家長(zhǎng)座談會(huì)主持詞

1、家長(zhǎng)座談會(huì)主持詞以下是由出guo的家長(zhǎng)座談會(huì)主持詞,歡送閱讀.首先我代表全校師生向在百忙之中抽出珍貴時(shí)間來參加會(huì)議的各位家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡送和衷心的感謝！尊敬的家長(zhǎng)朋友們,我們今天能有時(shí)機(jī)坐在一起,是為了一個(gè)共同目標(biāo),那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,在本學(xué)期過去的兩個(gè)半月里,我們一起努力著,付出著,收獲著,我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜,幾多憂慮,幾多忙碌,幾多感慨.對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì),我們學(xué)校也是期待已久的,讓我們共同把握住這次時(shí)機(jī),使學(xué)校更加了解各位家長(zhǎng)的需求,也讓你們更加了解學(xué)校的工作,更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀況.可以說,今天是個(gè)快樂的日子,大家的到來使咱們的學(xué)校

2、蓬草生輝,讓老師們感受到你們對(duì)孩子的關(guān)心及對(duì)學(xué)校的信任、理解和支持,正是由于有了你們的理解和支持,我們的各項(xiàng)工作才開展的紅紅火火,在此,我真誠的對(duì)各位家長(zhǎng)道一聲：“謝謝!今天的家長(zhǎng)會(huì)共分兩個(gè)階段：一起去留學(xué),一起去留會(huì)議第一階段共有兩項(xiàng)議程：曹守仁副校長(zhǎng)就家校聯(lián)手、采取得力舉措保證學(xué)生平安問題講話;2.周芳田主任、賈雙安副校長(zhǎng)關(guān)于如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)及應(yīng)注意問題講話.會(huì)議第二階段由各班班主任組織家長(zhǎng)到本班教室,就半學(xué)期來學(xué)生的學(xué)習(xí)、在校表現(xiàn)由班主任與各位家長(zhǎng)交流.首先進(jìn)行會(huì)議的第一階段下面請(qǐng)曹守仁副校長(zhǎng)講話.曹校長(zhǎng)的講話非常實(shí)在、具體,孩子的人身平安是家長(zhǎng)、學(xué)校最關(guān)注的問題,國務(wù)委員陳至立曾經(jīng)說到

3、“生命不保,何談教育.曹校長(zhǎng)對(duì)如何保證孩子平安給家長(zhǎng)朋友們提出了很好的建議,希望大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì).學(xué)校愿和家長(zhǎng)攜起手來共同為孩子們撐起一片平安的藍(lán)天,為孩子撐起一把得力的平安保護(hù)傘！下面請(qǐng)周芳田主任、賈雙安副校長(zhǎng)講話一個(gè)德、智、體全面開展的優(yōu)秀學(xué)生不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好,從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,而且懂禮貌,孝順父母,尊敬師長(zhǎng),學(xué)習(xí)刻苦,團(tuán)結(jié)同學(xué).讓我們家長(zhǎng)、學(xué)校聯(lián)手共同教育孩子,使之健康茁壯成長(zhǎng).各位家長(zhǎng)、老師們：我們深信通過這次家長(zhǎng)會(huì),學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系會(huì)更為密切,為了孩子健康成長(zhǎng),為了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步,為了孩子的美好明天,讓我們一起努力吧！愿我們的學(xué)生,你們的孩子都能成“龍成“鳳！最后,祝愿各位

4、家長(zhǎng)朋友合家歡樂,心想事成,天天有好運(yùn),年年發(fā)大財(cái)！第一階段到此結(jié)束.會(huì)議第二階段：大會(huì)結(jié)束后,由各班班主任組織本班家長(zhǎng)到本班教室,由各位家長(zhǎng)與班主任交流,了解自己孩子的學(xué)習(xí)近況男：各位叔叔阿姨,首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì).女：歡送你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活.男：歡送你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng).女：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃.男：我們的成長(zhǎng)離不開老師的諄諄教誨.女：我們的成長(zhǎng)同樣離不開您無微不至的關(guān)心.男：在老師辛勤的耕耘下,我們伴隨著書香成長(zhǎng).女：在父母精心的養(yǎng)育下,我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大！合：在你們的共同關(guān)注下,才有

