七年級上學(xué)期班主任教育教學(xué)工作總結(jié)

1、希望對您有幫助，謝謝七年級上學(xué)期班主任教育教學(xué)工作總結(jié) 導(dǎo)讀：本文是關(guān)于七年級上學(xué)期班主任教育教學(xué)工作總結(jié)的文 章，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享！【范文一：七年級上學(xué)期班主任教育教學(xué)工作總結(jié)】七年級上學(xué)期就這樣匆匆地結(jié)束了。 回首本學(xué)期的工作，苦樂參 半，有喜有憂。本學(xué)期本人擔(dān)任七年級六班的班主任工作，在這個學(xué) 期我主要做了如下的工作。一、首先，充分了解學(xué)生，只有充分了解學(xué)生才能有針對性的教 育學(xué)生，因材施教，因勢利導(dǎo)。因此在開學(xué)初，我就想盡一切辦法， 從小學(xué)老師、家長那兒了解學(xué)生的根底。開學(xué)不到兩周的時間，我們 班近七十個學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律，包括家庭情況，我都掌握得差不多。 這樣，我就能夠有

2、針對性地進行知識的傳授和思想上的教育。 尤其是 那幾個紀(jì)律不是很好的學(xué)生，從一開始我就“盯”上了他們，遇到問 題一般都能消滅在萌芽中，避免了一些不愉快事情的發(fā)生，減少了這 些問題生思想上的波動。雖然學(xué)習(xí)成績不是很理想，但他們把學(xué)習(xí)堅 持到了最后，這里面還包括在小學(xué)一點兒不學(xué)習(xí)的學(xué)生。止匕外，像有 的學(xué)生過于內(nèi)向，有的學(xué)生學(xué)習(xí)上偏科，有的學(xué)生因家庭問題想法變 得及端等，這些有待于我去關(guān)心教育的學(xué)生，因為及時，一學(xué)期下來， 很多學(xué)生從根本上有了改變。二、明確班規(guī)，規(guī)范學(xué)生的行為。學(xué)生從小學(xué)進入初中，站在一個新的起點上，行為規(guī)范應(yīng)該有新的要求，應(yīng)該明確。因此一開學(xué)我就組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和 中學(xué)學(xué)

3、生行為規(guī)范，并結(jié)合學(xué)校特點，聯(lián)系實際，向?qū)W生貫徹養(yǎng)成教育，并根據(jù)本班學(xué)生特點，制定了七年級六班班規(guī)。這樣出現(xiàn)問題都能夠及時對照班規(guī)，進行相應(yīng)的處理。三、精心挑選培養(yǎng)班干部，培養(yǎng)“領(lǐng)路人”。好的班干部，可以以身示范，帶動和感召全班學(xué)生，使班風(fēng)純正， 帶領(lǐng)全班同學(xué)走共同進步的道路。 因此，在班干部的選拔和培養(yǎng)上我 絲毫不敢松懈。鑒于七年級學(xué)生的特殊情況，班干部基本由學(xué)生推選 和我的指定相結(jié)合的方法來決定，管理下來，效果良好，每個人都能 自覺維護班集體利益，增加責(zé)任感和榮譽感。同時，我也注意培養(yǎng)的 重要性，為了樹立他們的在同學(xué)中的威信， 我以談話形式對班干部進 行了班干部管理方法的培訓(xùn)，并把班干部職

4、責(zé)張貼在班上。這樣，他 們都愿意當(dāng)班干部，樂于當(dāng)班干部。班風(fēng)一直良好。四、組織學(xué)習(xí)互助小組。我把班級按成績分成了八個小組， 每個小組設(shè)組長。利用這個小 組，我設(shè)立小組競爭目標(biāo)，督促各小組利用一切可以利用的時間，一 對一地對弱生進行輔導(dǎo)，檢查背記情況，有針對性的出題考對方，并 且，我也利用這個小組完成了很多批改任務(wù)，包括一些其它科目。在 這樣的學(xué)習(xí)活動中，不但使班級形成了很好的學(xué)習(xí)氛圍， 而且也使學(xué) 生們變得團結(jié)、互助。大大地提高了班級的凝聚力。當(dāng)然，最明顯的 是，幾次考試中，學(xué)生的成績也呈上升趨勢。另外，結(jié)合小組，每次 考試之前，我都讓學(xué)生們確立競爭目標(biāo)，考試后做反饋總結(jié)，對名列前茅和進步較大

