部編九年級語文上冊4《你是人間的四月天》同步練習(xí)

1、4你是人間的四月天同步練習(xí)一、積累運(yùn)用。1.給加點(diǎn)字注音娉婷（）鮮妍（）呢喃（）浮動（）回屈（）柔娘（）2 .解釋下列詞語：（1）娉婷：。（2）鮮妍：。（3）冠冕：。（4）呢喃：。3 .下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.雨后的天空閃耀著美麗的彩虹和清新的空氣。B.岸上尚且提心吊膽，更何況筏子上的人們呢？C.唐詩中積極迸取、蓬勃向上的生命精神，不僅來自國力、開放等時(shí)代氣象，而且來自開明、先進(jìn)的政治文化。D.作為教育的上層建筑，必須發(fā)揮更大的作用。4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A.我很想看看這北極老鼠到底是個(gè)什么樣子？便在后面緊追不舍。B.黃土高原上，爆出一場多么壯闊，多么豪放，多么火

2、烈的舞蹈哇一一安塞腰鼓！C.天津衛(wèi)的小吃太粗太土：熬小魚刺多，容易卡嗓子，炸麻花梆硬，弄不好略牙。D.然后他呆在那兒，話也不說，只向我們做了一個(gè)手勢：“放學(xué)了，一一你們走吧。”5.下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（）“好書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，這兩句詩值得每個(gè)讀書人懸為座右銘。與其讀十部無關(guān)輕重的書，不如以讀十部書的時(shí)間和精力去讀一部真正值得讀的書。少讀如果徹底，必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣，涵泳優(yōu)游，以至于變化氣質(zhì)。讀書并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底。讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽(yù)，少讀也不能算是羞恥。A.B.C.D.6 .下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A.我非?？释渡淼?/p>

3、這項(xiàng)惠及眾多山區(qū)孩子的活動中，為山區(qū)孩子也能搭上信息時(shí)代的列車貢獻(xiàn)自己的寶貴力量。B.九年級家長會上，家長代表王麗女士的講話拋磚引玉，希望各位家長就“如何做好家校配合”這一專題踴躍發(fā)言。C.班主任王老師因病請假半年，教物理的陳老師說：“一個(gè)班不能沒有班主任，我愿意屈就班主任一職?！盌.王曉川同學(xué)到敬老院看望孤寡老人李奶奶，說道：“奶奶，您老身子真硬朗，今年高壽？”7 .填空。你是人間的四月天的作者是,是我國當(dāng)代著名的、作家，新月派詩人之一。8 .綜合性學(xué)習(xí)：詩人紀(jì)伯倫曾經(jīng)說過：“人的嘴唇所能發(fā)出的最美好的字眼就是母親，最美麗的呼喚就是媽媽?！笔茄?，母愛如花，裝點(diǎn)著我們的生命；母愛如陽光，讓我們

4、的世界倍增溫暖。班級為此開展了以“感受母愛”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你踴躍參加吧！(1)在開展此次活動前，班上做了一次調(diào)查，仔細(xì)閱讀下面的表格，從變化的數(shù)據(jù)中，你發(fā)現(xiàn)了什么？談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)。問題愿意陪媽媽一起逛街一天見不到媽媽會想她媽媽累的時(shí)候會為她揉揉肩、捏捏腿媽媽批評時(shí)會頂嘴當(dāng)媽媽沒準(zhǔn)備你需要的東西時(shí)會發(fā)脾氣小學(xué)28242535初中121082021(2)為了贊美深深的母愛，有同學(xué)擬寫了一副對聯(lián)。請你根據(jù)上聯(lián)寫出下聯(lián)。上聯(lián)：兩鬢白發(fā)嘗盡人間疾苦下聯(lián)：。(3)老師要求每位同學(xué)搜集一篇反映母愛的散文，并編輯成書。請你給本書擬定一個(gè)書名并闡釋理由。書名：理由：。二、閱讀短文，回答問題。母愛如粥有

5、這樣一位母親，她每天都和她的兒子聊天，她給他講一些他小時(shí)候的故事：光著屁股在小河里游泳被蝦刺傷了屁股，赤著腳丫躥到樹上吃桑甚被毛毛蟲咬得渾身疙瘩，林林總總。他都已忘了的事情，她總是記憶猶新，如數(shù)家珍。她每天總是會利用一大部分時(shí)間來給他熬粥。用那種最長最大、顆粒飽滿、質(zhì)地晶瑩、略帶些翠青色的米粒，一顆一顆精心挑選。如果偶爾一不小心手指沾起了兩顆，她會將它們重新放進(jìn)米堆，重新挑選。她把那些米洗得很干凈，然后放進(jìn)一只棕色的瓦罐，倒上沉淀過的泉水，用柴火慢慢熬?；鸩荒芴?，否則粥會受熱不均勻。她把火兒侍候得溫順而精致，宛若一位恬靜嫻雅的江南女子。熬一鍋粥，通常要花費(fèi)兩個(gè)半小時(shí)。她小心翼翼地把粥倒進(jìn)一只