5、了我們今天的相聚！停頓男：播種一種好習(xí)慣,就能收獲一個(gè)好人生.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性.那在數(shù)學(xué)方面我們又要培養(yǎng)哪些好習(xí)慣呢？下面有請(qǐng)我們的尤老師發(fā)言,掌聲歡送.女：原來數(shù)學(xué)方面還有那么多的細(xì)節(jié)需要注意?。≌媸堑煤煤每季靠季坎判信?！在我們班有一位數(shù)學(xué)小能手,她那小小的身子里蘊(yùn)藏著許多知識(shí),她就是胡娟,下面請(qǐng)胡娟同學(xué)說一說她平時(shí)是怎么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的.男：感謝胡娟同學(xué)的發(fā)言.都說女孩子乖巧懂事,但今天我要給大家介紹一位咱們男孩子的典范-王成宇,課上課下總聽到老師表揚(yáng)他,尤其是他的作文總能給我們和老師帶來驚喜,我們都知道這是他平時(shí)注重積累的成果,那他平時(shí)是怎么做的呢？下面請(qǐng)王成

6、宇同學(xué)說一說他是如何踏上寫作之路的吧！男：進(jìn)入四年級(jí)后,我們都長(zhǎng)大了,變得更懂事,更能干了女：是呀,你瞧,窗明幾凈的教室是我們的杰作,公開課上總有我們的身影；運(yùn)動(dòng)會(huì)上榮獲集體一等獎(jiǎng)的也是我們！男：這些進(jìn)步離不開老師們無微不至的關(guān)心,最后有請(qǐng)?jiān)S老師來談一談我們班級(jí)的一些情況和這個(gè)學(xué)期的語文學(xué)習(xí)要求,掌聲歡送.女：謝謝老師給予我們新的目標(biāo),我們會(huì)和爸爸媽媽一起朝著這個(gè)新的目標(biāo)邁進(jìn).男：俗話說,金無足赤,人無完人.女：我們知道,作為一名學(xué)生,我們還存在著許多缺乏.男：父母的苦口婆心,是為了我們的茁壯成長(zhǎng).女：老師的諄諄教導(dǎo),是為了我們更上一層樓.男：今天,我們感謝老師指出我們的缺乏,讓我們百尺竿頭,

7、更進(jìn)一步.女：有您,我親愛的爸爸媽媽的呵護(hù).男：有您,我辛勤的園丁的澆灌培育.合：相信我們定會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔.最后請(qǐng)欣賞集體朗誦?滿江紅?！親愛的爸爸、媽媽、叔叔、阿姨：今天,你們肩披著初冬的寒霜,心中凝聚著祝福和希望,帶著溫暖和激情來到了我們的學(xué)校一一我們的第二家園.你們的到來,使冬日的陽光變得溫暖溫暖；你們的到來,使教育更加完整；你們的到來,鼓舞著我們愉快成長(zhǎng).等待你們時(shí),焦急而興奮；眺望你們時(shí),緊張而欣喜.走廊那頭,是你們慢不下的腳步；走廊這頭,是我們剪不斷的企盼.擺一張方桌,放一把木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說：歡送你！在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表.班全體學(xué)生對(duì)你們的到來表示

8、最熱烈的歡送和崇高的致敬!鼓掌環(huán)節(jié)一：為家長(zhǎng)敬茶感謝春光,融化了冰雪；感謝大地,哺育生靈；感謝母親,賜予生命.一曲?感謝你?代表了我們的心聲,讓我們?cè)诟杪暤呐惆橄吕_活動(dòng)的序幕!放音樂,聲音漸大活動(dòng)進(jìn)行第一項(xiàng),請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榫磹鄣臓敔敗⒛棠?、爸爸、媽媽獻(xiàn)上一杯暖人心窩的清茶,一個(gè)眼神,一次點(diǎn)頭,多么親切的笑容,多么溫馨的畫面,一切盡在不言中.學(xué)生敬茶環(huán)節(jié)二：面對(duì)面：好爸媽、好孩子一杯清茶,雖然不能報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩,卻滿載著對(duì)你們最真誠的感謝；清茶一杯,雖然無法表達(dá)我們因無知而犯錯(cuò)的愧疚,去口包含著我們深深的歉意！“望子成龍是普天下父母的共同心愿.可是,當(dāng)父母?jìng)優(yōu)樽优俺升埑渗P而不惜一切地付出心血