5、的學(xué)生一定給予物質(zhì)上的獎勵。五、采取方法，積極促進與家長的聯(lián)系和溝通。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作， 孩子在家中的表現(xiàn)只 能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長， 只 有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，每周我都根據(jù)班級學(xué)生的 表現(xiàn)情況，對那些學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，心里有事，上課不專心的學(xué)生家 長打電話了解情況。這種辦法是非常有效的，它能讓你總有許多意外 的收獲。還有幾個周六周日不學(xué)習(xí)的，我讓家長每周給我打一次電話 說明放假在家學(xué)習(xí)情況，然后我有針對性進行思想教育，效果也很不 錯。六、為各科任老師做好服務(wù)。作為班主任管理好學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 還必須平衡好各學(xué)科，與 課任老

6、師溝通，以謀求各學(xué)科平衡共同發(fā)展。每隔幾天，我都要學(xué)生 以紙條形式向我反饋一些關(guān)于各科的學(xué)習(xí)情況， 然后我便有目的的采 取一些措施，改變局面，使各科得到均衡發(fā)展。另外，我利用早自習(xí) 時間，充分發(fā)揮學(xué)生的能動性，每天讓學(xué)生在黑板上出題，并由學(xué)生 講題，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在本班各科任老師的共同努力下， 本班的各項工作開展順利。也取得了一定的成績。期中考試中我們均 居年級前列。今后，我將一如繼往和各科老師配合，管理好班級，使 六班更上一個臺階當(dāng)然，在管理好班級的同時，我也積極配合學(xué)校，保質(zhì)保量的完 成了各種任務(wù)：如常規(guī)管理、陽光體育、勞動任務(wù)、防兩病任務(wù)等。希望對您有幫助，謝謝一學(xué)期工作已結(jié)束

7、了，我從這忙碌的一學(xué)期中體會到了很多，有苦，有樂，但更多的是責(zé)任?！痉段亩浩吣昙壣蠈W(xué)期班主任教育教學(xué)工作總結(jié)】基于領(lǐng)導(dǎo)的信任和厚愛，本學(xué)期我擔(dān)任七年級二班班主任工作。這個班共有學(xué)生44 人，男生24 人，女生20 人，比較活躍。就小升初入學(xué)成績來看，總體素質(zhì)不錯，數(shù)學(xué)偏差。經(jīng)過近一學(xué)期的探索，思考，我大致弄清了學(xué)生情況：接受能力不差，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣一般，頭腦靈活但不深入思考，好插嘴，好耍小聰明；學(xué)習(xí)穩(wěn)定性，意志力明顯不足，大部分家長監(jiān)督不到位，是個大問題。針對這些情況，開學(xué)兩周以內(nèi)，我給自己定下任務(wù)，必須認(rèn)得熟悉每一位同學(xué)，一個月以內(nèi)，盡快認(rèn)識并熟悉七年級二班同學(xué)。精批作業(yè)，全面了解學(xué)生基本情

8、況。感覺還不錯。我們班好多學(xué)生都是留守學(xué)生，所以得在學(xué)生生活上處處關(guān)心他們，幫助他們。多找他們談心，使他們有一個健康的身心。我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實際情況，開展班級工作，努力提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展，我主要做了以下的工作：一、從規(guī)范入手，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。由于學(xué)生進入了七年級，有些學(xué)生開始出現(xiàn)叛逆心理，為了更好，更徹底地了解學(xué)生，我做到勤下班級，多與學(xué)生接觸，細(xì)心觀察他們的言行舉止，并制定了“班規(guī)”，用班規(guī)來規(guī)范學(xué)生，發(fā)現(xiàn)班內(nèi)存在一些學(xué)生又遲到，生活散漫，不愛學(xué)習(xí)，集體觀念差等現(xiàn)象，及時想辦法解決。不斷的找學(xué)生談話，講道理，使他們的不良行為控制在萌芽之中。我還把本班分五個

