山東省濰坊高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)浞景學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《大自然的語(yǔ)言》課件新人教版

1、點(diǎn)擊畫(huà)面播放果實(shí)成熟果實(shí)成熟葉子變黃葉子變黃北雁南飛北雁南飛昆蟲(chóng)匿跡昆蟲(chóng)匿跡衰草連天衰草連天風(fēng)雪載途風(fēng)雪載途冰雪融化冰雪融化草木萌發(fā)草木萌發(fā)花次第開(kāi)花次第開(kāi)燕子歸來(lái)燕子歸來(lái)布谷鳥(niǎo)來(lái)布谷鳥(niǎo)來(lái)孕育果實(shí)孕育果實(shí)冬冬春春夏夏秋秋2 2、說(shuō)明方法常見(jiàn)的有：、說(shuō)明方法常見(jiàn)的有：舉例子舉例子 分類(lèi)別分類(lèi)別 列數(shù)字列數(shù)字 作比較作比較 畫(huà)圖表畫(huà)圖表 下定義下定義 作詮釋作詮釋 打比方打比方 摹狀貌摹狀貌 引用引用3 3、說(shuō)明順序：、說(shuō)明順序： 時(shí)間順序時(shí)間順序 空間順序空間順序 邏輯順序邏輯順序 1、本文說(shuō)明對(duì)象是什么？、本文說(shuō)明對(duì)象是什么？說(shuō)明對(duì)象是說(shuō)明對(duì)象是“物候物候”和和“物候?qū)W物候?qū)W”。 你覺(jué)得本段哪

2、些句子寫(xiě)得美？美在哪里？ 活動(dòng)：用“我認(rèn)為最美，它美在”說(shuō)話， 方法：運(yùn)用修辭方法和想象進(jìn)行體會(huì)。教師以第一句示范說(shuō)話,同桌間相互交流，學(xué)生積極說(shuō)話。 要求：表達(dá)連貫、得體（生動(dòng)）。 例子：“融化”寫(xiě)出了冰雪的動(dòng)態(tài)，暗示著春暖花開(kāi)的美景，透露著暖暖的春意。 本文說(shuō)明了什么是物候、物候本文說(shuō)明了什么是物候、物候?qū)W，物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)的意義，影響學(xué)，物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)的意義，影響物候的因素及研究物候?qū)W的意義。物候的因素及研究物候?qū)W的意義。本文綜合運(yùn)用了多種說(shuō)明方法，語(yǔ)本文綜合運(yùn)用了多種說(shuō)明方法，語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)，合理安排了說(shuō)明的言準(zhǔn)確、生動(dòng)，合理安排了說(shuō)明的順序，條理清楚。順序，條理清楚。 5、物候研究有什

3、么重要性？用了什么方法來(lái)說(shuō)明？、物候研究有什么重要性？用了什么方法來(lái)說(shuō)明？物候使用的是活生生的生物。應(yīng)用在農(nóng)事活物候使用的是活生生的生物。應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng)，比較簡(jiǎn)便，容易掌握。動(dòng)，比較簡(jiǎn)便，容易掌握。舉例子舉例子緯度、經(jīng)度、高下、古今緯度、經(jīng)度、高下、古今 6、物候現(xiàn)象的來(lái)臨決定于哪些因素呢？是按照、物候現(xiàn)象的來(lái)臨決定于哪些因素呢？是按照什么順序來(lái)安排的什么順序來(lái)安排的 ？主主次次首先、第二、第三、此外首先、第二、第三、此外邏輯順序邏輯順序經(jīng)度對(duì)物候的影響經(jīng)度對(duì)物候的影響四月的內(nèi)蒙古草四月的內(nèi)蒙古草原原四月的大連四月的大連古今差異對(duì)物候的影古今差異對(duì)物候的影響響古代三月的長(zhǎng)城古代三月的長(zhǎng)城 現(xiàn)代

4、三月的長(zhǎng)城現(xiàn)代三月的長(zhǎng)城 7、最后兩段寫(xiě)了什么內(nèi)容？、最后兩段寫(xiě)了什么內(nèi)容？說(shuō)明研究物候?qū)W的意義說(shuō)明研究物候?qū)W的意義 首先是為了預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，選擇播種日期；安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集樹(shù)木種子的日期；引種植物到物候條件相同的地區(qū)；避免或減輕害蟲(chóng)的侵害；便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。清晰的說(shuō)明順序清晰的說(shuō)明順序引出物候和物候?qū)W引出物候和物候?qū)W 物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。 決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素 思路清晰，層次分明思路清晰，層次分明啟示啟示：寫(xiě)說(shuō)明文要有條理，：寫(xiě)說(shuō)明文要有條理，做到思路清晰，層次分明。做到思路清晰，層次分明。研究物候?qū)W的意義。研究物候?qū)W的意義。經(jīng)度差異經(jīng)度差異緯度差異緯度差異高下差異高下差異古今差異古今差異走進(jìn)大自然觀察大自然了解大自然保護(hù)大自然 麻雀囤食要落雪。 螞蟻壘窩要落雨。 燕子低飛要落雨。古代農(nóng)諺選粹蛤蟆出洞，下雨靠得穩(wěn)。龜背潮，下雨兆。蚯蚓爬上路，雨水亂如麻。泥鰍靜，天氣睛。雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。二十四節(jié)氣歌春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。請(qǐng)閱讀這首古詩(shī)，指出詩(shī)中這種現(xiàn)象反請(qǐng)閱讀這首古詩(shī)，指出詩(shī)中這種現(xiàn)象反映了決定大自然語(yǔ)言