9、與辛勞的時(shí)候,兒女是否能夠了解家長(zhǎng)的苦心呢？一位學(xué)生在日記里這樣寫道：在我遭遇挫折、情緒低落之際,我渴望你的關(guān)心和鼓勵(lì),而你卻給我冰冷的目光；在我滿懷憧憬、把握成功之時(shí),我需要你的贊賞和肯定,而你卻扔下一句“不要驕傲,吝嗇地不給我一點(diǎn)信心一位憔悴的母親這樣哭訴：我辛辛苦苦、費(fèi)盡心思把兒子拉扯到初三,省吃儉用、絞盡腦汁給他提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,盼他能考上市重點(diǎn)高中,而他的模擬測(cè)試成績(jī)傷透了我的心.今天5點(diǎn)半催他早起讀書,才說他幾句,他竟然罵我“更年期,吃飽了精力過剩一邊是母親盼子成才的沉甸甸的關(guān)愛,一邊卻是孩子們對(duì)這份母愛的排斥和抗拒.是啊,本來親親熱熱的一家子,卻鬧得跟仇人似的,溫馨的家,也變成

10、了硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng).這樣的鏡頭,類似的情節(jié),在我們身邊也時(shí)常發(fā)生.林怎樣防止這樣的鏡頭,如何減少類似的情節(jié),我們傷透了腦筋,爸爸、媽媽也感到很困惑.王哎？對(duì)了,現(xiàn)在就是最好的時(shí)機(jī),趁爸爸、媽媽都在,我們不妨把這些棘手的問題,困惑拿出來放在桌面上,面對(duì)面敞開心扉,說出心里想說而不敢說的話.林真是一個(gè)好主意！我們還可以請(qǐng)老師當(dāng)“調(diào)解員,在我們和家長(zhǎng)不能互相說服對(duì)方的時(shí)候,主持公正.拉王老師上場(chǎng)老師指導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)互相溝通：一、孩子心目中的好爸媽.二、爸媽心目中的好孩子.在?我愛我的家?的歌聲中結(jié)束這一環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)二：家長(zhǎng)代表發(fā)言王來,同學(xué)們,讓我們高呼：理解萬歲！爸爸、媽媽,我們愛你！林父愛如山,母愛如海

11、.你們像大海,寬廣.深沉,容納著我們的悲傷和歡樂；你們象絲絲細(xì)雨,輕柔,細(xì)膩.含著我們的脈脈深情.在我們漫長(zhǎng)的人生之旅中,是您給予了我們關(guān)心和啟迪；在我們曲折的人生之旅中,是您賜予我們力量和信心；在寒風(fēng)凜冽的日子里,是您為我們打破冰天雪地,讓陽光溫暖我們的心房；在艱難困苦的季節(jié)中,是您為我們披荊斬棘,與我們一道沖峰陷陣.王是您!一切都是您！點(diǎn)滴全是您！沒有您,就沒有了家的氣息,沒有您,就沒有了愛的延續(xù)！你們?cè)谖覀兩砩瞎嘧⒘诵难秃顾?你們?cè)谖覀兩砩霞耐辛讼Ｒ砗蛪?mèng)想.下面有請(qǐng)張翰深同學(xué)的媽媽-阿姨-代表家長(zhǎng)講話鼓掌林天下多少驚人事,莫過人間父母情！自古親情感天地,涌泉難抱父母恩！掌聲有請(qǐng)竇磊同學(xué)

