部編二年級下冊數(shù)學(xué)幾何圖形全能專項練習(xí)_第1頁
部編二年級下冊數(shù)學(xué)幾何圖形全能專項練習(xí)_第2頁
部編二年級下冊數(shù)學(xué)幾何圖形全能專項練習(xí)_第3頁
部編二年級下冊數(shù)學(xué)幾何圖形全能專項練習(xí)_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

部編二年級下冊數(shù)學(xué)幾何圖形全能專項練習(xí)班級：_ 姓名：_1. 拼圖我最行。觀察這些圖形我會拼。_2. 數(shù)一數(shù)，各有幾個角?_個直角，_個銳角，_個鈍角。3. 至少用你學(xué)過的兩種圖形設(shè)計一個圖案。4. 下面的運(yùn)動現(xiàn)象是旋轉(zhuǎn)的畫“”，是平移的畫“”。5. 我會做判斷，對的打“”，錯的打“”。1.兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。( )2.由四條邊圍成的圖形都是平行四邊形。( )3.平行四邊形的對角不相等。( )6. 觀察下圖填空。整個圖形是_圖形，里面分別是_和_圖形；一共有_個_形；里面有_個_形。7. 在方格紙上畫出左邊的圖形。8. 選出正確的圖形。三角形是_。9. 請你用三角形在下圖中設(shè)計一幅自己圖案。10. 下面的圖案分別是由什么圖形組成的? 由（_）組成 由（_）組成11. 下面的角哪個大哪個小？將序號填在橫線上。_12. 數(shù)一數(shù)下面圖形分別有幾個角。 _個角 _個角 _個角 _個角 _個角13. 動動腦，選一選。1.下列說法中，正確的是（ ）。A .一個角的兩條邊變長，角也會變大。B .一個角的兩條邊變短，角就會變小。C .一個角的兩條邊變長了，角的大小不變。2.紅領(lǐng)巾有幾個角？（ ）。A .1B .2C .33.選出比直角大的角（ ）。A . B . C .14. 觀察七巧板填空。其

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論