(jié)的少部分特征（再努力）一級指標二級指標三級指標評價提示評價方式評價要求科學領域科學常識5初步了解月亮的變化。月缺、月圓問答1能完整說出一個月中月亮的變化過程（優(yōu)秀）2基本能說出一個月中月亮的變化過程（良好）3不能說出一個月中月亮的變化過程（再努力）數(shù)形時空1初步感知集合，建立類概念相同或同類物體；水果、動物、花卉顏色的歸類游戲。操作1能按要求正確進行歸類游戲（優(yōu)秀）2會找同類物體，歸類正確率在70%以上（良好）3不能找出同類物體，歸類正確率在60%以下（再努力）2比較倆個物體的長短、大小、高矮、寬窄長短、大小、高矮、寬窄操作、問答1能正確區(qū)分兩個物體，表述完整。（優(yōu)秀）2基本可以區(qū)分兩個物體，表述不太完整。（良好）3不能區(qū)分兩個物體，表述不完整。（再努力）3區(qū)分白天和黑夜，早晨和晚上、白天、黑夜、早晨、晚上問答1能正確區(qū)分，表述