12、的爸爸竇叔叔代表家長(zhǎng)講話鼓掌家長(zhǎng)發(fā)言王最后發(fā)言的是我的爸爸,瞧、他來了！閉幕詞：放音樂?桔祥三寶?聲音漸大千言萬語,道不盡我們心中的感謝！紙短情長(zhǎng),寫不盡我們心中的祝福！但請(qǐng)你們放心,我們已經(jīng)下定了決心要在十一小這片育人沃土上,譜寫我們無悔的年華！請(qǐng)你們相信我們會(huì)用汗水與勤勞回報(bào)你們的勤勞與汗水,鑄造我們五彩的夢(mèng)！最后,祝愿所有的家長(zhǎng)、老師身體健康,所有的家庭幸福美滿！今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束.謝謝！各位家長(zhǎng)：你們好！歡送大家在這農(nóng)忙之際,能抽出珍貴的的時(shí)間,來參加我們幼兒園的家長(zhǎng)會(huì),很快樂有這樣一次與你們交流的時(shí)機(jī),讓我們彼此了解、學(xué)習(xí).你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,也是對(duì)我們工作的支持！

13、在此表示衷心的感謝！在家長(zhǎng)會(huì)開始之前,我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將調(diào)為靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài),不要吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)?由此給各位家長(zhǎng)帶來的不便,敬請(qǐng)諒解本次家長(zhǎng)會(huì)分為四個(gè)局部.首先我們到操場(chǎng)中舉行兩個(gè)親子活動(dòng)：攜手前進(jìn)和母子同行.下面讓我們請(qǐng)學(xué)校的李校長(zhǎng)為大家做講話.剛剛李校長(zhǎng)對(duì)我園的工作情況向各位家長(zhǎng)作了一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào),并對(duì)教育子女問題也向各位家長(zhǎng)作了分析.李校長(zhǎng)是一位有想法、有干勁、有經(jīng)驗(yàn)的校長(zhǎng),他領(lǐng)導(dǎo)的這個(gè)團(tuán)隊(duì)也是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),在李校長(zhǎng)的帶著下,董大城小學(xué)一定會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī).學(xué)校教育離不開大家一如既往的支持,在這里再一次向你們表示感謝.現(xiàn)在讓我們請(qǐng)幼兒園的孔令君園長(zhǎng)為大家做簡(jiǎn)要報(bào)告.非常感謝孔園

14、長(zhǎng)剛剛的精彩報(bào)告.孔園長(zhǎng)是我校一位出色的教師,她認(rèn)真、負(fù)責(zé),在孔園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,大城小學(xué)幼兒園肯定能創(chuàng)造出屬于自己的精彩.各位家長(zhǎng)朋友們：我們清醒自己的缺乏,自己的工作離家長(zhǎng)、學(xué)生的要求還有一定的差距.一個(gè)學(xué)生沒教好,對(duì)教師來說,可能只有幾十分之一的遺憾；但對(duì)于一個(gè)孩子來說,將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百的失望.我們不敢有半點(diǎn)馬虎,我們將竭盡全力,將自己滿腔的熱情傾注到工作中去.但是孩子的家長(zhǎng)們,你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師,是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人,你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步.在社會(huì)飛速開展的今天,教育已不僅是學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任,也是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問題,只要我們學(xué)校、家庭能互相溝通、互相合

15、作,用科學(xué)的方法,智慧的方法教育我們的孩子,那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人.我堅(jiān)信,有了您的配合,有我校這批愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),充滿活力,有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng).“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子,那就讓我們攜起手來共同托起孩子們的未來！董大城小學(xué)全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂,身體健康.祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進(jìn)步！接下來請(qǐng)各班組織本班的家長(zhǎng)會(huì),請(qǐng)家長(zhǎng)到班內(nèi)與教師見面交流.謝謝大家！一：開場(chǎng)各位家長(zhǎng)朋友你們好！歡送您在百忙中,抽出珍貴的的時(shí)間,來參加我們大四班的家長(zhǎng)會(huì),很快樂有這樣一次交流的時(shí)機(jī),讓我們彼此了解、學(xué)習(xí).你們的積極參