9、組，每個組有67 個人，有正、副兩位組長，制定個人積分表，每周一評比，評出最好的一組和最好的一個人。集思廣益，找到獎勵的辦法。從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、儀表，衛(wèi)生入手加減分，效果很好，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強課間，課上，課后紀(jì)律。發(fā)現(xiàn)問題時，及時加減分，指出并耐心誘導(dǎo)。二、讓學(xué)生參與班級管理，充分發(fā)揮課代表、組長的主動性。班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務(wù)，就必須相信學(xué)生，解放學(xué)生，利用學(xué)生，發(fā)展學(xué)生。調(diào)動全體學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與班級事務(wù)的管理，為了挑選出來的課代表、組長盡快的成熟起來，充分發(fā)揮他們的主動性，明確分工，明確任務(wù)，讓他們之間有比拼的勁頭，帶好和管理好班集體，真正成為班

10、主任的得力助手。1 、樹立威信，熱情幫助。威信高低是一個班級各方面好壞的量度，在學(xué)生心目中有較高的威信，除了課代表、組長的自身努力外，還要有班主任的熱情幫助要求其他學(xué)生服從課代表、組長管理，組員才會樂意接受和改正。2、賦予課代表、組長權(quán)力。對課代表、組長要有最大的權(quán)利，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能，當(dāng)課代表、組長在某方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難，班主任做他們的后盾，為他們排憂解難，組長協(xié)助班主任了解班級情況，順利地開展工作。三、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下

11、班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績，從而進一步提高全班總體成績。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開展四、充分發(fā)揮班主任職責(zé)，協(xié)調(diào)各方面力量。老師是溝通學(xué)校和家庭的橋梁，家校路路通從分體現(xiàn)了橋梁的作用，學(xué)生雖大部分，時間在校內(nèi)，但孩子的家庭背景對孩子成長有重大的影響?！皬囊磺袨榱撕⒆印！钡慕嵌热ジ淖円恍┘议L的態(tài)度，利用校訊通保證每天都與家長溝通，加強平時的家長對學(xué)生的了解，并與其他任課老師攜手，共同教育好下一代

12、！一個學(xué)期以來，雖然大局上都向好的一面發(fā)展，期末考試中，學(xué)生多方面都有所提高，學(xué)習(xí)普高有所進步。但也存在相當(dāng)多的問題，如學(xué)生分辨是非能力低，個別學(xué)生懶散，欠競爭性，不思學(xué)習(xí)，希望在今后工作中，逐步摸索切實可行的方法，誘導(dǎo)他們，使之能專心于學(xué)習(xí)！【范文三：七年級上學(xué)期班主任教育教學(xué)工作總結(jié)】本學(xué)期由我擔(dān)任初一（1 ）班主任，現(xiàn)對本人這學(xué)期的工作作如下總結(jié)。主要做了如下工作：一、加強學(xué)生的思想道德教育，并結(jié)合當(dāng)今社會的發(fā)展，讓他們形成與社會相適應(yīng)當(dāng)價值觀、時效觀以及信念觀，讓他們明確未來的社會是一個競爭的社會，人只有一直保持進步，才能在競爭的社會中立于不敗之地，進而讓他們樹立起立志成才、刻苦鉆研學(xué)

13、習(xí)的精神，并建立起終身學(xué)習(xí)的意識。同時開展愛國、愛校、愛班集體的教育，建立起良好的集體榮譽感，并為了班集體的利益而努力奮斗。二、結(jié)合本班實際情況，狠抓課堂、自習(xí)紀(jì)律與出勤，為學(xué)習(xí)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。為了提高本班的學(xué)業(yè)水平，我采取了以下措施：1 、找后進生談心，了解他們對學(xué)習(xí)的看法、以及存在地問題，以便采取有針對的措施。2、深入班內(nèi)調(diào)查，并向班干部了解班級情況，隨時糾正班內(nèi)出現(xiàn)的“不正之風(fēng)”。三、加強班級體建設(shè)，提升班集體的凝聚力。由于初一是新班集體，學(xué)生來自不同的班級，互相之間了解甚少，這不利于班集體的良性發(fā)展，為此，我做了如下措施，以增強班集體的凝聚力：1 、制定集體共同完成的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)生

