幼兒園.小班主題教學(xué)活動網(wǎng)絡(luò)圖

1、 幼兒園小班主題教學(xué)活動網(wǎng)絡(luò)圖第一周 2012年9月3日至9月7日主題名稱大主題我上幼兒園了小主題開心寶寶主題背景分析小班孩子剛?cè)雸@，離開最親最近的爸爸媽媽來到陌生的環(huán)境中，因此大部分孩子有哭鬧現(xiàn)象。為了穩(wěn)定孩子的情緒和家長的焦慮并且根據(jù)孩子的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，特生成此主題。主題目標(biāo)1、認識并樂意親近老師、保育員和小朋友。樂意上幼兒園。2、樂意參加集體游戲活動，感受集體活動帶來的樂趣，減輕入園焦慮。3、學(xué)習(xí)相應(yīng)的行為規(guī)則，逐漸適應(yīng)幼兒園生活。高高興興上幼兒園（語言）我們的火車出發(fā)嘍（數(shù)學(xué)）大氣球（科學(xué)）我會說我會唱開心寶寶我和娃娃打 （歌曲）其它·我會玩笑著動一動（社會）手拉手

2、（手工）漂亮的泡泡（印畫）吹泡泡（體育）教育教學(xué)活動一覽表 第一周 2012年9月3日至9月7日活 動 名 稱領(lǐng) 域活動容來源1高高興興上幼兒園語言教育活動設(shè)計2大氣球科學(xué)教育活動設(shè)計3我們的火車出發(fā)嘍科學(xué)（數(shù)學(xué)）教育活動設(shè)計4笑著動一動社會教育活動設(shè)計5我和娃娃打藝術(shù)（音樂）教育活動設(shè)計6手拉手藝術(shù)（手工）教育活動設(shè)計7漂亮的泡泡藝術(shù)（繪畫）教育活動設(shè)計8吹泡泡健康（體育）教育活動設(shè)計910111213141516171819幼兒園小班主題教學(xué)活動網(wǎng)絡(luò)圖第二周 2012年9月10日至9月14日主題名稱大主題我要上幼兒園小主題手拉手找朋友主題背景分析穩(wěn)定了幼兒的情緒，讓幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境。通

3、過此活動讓幼兒喜歡幼兒園，同時能主動與其他小朋友交往，交到許多好朋友。從一日生活活動的常規(guī)開始培養(yǎng)，初步激發(fā)了幼兒來上幼兒園并參與活動的興趣。主題目標(biāo)1、認識小朋友，樂意與同伴交往和親近。2、喜歡與同伴一起游戲，體驗共同游戲的快樂。3、在玩玩具和游戲中學(xué)習(xí)對待、輪流和分享。小兔找朋友（語言）朋友你好（歌曲）動動腦筋動動嘴巴找圖形（數(shù)學(xué)）手拉手做朋友找朋友（科學(xué)）動動小手·朋友樹（撕貼畫）其它快樂搖（手工）誰躲起來了（社會）小手小腳（體育）教育教學(xué)活動一覽表 第二周 2012年9月10日至9月14日活 動 名 稱領(lǐng) 域活動容來源1小兔找朋友語言教育活動設(shè)計2找朋友科學(xué)教育活動設(shè)計3找圖

4、形科學(xué)（數(shù)學(xué)）教育活動設(shè)計4誰躲起來了社會教育活動設(shè)計5朋友你好 藝術(shù)（音樂）教育活動設(shè)計6朋友樹藝術(shù)（繪畫）教育活動設(shè)計7快樂搖藝術(shù)（手工）教育活動設(shè)計8小手小腳健康（體育）教育活動設(shè)計910111213141516171819幼兒園小班主題教學(xué)活動網(wǎng)絡(luò)圖第三周 2012年9月17日至9月21日主題名稱大主題我自己小主題我的五個寶主題背景分析小班幼兒正處于自我意識形成的初期，他們對“我自己”的認識是朦朧、表淺和具體形象的。因此，活動中引導(dǎo)幼兒從認識自己身體的外部特征和功能入手，本主題將帶領(lǐng)幼兒探索“我的五個寶”，在找鏡子、朗誦兒歌、做游戲中讓幼兒觀察自己的五官，感受到自己是獨一無二的。主題目

5、標(biāo)1、認識自己的五官，了解五官的作用，懂得保護五官的常識。2、能用語言大膽表述自己的感受，在游戲中運用五官感知周圍事物，發(fā)展感知覺。3、在積極運用感官的過程中，初步體驗自己是個能干的孩子。嘴巴嘗到了什么（科學(xué)）樂器的聲音真好聽（音樂）小熊醒來吧（語言）聽一聽誰大誰?。〝?shù)學(xué)）看一看我的五個寶說一說·我們不一樣（繪畫）動一動我看到了我自己（社會）天天做操身體好（體育）他（她）怎么了（手工）教育教學(xué)活動一覽表 第三周 2012年9月17日至9月21日活 動 名 稱領(lǐng) 域活動容來源1小熊醒來吧語言教育活動設(shè)計2嘴巴嘗到了什么科學(xué)教育活動設(shè)計3誰大誰小科學(xué)（數(shù)學(xué)）教育活動設(shè)計4我看到了我自己社

6、會教育活動設(shè)計5樂器的聲音真好聽 藝術(shù)（音樂）教育活動設(shè)計6我們不一樣藝術(shù)（繪畫）教育活動設(shè)計7他（她）怎么了藝術(shù)（手工）教育活動設(shè)計8天天做操身體好健康（體育）教育活動設(shè)計910111213141516171819娃幼兒園小班主題教學(xué)活動網(wǎng)絡(luò)圖第四周 2012年9月24日至9月28日主題名稱大主題我自己小主題小手小腳主題背景分析小班的孩子是自我認知、自我意識初步形成的時期，他們對自己的身體、自己的事和物越來越感興趣。同時，小班孩子在玩耍中，因缺乏生活經(jīng)驗，身體易受到傷害，因此，通過開展此主題的活動，進一步加深對自我的意識，并學(xué)習(xí)一些自我保護的方法，使其懂得珍愛自己的生命。主題目標(biāo)1、認識自己的手和腳。2、在活動中感知手和腳的重要性，并能大膽地表述自己的感受。3、樂意用小手、小腳做事，增強生活自理能力，體驗自己是個能干的孩子。小手摸到了什么（科學(xué)）我會說其它小手小腳光腳板（語言）1和許多（數(shù)學(xué)）·我的小手（社會）五指歌（歌曲）我會唱我會玩天天做操身體好（體育）花手帕（美術(shù)）教育教學(xué)活動一覽表 第四周 2012年9月24日至9月28日活 動 名 稱領(lǐng) 域活動容來源1光腳板語言教育活動設(shè)計2小手摸到了什么科學(xué)教育活動設(shè)計31和許多科學(xué)（數(shù)學(xué)）教育活動設(shè)計4