16、與就是對(duì)孩子教育的重視,也是對(duì)我們工作的支持！在此表示衷心的感謝！二、介紹本班幼兒的根本情況：本班有幼兒58名,其中男小朋友名,女小朋友名,有3名新生,兩名從小班升上來的學(xué)生.經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,孩子們除了學(xué)習(xí)一些根本的知識(shí)外,在園生活是快活而充實(shí)的.孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn),而且通過我們教育活動(dòng),孩子的行為習(xí)慣,健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng),孩子們之間初步懂得了互愛謙讓,互相幫助,形成了良好的班級(jí)風(fēng)氣.大局部的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、同伴交談,喜歡參加各種活動(dòng).本學(xué)期孩子們已經(jīng)進(jìn)入了大班,在身心個(gè)方面都有了很大的變化,特別是在自理方面有明顯的進(jìn)步,我們對(duì)他們的要求當(dāng)

17、然也是提升了很多.三、介紹本學(xué)期各領(lǐng)域的教育目標(biāo)健康：1 、身體健康能較好地適應(yīng)環(huán)境.2 、在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)、愉快.3 、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有根本的生活自理水平.4 、逐步形成自我保護(hù)和平安的意識(shí),知道一些防止危險(xiǎn)和意外傷害的方法,能主動(dòng)遵守必要的規(guī)那么.能積極參加體育活動(dòng),動(dòng)作靈活6、能獨(dú)立地、創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體,有良好的習(xí)慣.語言：1 、樂意與人交談,講話有禮貌.2 、能集中注意里傾聽他人講話,理解講話內(nèi)容.3 、能清楚地說出自己想說的事.4 、喜歡欣賞多種題材的文學(xué)作品,能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編,對(duì)書籍、閱讀和書寫感興趣.5 、會(huì)說普通話.在家和在園都能說普通話

18、；能催促家長(zhǎng)也要使用普通話,當(dāng)好普通話的宣傳使者.科學(xué)：1 、能積極、主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參與科學(xué)活動(dòng),有好奇心,和求知欲.2 、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題,尋求答案.3 、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果.4 、在生活和游戲中感受失去的數(shù)量的關(guān)系,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣.5 、保護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,有初步的環(huán)保的意識(shí).6 、保護(hù)環(huán)境,保護(hù)周邊的動(dòng)植物,有一個(gè)美好的生活環(huán)境,讓大家都能健康快樂的成長(zhǎng)、生活.社會(huì)：1 、能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心.2 、能積極與人交往,學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享,有同情O3 、理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)那么.4 、能努力做好力所能及的事,

19、不怕困難,有初步的責(zé)任感.5 、熱愛和尊敬周圍的人,有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感.藝術(shù)：1 、對(duì)環(huán)境、生活、藝術(shù)中的美,喜歡并有初步的感受力.2 、積極、主動(dòng)參加藝術(shù)活動(dòng),能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn).3 、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng).表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng).4 、開展幼兒的再創(chuàng)造水平：利用生活中的廢舊物品,經(jīng)過創(chuàng)造使其變成一件藝術(shù)作品,美化我們的生活和環(huán)境.四、介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容見墻面五、重點(diǎn)宣傳“甲型hlni流感的防控知識(shí)見資料六、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作,取得家長(zhǎng)的配合1 、衛(wèi)生習(xí)慣、教育幼兒講衛(wèi)生,每天入園保持手、臉、衣服、鞋子干凈,勤剪指甲、教育幼兒注意環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔垃圾、隨

20、地大小便等.每天入園時(shí)要帶幼兒在一樓的公共廁所去一次,由于3樓水壓小,有可能沒有水,孩子在樓上上廁所后氣味難聞,影響環(huán)境.2 、平安教育幼兒離家時(shí)請(qǐng)檢查身上所帶物品,要求什么都不讓帶除了老師讓帶的作業(yè)或者其他學(xué)習(xí)用品幼兒接送要專門的老師熟悉的人來接,如果換人了請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,入園是必須送到教師門口,并關(guān)注家園聯(lián)系欄,離園是要早一點(diǎn),由于在操場(chǎng)上放學(xué)老師照顧不過來.3 、保險(xiǎn)工作今年的保險(xiǎn)在中國人壽保險(xiǎn)公司,保費(fèi)30元.萬一孩子出現(xiàn)了意外事故請(qǐng)及時(shí)24小時(shí)之內(nèi)向保險(xiǎn)公司報(bào)告.領(lǐng)取相關(guān)的表格到園長(zhǎng)處蓋章.治療地點(diǎn)：縣醫(yī)院和中醫(yī)院報(bào)銷金額保險(xiǎn)單上有4 、教學(xué)工作語言：書寫拼音要標(biāo)準(zhǔn)演示23個(gè)聲母的