14、活中以集體觀念熏陶大家。 如： 打掃衛(wèi)生，我安排了八人為一小組，負(fù)責(zé)一天的清潔與保潔，并有專人負(fù)責(zé)檢查，并將每周的結(jié)果公布于黑板，對于優(yōu)秀組每月進行表彰。這樣有利于學(xué)生為了集體的利益而努力。經(jīng)過一學(xué)期來看，效果是比較明顯的。2、對于晚修、自習(xí)的紀(jì)律和每天的出勤，也實行分組評比。本班共分為5 組， 每組一個組長，每天有專人對完修、自習(xí)的紀(jì)律和每天的出勤進行考核，每月進行一次評比；對于優(yōu)秀的組，要表彰；對于較差的組，要集體批評。讓同學(xué)們感到要與集體“共存亡”。3、利用班會課，我也時常跟他們討論集體的作用；也利用每周的文體課，開展一些集體性質(zhì)的文體活動，讓他們感到集體隨時在他們身邊。四、結(jié)合時代的需

15、要，我還十分注重同學(xué)們的環(huán)境保護教育。1 、開展“愛護環(huán)境、從身邊做起”的主題班會。通過觀看 vcd讓同學(xué)們知道環(huán)境保護的重要性；通過豐富多彩的小品等文娛活動，將環(huán)保的意識灌輸給每個同學(xué)。2、倡議同學(xué)們在生活當(dāng)中做好環(huán)境保護的表率，并與破壞環(huán)境的行為作斗爭。教育同學(xué)們不亂扔垃圾，見到地上有垃圾要主動拾起來扔到垃圾桶里等。3、 本學(xué)期， 我利用文體課，開展了一次全班性的環(huán)保知識競賽。通過競賽，使同學(xué)們知道了自己該怎樣去保護環(huán)境，去愛護我們美好的家園地球。一學(xué)期來，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，本班無論是在學(xué)業(yè)水平上，還是在班級管理上，都取得了不錯的成績；但仍還有不少的問題，如：后進生的轉(zhuǎn)化效果仍然不理

16、想？仍然有部分同學(xué)的集體觀念淡薄等等。我將繼續(xù)努力，認(rèn)真汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，爭取在下學(xué)期做得更好?！痉段乃模浩吣昙壣蠈W(xué)期班主任教育教學(xué)工作總結(jié)】這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七（3、 4）班班主任，轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期即將希望對您有幫助，謝謝結(jié)束。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生們基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛、互幫 互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀 態(tài)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，不斷提升自己。但是， 有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒，有偏科現(xiàn)象， 有的孩子性格依然有些偏激。在心理上需要老師的及時引導(dǎo)才能夠正 確地樹立人生觀、社會觀。因此，本學(xué)期的工作不僅對于我個人，對 于學(xué)

17、生來說都是很重要的。一、爭創(chuàng)模范班集體對于班集體，我一直要求學(xué)生要有強烈的集體意識， 把自己的個 人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整 個班集體的形象。所以，本學(xué)期的工作重點就放在爭創(chuàng)模范班集體上。 具體工作從三方面入手。第一，鼓勵并要求學(xué)生嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范、班規(guī) 制度，重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加 良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不 曠課，積極參加義務(wù)勞動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周 圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初，及時召 開班會，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹立強烈的責(zé)任感，要

18、在學(xué)習(xí) 及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。定時召開班委會議，鼓勵、培養(yǎng) 他們的管理意識和能力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。第二、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)、 敢學(xué)的好風(fēng)氣。學(xué)期初，獎勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進步的學(xué)生， 調(diào)動學(xué)生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu) 秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué) 習(xí)氛圍。作為班主任，我必須充分利用課間和自習(xí)課，及時了解學(xué)生 的學(xué)習(xí)情況，進行輔導(dǎo)和督促。本學(xué)期繼續(xù)努力抓成績，以提高成績 為己任。沖擊年級更高的位置。一方面，要精力集中在中等偏下的學(xué) 生身上，鼓勵他們前進，另一方面