6、花瓷碗里，一邊晃著腦袋，一邊對著粥吹氣，吹到自己呼吸困難，粥才涼了。她微笑著用湯匙喂給兒子吃，可是兒子閉著眼睛，漠然地拒絕了她。她并不生氣，微笑如昔。第二天，繼續(xù)揀米，熬粥，吹冷，繼續(xù)接受拒絕。日復(fù)一日，年復(fù)一年。她的手指已經(jīng)變得粗糙而遲鈍，她搖晃著的腦袋已經(jīng)白發(fā)叢生，她的力氣也大不如從前，往往是粥冷到一半時(shí)便已經(jīng)上氣不接下氣，必須借助蒲扇來完成下一半的降溫?？墒莾鹤右廊焕淠鼐芙^她。她一直微笑著，始終沒有留下一滴眼淚。這種熱情與冷漠對峙持續(xù)了8年零73天。第8年零74天，她正和兒子講著他小時(shí)候的故事，兒子突然睜開眼睛，不太清楚地說了聲：“媽媽，我要喝粥。”她頓時(shí)淚如雨下一一那是自從醫(yī)生宣布他

7、腦死亡后開口說的第一句話。醫(yī)生說，像他這種情況，只有萬分之一的機(jī)會。兒子那天吃到了母親熬的粥，其實(shí)并不像她描述的那么好吃，有微微的糊味，而且還帶有咸咸的眼淚的味道?？上攵?，母親是多么!故事到這里并沒有結(jié)束。三個(gè)月之后，就在兒子完全可以生活自理之時(shí)，母親撒手人寰。臨走時(shí)，她握著兒子的手，笑容安詳而從容。兒子在清理遺物的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一本母親的病歷，其實(shí)早在七年多以前，在兒子昏睡一年之后，不幸又一次降臨了這個(gè)家庭一一母親被確診為肝癌晚期。是什么信念可以支撐一位肝癌晚期的女人與病魔對抗了七年？醫(yī)生說這是個(gè)奇跡。兒子知道，創(chuàng)造奇跡的正是一一那可憐而尊貴、平凡而偉大的母親！問題：(1)文章從和兩個(gè)方面寫

8、了母親對兒子的照料。(2分)(2)文中母親創(chuàng)造的“奇跡”具體指什么？(2分)(3)品讀第段，結(jié)合全文，理解文中畫線句子的含義和作用。(3分)她把火兒侍候得溫順而精致，宛若一位恬靜嫻雅的江南女子。（4）第段為什么要寫“8年零73天”、“第8年零74天”？（3分）（5）第段寫粥不好吃，是因?yàn)槭裁?？第段橫線上應(yīng)填的詞語是。（3分）答案一、積累運(yùn)用1 .答案：pmgyanninafugunminnen2 .答案：（1）形容女子的姿態(tài)美。（2）鮮艷。（3）文中是王冠的意思。（4）形容像燕子叫聲那樣的輕聲細(xì)語。3 .答案：C解析：A搭配不當(dāng)，刪去“和清新的空氣”。B在句首加上“在D缺少主語。4 .答案：D

9、解析：A問號改為逗號。B:“壯闊”“豪放”后面的逗號改為頓號。C:“容易卡嗓子”后的逗號改為分號。5 .答案：C解析：排序題最主要的是要先找到首句或者是尾句，確定首句或尾句后再去找語句中相關(guān)（上下句中出現(xiàn)相同的詞語），然后依據(jù)內(nèi)容之間的關(guān)系進(jìn)行排列句序。本題幾個(gè)句子談?wù)撌恰熬x”，是議論性的文段。所以句是發(fā)起句，提出觀點(diǎn)；句是對句的具體闡釋；句引用“詩句”加以論證；接著用句從讀書的目的進(jìn)行分析；句是得出結(jié)論。據(jù)此，句子的排列順序?yàn)椋?。故答案為a6 .答案：D解析：本道題考查學(xué)生對語言得體的判斷。語言表達(dá)得體，主要是指使語言體現(xiàn)語境和語體的要求。A:“寶貴”應(yīng)改為“微薄”。B:“拋磚引玉”是謙辭，應(yīng)在形容自己說話時(shí)使用。C:“屈就”表達(dá)不得體。7.答案：林徽因建筑師、詩人8.答案：(1)示例：隨著學(xué)生年齡的增長，關(guān)心媽媽的人越來越少，對媽媽頂嘴、發(fā)脾氣的人卻越來越多。(2)示例：一顆熱心只為兒女幸福(3)書名：母親的心理由：俗話說“言由心生”，母親對子女的點(diǎn)滴關(guān)愛，無論是語言還是行動，都是母親內(nèi)心對孩子愛的表現(xiàn)，用“母親的心”做書名概括性很強(qiáng)。二、課外短文閱讀答案：(1)聊天；熬粥(2)患腦死亡的兒子蘇醒；患肝癌