21、寫法計(jì)算：占格的格式演示注意：作業(yè)不是越多越好,要看孩子的水平與興趣5 、幼兒的城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)和農(nóng)合醫(yī)保的事宜不管幼兒參與那種保險(xiǎn)都要把證件交到老師這里登記七、家教論壇如今,家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍型的,這也是大局部家長(zhǎng)的心態(tài).可憐天下父母心啊,哪位家長(zhǎng)不想自己的孩子有長(zhǎng)進(jìn)呢！第二類是“隨波逐流型的,認(rèn)為自己的孩子是龍就會(huì)上天,是蟲就要入地,有這樣心態(tài)的家長(zhǎng)也為數(shù)不少；第三類兼于兩者之間,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)抓一陣,放一陣,三天打魚、兩天曬網(wǎng),這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯.各種心態(tài)都有它自身的利和弊.比方家長(zhǎng)的“望子成龍本身是一件好事,他能大大促進(jìn)學(xué)校教育地開展.但

22、我們知道,任何事物都具有兩面性,家長(zhǎng)“望子成龍的心態(tài)一旦過火了,就會(huì)阻礙教育的進(jìn)程.到了大班,很多家長(zhǎng)放學(xué)接孩子時(shí),第一句話就是“今天寫字了嗎？“今天學(xué)了哪個(gè)拼音？,家長(zhǎng)像模像樣地把自己的孩子當(dāng)作小學(xué)生.順便插一點(diǎn),看看我國的教育方式,明顯跟西方的國家不同,他們家長(zhǎng)去接孩子的時(shí)候問什么？問的是：今天你玩得快樂嗎？今天你跟誰合作了？強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮,個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神.提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習(xí),培養(yǎng)的是孩子的興趣和水平,讓孩子舉一反三的學(xué).他們讓小學(xué)生開展課題研究,讓他們自己開展調(diào)查,收集資料,寫研究報(bào)告.小學(xué)生能寫出上萬字的課題研究報(bào)告,這對(duì)我們來說是有點(diǎn)*的.教育孩子的方

23、法很多,本學(xué)期我想和家長(zhǎng)門談?wù)勔粋€(gè)問題“如何幫助孩子建立自信心在現(xiàn)實(shí)社會(huì),隨著科技的開展和生活節(jié)奏的加快,人們所面臨的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)越來越劇烈,只有充滿滿自信心的人,才干勇敢面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn),主動(dòng)創(chuàng)造時(shí)機(jī)并且把握每一次機(jī)遇.因此,對(duì)處于人生發(fā)展要害階段的幼兒來講,培養(yǎng)他們的自信心是十分必要的.自信心是指由積極自我評(píng)價(jià)引起的自我肯定,并期待受到他人、集體和社會(huì)尊重的一種積極向上的情感傾向.簡(jiǎn)略的說,自信心就是一個(gè)人對(duì)自身力量的熟悉和充分估計(jì).自信心強(qiáng)的幼兒能積極主動(dòng)地參加各種活動(dòng),并經(jīng)常在活動(dòng)中得到錘煉,開展水平,能積極地與他人交往,與同伴建立起良好的關(guān)系.同時(shí),自信心強(qiáng)的幼兒能勇敢地面對(duì)艱苦,大膽嘗