19、，培養(yǎng)尖子生。在數(shù)學(xué)方面，堅持每日練習(xí)題，堅持下午改錯。在英語方面，堅持抓基礎(chǔ)知識的落實，組織好早讀，抓學(xué)習(xí)方法 的改進。在語文方面，繼續(xù)用豐富多彩的語文學(xué)習(xí)形式，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)語 文的熱情，很抓寫字、基礎(chǔ)知識的落實。第三、融洽師生關(guān)系。經(jīng)過一學(xué)期的接觸交往，我和這個班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了， 我相信我真誠的愛和關(guān)心，他們是應(yīng)該能夠體會到的。另外，還要加 強和家長的聯(lián)系，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。二、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍通過一年多的鍛煉，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強的工作能力， 并且在 工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，將繼續(xù)重用，同時發(fā)掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶 新，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的

20、各項工作， 培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班 級管理，使大家都能參與到班級管理中來，作為班級的一個管理者， 而不總是被管理者。每兩周召開一次班干部會議，以此了解學(xué)生思想希望對您有幫助，謝謝動態(tài)，及時引導(dǎo)學(xué)生思想到正確軌道上來三、積極配合學(xué)校各項工作結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，積極完成學(xué)校布置的各項工作，積極組織好各種活動，并利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。四、積極配合任課老師進行有序的教學(xué)工作積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合課任教師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)的能力，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以自己的能力配

21、合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。五、關(guān)愛每一個學(xué)生關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。，加強和家長的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的健康成長?？傊?， 本學(xué)期進一步培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，順利完成了初一各科的學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干了力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造了一個守紀(jì)、進取、勤奮的先進班集體?！痉段奈澹浩吣昙壣蠈W(xué)期班主任教育教學(xué)工作總結(jié)】本學(xué)期， 我擔(dān)任初一（ 1 ） 班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在從事德在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。育教學(xué)過程中，有順

22、利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。一、培養(yǎng)良好的班集體能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：（一）注重教室文化的建設(shè)開學(xué)初，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時，給學(xué)生充分的主動權(quán)，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，使學(xué)生行有可依， 激發(fā)學(xué)生的上進心。為及時反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級日記，由每位同學(xué)擔(dān)任一天副班主任負(fù)責(zé)記錄。（二）注意班

23、干部的培養(yǎng)對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合1 、俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o窮的。班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴(yán)于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、

24、感知能力、認(rèn)識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點， 單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動， 寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。為此， 我先后開過多次主題班會，如 安全一刻也不能忘規(guī)范一道德， 我是主人、 理想與信念、 要學(xué)會學(xué)習(xí)、 架起心靈間的橋梁。還開過學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，舉辦重陽登山懷古，英語口語競賽，籃球比賽，元旦聯(lián)歡活動等，效果都很好。二、嚴(yán)格的要求是最大的尊重教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言： “嚴(yán)格的要求是最大的尊重”。 的確，只有既嚴(yán)格

25、要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗話說“嚴(yán)是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞?！蔽野嘤袔讉€非常調(diào)皮的學(xué)生，在教育轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴(yán)加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實， 并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，卻忽視了嚴(yán)格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗的老班主任請教，明白了對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛，以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重。三、“三位一體”的互促法教育是一項艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不

26、夠的，而要借助各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的?？傊?， 班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法，特別是象我們這樣的青年教師?！痉段牧浩吣昙壣蠈W(xué)期班主任教育教學(xué)工作總結(jié)】本學(xué)期我擔(dān)任初一（5）班的班主任工作，本班有55 人，男生31 人，女生24 人，一學(xué)期來我班一位同學(xué)也沒有流失。半年來，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇敬業(yè)。所以班級一直比較穩(wěn)定，初步形成了良好的班風(fēng)、 學(xué)風(fēng)。 學(xué)生之間已形成了一定的競爭氛圍和團結(jié)友愛的可喜局面，班級已經(jīng)有了一定的凝聚力。但也有一些方面不盡人意，還需繼續(xù)努力。半年

