國培個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

1、個(gè)人發(fā)展規(guī)劃許澤雄一、個(gè)人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)1優(yōu)勢分析：我參加工作18 年，根據(jù)現(xiàn)有的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠勝任各年級段的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。由于一直從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)，因此對初中數(shù)學(xué)教學(xué)有一定心得。能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。在課堂教學(xué)中較善于引導(dǎo)學(xué)生思考和實(shí)踐，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2不足分析：教育教學(xué)的理念雖有了轉(zhuǎn)變，但對問題的反思和重構(gòu)的能力還不強(qiáng)，教學(xué)實(shí)踐多，理論研究少。實(shí)踐教學(xué)中還應(yīng)不斷探索如何讓學(xué)生在更自然、 更愉快的教學(xué)氛圍中學(xué)得更積極、 更主動(dòng)。二、個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)積極參與國培計(jì)劃，推進(jìn)自身素質(zhì)的全面提高，使自己成為具有一定科研能力的科研型教師。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，具

2、備終身學(xué)習(xí)的五種能力（學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力）。1. 教學(xué)能力：努力成為先進(jìn)教師，能在校科學(xué)教學(xué)工作中起到一定的推動(dòng)作用。2. 學(xué)習(xí)研究方面：深入教科研一線，努力能成為研究型教師。三、個(gè)人專業(yè)發(fā)展年段目標(biāo)：第一年度目標(biāo)： 1. 明確界定自己的發(fā)展方向，認(rèn)真思索、評價(jià)自身的弱勢，適切的制定自身發(fā)展規(guī)劃。 2. 恪守教師職業(yè)道德基本規(guī)范，使自己形成敬業(yè)愛生、明禮誠信、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。 3. 加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力，提升業(yè)務(wù)水平，建和諧的課堂和多彩的學(xué)習(xí)生活。 4. 教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展，往科研型教師方向發(fā)展。四、

3、實(shí)施方式或途徑：1. 樹立法制觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，踏實(shí)做到遵守法律和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。2、緊跟教育發(fā)展的形勢，掌握教育發(fā)展的動(dòng)向，及時(shí)更新教育觀念。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作能力，使課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。3、向校級骨干教師學(xué)習(xí)，每學(xué)期市級聽課不少于 15 節(jié)，校級聽課不少于 15 節(jié)，課后及時(shí)撰寫聽課后收獲不少于 2 篇。4、每學(xué)期上研究課一節(jié)以上，并做好教學(xué)前、后的數(shù)據(jù)和聽課教師評課資料收集工作，及時(shí)做好教學(xué)反思工作。5、聯(lián)系教改實(shí)際開展教育科研。完成相關(guān)實(shí)踐課。6、每學(xué)期認(rèn)真閱讀兩本教學(xué)理論專著，堅(jiān)持書寫教學(xué)敘事等教學(xué)研究類文章，完善個(gè)人專業(yè)發(fā)展平臺(tái)。成果形式：1

4、. 每學(xué)期組內(nèi)展示課一次。2. 參與組內(nèi)項(xiàng)目活動(dòng)，負(fù)責(zé)科學(xué)教學(xué)的研究課題。第二年度目標(biāo)：1規(guī)范和提高自己的道德觀念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質(zhì)，提高自身的政治素質(zhì)。2繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力，提升理論水平和實(shí)踐能力，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。把課堂教學(xué)放在核心位置， 在課堂教學(xué)中能滲透新理念， 并能為學(xué)生創(chuàng)造輕松愉快的教學(xué)環(huán)境，使他們能自主、活潑地學(xué)習(xí)。建立起教師注重指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自然科學(xué)主動(dòng)探究的教學(xué)模式。3、把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心上課，注意總結(jié)反思。4、善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在科學(xué)理論指導(dǎo)下針對問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。實(shí)施方式或途徑：1. 學(xué)習(xí)模范教師、師

5、德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，閱讀他們的專著，提升自身的思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己。2. 積極運(yùn)用多種媒體信息技術(shù)，使之在自己教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。3. 積極參與科學(xué)教研活動(dòng)，力爭在教研活動(dòng)時(shí)作一次專題講座。4. 堅(jiān)持書寫教學(xué)敘事等教學(xué)研究類文章，完善個(gè)人專業(yè)發(fā)展平臺(tái)。成果形式：1. 每學(xué)期組內(nèi)展示課一次。2. 每學(xué)期科學(xué)教研組網(wǎng)站上上掛相關(guān)文章。3. 組內(nèi)主題講座一次。第三年度目標(biāo)：1. 以模范教師和師德標(biāo)兵為自己的目標(biāo)，努力向他們看齊，從思想、言行上更加規(guī)范自己，在學(xué)生和家長心目中樹立良好的信譽(yù)。2. 在教學(xué)中能積極主動(dòng)的參與研究與討論，并且著力通過課題研究，使教學(xué)有進(jìn)一步提高。3. 積極關(guān)注教育界的最新

6、動(dòng)向， 進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，為教學(xué)工作做好積淀，并撰寫出有質(zhì)量的專業(yè)論文。實(shí)施方式或途徑：1. 以模范教師和師德標(biāo)兵為自己的目標(biāo)，努力向他們看齊，從思想、言行上更加規(guī)范自己，在學(xué)生和家長心目中樹立良好的個(gè)人形象。2. 加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論學(xué)習(xí)，為自己教學(xué)所用，堅(jiān)持書寫教學(xué)敘事等教學(xué)研究類文章，完善個(gè)人專業(yè)發(fā)展平臺(tái)，對組內(nèi)教師的文章能進(jìn)行及時(shí)回復(fù)和交流。3. 完成對科學(xué)課堂教學(xué)的反思報(bào)告。4、與第一梯隊(duì)的老師結(jié)對，多交流多學(xué)習(xí)，找到差距，努力趕上。成果形式：1. 教學(xué)研究文章一篇。2. 積極投身教研組網(wǎng)站建設(shè)，多寫文稿與組內(nèi)教師交流探討。五、具體措施1. 確保自己獲得較高頻率學(xué)習(xí)和聽課的機(jī)會(huì)。2. 獲得學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)、校辦、外聘專家等切實(shí)有效的指導(dǎo)和幫助；學(xué)校內(nèi)領(lǐng)