24、試.而缺乏自信心的幼兒,在活動(dòng)中缺少積極性,不敢提出自己的意見、建議,活動(dòng)中更少發(fā)言,不敢與同伴交往,懼怕嘗試新任務(wù).因此,為了幼兒的健康成長(zhǎng),我們要注重采取積極、適宜的教導(dǎo)方法,培養(yǎng)幼兒積極向上、樂觀進(jìn)取的人格品質(zhì),幫助他們建立自信心.那么“如何幫助孩子建立自信心呢？現(xiàn)在我們把自己的想法、提議跟家長(zhǎng)們進(jìn)行交流：相信孩子：不少家長(zhǎng)總認(rèn)為孩子年紀(jì)小,這也不行,那也不行,不相信孩子.孩子雖小卻具有巨大的學(xué)習(xí)與開展?jié)摿?這是現(xiàn)代科學(xué)研究所證實(shí)了的.持這種熟悉的家長(zhǎng)一般能比擬放手地培養(yǎng)孩子,并經(jīng)常會(huì)說：“孩子你行！幼兒是通過別人對(duì)自己的看法來熟悉自己的,只要家長(zhǎng)認(rèn)為他行,孩子就自然會(huì)產(chǎn)生自信.另外,家

25、長(zhǎng)還要相信,每個(gè)孩子都有一顆向上的心.這一熟悉也很重要,它能使家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)持積極的心態(tài),去支持、鼓勵(lì)孩子,從而使孩子在其開展進(jìn)程中始終保持一種樂觀、向上的情緒,并充滿自信.放手培養(yǎng)：孩子一般長(zhǎng)到兩歲以后,動(dòng)作、言語都有了一定程度的開展,自我意識(shí)萌芽.這時(shí),孩子往往會(huì)表現(xiàn)出非常強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)和自主的愿望,什么都要自己來,雖然常常不自量力,但這種“我自己的愿望卻表達(dá)出孩子旺盛的生命力,表現(xiàn)出一種原始的、尋求自我肯定的需要.我們常見嬰幼兒要去做事遇到家長(zhǎng)阻攔時(shí),他們會(huì)執(zhí)拗地嚷嚷：“我長(zhǎng)大了！我長(zhǎng)大了！遇到這種情況,家長(zhǎng)不要去壓抑孩子,更*:“你不行！而應(yīng)利用嬰幼兒的這種自我熟悉和愿望,善于引導(dǎo),

26、給予援助,滿足他們“我自己的需求.另外,孩子是在活動(dòng)中獲得開展的,家長(zhǎng)要為嬰幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)水平的時(shí)機(jī)與條件,放手讓孩子進(jìn)行各種活動(dòng).活動(dòng)不僅能促進(jìn)孩子的身體和各種水平的開展,而且能使之產(chǎn)生對(duì)環(huán)境的限制感并獲得成功的歡樂,從而增強(qiáng)自信.如果家長(zhǎng)總是把孩子限制在狹窄的空間,或事事越俎代皰,什么都不讓孩子去做,便剝奪了孩子通過活動(dòng)樹立自信心的時(shí)機(jī),將導(dǎo)致孩子水平低下、依賴、害怕和自卑.多給鼓勵(lì)：成人積極的教養(yǎng)態(tài)度對(duì)孩子影響很大.兩三歲的孩子喜歡拿著他的“作品給爸爸媽媽看,是希望受到夸贊,到了四五歲,這種喜歡稱贊的心理會(huì)更增強(qiáng)烈.做父母的應(yīng)利用這種心理特點(diǎn),無論孩子做什么事,要善于發(fā)現(xiàn)他們的點(diǎn)滴進(jìn)

27、步和成功給予贊賞和鼓勵(lì),使他們積累積極的情感體驗(yàn).鼓勵(lì)也包括接納孩子的失敗與缺乏,只要孩子付出了努力就要給予肯定和支持.多給鼓勵(lì)不等于不要批評(píng),但家長(zhǎng)千萬不要總盯著孩子做得不好或缺乏的地方,慣于挑毛病.家長(zhǎng)假設(shè)對(duì)孩子否認(rèn)、指責(zé)多,就會(huì)使孩子產(chǎn)主自卑心理.標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)：父母對(duì)孩子開展所確立的標(biāo)準(zhǔn)要適當(dāng),應(yīng)考慮自己孩子本身的特點(diǎn)和水平,不能主觀地總以過高標(biāo)準(zhǔn)要求孩子.標(biāo)準(zhǔn)過高,孩子達(dá)不到,屢遭失敗,產(chǎn)生持續(xù)失敗的挫折感,積累“我不行的消極情感體驗(yàn),容易使孩子喪失自信心.另外,有些做父母的教育孩子時(shí)總想一步到位,急于求成,無視了孩子的開展是一個(gè)漸進(jìn)的、曲折的過程,也是不實(shí)際的.例如,兩三歲的嬰幼兒吃飯,