27、來，我主要是從以下幾方面入手：一、開始，給學(xué)生立下一個規(guī)矩。新學(xué)期開始，學(xué)生們從熟悉的小學(xué)校園來到中學(xué)，肯定會有種陌生感， 還有一些同學(xué)因為沒有進入五中也會產(chǎn)生煩躁情緒，我每天留意哪些同學(xué)比較優(yōu)秀，哪些同學(xué)的問題比較多，哪些同學(xué)可以通過老師的教育及時轉(zhuǎn)變想法。通過觀察我發(fā)現(xiàn)班里的學(xué)生自我管理能力很差， 我就對班級工作處處留心，從小事入手，對出現(xiàn)的問題從嚴(yán)處理，特別是從隊形隊列訓(xùn)練開始，我每天了解每個學(xué)生表現(xiàn)，對每個學(xué)生有一個初步的了解。由于我班前15 名學(xué)生只報到了6 名，學(xué)生的心理產(chǎn)生了這個班任課老師不好的想法，很多學(xué)生都嚷嚷著家里在給自己辦轉(zhuǎn)學(xué)。面對這種局面，我在第一次的班會課上就提出：知

28、識改變命運，態(tài)度決定一切。請多位同學(xué)就這句話發(fā)表自己的看法，使學(xué)生們深深懂得只要端正了態(tài)度，在四中比在五中自己會做的更好，我還告訴大家“落后就要挨打”， 只有奮進的人才會有出路。絕大多數(shù)學(xué)生的眼睛里都流露出希望，我要求學(xué)生們上課時不需要問候老師好，齊聲說的是：我能行，我真棒。并把這句話寫在每天的作業(yè)之前，借以提示自己該如何度過每一天。我班大多數(shù)學(xué)生都實踐著自己的這句話。 他們在學(xué)習(xí)生活中慢慢養(yǎng)成了不做對班級有害的事情，學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)習(xí)，落后就要“挨打”的觀念。開學(xué)兩個星期后，我注意對癥下藥，基本上就在短時間內(nèi)控制了班級的各方面。二、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。不論

29、是在學(xué)習(xí)上還是在生活習(xí)慣上，我都要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上，要求獨立按時按質(zhì)按量完成，行為規(guī)范上，要求遵守一切規(guī)章制度，做文明學(xué)生。我班衛(wèi)生上分為室內(nèi)衛(wèi)生，樓道衛(wèi)生，室外衛(wèi)生， 專人管理并評比。我班李夢婷是漢壩小學(xué)老師最頭疼的學(xué)生，給我的感覺就像黑社會老大，由于她父母做生意，沒人管教她，一副我是老大我怕誰的模樣。在了解了初步情況后，我發(fā)現(xiàn)她英語口語挺希望對您有幫助，謝謝不錯，就讓她擔(dān)任了英語課代表，剛開始還不錯，作業(yè)按時送，早讀 組織學(xué)生背誦單詞，能負(fù)起責(zé)任來，好了三個星期，她就慢慢懶散起 來，出現(xiàn)在班內(nèi)抽煙，找人代寫作業(yè)，不掃值日，打架等事情，沒有 人敢管她，而她也影響了兩個男生和三個女生， 我沒有出一件事情就 找她，而是抓住她還算服我的心理與她進行了非常平等的幾次談話， 要求她先改掉抽煙打架的壞習(xí)慣，并請她細(xì)細(xì)思索一個女同學(xué)這樣做 的后果，在一個月內(nèi)，她的這個毛病終于改掉了，其它的也慢慢減少 了很多，她還競聘了我班紀(jì)律大組長，雖然有些時候也還有點小毛病， 但她卻得到了同學(xué)們的表揚。李夢婷的變化對我班很重要，學(xué)習(xí)上， 抄作業(yè)的人很少，學(xué)習(xí)小組能互幫互助，生