28、開始時(shí)經(jīng)常會(huì)撒得滿桌,這時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子說：“寶寶真能干,會(huì)自己吃飯了！與此同時(shí)告訴他怎樣吃就能吃得更好,而不要去責(zé)怪他.孩子做事總是從不會(huì)到會(huì),從做不好到做得好的,這是開展規(guī)律,要求過高、過急都不利于孩子的開展.再有,有些盼子成才的家長(zhǎng)常常盼望自己的孩子處處強(qiáng)過別人,慣于橫向攀比.例如,有的家長(zhǎng)到幼兒園去看孩子們的活動(dòng),每當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子有不如別人之處,便對(duì)孩子說：“瞧,xX比你唱得好！“xxx畫得比你強(qiáng)多了,瞧你畫得像個(gè)啥？!以別人的優(yōu)勢(shì)比自己孩子的缺乏,家長(zhǎng)的本意可能是想刺激自己的孩子趕上別人,但這種橫向攀比,比掉的恰恰是孩子的自尊心和自信心.由于,孩子們的開展速度與方向都存在著明顯的個(gè)

29、體差異,年齡越小,個(gè)體差異越大,孩子的開展各有長(zhǎng)短,要求自己的孩子處處強(qiáng)過別人是非常不實(shí)際的.家園合作：培養(yǎng)孩子的自信心,家庭和幼兒園要經(jīng)常溝通,互相配合.特別對(duì)那些缺乏自信心的孩子,更需家園增強(qiáng)配合,協(xié)同教育.在實(shí)踐中,家園配合幫助孩子建立自信心的成功實(shí)例是不少的.孩子未來所面對(duì)的是充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì),家長(zhǎng)要重視自幼培養(yǎng)孩子的自信心,使他們成為有足夠活力、足夠勇氣和充滿自信的人,昂首闊步走向社會(huì),去克服人生道路上的種種艱難險(xiǎn)阻,迎接21世紀(jì)的各種挑戰(zhàn).總之,兒童應(yīng)該享有童年的快樂,我們家長(zhǎng)也沒有必要總是抱怨自己的孩子有多淘氣,孩子是在和周圍環(huán)境的探索中開展起來的,如果他們老是在束縛中生活,

30、不許這樣不許那樣,他又如何能開展起來呢.因此在孩子的生活中、特別是在家庭生活中,我們應(yīng)放開孩子的手腳,多一份自由,少一份約束,讓孩子盡情的感受世界的奇妙.當(dāng)然自由也不是指完全的放任自由,根本的規(guī)那么還是要遵守的,我們要幫助幼兒克服自我為中央的思想,幫助他們學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)分享為他們更好的融入到集體生活中打好根底.在此,我給家長(zhǎng)們的3點(diǎn)建議1 、欣賞孩子.這里有一個(gè)真實(shí)的故事：江蘇南京的周弘女士用獨(dú)特的賞識(shí)教育讓失聰?shù)呐畠褐苕面?歲開始說話,8歲背出圓周率小數(shù)點(diǎn)后1000位數(shù)字,打破吉尼斯世界記錄,10歲被評(píng)為全國優(yōu)秀十佳少年,16歲成為中國第一位聾人少年大學(xué)生,現(xiàn)在在美國攻讀博士學(xué)位.針對(duì)家長(zhǎng)們反映現(xiàn)在的孩子越來越不好管的問題,她認(rèn)為,家長(zhǎng)的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個(gè)黑點(diǎn),沒有注意到大片的白色,大片的光明.她說：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他,擁抱他,贊美他,為他自豪.建議我們做家長(zhǎng)的首先考慮到孩子真正的需求,而不是孩子考慮您的需求.例如,每周孩子們都會(huì)帶回家園聯(lián)系本,后面附有學(xué)習(xí)內(nèi)容,家長(zhǎng)可以與孩子玩一玩聊一